叙事的作文9篇(热门)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的叙事的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
童年是一个日记本，里面记录着我儿时的每一天；童年是一个漂亮的宝盒，里边装着我儿时的喜怒哀乐；童年是一本相册，里边照应着我儿时的记忆。
我的童年是快乐幸福的。一出生全家人就围着我转，于是，我就成了大家生活的重心，特别是我那风趣又潇洒的姥爷，真就是把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我就在这样一片温馨快乐的环境中茁壮成长起来。可好景不长，在我5岁那年，家中发生了变故，我最爱的、最爱我的姥爷被诊断出肺癌中晚期。
幼小无知的我还不懂肺癌中晚期的概念，只知道天天把我驮在肩头玩耍的姥爷住院了，只有在那充满刺鼻味道的医院才能看到他。慢慢地，我发觉生活变味了，一家人都变得寡言少语，脸上经常愁容满面，我不敢去刨根问底，依旧天天上幼儿园。直到那一天，我才明白到底是怎么回事。我永远忘不了那个星期天。
一大早，妈妈接到一个电话，放下电话，妈妈的脸色就变了，抱着我就匆匆忙忙往医院赶。随后，我们到了姥爷的病房，姥爷和以往不同，他静静地躺在床上，脸上带着一个透明的罩(后来我才知道那是氧气面罩)。这时，我们被告知姥爷病危了。病危？病危是什么意思？我自己坐在小椅子上，懵懵懂懂地记得，那天来了好多人，有医生，有护士，还有许多我不认识的人。妈妈告诉我，他们都是我们家的亲戚，来了一波又一波，而医生则在病房中不停穿梭，我迷迷糊糊地睡着了。第二天醒来，妈妈红肿着眼睛告诉我，姥爷已经走了，我十分纳闷，姥爷病好了吗？他去了哪里？我问妈妈，妈妈说：“姥爷去了天堂，那里的人不会生病，不再痛苦。”我似懂非懂地点了点头，只记得那一夜是那么的寒冷，那么的陌生，那么的悲伤！
我的'童年，甜蜜而又充斥着几分苦涩，在懵懂的记忆中，我最亲爱的姥爷，也已被深深地刻在了我独特难忘的童年记忆里。
一本书上说，人的记忆变成回忆后会在未来像一张明信片一样地把发生过的事邮到我们面前。不管这记忆是快乐的还是悲伤的，当成为了回忆，总是美好的。
叙事的作文 篇2
我们身边有许多的美德少年，只是我们没发现而已，我现在就知道一个美德好少年—孙浩然。
孙浩然是个初二的学生，但它却做了许多的好事。我就说下他做的三件好事吧，第一是在20xx年5月时， 汶川大地震发生后，孙浩然将他存储的150 元零花钱全部捐出，还主动在班上发起倡议，号召全班同学参与爱心募捐。他说：“想到地震后无家可归的'人很可怜，我就想帮帮他们。”第二是在20xx年8月，我国西南地区发生干旱时，孙浩然又发动同学们走上大街，在广场上摆起募捐箱，募集善款1000多元。他说“看见受灾地区的灾民们没水喝的照片时，我就于心不忍。”第三是，去年7月的一天，孙浩然在放学回家的路上，亲眼目睹一位骑着自行车的中年妇女被小汽车撞倒躺在地上呻吟，“请大家帮忙打电话报警！”他当即下车将她扶起，随后，在市民的帮助下，孙浩然将这名妇女送到了医院……“当时反应太慢了，没来得及把车牌号记下来，不能让肇事者逍遥法外。”事后，孙浩然不仗没有炫耀自己的义举，还因为没有“逮住”肇事者而懊悔不已。
我觉得，孙浩然这种做了好事不会骄傲的品质，非常值得我学习。
叙事的作文 篇3
一看到我家的狗，脑海里只剩下一个字：野。
