实用的叙事的作文4篇[热]
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的叙事的作文4篇，希望能够帮助到大家。
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叙事的作文 篇1
有人喜欢动作灵敏的小兔，有人喜欢振翅飞翔的小鸟，有人喜欢穿梭来往的小鱼，而我，却偏偏喜欢那玲珑可爱的小猫。
猫的眼睛很是奇特，白天，它的眼仁会变成一条竖着的缝，因此，白天，猫的视力就相对差些。猫的头上长着三角形的小耳朵，小巧的鼻子十分可爱。三瓣的小嘴旁，长着又细又长的胡须。要是哪个捣 蛋鬼偷偷把它的胡须剪短，那猫一定会生气的不得了，因为猫的胡须可是用来量老鼠洞的尺寸的！它的身上长着毛茸茸的绒毛，有黑，有白，有灰，互相夹杂着，十分洋气。
猫的性格实在是很古怪。你要是说它老实，不错。可它要是想出去玩了，玩个三天三夜，也不一定会回来。而当你出去找它，却怎么也找不到，急得你团团转。可当你筋疲力尽地回家时，它早已经睡大 觉了；你要是说它调皮，也不错，可它要是找到老鼠洞了，一守就要守上几个钟头，不把老鼠守出来决不罢休。
猫的胆子也很小。为什么这么说呢？因为它连个毛线团也怕！记得有一次，它“翻箱倒柜”，翻出来了一个线团。线团掉到地上，转了几圈，滚到了小猫脚下，吓得它不知所措。小猫连忙跑开，远远地 注视着线团。见那线团没有“动”，小猫舒了口气，小心翼翼地蹭过去，用小爪子碰了碰线团，线团还是没有动，才放心玩起来；可是它也很勇敢，别说是虫子和老鼠，就是遇见了蛇，也敢冲上去斗一 斗。
猫的脾气也很大。高兴的时候，跑上你的桌子来，在你的作业本上印几朵“梅花”，央求你给他抓痒。可这些都凭它的高兴，它要是不高兴了，整天除了睡还是睡，也不怕得“猫疫”。
它的爪子很有特点。爪子底有一层厚厚的肉垫，走路的时候，就把爪子藏到肉垫里，走起路来几乎听不见声音。
猫懒极了，睡觉的样子十分可爱。它只要一想睡觉，找个什么东西都能当枕头，也不管别人怎么议论它。那尖尖的三角形的.耳朵，一只直立着，一只低垂着。眼睛眯成了一条缝，小巧的鼻子一张一合， 发出“咕噜咕噜”的呼噜声。三瓣的小嘴紧紧地闭着，细长的胡须也垂了下来。它卷着长长的尾巴，全身毛茸茸的，像一团毛球似的。
满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，但却已经学会了调皮。一块积木、一个线团······都能充当它们的玩具。它们跑到花园里，花花草草可遭了殃。它们抱着花枝打秋千，和花茎玩摔跤····· ·所过之处，枝折花落。
但是不论它做了什么坏事，我都不会生气，不会责怪它。我相信，不论是谁，见了它那可爱的模样，都不会忍心责骂它吧！
叙事的作文 篇2
以前，每当我要写作文的时候，就很不情愿，就算天塌下来也不想写。可是现在就不同了，老师一布置要写作文的作业，我就会认认真真、仔子细细地去写好它。
每次考试，作文都是最高分的，所以每次考试我就把前面的题迅速做完，再把作文写好，还要检查几遍。
以前，总是爸爸妈妈让着我写，还让他们给我想出一个作文的题目。可是现在我的作文水平比以前好多了，以前我的'作文扣的分总是很多，而现在，我的作文只扣三四分了。
我终于战胜了困难！我战胜了不愿意写作文的困难。以后，还有很多的困难等着我们去挑战，我都会尽一切努力去战胜所有困难！
叙事的作文 篇3
“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼……”每逢中秋佳节，人们阖家团圆，赏明月，品月饼，其乐融融。那么，美味的月饼又是如何制作出来的呢？今天，我们杭州网小记者跟随可莎蜜儿蛋糕房的大师傅一起学习做月饼。
到了现场，师傅已经在摆放制作月饼的`馅料了，有红豆沙、莲蓉、蜜桃馅和咸蛋黄，只见师傅熟练地搓着馅儿，并放上秤称重，每个馅料控制在40克左右，真准啊！我看到每个误差基本在1克。师傅为我们准备好了馅料、面皮和模具，接下来就轮到我们上场了。我按照师傅的示范，把面团揉成圆形，再压扁，然后把馅料放进去，小心翼翼地一点一点裹上面皮，放进模具一压，啊！月饼成型了！虽然模样有点难看，但这是我做的第一个月饼啊！绝对天然不含添加剂哦！接下来，我又做了莲蓉和蜜桃口味的，质量一个比一个好，速度也挺快，听着别人评价：这小男生还挺麻利的，我的心里美滋滋的。
做完了月饼，师傅把我们的月饼拿去烤箱烤，好不容易等到月饼出炉了，“啊！真香啊！”我们异口同声地说，瞧，有人已经迫不及待地吃了起来。
回到家，一家人吃着我自己第一次亲手做的月饼，他们都我做得真不错，我觉得今年的月饼特别好吃，今年的中秋特别有滋味！
叙事的作文 篇4
“啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”这熟悉的旋律，就是我最喜欢的少儿歌曲《每当我走过老师的窗前》。
这首歌非常地优美，旋律十分地欢快。每当我唱起它，我就会不由自主地唱起来，歌声让我陶醉，让我回忆到了童年的时光，也让我想起一个人，一个我所敬重的老师。
以前，我特别讨厌写作文，只要老师一布置写作文，我就想方设法来应付它。因此，爸爸给我报了一个作文班，尽管我再怎么求爸爸，爸爸还是不同意。
一到作文班第一节课，老师又让我们写作文。我头脑一片空白，顺手拿起一根笔“唰唰唰”地写了几句。
第二节课，我把作文交给老师，老师看了看，翻了翻，生气地说“佳怡啊，老师说过了，写作文不能糊涂，你看，你这添字、漏字的，让读者怎么看明白呢?回去给我重写!”说完，便把作文翻给我看。
“我，我——”我支支吾吾，说不出话来，像一块大石头把我嘴巴给堵住了。眼眶里的`眼泪直打转，不禁流了下来。
我心想：是啊，老师的辛苦、老师的严格全是为了我，我一定要努力学习。
后来，我认真写，反复修改。在考试作文中，老师不但没批评我，而且还表扬了我，我心里乐开了花。在林老师的指导下，我渐渐地爱上了作文。
《每当我走过老师的窗前》也许是在赞美老师吧。每当我唱起它，心里总是惦记这林老师，虽然他离开了我，但是他还是我的老师。
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