【必备】初中生的作文9篇
在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的初中生的作文9篇,希望能够帮助到大家。
初中生的作文 篇1
“众芳摇落独鲜艳,占尽风情向小园。”这首诗正是对美化坚强品格的写照。
在那大雪纷飞的季节——严冬,凛冽的寒风无情的吹着,大雪覆压枝头。百花受不了那凛冽的寒风,悄然凋谢,唯有梅花踏雪而来,迎着寒风傲然开放了,在那犹如钢筋铁骨铸造的树干上,开出了一朵朵灿烂的梅花。
多么美的朵朵梅花啊!瞧,那娇艳的花朵挂在枝头,红的、黄的、白的,再白雪的衬托下,显得分外素洁高雅,一尘不染。那花瓣上还落着冰冷的雪花,更显得梅花格外勇敢从容,她仿佛还在微笑呢!多么令人赏心悦目啊。
在我的眼中和心里,美化不但外表美,内心更美。她不与其他花朵争春斗艳,而是选择在寒风中开放。她不怕寒冷与困难,不顾恶劣的`生存环境,仿佛只在完成自己的使命,告诉人们春天将回到来,呼唤那些已经凋零的花点燃希望。春天来到时,她却在万花开放时,在花丛中默默地悄然隐退了。
我喜欢梅花,她不但外表美,而且心灵更美丽。她这种高尚的品质,不正是我们要去学习的精神吗?人们在生活中遇到困难,应像梅花一样,努力的克服它,战胜它,做一个永不言败的人。
初中生的作文 篇2
我的初中生活
记不清有多少个夜晚,在我翻阅纸张的指间滑落;记不清有多少支蜡烛,在我的凝视中化为灰烬。逝者如斯,我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音,感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知,我愿自己是一只上足了发条的时钟,在昼夜不停的流转中留下自己充实的每一刻。
从小学五年级开始,我就开始憧憬我的初中生活。当我真正跨进初中的大门,时光列车就将我从幸福中运离出来,只是年幼的我,却浑然不觉,总想象着好好学习,天天向上,以至于让母校以自己为荣的那一刻。可是,我哪里知道想象很美好,但现实总是很残酷。那时的我,自以为自己很聪明,感觉自己不一般,学习态度不端正,成绩一次不如一次,尽管如此,我却认为这只是小测验,无伤大雅,毫不在意。第一次月考,现实就以倒数第十的“好成绩”丰厚的回报了我,想起老师的鼓励和教导,家长的殷切希望,我哭了。别人都是旗开得胜,我是旗开得败,我的第一场“仗”败了,在我的心中留下了很大的阴影。但是我从来没有放弃,尽管后来一直都考不好,一次次的消磨我的斗志,但我的内心仍然存在着一丝希望的火焰,它告诉我,我一定能行。
时光飞逝,岁月如梭。一年年的流失,一年年的失望,转眼到了最后一年,我终于意识到,我不该在这样混下去了,没有时间了,我开始努力掌握了自己的学习方法,我学会了认真听讲,我学会了周末认真完成作业,我学会了向同学问问题,我学会了勤奋,我长大了我的'成绩也终于有了起色,我不断进步,虽然我的成绩到最后没有达到自己梦寐以求的第一名,但我至少拼过一把,我对得起我的青春年华,我对得起我的初中生活,我有了一个方向,有了一个信念,使我相信,我的初中生活精彩无比!