狗相是野的。一双又大又圆的眼睛，说不准它正虎视眈眈地望着你。最让人望而生畏的非它的牙齿莫属！它那几颗尖锐的自杀性牙齿总留在外面，好显示它的.威风。它遇到坏人总是先张张嘴再磨磨牙齿，就好像杀猪时屠夫磨打柄大刀一样，令人不寒而栗。因此，在众多狗中最看好就是它——“二郎神”。
“二郎神”的看家是野的。有一次午夜，我家的狗死命地叫起来，那声音如排山倒海之势。顿时，灯不约而同地亮了起来。过了一会儿，狗叫声停了。第二天，我们这一幢楼的居民纷纷诉说了昨晚他们都看见了外面隐隐约约有黑影，也就是说“二郎神”赶走了小偷。“二郎神”一夜成名，我也高兴得一天没睡，还有我的父母。
“二郎神”打架是野的。记得那是一个风雨交加的早晨，我与“二郎神”在雨中奔跑，企图去外婆家玩。我举着雨伞，就在我与“二郎神”下楼梯的时候，杀出了一只狗，它便是在整个小区中的“巨无霸”。我心颤抖了一下，心中蹦跳出了一个词：完了！它看见我在跑，怀疑我是小偷——完了！我望了望“二郎神”。只见它正怒气冲冲地盯着它，牙齿不停地磨来磨去，屁gu高高翘起，好一副跃跃欲试与它拼个你死我活的样子！“巨无霸”一跃而起，“二郎神”轻轻一闪，接着用牙齿咬住了它的尾巴，“巨无霸”也咬住了它尾巴。“二郎神”用后腿来了个“回马枪”，将“巨无霸”踢得喘不过气。“二郎神”抓住机会，殷红的鲜血四射，场面惨不忍睹。我赶忙唤“二郎神”回来，三十六计走为上计，我撒腿就溜。奄奄一息的“巨无霸”望了望我们，低下了头。望了望“二郎神”，我头昂得更高了。第二天，我偶然的机会听见居民们说：“‘巨无霸’该下场喽！”我听了虽然脸上忍住了兴奋，怕露了馅，心里早已一蹦三尺高了！
叙事的作文 篇4
1.新的起点——初三
当太阳冲破地平线，放射出万丈光芒时，这是新的起点;当一个婴儿呱呱坠地，开始第一声哭喊时，这是新的起点;当我们踏上初三的列车，开始一年的奋斗旅程时，这也是新的起点!
或许，你会为过去的虚度光阴而悔恨不已——当你在和同学打球时，时间在大汗淋漓中流走了;当你在电脑前手舞足蹈地玩游戏时，时间在随着游戏积分的增加而减少了;当你沉浸在小说扣人心弦的情节时，时间在字里行间中溜走了……
春去秋来，四季交替不息，回首过去，尽管我们曾经是如此的年少轻狂、懵懂，但是那些已成为记忆的卡片，储藏在我们大脑的内存里。我们不必终日把自己封锁在昔日的过错中，也不必恋恋不息地抓着过去不放。看!我们正站在新的起跑线上，未来就在我们的前面。新的起点，意味着新的开始。我们要大声地对自己说：“我已经忘记了过去，我更期待我的未来!我相信，我一定能行!”。这样，把过去轻轻地放下来，收拾好心情，我们就能以更崭新的姿态，去迎接未来的挑战。
上帝对于每一个人都是公平的。他给我们每位学子的初三时光也是相等的。我们没有任何理由为“开始”而沾沾自喜，因为我们都在同一个起跑线上。只有谁能坚持到最后，谁才能笑得最好。所以，我们首先要订立一个明确恰当的目标。目标是一个航标，它能指引我们前进的方向。其次我们应该要珍惜每一分每一秒，去科学地合理安排时间、利用时间。懂得支配时间的人，就能事半功倍，而虚度时间的人，往往只能事倍而功半。我们还应该以更多的兴趣与耐性去与各科的文字、符号打交道，用毅力去战胜一切的困难……
多少次孤灯相对，探索书山的蛛丝马迹，多少次月满西楼，畅游学海的浩瀚无垠。我们站在新的起点上，储备能量，翘首未来;我们站在初三的起跑线上，默默耕耘，等待收获。
要想搏击蔚蓝如洗的长空，我们要先成为雄鹰;要想无畏地迎接暴风雨的洗礼，我们要先长成参天的大树;要想通向未来之道，我们要先闯过初三!
