【精华】初中作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的初中作文8篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1
今天，爸爸开车带我去青山湖公园欣赏美景。可天不作美，下起了雨。我想雨中游青山湖一定另有一番情趣吧！
下了车，走在环湖路上，首先映入眼帘的是岸边一排高大的柳树，风一吹，又长又绿的枝条轻轻地擦过湖面，像美丽的姑娘对着镜子梳理长发。在柳树旁边是一片片鲜花和绿草，雨中的花朵显得更加骄嫩、艳丽，雨中的小草看起来绿的要流油似的。
我举目望去，湖面上白茫茫的一片，看不到一点杂物，湖水一浪接一浪，拍打着堤坝，激起一朵朵浪花，耳旁传来哗哗的流水声。
爸爸告诉我原来的青山湖和现在的比可差远了。以前的青山湖两岸是裸露的土地，垃圾随处可见，又脏又臭的污水和淤泥填满了整个湖，路过的行人都要夹着鼻走过去。后来经工人师傅把污水抽走，再用汽车把淤泥运走，并且引来干净的水，还在湖两岸种上了植物，这才变成如今这个干净、美丽的青山湖公园了。
我望着洁净的'湖水，我想这么大的湖怎样才能保持得这么干净呢？正当我百思不得其解时，一个小黑点正慢慢地向我驶来，仔细一看，原来是一条垃圾清理船，叔叔阿姨们冒着大雨打捞漂浮在水面上的垃圾，他们的衣服全湿了，风一吹，很容易感冒，但他们一点都不在乎。此时我明白了青山湖为什么保持得这么干净了！
雨中的青山湖是那么的美丽，我们必须维护青山湖的美丽面貌，要像捞垃圾的叔叔阿姨一样，呵护青山湖，做环保小卫士！
初中作文 篇2
生活中，感情犹如一张五彩缤纷的网，束缚、纠缠着人们，在网中，你会邂逅真、善、美，也会遭遇假、丑、恶，童话亦是如此。然而生活并不会因为遭遇假、丑、恶而失去光彩；童话并不会因为遭遇假、丑、恶而有失华美。经历过坎坷，生活和童话反而更加完美；经历过风雨，人们反而更加坚强。生活犹如童话，童话是生活的写照。这是我在读《猫王》时悟出的道理。
《猫王》讲述了一只小猫左黄拉经历了生活的风风雨雨从而成长为伟大的一代猫王的故事。在左黄拉还没出生时，由于老国王偏爱他的'父亲，让他父亲继承了皇位，他的叔叔因此怀恨在心。为夺取皇位，叔叔勾结野猫国国王抓走了左黄拉的父亲，这使小黄拉一出生就被迫逃离国土，四处流浪。他曾掉入鼠界，与小老鼠“小东西”相依为命，为生存与蛇王战斗，与鱼王交友。最终在朋友们的帮助下恢复记忆，重回猫国，夺回王位成为伟大的猫王。在经历的一系列苦难中，左黄拉从没被苦难打倒，即使在困境中他也像大哥哥一样保护着“小东西”，像勇士一样面对潮水一样的敌人，与朋友肝胆相照。在坎坷中成长，他收获了面对困难的勇气和解决问题的能力。
生活亦是如此，生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗焦，难以激起美丽的浪花。面对困难时，我们只有像左黄拉一样勇敢面对，才能收获勇气和力量，从而创造属于自己的美好生活。相信，阳光总在风雨后。
左黄拉的故事让我感动，让我惊奇，让我深思。童话源于生活，生活因童话而精彩！
初中作文 篇3
每年农历五月初五是一个伟大的节日——端午节，至今已有两千多年的历史了。端午节又称端阳节，是我们中华民族的传统节日，每到这天，家家户户都会吃粽子。
端午节的存在是为了纪念屈原，据《史记》记载，屈原因倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦而遭到强烈反对，从而被流放，被流放的屈原看着自己的祖国被侵略，但又不忍心舍弃自己的国家，于五月五日抱石投汨罗江而死。人们为了纪念屈原，于是把五月五日这一天定为端午节。
