叙事的作文精品【10篇】
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的叙事的作文10篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年是纯真、难忘的岁月。在童年的岁月里，我们每天都在编织着最美丽的故事。
说起我“种饼干”这件傻事儿，那年我才4岁。小时候，我特别喜欢吃饼干，在我看来，饼干可是世界上最好吃的东西了。有一天，幼儿园的老师告诉我们：“小朋友们，我们从小要爱劳动，只要付出辛勤的劳动，就会有收获。种瓜得瓜，种豆得豆……”我一听，心里乐坏了。心想：既然种瓜能得瓜，种豆能得豆，那么种饼干是不是也能得到很多很多的饼干呢？我要是让我的小朋友和老师，还有我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都能吃到我种出来的饼干，那该有多好啊！
于是，我放学回到家，就忙活起来了：我先找到一袋饼干作为“种子”，然后又在门前菜园地里选择了一块小地方，这地方足以种好几袋饼干。我先用小铲子挖了好几个小坑，学着大人的样子，一个小坑播下一棵“种子”（一块饼干），然后埋上土并浇上了水。饼干种完了，我也累得满头大汗，但我心里有说不出的高兴。
我没有把我种饼干的秘密告诉爸爸、妈妈。因为我想等到我种的饼干大丰收之后，给他们一个意外的惊喜。那天晚上，我做了一美丽的梦，在梦中，我看到我种的`饼干发芽了，并很快长出粗壮的枝干，枝干了挂满了各种各样的黄灿灿的饼干，好香好香……
第二天早上，天刚蒙蒙亮，我就起床去看我种的饼干发芽了没有。当我迫不及待地来菜园地里，扒开泥土时，我被眼前的情景吓呆了，我看到不是“饼干树”，也没有黄灿灿的饼干，而是好多好多的蚂蚁在我“饼干地”里快乐的奔忙，它们三三俩俩，协力同心，把我的饼干“种子”全搬走了。顿时我急得嚎啕大哭起来。
“怎么啦，我的小宝贝，谁欺负你了？”听到我的哭声，早起的妈妈快速跑来把我抱在怀里。我委屈地抽噎着：“老师说，种瓜得瓜，种豆得豆，可我种的饼干得到的却是一群讨厌的蚂蚁……我的饼干种子全被蚂蚁吃了。”
听了我委屈的叙述事情的经过，妈妈笑了，笑得像一朵美丽的花儿似的。
“傻丫头，饼干是工人叔叔在工厂加工制作而成，种能种植呢？”妈妈还给我讲了一些饼干加工制作的原料、过程等知识，我似懂非懂的。不由得，我一头扎进妈妈的怀里，咯咯咯地笑了起来。
叙事的作文 篇2
当下课铃声敲响的那一刹那，我们在心底开始欢呼，当老师走出教室的那一刹那，我们便在行为上开始欢呼。
马上，全班如同原本聚在一起的桌球经过轻轻的一碰马上分散开来，形成了一个个小型聊天区。
每每这时总是同学们最惬意的时候，但——
“不好，下节课好像要英语默写。老师昨晚说的。”
“什么好像，根本就是。”
“天哪，昨晚光顾写作业还没背，惨了。”
霎时间，一阵脚步声和一阵桌椅的碰撞声加上同学的咒骂声，形成了一首独特的慷慨就义之歌。
一会儿，本来如同水烧开沸腾漫天闲话的教室此时此刻却满是翻书声和读书的声音，又形成了一首埋头苦读的.临时抱佛脚之歌。
这时候的班级就显得特别的团结，而且分工相当明确。昨晚已经背完的，在为旁边没背完得加油打气，或与未背完得商量如何作弊以及在受到帮助之后已背完的将受到什么好处的讨论；未背完的，又不想靠别人的，则在一旁专心致志的背，或是几个人组成临时小组互相背；完全不抱希望的，不准备默好的人则是此时此刻最闲的人，是不是的骚扰一下已背完的和未背完的，并以此为乐，有的则充当报告人，随时注意“敌人”——英语老师有无接近，那模样简直就和电视里的特务监视某人差不多，简直就是当特务的料。
