有关初中的老师作文十篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的初中的老师作文10篇，欢迎大家分享。
初中的老师作文 篇1
“快呀！快呀！”啦啦队在接力赛上拼命呐喊，每个人都紧张的皱起眉。手一会鼓掌一会攥拳在身体两侧来回摆动。她，也十分紧张的和啦啦队站在一起，随着欢呼，随着跳跃。当运动员快到达终点时，她就会像一个活泼的孩子一样，跑到他们身边给他们加油、喝彩。她双手不停拍动，兴奋地到终点等运动员胜利而归。发随着她，蹦蹦跳跳，欢快起舞。连眼睛都像会唱歌一样，每一眨都给人鼓励。阳光照在她身上，只见她前倾着身体，双手攥拳贴在胸上，微微斜着头，用期盼的目光瞅着她的学生。
她，不就像船舶一样吗？站在黑暗中为我们指引方向。
她就是我心爱的老师，她就是我初中最喜欢的老师。就是她，为我点亮了智慧人生。
初中的老师作文 篇2
“拿出小黄书（九分题练习册），翻到…“如果这道题给我的话，我会这样子想”一句一句熟悉的话语，一遍又一遍的在耳边环绕着，曾经再也熟悉不过的话语而如今却成为了我不可忘记的宝贵回忆。
不知道您是否还记得，我就是那个令您为我感慨的杜焕怡，，回首初中的三年，这三年来你都无时无刻地鼓励着我，激励着我，感谢您—我的数学老师张老师，我的初中三年，洒满了您对我的鼓励，您对我的付出，你对我的支持。
对我而言，初中的数学说简单也不简单，说难有时候可以很难，对于我这样一个十分马虎的学生来说，教导我似乎还真不是件容易的事情。
回想初一，我的数学成绩在您的眼中简直不堪入目，虽然知识都能熟记与掌握，但总是拿不到高分，原因就在于我的粗心，因为粗心没有认真审清楚题目要求就开始动笔，导致了我不能拿到较高的分数，还记得您那时对我挺严厉的，教育我说“不能老以粗心为借口，要找到问题所在”这些话语我都牢牢记于心中，不敢忘去，不想辜负您的一片苦心。
初三，是忙碌而又收获着果实的一年，忙碌之中，我的数学成绩似乎有了一些提升，但却不太明显，经过几轮考试之后，我的数学成绩开始变的跌宕起伏，您似乎也随着我的成绩的跌宕而开始不安了。但你却没有因为我的成绩而放弃我，而是给我巨大的鼓励，细心为我辅导，教我做题的思路，当我犯了不应该犯的错误时，您总会忍不住说我两句，叫我以后细心点。您对我的栽培已经远远超过了一位园丁对祖国花朵的栽培。
还曾记得，每次考试前，你都抽空来为我辅导九分大题；还曾记得，每次考前的晚上，你总会为我做心理辅导，叮嘱我不要紧张，要从容面对考试；还曾记得，每次考后，你总会抱着一大沓试卷，气冲冲的来到班级的场景；还曾记得，您每一句经典的话语；还曾记得，您曾安慰过我因考试而痛哭的我……
一幕又一幕，清晰的展现在眼前，仿佛就像是昨天经历过的一样，那么清楚，却又感觉那么的模糊。
是您，让我在对数学的绝望中重新看到了光明，重新燃起了对数学的信心，让我对数学充满喜爱，让我认识到了一个全新的自己，在一次又一次的失望与伤心的风雨中，勇敢的挺了过来。
也是您，让我懂得了“拼搏的青春最美丽”让我明白了要去创造与拼搏出一份属于自己的蓝天，一份属于自己的未来。
初中三年，三年的教育。三年虽短，但已足够，千言万语，到不经对您的感激，唯独一句话，话语虽短，却包含我对您的感激
“老师感谢您三年的教育与陪伴”祝您教师节快乐！
初中的老师作文 篇3
在我四年的小学学习生涯中，教我的老师很多。其中二年级的数学老师林老师给我的印象最深。林老师是一位幽默的老师。
还记得那次发试卷，老师举起一张试卷，说：“周珊珊，九十四分……”未等老师说完，台下起了阵阵议论声。只见周珊珊一蹦一跳地来到讲台，一拿到试卷，立即变成愁眉苦脸，老师又补充一句：“反过来。”顿时鸦雀无声，接着是一阵哈哈大笑。