记得小时候，每年到端午节的时候，奶奶都会提前摘好粽叶，泡好糯米，一般糯米需要泡上两到三天，因为粽叶是山上摘来的，所以表面有些脏是情有可原的。所以一般奶奶都会把粽叶清洗几遍，再放到锅里煮大概十分钟。奶奶特地在家门口种了一棵棕榈树，一般棕榈树的枝叶都是用来当作包扎粽子的绳子。这种叶子使用前都必须煮上十五分钟，可以增强它的柔韧性，不会轻易折断。
奶奶在包粽子之前，会准备好事先泡好的糯米和粽叶。然后把粽子里的馅洗干净，有红枣，猪肉，还有红豆。她一般都会包我最爱吃的肉粽，有时候她也会包红枣粽子，豆沙粽子，而奶奶喜欢吃原汁原味的粽子，她一般只吃糯米粽，她说这样的粽子鲜香软糯，散发着粽叶的清香，她很喜欢吃。准备好一切原材料，奶奶就开始开始包粽子了。
奶奶先拿起两片粽叶，一般都是一片大的一片小的，然后把两片粽叶的下方卷成一个圆锥体的模样，卷好后，奶奶就拿勺子舀了一勺糯米放到粽叶里，接着用筷子捅一捅，以便于让粽子更加紧实。然后把粽叶前面包过去，后面翻过来，然后左右包紧，接着用一根细绳在粽子的一角绕紧一圈，最后用棕榈叶缠紧，一个美味可口的粽子就这样做好了。每当我看着奶奶包粽子好像很简单的样子，可是奶奶每次都不教我，她说我笨手笨脚的学不会，只要乖乖等着吃粽子就行了。
终于有一次，我忍不住了，我央求着奶奶:奶奶，奶奶，你就让我包一次粽子吧!我一定能够学会的。奶奶漫不经心的说:你呀，每次都是这样说，你看看你，手忙脚乱的，只会帮倒忙。粽子呢，你只要等着吃就行了。我就不乐意了，跟奶奶说:谁说我只会帮倒忙的，这次我要证明给你看。奶奶摇摇头说不行。于是我假装带着哭腔乞求奶奶，奶奶最疼我了，她看着我实在拿我没办法，就这样妥协了。哭泣的我瞬间高兴了起来。
奶奶跟我说:你学着我的样子，跟我一起做，先拿两片粽叶卷成圆锥形。我有模有样的拿起两片粽叶，然后跟着奶奶的方法做，到了放完糯米，把粽子包起来的时候，粽叶就不听话了，我一用力想把它翻过去，它居然裂开了!我叫了起来，奶奶说：你用这么大力干嘛?别做了，在这帮倒忙，你把粽叶上的糯米弄干净，丢到一边去。我不甘心，没有听奶奶的话，又拿了两片叶子，叫奶奶继续教我。这次，我小心翼翼地掌握好力度，在糯米里放了肉，然后前后左右包紧，费了九牛二虎之力终于把粽子缠紧了，我拿着胜利的成果给奶奶看，虽然没有奶奶做的那么精致，可毕竟是我第一次做的。紧接着，我又包了第二个，第三个，第四个越来越熟练，粽子的外观也一个比一个好，我心里别提多高兴了。
最后，我和奶奶齐心协力的把所有粽子都包完了。这么多粽子，提起来还真有点分量。随后我们就把粽子放到锅里去煮，煮粽子要花很长的.时间，需要耐心等待。大约一两个钟头以后粽子就煮熟了，这个时候不要急于出锅，可以将粽子焖个一段时间，这样粽子的味道会更佳，口感会更好。剥开一个刚出锅的粽子，粽叶的香气扑鼻而来，一个白胖胖的粽子包裹在粽叶里面，蘸上白糖，一口咬下去，甜而不腻，味道好极了!
听说粽子除了这种传统的三角粽，还有四角粽，长粽子，枕头粽，这么多五花八门的样式，想想我们的中华人民真是心灵手巧啊!据调查，我们的传统观念里，南北方饮食文化一个显著的差异就是南甜北咸，但是南北方的粽子却突破了这个樊篱，南方大多吃咸粽、北方则是大多吃甜粽。不过作为一个南方人的我还是喜欢吃甜粽，毕竟我是标准的甜食主义者。此外，端午节除了吃粽子，还有赛龙舟，喝雄黄酒，插艾叶，戴香囊等习俗。
每每回忆起端午节的种种，心里特别欣慰，它寄托了我的一种无法言说的感情，我爱端午节!