“英语老师来啦。”
“天哪，这么快，主啊，杀了我吧。”
顿时，教室里一片哀号声。
“哈哈，骗你们的。”一个欠揍的声音冒了出来。
揍人声、咒骂声代替了哀号声。接着，又是一阵的埋头苦读的临时抱佛脚之声。
经过N次以后。
“英语老师来了。”
“骗谁呀，真当我们是白痴呀。”
“别信他。”
“对。”
“没骗你们，真的来了。”
“天哪，真的来啦。”
“上帝呀，带我走吧。”
接着，便又是一阵哀号声。
此声经久不息，哀转久绝，直到老师进门的那一霎那。
这就是我们的“美好”课间。
叙事的作文 篇3
亲情是一杯奶茶，在人生漫长的旅途中，为你送去甜蜜。亲情是一缕明媚灿烂的阳光，在人生艰难的攀登中，为你送来光明和温暖。亲情是一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴难耐之时，给你带来清凉和舒爽。亲情是愿意在冰天雪地里等着你的到来。亲情是一只薄薄的红得耀眼的红包……
记得那年过春节，我们去山上的奶奶家过大年，但不巧半路上却下起了鹅毛大雪，那洁白的雪花落在那依旧葱绿的竹林里。我们的车沿着盘山公路，像走进了“世外竹林”。山林静寂而又热闹着，雪静静地下着，静静的，静静的，一切都像睡着了。但盘山公路旁的小山村却灯火通明，杀鸡宰羊，热闹非凡，大声嚷嚷着宁波老话。那明亮的灯光映着洁白的雪别有一番滋味，让我有着归心似箭地感觉，真想立马见到奶奶。车子平缓的驶进小村庄，我远远望见冰天雪地里站着一位老人，渺小的身影一动不动，就这样默默注视着每一辆汽车，每一个走进村庄的人。没过一会那个渺小的身影突然使劲的向我招手。啊，那是我的奶奶，我还没下车就大喊着：“奶奶！”奶奶微笑的向我招手。我下了车，就飞奔过去，奶奶和蔼的抱住我。我发现奶奶站在雪地里等了太久，手冻的发紫，花白的头发上落了点点雪花，显得头发更苍白了，衬托着奶奶和蔼的笑容，脸上的皱纹更加深了，岁月的痕迹不知不觉爬上了眉头，衣服上的雪花更是厚厚的一层。我有些愣住了，路上因为堵车，晚来了四个小时，不会奶奶一直在等我们吧？但对奶奶来说，这可能是一年中最开心的时刻，因为一家人总算团圆了。不知不觉眼角有些红，但眼睛早就不好的奶奶肯定不会发现，也许在她心里我永远是一个爱笑的'小姑娘，是一个还没长大的小屁孩吧。
奶奶牵过我的手，我不由感觉到奶奶真冷啊，冰冷的手透过了我的心。走进屋子，总算觉得一阵暖和， 原来奶奶早就升起了火炉。爸爸和妈妈走进厨房准备年夜饭，奶奶好不容易腾出手，却偷偷地把我叫到房间，塞给我一个大大的红包。苍老的煤炭色手，配着红得娇艳的压岁包，却深深的刺伤了我的眼睛，这个红包虽然轻，但拿在手上却像压了几块大石头的沉重，泪珠在我眼眶里打转却流进了我的心里。“滴答，滴答”泪水淌进心里，这不像涓涓细流，而是千年雪山顶峰上融化的那簇雪片的水珠，我在心里想：奶奶这双手为了这几张压岁钱糟了多大的罪呀。我拿着红包想塞回奶奶手上，颤颤地说，“奶奶，我不要。”奶奶眉头微微一皱，说：“奶奶现在还能干得动，这是奶奶的一点心意，拿着。”说完便把红包再次塞进我的大衣口袋里，便出去忙活了。奶奶的话看似平淡无味，但在我心里却已狂涌起万朵浪花。我的口袋里顿时觉得千斤重，这是奶奶平常干活的辛苦钱，我哪能收的这么轻松，想还给奶奶却又怕伤了奶奶的心。我打心底里对自己说，我一定不辜负奶奶对我的爱。
时间模糊了奶奶的身影，揉皱了鲜艳的红包，也冲淡了泪水，却冲不掉奶奶对我的爱。
叙事的作文 篇4