老师举起第二张试卷，说：“钱锦盛，50分。”全班顿时惊讶了。老师过后才慢吞吞的说：“噢！弄错了，是陈博士50分。”又是一阵大笑。
老师又拿张试卷说：“园丁，别整天浇花，把学到的东西都浇给花了。”
全班又笑了起来，有的捧腹大笑，有的笑得眼睛眯成一条线，还有的笑得脸都红了。
从此，只要是这个老师的课，永远都有我们的欢声笑语。
初中的老师作文 篇4
在我六年的小学生活中，教过我的老师有很多，其中在我心目中留下深刻印象的是五年级的语文老师——莫老师。
莫老师是一位和霭可亲的人。她长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛。她教学方法独特，在她谆谆教导下，我们班的成绩直线上升，经常能取得年级第一。
记得有一次考试，我们班的成绩非常差，我们以为莫老师会大发雷霆，但出乎意料的是莫老师不但没有生气，还鼓励我们不要灰心，今后加倍努力，争取下次考好点。
莫老师不但是一位平易近人的人，而且是一位好老师。她的教学方法很独特。记得有一天，老师突然问我有多少压岁钱，我满不在乎地说：“50元”。于是老师伸出左手，说：“老师有急事，你把那压岁钱先借给我，明天再来找我还钱，你如果不信我，我可以写张借条的。”听了老师的话，我犹豫了一会，就拿起笔写了起来，不一会儿就把借条写好了。借条上写道：“老师向我借了50元钱。”最后，我签上了自己的名字按上了手印。
第二天，我好奇地拿着借条来找老师还钱。老师面不改色地说：“借条拿来我看看。”我立刻递上借条。老师看了看，头头是道地说：“借条上没写清楚还款日期，我可以今天还，也可以十年以后还你，姓名也没有写清楚，你只写了老师，可以是数学老师，英语老师……谁知道是哪位老师欠你的钱，你说，这钱我能还你吗？”说完，老师得意地笑了。看着老师那种神态，我恍然大悟：“原来，老师是在教我怎样写应用文——写借条。”
这位老师虽然已经不在我们学校教书了，但我还会时常想起莫老师教我们的那段日子。
初中的老师作文 篇5
我一定要学好数学的想法是进了初中之后才产生的，因为我遇到了一位优秀的数学老师——卓老师。
记得七年级上学期的第一节数学课上，最后几分钟，卓老师的PPT上出现了几道题目，让我们巩固一下那节课学过的内容。我不仅做得快，而且正确率也很高。下课后，卓老师叫我去一趟她的办公室，我很快就到了办公室门口，正准备喊“报告”，就听到卓老师说“快进来吧”。我当时有点紧张，卓老师微笑着对我说：“你反应很快，如果你有什么题目不会或者有疑问可以来找我”。我顿时消除了紧张感，“好的，谢谢老师！”我开心地回应着。她又从自己的办公桌上拿了一张试卷给我：“如果你有空可以做一下，做完之后可以找我对答案”。这时，我才发现老师的办公桌旁边一直放着一本崭新的数学练习卷，可以方便撕下的那种。那可是我第一次进卓老师的办公室，渐渐地，我对卓老师产生了好感。
第二次去她的办公室，是想对一下试卷的答案。走到老师办公室门口，看到卓老师坐在椅子上，头微微向前倾，眼睛盯着办公桌上的东西，右手握着红色的笔，应该是在批改作业或试卷。我就喊了声“报告”，卓老师抬起头，眼睛向办公室门口看过来，脸上洋溢着微笑，连忙说：“请进，这张试卷难不难啊？”“不难”，我回答道。答案对完了，她又问我：“有没有做完当天的数学作业？”我说：“做完了。”她又说：“以后，如果在学校就做完了数学作业，可以直接拿过来给我批改，这样，有问题就可以当面解决，这样会更加方便”。于是我回到教室拿上当天的数学作业，又来到了卓老师的办公室。
过了一段时间，我们学校开始开设数学拓展课程，我在A班。第一次上完课后，卓老师见到我，问我：“在A班感觉怎么样？能跟上老师的节奏吗？”我说:”还好”。她又问：”想不想看一下B班的试卷？”我说：“好啊”。于是，她给了我一沓试卷，又说：“给我们班上A班的同学每人一份吧”。