2.初三的天空，很窄，只有试卷那么大。而我,却在这狭小的天空中努力的飞翔。初三的空气,很压抑,只有像书本一样的灰色,而我,却努力呼吸着自由多彩的气息
初三的大地,很小,只有自己。一切都要自己去争取，我用自己的手脚，开辟属于自己的天地。
浅绿·快乐
我对绿色有种偏爱，那如同紫藤花苞般的浅绿，看上去就让人感觉神清气爽。刚入初三，带着那种感觉快乐地度过每一天，那时脸上总是堆满惬意的笑。我继续过着那种左手音乐、右手书卷的日子。喜欢在音乐中找寻令我快乐的元素，喜欢盯着老余的《行者无疆》，把那些经典语句细细品味。那时的日子就如同紫藤花苞般的绿，是那么的快乐，那么的新鲜。
淡紫·忧郁
突然有一天，一串串紫藤，在我的生活中绽放开来，我开始关注那种独特的紫色了，那种带着感伤气息的颜色。中考，那模糊的身影在老师的言语中变得忽然清晰;原本彩色的日子渐渐单调成黑白。初三，除了忙，剩下的`只有忙，忙于完善我的学业。哪怕只为了提高一分的中考分数是我的目标与追求。压力即是动力，这是老师对我说的，而我只想说：“太多的压力令人疲惫。”
深蓝·从容
如今，绽放的紫藤已经坠落进了小溪，随着溪流汇聚到大海里。深蓝色的海上漂浮着的美丽就是那无数的紫藤啊!它们成为了大海的点缀，因为大海总是从容的，深邃的;它们也成为了我人生的点缀，因为我的人生是漫长的。初三已过了四分之一，上课，作业几乎占据了我除睡眠外的全部时光。我却发现，这样的日子也是有幸福可寻的，就像钢琴协奏曲一样，初三只是那如急风骤雨般的一个乐章，但这样的乐章往往更扣人心弦。当我发现初三也是一道美丽的风景时，我竟爱上了这样的日子。我不再在意是否很累，我知道，心不累就好。
叙事的作文 篇5
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，书是全世界的营养品，更是人类进步的阶梯。刚升入五年级的我，也十分喜欢阅读课外书籍，因为，每当我翻开书，在那绵绵如浪的文字中行走时，我总是十分快乐。
我非常喜欢阅读一套名叫《笑猫日记》的书。那套书是我从同桌那里知道的。回家后，我缠着爸爸给我从网上订了一套。七天后，当那崭新的一套《笑猫日 记》交到我手上时，我又惊又喜，心里像吃了蜜一样甜。我用纸张轻轻地将书的表壳擦了又擦，显现出无限的喜爱。我翻开了《笑猫日记》中的一册，那奇幻莫测的 故事深深地吸引了我：笑猫爱上了顶塔之上的虎皮猫；虎皮猫却离开了翠湖公园，使得笑猫踏上了崎岖的寻找之路……啊！那有着磁力的故事情节把我吸引了，使我 牵肠挂肚！我囫囵吞枣，一天读一本。
后来，我不像先前那般囫囵吞枣、不求甚解了，我慢慢地品，细细地看，发现书比原先更有趣了。那一句句有趣的语句蹦进了我的“大脑储存库”：‘我’的 心都快被那瑟瑟寒风吹碎了；‘我’吃过的盐巴比你吃过的猫粮还多……我把这些语句用在自己的作文上，使我的`作文变得有趣、充实。渐渐地，我又学会思考了： 如果把《笑猫日记》中的“‘我’的心都快被那瑟瑟寒风吹碎了”中的“吹”字改为“聒”字效果会不会更好呢﹖书，伴我成长、使我快乐，成了我的 friend（朋友）！
对于我来说，书是不开口的老师。书，使我学会思考，使我积累了好词佳句，使我想象力丰富，使我的作文更上一层楼；书，真是人类进步的阶梯，是全人类的营养品。
我从书中得到了许多快乐，读书之乐，乐陶陶。我读书，我快乐！
叙事的作文 篇6
当我站在初三的终点线前，我有良多感慨。回首初三这一特殊的时期，我感到初三就像一首歌——一首难懂、难唱、难学的歌。
初三了，没有了绿茵场上的摸爬滚打，没有了“车”“马”“炮”前的苦思冥想;告别了双休日的.休闲时间，告别了节假日的欢乐时光。本想再一次拥抱起蒙上灰尘的足球，走进黑与白的世界;本想再一次夹上棋盘与对方杀个天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮咛，亲友的一份份嘱托，老师的一声声告诫，都化成了一道无形的厚墙，将我们隔离在世界之外，伴随着我们的只有书山题海，我们只有握着勤奋的桨，以刻苦为舟，才能在这知识的海洋里遨游。