初中作文 篇4
登楼远眺，家乡若在眼前……
只记得小时候，爸爸妈妈工作忙，我只好暂时寄住在外婆家。第一次见到外婆时，只见一个满头白发，满脸和蔼的老人，怯生生的叫一句“外婆”，只听见和蔼的一声呼唤。我抬起头来，好奇的看着外婆，心里一阵欢喜荡漾！
从此和外婆一起生活，她拉着我的手，走到后院，院里虽不大，却整洁有序。院中屹立着一颗高大的柿树，蓊蓊郁郁的，听外婆讲，这颗柿树已经有三四十年的历史了，懵懵懂懂地倾听着外婆讲着，心中一种莫名其妙的敬畏。
时间如细沙般，一天天逝去……
日久天长，与乡下的小伙伴熟了，自然天天在一起玩耍。玩累了，便跑回外婆家，喝口水，正想继续玩时，却把我带到了柿树旁，倚着树干坐下，调皮的我仍然不安分，回头端详着棕褐的树干，密密麻麻的裂纹。记载着那沧桑岁月。摸上去，粗糙极了，丝丝凉风吹过，心旷神怡。那情景，仿佛不是倚靠在树干上，而是倚靠在一个敦厚老者的`背上，温暖，坚实，有力。外婆此时也会坐在柿树下，择菜，洗衣。给我讲着故事，我静静地，歪着脑袋听着，天地之间仿佛只剩下我们祖孙二人。多少年过去，想起来，这样一段生活给予我的温暖，安静，美好！挥之不去。
就这样，一天天度过……
以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以凤鸣冬。那颗柿树见证着历史的沧桑岁月，也见证了我的成长。
一个个春夏秋冬，一个个美好时光，却终究迎来了那个痛苦的分离。
上了车，回头远望，外婆站在那里，我在车上看着外婆，直到消逝为止。
每年秋天，我都会回去看外婆。而那枝头的红彤彤的柿子，就成了我们祖孙二人的情结。
随着课业的负担，作业如小山般的堆积起来。那一个秋天，我没有回去看外婆，只好向外婆打了个电话。电话那边传来的声音是那么的亲切，平和。甚至于听到这个声音，我脑袋里面萦绕的是柿子树下的画面。心中甜甜地，涩涩的。
过了两天，放学回家。桌子上摆着柿子，我就知道是外婆捎来的。外婆给予我的关爱，和这种悄悄深深流动的情意总是荡漾在我的脑海里，挥之不去。
清风飘漾，柿子红彤彤的……
初中作文 篇5
岁月在无声地溜走，终于，采野菊、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上，离我们越去越远，那份光阴的快乐也将永远锁在记忆的门槛里。
——题记
望着遥远的星光，清风吹来阵阵栀子花香，凝视着江南古老的街道，我仿佛看见了一位农妇牵着小孩熟悉的身影，婆婆，不知道您是否记得那光阴的故事？
我不能理解为什么别人的奶奶或婆婆都是那么敏锐，而她竟如此的笨拙。那是发生在幼儿园的文艺表演上，我和十多位小朋友一起扮演“大头娃娃”，换上小演员的衣服，带上自己心爱的卡通面具进行精彩的表演。表演后老师让每位家长上台抱下自己的孩子。
我看见满脸笑容的婆婆，她坐在前排，一定是我第一个被抱起来，然后让其他小孩羡慕我，我在乐嘻嘻地想着。忽然，看见其他孩子都被抱起来，但我仍原地不动，我的心如玻璃般破碎，我的梦想如老鹰折翅摔倒在地上，我的思想如雷电劈打后惨痛，我以离弦之箭的速度冲出礼堂。
我像一条虫一样蜷缩在墙角；一气之下我把面具摔坏。那不听话的泪水如断线的珍珠滴滴掉下，我心里埋怨着为什么她笑得如此虚伪，为什么她如此狠心，为什么……太多太多不理解，泪水如决堤的洪水袭击着我整个幼小的心灵。
无情的夜色，星星眨着眼在嘲笑我，真可恶，忽然我似乎看见婆婆在大口大口地吃着鸡腿，似乎在栀子花树下悠闲地聊天……我痛哭涕流，狠狠地踩了那个面具几下，分成几块的它似乎也在痛哭。忽然，似乎听见一个女人在惨痛叫喊着我，似乎有一种磁石般的力量吸引着我。我直冲回家，只见那小屋格外的`死寂，昏黄的灯光显得几分阴森，推门进去，只见邻边的阿姨，不见婆婆。阿姨告诉我婆婆因多年风湿，近日病情加重，根本抱不起我。刚刚婆婆在树上摘栀子花时不小心摔了下来，却还忍着痛为我煮了这碗面条。被送去医院时还千叮万咐让我吃完面条就好好睡觉，不必担心。凝重的爱让我的心灵风中驻步。