每个人都有自己的课余生活，有的同学喜欢打乒乓球，有的同学喜欢在教室门口和小伙伴一起做游戏，还有些同学喜欢在自己的坐位上看书、做手工、画画。
我的课余生活也是丰富多彩的。和小伙伴说说笑笑、一起做游戏或在自己座位上做老师布置的'作业。
不过，我最喜欢学写作。因为杨老师对我们很好，每次花样翻新，上回让我们包了饺子，下回又会教我们做煎蛋饼。如果杨老师给我们带来了好吃的，就会让我们一饱口福；如果让我们玩了游戏，就 让我们感觉玩得很痛快。除了这样以外，还有许多特长我也很喜欢，比如小提琴，奥数。它们里面隐藏着无限的乐趣！
这就是我的课余生活，一个充满了乐趣的课余生活！
叙事的作文 篇5
今天妈妈回姥娘家去看姥爷，我和爸爸开车去接上小姑和哥哥去滨州。
小姑家要买新车，正好爸爸今天休息，小姑说一起去滨州看车，顺便把龙龙哥哥接上一起去，哥哥在滨州学院上学。我们先去看车，我认识了很多汽车的标志，像东风日产、一汽大众、雪佛兰、长安等。中午我们叫上咪咪姐姐一起去山东菜馆吃饭，吃完饭后我和爸爸去保养车，在休息室我和爸爸玩了一会电脑。保养完车后我们又去了买车的.地方，小姑看好了一辆明锐斯柯达的车，跟人家讲好了价钱，交上定金，我们高兴地回家了。
叙事的作文 篇6
每个人都有自己的烦恼，可是我的烦恼可能会与众不同，那就是——出手汗。
夏天里，我的手每时每刻都会出汗，出手汗不仅影响了我的学习，而且还把我生活中的欢乐都给驱赶了。每次做作业，我的手就不停地出汗，使得我总是在擦手，让我手上的手汗暂时消停会，可是过不了多久，手汗又流下来，并且还把我写的字给清理得一干二净。因为我是组长，所以我每次都要负责发作业，可是就发作业那几分钟时间，我的手汗还是不能消停，还把同学的作业本给弄湿了，我真不知道该怎么办。
正因为出手汗，所以有的.同学不怎么跟我打交道。可是，我的好朋友顾思颖却没有嫌弃我，每次放学回家，顾思颖总是硬牵着我的手，但是，过不了多久，我又满手是汗，只好把手放在衣服上使劲儿擦，擦了再牵，我当时羞愧地很。心想：唉，可恶的手汗，真不好意思，害得顾思颖这么麻烦，一刻都不能消停。
讨厌的手汗既困扰了我的学习，又困扰了我的生活，要是有治手汗的药，那我就再也不用为这件事烦恼了。
叙事的作文 篇7
今天晚上，我对妈妈说：“妈，今天我要学炒菜！”妈妈说：“那好，刚煮好的香椿，正准备捞呢，你赶紧去捞吧。”我飞快地冲到厨房，对奶奶说：“奶奶，奶奶，你停一下，我今天要学炒菜，所以还是我来吧。”
说着，就拿起漏勺，拿起筷子。奶奶说：“别慌，别慌，我还没教你怎么做呢！”说着，她左手拿勺，右手拿筷子，用筷子把香椿拨到漏勺里，漏勺放到锅的上方，用筷子按住香椿，水便滴了出来，等水滴的差不多了，就把香椿倒进一个大盆里，说：“看清楚了吧，你来做吧。”我学着奶奶的.样子，用筷子把香椿拨到漏勺里，但是香椿全都漂走了。我想：“哎，真是看起来简单做起来难呀！”我终于拨进了勺子，一抬漏勺，只听“扑通”一声，香椿全部掉到了水里，“哎呀，又得重新弄，真烦人哪！”我又费了几分钟才把香椿又弄回去，啊，这回总算是成功了，我正高兴，突然，香椿叶洒到了地上，我想：“呜呜呜，我为什么做好几次还不成功。”“我不学了！太难了！”我大声喊道。
哎，我可体会到天天做饭的痛苦了！
叙事的作文 篇8
早晨，二年级一班和二年级二班的同学拔河比赛。
老师一声哨响，比赛开始了。同学们握住绳子，身体往后倒，咬紧牙关，使出吃奶的'力气拉呀拉。他们满脸通红，像红苹果一样。绳子一会儿往左，一会儿往右，观众喊：“一班加油，一班加油！”这时一班齐心协力，慢慢地，把二班拉了过来。一声哨响，比赛结束，一班赢了，他们互相击掌，互相拥抱。
这场比赛真精彩呀！
