初中的作文实用(5篇)
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
高高的个子，白嫩的皮肤，胖嘟嘟的脸上长着两道浓眉，一双炯炯有神的眼睛上戴着一副黑边眼镜；高高的鼻梁下长着一张能说会到的嘴，仿佛告诫着我们：“要好好学习。”
他，就是我的.班长——欧xx。
别看我们的大班长人高马大的，他可是一个聪明的‘和事佬’呢！
有一次，我们班的孙福霖和马玉祥因为一点点小事就吵了起来。我们都劝过了，可是他们反而越吵越凶。这时，我们的班长欧xx正好来了，他看到他们吵架，就弄清了原因。然后，他就走上前来，说：“别吵了！”可是他们谁也不让谁，依然在吵。欧xx这个方法不行，又想了一小会，用幽默的语气说：“都两个大老爷们了，还吵，真成。”听完这句话后，在场的人全笑了，就连原本吵得很凶的孙福霖和马玉祥也笑得再也不吵了。事后，经过他的开导，两个人也和好了。
不过，这个‘和事佬’，也经常忘事。
有一次，娄老师叫他下午帮忙抱本子。一到下午，娄老师就问他：“我叫你抱的本子你抱了吗？”“啊？”“你该不会又忘了吧？”“不好意思啊，娄老师，”他挠挠头，笑嘻嘻的，“我这就去抱。”
唉~，真是贵人多忘事啊！这一点我们都拿他没办法。
这，就是我们的欧大班长——欧xx。
初中的作文 篇2
当清晨的第一缕阳光照射在我的身上时，你是否知道？那一刻，我有多幸福。暖暖的阳光融进我的心里。只是，一切都只是片刻的安宁，心，总是被阴暗所笼罩。那些伤痛，那些泪水，我为谁而流？我无语，只想让泪慢慢滑过脸颊，只想让自己痛苦的心得到片刻的发泄。
阳光总在风雨、阴暗之后，带给人们无限的温暖，把幸福融进我们的骨子里。蔚蓝的天空，万里无云，只有蓝点缀着天空，好美。安静的我坐在绿茵茵的草地上，仰望天空，幻想自己此刻就飞在蓝天之中，让一切痛都暂时消失吧！但是，暂时痛过之后又是什么呢？永远——有多远呢？也许很远很远吧！未来是什么，谁会知道呢？也许时间老伯会知道吧！仰望星空，发现——星并不远，梦并不远，或许我伸一伸手就可以。为什么星总是那么迷人？为什么天空总是我喜欢的蓝？为什么半月会出现在白昼？星与月会同在吗？分离了两年的时光，三年前的记忆还在吗？为什么命运给了我希望又让我绝望？为什么总让我看到不想看到的事情？为什么总让我听到不想听到的话语？为什么总让我看到不想看到却又常常想念的那张脸？有人说，上天总是公平的，生命对于每个人总是平等的，可有首歌却这样唱到：而生命对每个人都不公平，也没道理。我无法看清谁对谁错。为什么我总是站在两个极端的世界里？为什么我做不到中立呢？总是说自己走不出自己的.圈圈，总是说自己不想走出。因为不想，因为不能。总渴望自己心中的阳光越来越少，可我却发现，心中的阳光总是越积越多。因为快乐，因为幸福，因为关爱，因为自己，因为亲人，因为朋友，因为……
盛满心中的阳光，带着自己展翅飞翔，我可以做到吗？
记得佛门的一句话吗？那句——我不入地狱，谁入地狱。是的，每个人都想自己死后可以升入天堂，而不是下地狱。每个人都说善良的人死后可以升入天堂，而邪恶的人总会下地狱。我想分清自己是善良还是邪恶。徐说我不要太善良勒，那么我死后就会升入天堂啦！可是，为什么我想下地狱呢？好想搞清楚自己为什么那么想死？因为死之后就不会看到J，不会看到B，不会看到L，不会看到N，更不会看到T，也不会看到G。为什么我总是与自己最爱的朋友擦肩而过？为什么我留不住？为什么我总是喜欢回忆？忘记一些人是痛苦的，记住一些人是幸福的，某些人为我沉淀了许多阳光，使我心中的阳光变得越来越美勒。因为他们就是我心中的阳光，闪出一串一串的斑点，开出阳光之芽！温暖我的身体，震撼我的心灵，感动我的心田。我们总认为蓝色是冷色调的，或许是吧！但蓝色总是给我宁静的世界，也许只有蓝色才可以。只是蓝色并不是完全适合我而已。
天空的蓝色总是那么纯洁，那么神圣，那么奇妙，那么让我着迷。我总是在不经意之间，看到憾人心魄的文字，听到一些震撼心灵的歌曲，那些故事，像跳动的萤火虫，闪着微光，珍藏在我的心中。——后记
初中的作文 篇3
蓦然回首，四年时光已匆匆而过。初中四年，不过是白驹过隙的弹指一瞬，却记载了我太多太多美好的和悲伤的经历。我的初中生活，就如一曲刻在我记忆的唱片上的岁月之歌。现在我把这张唱片轻轻的放在留声机中，静静地重温这熟悉的旋律。
六年级的旋律是舒缓而又不失欢快的。那时我们还都只是孩子，怀着无限的憧憬无望迈进了中学的大门，对初中充满了好奇与欣喜。刚进校门同学之间都不是很熟悉，只和自己熟悉的人在一起，连借借块橡皮都要小心翼翼。那时的我，用一颗最纯真的心去感知周围的一切，像一个无忧无虑的傻孩子，尽情地挥洒自己的美好青春年华，没有犹豫，毫不吝惜。
七八年级的旋律是欢快而又热烈的。这两年里，同学们早已彼此熟悉。我们开始两人一群，三人一伙的结伴，女生聚在一起讨论自己喜欢的八卦，男生坐在一起讨论自己热爱的游戏。从之前的小心翼翼到如今的大大咧咧，从开始的拘束谨慎到现在的勾肩搭背，那美丽的`校园便是我们友谊最没好的见证。那时的我，自由狂放，尽情享受着青春最美好的时光。
九年级的旋律是振奋人心而略带伤感的。三年时光已悄然而逝，给我们留下了中考这座大山，令我顿时感到肩上的重担。但是，中考同时给了我学习的动力。为了中考，为了不负老师的期望，为了回报父母的关爱，为了自己最终的目标，我勇敢的拼搏，不懈的努力。当然，除此之外，我迫不得已地舍弃了许多我原来倍加珍惜的东西，但是，我坚信，自己的付出会换来收获。我相信自己，在未来的路上，会走得越来越好。
如今，我们即将面临中考。我将这张唱片轻轻取下，把它放回我旅行的背囊中。在短暂的歇息之后，我将踏上新的旅途。不管前方有多少困难，我相信只要坚持不懈，就一定会成功!