很快就要期末考试了，卓老师利用自习课的时间，给我们模拟历年区统考的真题。讲完试卷后，卓老师给我们总结了历年的题型、重难点，并着重跟大家讲了“动点”问题这个让大家郁闷、纠结的题型。
七年级的第一学期转眼即逝，我们班的数学在期末考试中取得了优异的成绩，不知道我是否提交了让卓老师欣慰的答卷？但卓老师的那份情是我心中永远流淌的暖流，是我心田上永远盛放的芬芳。她激励着我在数学的道路上勇往直前！
初中的老师作文 篇6
宝贝，很久以来，老师就想为你们写一文章。可是每次刚敲下几行字，就觉得无法继续，不是没有事情可写，而是能写的事情太多。老师不知道怎样才能既表达出对你们的爱，又恰当地写出那些默默记在心里的事情。
就从新年开学的第一堂课说起吧。那天，老师拎着课本迈着轻快的步子向教室里走去，远远地就听见教室里一片欢腾：雪老师来了，雪老师来了。透过明亮的玻璃窗，老师看见你们都伸长了脖子向窗外望着，部分同学看不见，甚至站了起来，你们满脸的欢喜，不停地大声相互传达着：雪老师来了，雪老师来了……
老师带着一贯的笑容，站在讲台上，听你们唱着老师最喜欢的歌：没答案，没答案，真爱在哪里……，你们笑咪咪地看着我，歌声格外嘹亮，老师知道你们是在用这种方式欢迎老师的到来，表达你们对老师的想念。
唱过歌，师生行礼完毕，老师刚说了一句：同学们新年好！一位小女生就站了起来：“老师，过年的时候我每天都到你的寝室门口去看一下，想给你拜年，但是门一直都关着。”
看着那噘起的红嘟嘟的小嘴，满脸的委屈，我只好解释到：“老师回家了，双休或是假期中老师都不住在寝室里。”
“同学们都到齐了吗？”话音刚落，一小男生站起来说：老师，杨程鹏转走了，他要我给老师和同学们传两句话：第一句，老师同学们再见；第二句，我会想你们的。最后他又要我特别告诉你，他说他会特别想你。
初中的老师作文 篇7
愉快的初一上学期结束了，我抱着期盼来到了新班级。第一眼看见的，便是班主任，林老师。说起来，我与林老师真是有缘，分班之后，她还是我的班主任。
我很开心，有这样一个严厉又幽默的好老师。
她是一个中等身材，有着微卷利落的短发，已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱老师。
不必说知识渊博，也不必说品德高尚。单是林老师的幽默，就让我们爱上了语文课。
同学们，如果有什么开心的事呢，一定不能自已偷着乐，要告诉大家哦！要有福同享，有难同当，懂吗？林老师眼一大睁，嘴一嘟，指头一伸，便冒出了这句话，表情可爱极了。但正在带领着我们深入百草园时说出这句话，林老师分明是在暗暗地示意我那乐不可支的同桌。我看了同桌一眼，可他似乎没注意到，继续与我的后桌同学自娱自乐。我刚准备叫他一声，林老师却发了话。
那位王帅同学，请问你在乐啥呢？与我们分享分享，怎么样？林老师一脸‘疑惑’。同桌站了起来，也许是因为全班同学的目光，又笑了。后桌李胜看到自己的同伙被叫了起来，还幸灾乐祸，可又被林老师逮了个正着，李胜，你又笑啥呢？来讲台这儿展示一下你的笑容吧！李胜极害羞地上去笑了一下。
同学们，李胜的.笑与王帅的笑有什么不同呢？本以为老师会教训他们一顿，没想到她却反问起了我们。李胜笑得比较腼腆，是不露齿的！王帅的笑很活泼！大家纷纷说出自己的想法，林老师点了点头，说：嗯嗯......李胜的笑是微笑，相对于李胜的笑，王帅的笑便是哈哈大笑了。所以，我们以后要仔细观察，这样才能写出好文章！寓教于乐是林老师最常用的方法了。
哈哈，怎么样？！你们也喜欢这样幽默的老师吧！
初中的老师作文 篇8
时间过得好快。一眨眼，六年了。在这六年里，我收获了太多太多。眼看就要毕业了，离开我最亲爱的学校，但是我的心却永远留在了这里，老师的关怀，同学的悄悄话······让我记忆深刻，永远不会忘记。在这毕业之际，我要感激我的启蒙老师——魏老师。
