细节描写初中作文
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在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的细节描写初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
细节描写初中作文1
雨后的露珠会沿着青叶的叶脉滴滴滑落，一点一滴都渗透着沁人心脾的叶香。——题记
年年春节我都会随父母回到家乡，而印象最深的，便是外婆病入膏肓的那年了。
那年的气氛，不如往常般的红火。寒冷浸透的冬日漂浮着死寂，我们心底都知晓，外婆怕是熬不过这个冷冬了。我刚入外婆的`房间便见着帮外婆打针的小姨。小姨是名护士，自外婆染病后便如此日复一日地照料着她。打针后哄外婆入睡，醒了便又带着她进行各项治疗，检查。在我看来，小姨是护士，更是女儿。
外婆终是病逝，在一个弥漫着寒气的正午。早晨我被母亲叫到外婆房里。那在床上预感到自己快要离开的老人就这么望着那个被她带了几年的孩子，痴痴地笑着。外婆用她这些许颤抖的苍老的手紧紧地握着我，病人的手没有多少温度，我却感受到了意外的炙热。外婆用她憔悴的眼望着我，手握得越发得紧，“小楚从小便是被我拉扯大的呀……小时候总要外婆牵着呢，长大了……就最后再牵牵外婆的手吧……”
要说儿时的记忆我早该忘却，可被那苦涩的晶莹模糊了的眼前，却浮现了两个依稀的身影。孩子咿咿呀呀学语，老人握着怀中孩子胡乱挥舞的小手；孩子跌跌撞撞学步，老人牵着孩子茫然无措的手；而如今老人颤动着的手，牵着那个长大了的孩子。原来爱，从未间断。
得知外婆患病后，母亲便着手日夜地织着顶毛线帽子，时而掉几滴眼泪，便融进那缠绕着的毛球。我一直没有明白母亲的心意，直到外婆闭眼那天，母亲泪眼婆娑地将那顶毛线帽子，戴到了外婆因化疗而失去头发的头上。远隔家乡的母亲，便是日日夜夜里，将自己的思念与痛楚都织了进去吧。
小姨曾向母亲感叹过，外婆的手随着病情恶化日益消瘦。原来只有这样，我们才会发现，时间会悄无声息地带走一些东西，譬如生命。而有些东西，却在时间的催化下从不停息，一点一滴散发着浓香。我只怕我看不见某些这样的点滴，真正失去后，追悔莫及。
细节描写初中作文2
那是一张照片，上面已经落满了灰，我轻轻地拿起它——说不清是哪个季节，好像是春天，照片里的小女孩手里捧着玉米粒，几只鸽子啄食着。
那是六七年前的事了，每年春天，家人都会带我去菊花塘公园，坐船、看各种美景、喂鸽子、喂鱼等。每次我都没有玩腻过，尤其是喂鸽子，你可以将玉米粒丢在地上让它自己去啄，不过这会很无聊；也可以将玉米粒放在手心，等它们过来，当然这会有些痒，但不痛；最有意思的事将几粒捏在手里，等鸽子们摇摇晃晃地走来，伸手去啄时，就把手抬高一些，让它吃不到——有些聪明的会去吃别人的玉米，而另一些要么跳要么扑腾着翅膀，那场面让人忍俊不禁。
那时的春天是什么样的呢？
不清楚，只知道阳光很刺眼，但在树荫下就不会了。如果抬头能看见满枝的樱花那就更不会了。粉的、白的它们紧紧地挨在一起，阳光透过花团，折射出淡淡的粉色，与浅棕色的树枝相互衬映着，这些花团也是那么的娇弱，风一吹，雨一打，就纷纷落下。
我擦去照片上的灰，看见了另一个人，他是我的表哥，正在大口地吃着烤玉米。公园里有野炊吗？我思考着，曾经有吧，就在那草地上，就在那绿茵茵的`草地上，有人搭着帐篷，有风筝、小狗，还有体育器材......一切就如同清雅的山水画，平和、自然、不张扬。
我将它放回原处，仔细思考着，七年过去了，也不知道会变成什么样，鸽子再没见过；樱花自小学毕业后，别说见了，就连是几月开我也忘了；野炊也没进行过。
在我现在的教室里，也可以看见郁郁葱葱的草木，站在走廊远眺，可以看见另一个风景如画的小公园，春天的阳光折入湖底，也可以感受到生机，春天还是那么的绿意盎然，依旧是那么美。
可是我感觉春天变了，是疫情原因还是温室效应呢？不知道。但我清楚，春天变了。
细节描写初中作文3
秋高气爽，早晨的太阳悄悄从东边的天际探出头，温暖的阳光洒遍校园内外，学子们开始了新一天的学习。
又是一节语文课，清脆的铃声唤起了琅琅的读书声，我也有一句没一句地跟读。早自习结束后，就到了老师的'授课环节，这节课课堂气氛十分活跃，同学们纷纷举手发言，积极发言的同学陆续获得了老师的赞许，看得我也不禁心痒痒。好几次我想要举手，却又因举手太慢，犹豫时间过长而错失良机。
从开学到现在，面对老师的课堂提问，胆小的我从没有主动发过言。我害怕回答错误，害怕当众出糗，尤其是在语文课上。渐渐地，我似乎成了课堂上的一位“旁观者”。
眼看着临近下课，再不举手可就没机会了。我握紧了拳头，几次试探。终于，当老师再一次向大家抛出问题时，我紧紧盯住老师，战战兢兢地举起了手。那时，我看到老师眉峰一挑，她竟真的看到了我！我似乎能听到心脏在胸腔里“扑通扑通”快速跳跃的声音。我既忐忑又期待。终于，我听到老师叫了我的名字。
我慌忙拿起书，紧紧捏住书的边缘，努力平复着紧张的情绪。那时，全班同学都注视着我。
“嗯、嗯”我清了清嗓子，试图打开因紧张哽住的嗓子，我的声音有些细小，但用余光看去，大家好像都在认真听了。我回答完问题后，老师一边把我答案的关键词写到黑板上，一边赞许地点点头……
此刻，举起手那一刻的忐忑与不安都已荡然无存。我知道，当我举起手的那一刻，“勇敢”这粒小小的种子就已经在我心里扎下了根。
胆小的人永远在山脚，勇取的人才能登上山顶！
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