初中的作文 篇4
小说是毒害学生学习的毒药——老师
小说是妨碍孩子进步的路障——父母
小说是阻止同学提高的高墙——书呆子
但是，真的是这么回事吗？我不认为。在我的眼中，小说是我的良师益友。我最喜欢看小说了！
六年级时，我便开始了我的“周游小说国”之旅。还记得初次读的那本《小妖的金色城堡》真是被它深深的吸引。为其中的情节，为其中的佳句，更为其中的人物。惊鸿一见的'如凤凰般耀眼的文字色彩。
小说带给了我无尽的乐趣。常常会为其中的跌宕起伏的情节而揪心；常常会为一幕幕生死离别的情景而哭泣；常常会为一个个阴谋误会而气得直跺脚；常常会为最后大团圆结局而欢笑。说不清的喜怒哀乐，却更带给了我一丝惆怅的快乐。当我在看到主人公历尽千辛万苦而终于达到目标时，我也笑了。我的乐趣便是和小说一起和笑。
小说陶冶了我的情操。这是一定的。当读《夏至末》时，我觉得我的心被轻轻地挑了起来似的。在华丽，轻柔，空灵的文字中飘荡。那充满了灵感的，又带着修养身心的文字常常给我一种宁静，安逸的气氛。作者的平静的，空灵的思绪也给了陶醉的味道。
小说提高了我的写作水平。不同的作家有不同的风格；不同的风格有不同的文字，不同的文字有不同的灵感，所以在看小说的过程中，我也能得到灵感。韩寒的幽默尖锐，郭敬明的空灵飘逸，落落的惆怅轻飘，沧月的磅礴浩大，明晓溪的细腻感人，步非烟的诡异悚然……都让我看见了他们的优点。我取长补短了。我也进步了。
小说教会我做人的道理。无论如何，在所有我看过的小说中都出现这样一个信息：不要做坏事。小说是夸张的，是虚幻的，是构造的。但它却会时时体现出一种品质。在小说中，不似文学的高深，诗歌的简练，普普通通的一看就懂。我明白了，即使假的，我也感动。即使假的，我也要学习，因为我愿意。
小说带给了我乐趣——我
小说陶冶了我情操——我
小说提高了我作文水平——我
小说交给我做人的道理——我
小说是我的良师益友，我最喜欢看小说了！
初中的作文 篇5
狂风时作，窗外的雨还在下着。晶莹剔透的雨珠变作雨痕从窗户上滑落。——题记
我眯着眼，弓着背，懒散地从床上爬起来。突然，一阵紧促的电话铃声把我从朦胧的睡意中叫醒。我踏着轻快的步子，从二楼飞奔下去。“喂，那位？”“是我，哎！你现在在哪？”“怎么了？在家。”“别问了，反正是好事，快来吧！我在桥头等你，不见不散哦！”我还没来得及回答，电话那头只剩下“嘟嘟”声了。
这家伙，明明自己家离桥头那么远……
我放下电话，看着窗外的'倾盆大雨，眼中的散漫之意，却又多了几分。
梳洗、吃饭、着装，一切都准备就绪了。我揣着钱赶上公共汽车。明明是下雨天，车上却挤满了人，一路走走停停，时间耗了一大半，却仍是很拥挤。车上潮湿的空气和杂乱的谈话声打乱了我平静的心情。我看看手表，呀！还有5分钟就要超过我和她约定的时间了。嗒~嗒~嗒！时间在一点一点地推移，我变得越来越坐立不安了。
眼看还有一站就要到了，但却发生了交通堵塞。车鸣声时起，我看着车窗外的雨滴，一滴一滴打在车窗上，化成雨痕滑下来、滑下来。不知怎的，心中的急躁少了几分。
到站已经是十五分钟后的事了。我跳下公共汽车，奔着跑着，心中默念着她还在等我。