这世界本来就充满了矛盾——纵然我们失去了很多，可我们也得到了很多。生活并不富裕的父母，此时大买“脑白金”、“生命—号”为孩子补充营养，这是父母对我们无私的关爱;老师每晚放学总是不忘重复“回家好好复习”一类的话，这是对我们亲切的关怀。有了这，即使我们失去了很多，我们也会说——值。
初三了，友情似乎显得特别，谁都不愿将一、二年级的矛盾带到初三，因为彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在树下翻开英语课本，一张纸条悄然滑落下来：“初三了，我们和好吧!”一句短小的话语，融化了几年的冰山，这便是初三友谊的真情表露。
我们初三，可我们还是一群十五六岁的少年，也不妨在忙中偷得一些闲暇。辩论会上，我们唇枪舌剑，妙语连珠;演讲台上，我们口若悬河，滔滔不绝;体育场上，我们腾挪跳跃，生龙活虎。……
初三的往事还有很多很多。在这面临毕业之际，它们一个个像跳角鱼一样在我的脑海里蹦来蹦去，令我激动，使我难忘。但我知道，希望还在前方——梦还很远，路还很长。我定会沿着初三的足迹奋勇前行，决不犹豫彷徨。
叙事的作文 篇7
“形成天才的决定因素应该是勤奋。只有勤学苦练才与天才成正比例”。
在很多时候，人们都相信世上有一种人天生就是做某某的料。在某一领域有突出成绩的人，时常被人们称之为“天才”。然而，在感叹别人成为天才的同时却忽视了一个很简单的道理，人生下来是一样的，都具备一样的大脑，一样的思维，在生命之初没有表现出超越常人的特点。人在成长的过程中所接触的也同样是一个社会，处在同样的竞争当中，谁也没有比谁多出任何资本，可偏偏就有一些人成为了天才，而另一些人却只有羡慕“天才”的份。熟不知，在感叹别人成为天才的同时也就否定了自己成为天才的可能。因为他没有真正的意识到天才的`形成是要经过汗水和泪水浸泡的，是经过千锤百炼的。之所以能成为天才的人，他们明白这样一个道理，在任何时候，都不能依靠别人，只有依靠自己。这种信念造就了成为天才的一种精神。一双手一双脚，外加一个智慧的头脑，所谓“智慧”就是我们说的“勤奋”。有了勤奋，有了精神，于是天才就在这大千世界里找到了适合他们自己的位置。
很多时候，我们都将自己置身于一个安逸舒适的环境当中，而每天都在过着一种“一张报纸一杯茶，一个电话聊一天的逍遥的日子。”当然，这也不乏是一种生活方式，但这种生活方式，真的能否造就出天才？这无疑成了我们要好好的思量的问题了。我一直以为，西方的生活模式是很值得我们国人借鉴的。首先，一个良好的环境让他们具备了自由、积极、向上的精神，而开放的竞争环境打破了束缚人们思想的桎梏。人们不会在一种舒适的环境中将自己的思想变的那么低调、懒散。其次，在教育后代的方法上也是沿袭着同一个思想模式的。在这种良好的教育制度下才容易产生天才，天才的本身就是以勤奋作为基础的。所以西方的教育模式是我们国人真正应该学习的。所谓“天才”这种说法，我想，在西方国家是绝对不会被人们认可的。人的聪明才智在很大程度上要取决于他的思想观念，“聪明的头脑”在我们国人的思想观念里仿佛是一种与生俱来的，而在西方人的眼里“聪明”是锻炼出来的，在对同一个问题上就有这么不同的看法，由此可见，天才的形成其实就是人们思想观念的一种转变和认同。
叙事的作文 篇8
小时候，由于爸爸工作经常不在家，所以在姥姥家的日子居多，说是在姥姥家长大的也不为过。给我最深刻、最难忘的教诲的，也是姥姥的一个真实的故事。长大的过程经历过很多事，但却有一件事让我至今难忘，我想它会伴我一生，时刻提醒我节约。