魏老师二十多岁，短头发，长得十分漂亮，眼睛大得像两颗圆宝石，所以魏老师在我的眼中就是“大美女”。
魏老师是唯一一个从一年级一直教到我们六年级的老师（文章需要），她把一些优质的孩子，一个零散的课堂，变成一群才华横溢的孩子，一个历下区的优秀班集体。她就像一个精灵一样，十分神秘。
一次课上，老师并没有讲课，而是和我们谈心。魏老师用她明亮地大眼睛看着我们，笑着对我们说：“假期的时候，校长找过我，说我适合教一年级，要让我调到一年级当班主任，让我考虑一下。”我惊呆了，突然心跳加快了。“可是我毫不犹豫地对校长说，六二班这群孩子是我一手培育出来的，我想带到它们毕业然后再去教别的班。”老师有点哽咽地说。听到这里，几个同学都哭得一把鼻涕一把泪的，老师我谢谢您。
老师对全班的好我们永生回报不完，老师对我的好也让我一生受益。
“孙好，过来。”魏老师严肃地说，我忐忑不安地想：不会吧，我最近做错了什么？我走到老师面前，魏老师指着国兆义的作业对我说：“这个是你帮他写的吧！”“嗯！”我小声地说。“你为什么要帮他写作业？”魏老师生气地说“他让我帮他写的。”我委屈地说，“他让你帮他写，你就帮他写，你也太好心了吧！”我不敢说话了，沉默了一会儿，魏老师小声地说：“下不为例啊，回去吧！”老师看着我，严厉地说。在我回座位的路上，我笑着想：老师这样，不仅为了国兆义好，更是为了我好呀！老师我感谢您。
老师您不仅教会了我们知识，更重要的是让我们学会做人、做事，做一个对社会有用的人。
在毕业之际，我要真诚地对您说一句：“老师我爱您，谢谢您！”
初中的老师作文 篇9
一天，动物学校开展五水共治的主题班会。
首先是鹅老师开场白：“大家知不知道五水共治是指哪五水呢？”
小鹿抢先举手回答到：“我知道！五水指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。”
鹅老师面带微笑地肯定了小鹿的回答：“小鹿同学你回答地非常正确！那大家说说身边有关五水共治的故事吧！”
猴同学开始讲他的故事：“我家住在南星桥。去年暑假里，台风来了，我家遭了殃！因为我家地势比较低，所以下雨的时候房子被水淹了。但是，幸好我们全家都是爬树高手，我们就爬到附近的几棵高大的树上躲避。坐在树上，我们远远看见邻居家的桌子椅子都漂浮在水面上，我们家的冰箱也淹在水中。我突然想起，我们学校地势也挺低的。于是我顺着马路上的绿化带一棵棵地爬了过去，想探个究竟？果然，学校最外测沿马路这边的的茶艺室全都被水淹了。真是伤心！看来排涝水还 是挺重要的，如果排水管扩建一下，说不定茶艺室就不会被淹了。”
这时响起了河马那大嗓门：“同学们现在老是说我脏，怀疑我每天不洗澡。其实我每天不洗澡的原因是水太脏了。以前的河水清澈见底，现在呢？河面上漂浮着人们用过的塑料袋、各种食物的包装纸，甚至还 有人们抛弃的地沟油。河水比我的皮肤还 黑，你们说我还 能洗澡吗？”
小鱼同学扯着尖细的嗓门，也想说点什么。只听到她说：“你们都知道，我每时每刻都离不开水，但是我们家住在１０００层，因为住得太高，有时候水的压力不够，供水就不足。可我每天都要泡在水中，一天水池至少要换水一次。要是我们家水供不上来，总不可能每日下楼取水吧！我的水池太大了，哪怕有电梯，上下搬运１００次的水仍然不够用。所以我现在只能一周换一次水。哎！”
“嘎嘎嘎。。。”小鸭吵着说：“我们家住在钱塘江边，每天钱塘江都有潮涨潮落，导致潮水带来了越来越多的垃圾和淤泥。现在我的窝里到处是肮脏一片，还 散发着恶臭，令人作呕。”
鹅老师听了同学们的故事后，笑眯眯地说：“同学们说的都很棒！但是同学们故事中的内容即将改变。杭州市政府今天颁布了“五水共治”的措施，一年后，我们再来讨论！同学们也要亲自到河流边去看看吧！”