叙事的作文 篇9
人生不能缺少朋友，而朋友的类型很多，谁是你的益友呢？我的益友是一本本好书。
我的益友是好书，她给我以乐趣和启迪。那天，大家都出去了，只有我一人在家，我无聊得很，就随便翻了翻姐姐书桌上的《鲁宾逊漂流记》，看这本书时，仿佛跟着鲁宾逊一起去漂流了，顿时，原来的无聊马上一扫而光。我仿佛和鲁宾一起乘船前往南美洲，途中遇上了大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。在岛上，养牧种植，与野人作斗争，还救了其中一个野人，取名为“星期五”，并在一天清晨，遇到了一艘发生叛乱的'英国船，“星期五”和鲁宾逊就出了船长，并与船长一同回了英国。好书还真是我的益友，它不但在我无聊时给了我乐趣，还告诉我要不畏艰险、机智聪明、积极乐观。
我的益友是好书，她提高了我的品行修养。五年级的一次考试，我考了个不及格回家，妈妈骂了我一顿，我泪流满面，一气之下把自己锁进了房间，这时，我泪眼朦胧，已经看不清了，我摸索着，摸到了一本书，随即擦拭干眼泪翻开看了，原来是《培根随笔》，我不小心看到了第五十六篇《论怒气》，看着这篇随笔，看清了怒气的真面目，我才明白原来怒气是如此的可怕，原来怒气是一种低贱的品质，它会在人的弱点中出现，如果不免于生气的时候，须要使怒气与轻蔑连在一起而不可是它与恐惧之心连在一起。看完后，我也更清醒了，已不再生气了，更理解妈妈了。好书真是我的益友，它在我生气时让我保持清醒，还调节了我和妈妈的关系。
我的益友是好书，她让我读懂了坚持与等待。前阵子，我与同学约好8点在公园玩，可是时间已经超过了8点，我实在坚持不住了，我开始有了回家的念头。我刚走了几步，就看到了一家“阳光书社”，心想，与其回家，倒不如在书社里看会儿书，没准同学快来了，我在书架上拿了本，看了导读，知道了它告诉我们要坚持，坚持就是胜利，于是，我回去继续等，不一会儿，同学来了，我们玩的比以往都开心。好书真是我的益友，它让我明白了走任何事都要坚持。
有人说，一个好友就是一本好书，但我觉得，一本好书就是一位好友，她不但给我以乐趣，还给我以启迪与教育，同时还给我以坚持和执着。
叙事的作文 篇10
星期三下午，殷老师带着我们玩了一个游戏——“盲人”写字。
体验正式开始了，殷老师让我们紧闭双眼，拿出昨天发下来的纸。我紧闭双眼，世界都变黑了，我立马将手伸进桌肚里，去找我的语文书，我的手在桌肚里摸来摸去，“找到了！”我暗暗说。我翻开书，开始一页页地找，可就是找不到那张纸，我就像一头疯了的牛，把书摇来摇去。“刷”一张纸掉了下来，应该是殷老师发的纸，我不管三七二十一将它放在桌上。我慢慢睁开眼睛，“对了。”我大喊一声。
接着殷老师又让我们紧闭双眼默写《江南春》，顿时我的耳边就响起了同学们的一声声尖叫。我边背边默着：“江南春，千里莺啼绿映红.......”突然我发现有个字写错了，我心里忐忑不安，我真想睁开眼睛，但我又不能违反规则，我就在桌上摸来摸去，找我的橡皮。找到了橡皮，我又忘了我要擦的字在哪，我也只能凭着我的记忆把错字擦了，擦完后我又不知道接下去要在什么位置写字了，我不耐烦地说：“这也太麻烦了，”终于默完了，我一睁开眼睛，呀，这些字真乱呀！牛头不对马嘴，我的这些字怎么见人呢。我再看向严于佳，她的`字工工整整，我还有点佩服她呢！再看向许凌萱，她的字像楼梯，一层一层的，看着她的字，我忍不住哈哈大笑。
做盲人真是不方便，所以亲爱的朋友们，我们要好好爱护自己的眼睛呀。
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