以前，我无论是用纸巾擦鼻涕还是画画，总是很浪费，纸上写一点儿字觉得不好就团成一团扔掉了。爸爸妈妈说我，我不予理睬，甚至还顶嘴：“扔一点纸怕什么，喏，这多的是呢!”爸爸妈妈很生气，不再搭理我。而我则撅着嘴一副委屈的样子，此时，姥姥不是像爸爸妈妈那样责怪我，而是把我领到了卧室，一边陪我玩一边慢慢地给我讲起了故事:“兜兜(我的乳名)，你知道么，在姥姥那个年代可没有现在这么好的.条件，因为家里很穷所以买不起纸，我做数学用的草稿纸都是你太姥爷抽的烟里面的包装纸。”我问姥姥:“那么一小块纸怎么够呢”姥姥微笑着道:“不够也没办法啊，家里太穷了能够让上学已经是很了不起了。”我想起自己经常拿一些白纸折飞机，便又问姥姥:“那你写完的这纸是不是就用来做手工或是折纸飞机了呢?”姥姥说她不舍得，上厕所时还要用它来当厕纸呢!听了姥姥的话，我惊讶的半天也说不出话来。
姥姥和我说的这件事，让我的心泛起波澜：那纸那么硬，而且上面还写满了字，怎么用啊?而且也太不卫生了。但是在那个物资匮乏的年代，这竟也算是一种奢侈的“享受”。
姥姥的教诲如脉脉的清流，流淌成我心底柔柔的暖流，她的话如一粒种子，在我心里发芽，生根，而我再也没有浪费过一张纸，也倍加珍惜现在拥有的一切。姥姥的教诲，父母的言传身教，让我身上少了矫情与浮躁，养成了不少好习惯。这也许就是人们所说的家风或者家教。
教诲可能是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，但它通过日常生活影响成长中的心灵，塑造着人格。它将时刻警醒我在人生的路上行得更端，立得更直，行得更远!
叙事的作文 篇9
家里好久没有听到小仓鼠们“吱吱”的叫声了，好久没有看到小仓鼠们跑来跑去了的身影了。每当提到仓鼠，我就会不由自主地回想起那只死去的小仓鼠。
记得那天早上，我往仓鼠别墅里望了望，天哪，我最喜欢的那只小绒球似的'仓鼠肚皮朝天，一动不动的，两只眼睛已没了光彩，周围一摊的血。我不敢相信，这只每天都神采奕奕的小仓鼠居然死了！我赶忙叫来爸爸，带着哭声说：“爸爸，小仓鼠怎么死了呢？”爸爸用树枝把小仓鼠翻了一面——一大块的木屑被染得通红，仓鼠头上的一块肉都没了。我实在看不下去，用手捂住眼睛，伤心地哭了起来。爸爸安慰我说：“这就是动物世界的自然法则，弱肉强食。”我听了爸爸的话，心里还是难过极了。谁才是杀鼠凶手呢？我仔细想了想，嫌疑犯一定是灰仓鼠。在灰仓鼠来之前，一大一小两只白仓鼠一直和睦相处，从不发生争斗。而这只灰仓鼠是我在公园里套住的，十分好斗。带回家的那天晚上，我把灰仓鼠放进了“仓鼠别墅”，让它和一大一小两只白仓鼠住在一起。可是，这个新的“入侵者”居然向大白仓鼠发起挑战，可它哪里是大白仓鼠的对手，被大白仓鼠打得落花流水。灰仓鼠一个劲儿扑向大白仓鼠，两只仓鼠缠斗在一起，不断发出“吱吱吱”的惨叫声。我眼前似乎只有一团黑影，一团白影。这团黑白相间的影子从屋底移动到屋顶，从楼上窜到楼下。灰仓鼠似乎发觉眼前的对手十分厉害，便转身落荒而逃，可大白仓鼠丝毫不给它机会，加快速度追上了它。大白仓鼠把灰仓鼠逼得连连败退。灰仓鼠失败了，他连小白仓鼠都不敢靠近了。灰仓鼠在角落里过了几天，我还以为它老实了，可没想到，它却咬死了小白仓鼠。我看着笼子里惬意的灰仓鼠，心里不禁有点恨它了，更加怀念和小白仓鼠度过的快乐时光：我把小白仓鼠放进盒子里，在盖子上挖了个大洞，小白仓鼠就从大洞里钻出来，萌萌的样子可爱极了；每次给它喂食时，食物还没到它嘴边，它的嘴已经张得老大了……我低着头，长长地叹了一口气。
我再也不想养仓鼠了，就叫爸爸把剩下的两只仓鼠送人了。我永远也忘不了那只可爱的小白仓鼠。
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