一年后，同学们又坐在教室里兴奋地讨论着。
大家派小鱼作报告：“现在城市的排水已经扩建，地下水管的直径达到了以前的二倍，地面上的积水可以迅速排光；河流的水又和以前一样清澈见底，没有一点垃圾。我家１０００层的地方都能用到干净而湍急的自来水，因为我们楼顶安装了加压器。钱塘江的水虽然还 有点黄黄的，但里面的垃圾全被清除了，小鸭子不必烦恼了。”
同学们都争先恐后地拿出了照片展示了五水共治的成果，大家认识到五水共治的重要性。
初中的老师作文 篇10
上幼儿园时，老师给我留下温柔、亲切的印象。有人说，小学的老师是凶巴巴的，会布置很多的作业，甚至还会打人呢。所以，幼儿园毕业时，我有点害怕上小学。没想到，自从到民主小学读书以来，老师不仅不像传说中的“红太狼”，反而像是“美羊羊”。
记得一年级的时候，我第一次见到了班主任“徐老师”。她的皮肤白白的，一双明亮的大眼睛很有精神，她的声音柔和又响亮。开学第一天，同学们拿到崭新的课本，个个高兴极了。我们把课本放进新书包，天天背着一书包的课本上学，放学。看着同学们倾斜着身体背书包的姿势，老师很担心我们被书包压坏，长不好身体。于是，学校展开了“给书包减肥，给作业减负”的活动。首先，老师尽量减少作业量，让同学们可以早点休息，让每个孩子都能睡饱觉。而且，老师还让我们把书放在教室，每天只要把作业本带回家。看，我们班的同学个子长得高高的，这也有老师的一份功劳哦!夏天来了，又到了午睡的时间。同学们趴在桌子上睡觉，手臂都麻麻的，而且也睡不好。老师就允许同学们带躺椅到学校，在有限的空间里让我们尽量休息好。妈妈说，我们的老师是体贴的老师，是善于变通的老师，是爱护学生的老师。
我们的老师不仅非常体贴，总是为学生着想，而且还经常帮助我们。当我们遇到挫折和困难时，她总是安慰我们。当我们获得成绩和进步的时候，她总是鼓励我们，要我们继续努力，再创佳绩。这个学期，民主小学开展了运动节。运动节分开幕式、跳大绳、校园吉尼斯、棋类比赛、田赛和竞赛。全校同学都要参加开幕式、跳大绳、校园吉尼斯这三个环节。老师说，这样一来，运动节就会成为所有学生的节日。为了取得好成绩，同学们经常相约在广场，自觉进行训练。几个星期过去，终于迎来了真正的比赛。“开始!”广播发出了号令!哎呀，我们班还没有准备好呢!胡叔叔赶快甩起绳子，可惜我们班的一号又犹豫了三秒钟。大家都很着急。一个、二个、三个…… 一秒、二秒、三秒…… 跳过去的同学和时间同时在增长。到了第一百八十秒，我们跳了一百二十四下。由于同学们太紧张，我们没有发挥出平时的最好成绩。大家都垂头丧气的，感到难过极了。徐老师对我们说：“一次失败不要紧，只要大家努力过就行了!”老师的话让我们的情绪好了很多。运动节的第三天，我参加了田径60米和100米赛跑。在100米决赛中，我得了一个第七。当我在擦汗的时候，老师亲切地对我说：“不要紧，只要你发挥出自己的实力就行了。第七名也很不错。”徐老师的眼睛里充满来了关爱的神情，原来，她以为我因为没有取得满意的成绩而哭泣呢!怎么样?我们的老师很不错吧!
我喜欢我们的“美羊羊”老师，喜欢她们打扮得漂漂亮亮的，喜欢她们笑眯眯地用柔和的声音跟我们说话，喜欢她们工作时的一丝不苟。这就是我心目中的老师。
【有关初中的老师作文十篇】相关文章：
有关初中的老师作文300字四篇03-29
有关初中的作文600字十篇04-06
有关初中的感想作文汇总十篇04-09
有关初中的军训作文300字十篇04-02
【精选】初中的老师作文4篇04-15
精选初中的老师作文4篇04-12
【精华】初中的老师作文3篇04-01
【精品】初中的老师作文4篇03-28
有关初中叙事作文合集十篇04-12
有关初中真好作文锦集十篇04-16