打开木盖，里面端放着香喷喷的面条，还有几朵又大又白的栀子花。忽然，碗里响起“咚咚”声响，那声音是爱前的忏悔，是爱中的感动，更是爱里的关怀！
古老的江南，造就了一位柔情的女人，栀子花开，我愿摘下最芬香的这朵，送给远在天国的婆婆。丝丝白发深情债，历历深纹岁月衰，我愿写下所有岁月爱的故事，折成纸船送给我永远敬爱的婆婆！
初中作文 篇6
前几天，我从公园买了一只小仓鼠回来，它可爱极了。它有着黑色的毛，但是身体正中间却夹杂着一绺棕黄色的毛，水汪汪的大眼睛，让它看起来更加的惹人喜爱。
可是前天却发生的一件事，让我伤心透了。那天晚上，我把小仓鼠放到了爸爸的房间里，然后就回自己的房间睡了。
第二天早晨，我又像往常一样，拿着一小把瓜子来到小仓鼠的笼子前，把几个瓜子放进笼子的一角。可是，小仓鼠没有去吃食物，仍然在笼子里一动也不动。我又把三颗瓜子放在了小仓鼠的嘴角旁边，我心想：“是不是小仓鼠昨晚没有休息好，今天才睡的这么香呀！”
于是我找来一根小棉棒，轻轻的去碰碰小仓鼠，还一边喊着：“小仓鼠，起床吃饭啦！”可是小仓鼠还是躺在那里一动也不动。我就有点着急了，拿着小棉棒，抱着笼子，跑去让妈妈看看小仓鼠怎么了？妈妈看了看，又用小棉棒碰了碰小仓鼠，叹了一口气后说道：“小仓鼠已经死了。”我大喊道：“不可能。”妈妈伤心地看着我说：“这只小仓鼠真的已经死了。”我听后，就使劲地摇着笼子，想让小仓鼠醒过来，可是小仓鼠怎么也不醒来。
我伤心地的哭了起来，泪水滴在了笼子上，看着小仓鼠静静的`躺在笼子里，再也不会跑来和我玩了。
妈妈让我拿着小铲子把小仓鼠埋在了小区外面的花坛里，我又把一根小树枝插在了掩埋小仓鼠的小土堆上，然后依依不舍的离开了那里。
再见了，小仓鼠，永别了！睡吧，好好的睡觉吧！永远的再见了，小仓鼠。一只可爱的小仓鼠就这样走了，可是它在我的心中永远活着……
初中作文 篇7
读书之于人生，如同根之于树；源泉之于（江河 ），基础之于（ 高楼）；灵魂之于（生命 ），（ 阳光）之于（万物 ）。
树根枯萎则枝叶（ 凋零），源泉（枯竭 ）则（江河干涸 ）；基础不牢则（高楼崩塌 ），灵魂（ 萎靡），则（ 生命凋敝）；（ 阳光黯淡）则（万物渺无生机 ）。
不读书，胸无点墨，是一个头脑空空的“空壳人”；疯狂做题，是个死记硬背的（“机器人” ）；见解肤浅，是个（胸无点墨“瘪谷人” ）；（不学无术 ），是个（孤陋寡闻的“井底人” ）。
读书，不仅是为了增长知识，还要（ 提升自己的人生境界）。不仅要阅读古代经典，还要（领略现代经典 ）；不仅要读中国经典，还要（ 品外国经典）；不仅要读文学经典，还要读（科学经典 ），（艺术经典），（政史哲经典）……
今天，当我拿起语文书背诵时，没想到有意外收获：我突然感到，语文学习和名著阅读是分不开的`。就拿“红军不怕远征难。”如果你没有阅读过王树增的《长征》，你怎么会理解“不怕”和长征的“难”呢？只有你读过（曹雪芹 ）的《 红楼梦》，你才会（体会黛玉葬花的“愁”）；只有你读完（ 李清照）的《 漱玉集》，你才会明白（ 一代词宗的心路历程）。读书，其实是（和书中的人物一起微笑，一起哭泣，一起品味岁月的世态炎凉 ……）
读书，是对秦砖汉瓦的向往，读书，是（对唐诗宋词的品味 ）。读书，是对“吾将上下而求索”的感佩；读书，是（ 对“唯有牡丹真国色”的赞美）。读书，是笔墨纸砚琴书画；读书，是（生旦净末唱念打）。读书，是奇书骏马佳山水；读书，是（松柏翠竹白梅兰）。
让我们（与经典同行，阅百卷书籍，品百世人生 ）。
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