初中生的作文 篇3
20xx,一个看似普通的数字,却有着不同的意义,它使亿万中国同胞兴奋不已。
20xx年的青奥会将在南京举行,当全国上下知道了这个消息时,无不欢呼雀跃。到那时,整个南京城会热闹非凡,每个人脸上都是洋溢着笑容的,欢笑声,欢呼声,喝彩声,久久不息...... 我期待的青奥会是环保的。马路上焕然一新,整齐的街道,到处绿树成荫。见不到一片纸屑,即使见到了,人们也会主动捡起,私家车不见了,马路上全是自行车、电瓶车,没有尾气,有的是清新的空气,有的是给运动健儿的阵阵喝彩声,而不是汽笛声。我期待的青奥会是友好的。千千万万的海外友人四面八方赶来观看青奥会,无论是哪国人,大家都在一起开心的交谈着;无论有什么困难,人们都互相帮助着,暖融融,热腾腾的。
到了20xx,我已经是一名初二的学生了,我一定会去当志愿者,为大家服务。我期待的青奥会还是热情的。热情地向他们介绍着南京的特色,作为一名小学生,我们应当尽自己一份微薄的力量向大家展示着南京人的风采。“阿姨,您好,现在,您所看到的就是南京了。南京这几年的变化是非常大的,您眼前这一座座的高楼大厦是近几年来南京政府新建的,有时间可以去参观一下……”“哦,厕所在您的左手边右转。”“叔叔,那里有一个花园,现在是免费开放的,可以进去边休息边观赏一下这里的风景。”“对,那儿是有一个饭店……”仿佛情景就在眼前。我美美的想着,心里好不快乐。最后,我期待的青奥会是辉煌。面对这各种各样的.比赛,我希望无论是中国或是其他什么过都能取得好成绩,尤其是我们中国,捷报频传,运动健将们个个出类拔萃,他们用自己的辉煌成就,为祖国赢得荣誉。
“中国…再夺冠军。”“漂亮的跳水……” 同学们,时间是很快的,20xx很快就要到来了,南京是我们的家园,大家应当为自己的家园尽一份力量,即使那是微不足道的,但再小的力量也是一份人生中的慰藉。为了能够更好地体现出南京人的的文化,修养,素质,让我们携手共创此次在南京开展的青年奥林匹克运动会吧!我们的青春,就让我们自己做主吧。
初中生的作文 篇4
梦是什么?遥不可及的幻想,天马行空的想象?又或是心灵的残酷的现实中挣扎的希望?无论怎样,梦不曾被遗忘。从心中凝望,浓墨重彩的篇章,是抹不去的幻想;永恒的想象,美好的希望,有着不一样的色彩张扬! ——题记
梦是一幅画,是万种颜色交织在一起的恢弘巨作。梦,是一道阳光,能折射出万种不同色彩的光芒。梦是一条河,河底有五色卵石;梦是一座山,山上百色风景。
梦,有千姿万种;梦,是色彩缤纷。
梦是白色,是孩童时我们那最天真纯洁的梦;梦是绿色,是少年时我们对于成长的期待;梦又是蓝色,是青年时我们放眼天地的壮志;梦还是橙色,是中年时我们对生活幸福的.祈盼。
梦,是我们内心的向往,也是成长的源源动力。梦,滋润着我们的心灵,在我们成长的各个阶段给予我们以精神的养分,使我们从一颗种子,破土,发芽,直至长成一株参天大树。
在我们人生的每个阶段,都有一个与众不同的梦,梦中有着不同的色彩。从我们咿咿学语到长大成人,梦,不断被添加了其他色彩,变得更加凝厚。在这个过程中,我们渐渐成熟,也有了更多的感悟,梦也随之得到了升华。
青春活力的我们,有着与众不同的梦,更有着与众不同的色彩。我们的梦,是青春与激情的融合,是现实碰撞理想的火花,迸发出朝气蓬勃的色彩。我们的梦,因青春而阳光!我们的青春,因梦而活力激昂!
人生有了梦的色彩点缀,才会生动精彩;人生有了梦的色彩点缀,才会勇往直前。梦,如影随形地伴随着我们,见证了我们的成长,也见证了我们的努力。它就像星辰,虽然触不可及,却可指引我们航行的方向。
梦无边,心无界,壮志凌云上九天。心虽高,梦却远,还须努力更奋先。
让我们用梦的色彩,去描绘我们的未来吧!
初中生的作文 篇5
悠扬悦耳的上课铃声准时响起,同学们三五成群,谈笑风生地走进教室,哎?原本应该站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在同学的位置上,讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生,这是怎么一回事?原来,这位女同学做了一套有趣的历史课件,历史老师便把宝座拱手相让。
一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕。课上,小老师讲的不足的地方,同学们便帮她补缺补漏。瞧!这边小老师正津津有味的给我们讲三国的故事,讲台下的一个同学却举起了手“什么事?”小老师正讲的高兴,被这个“不速之客”打断,十分窝火。“老师,我可以帮你把这段对话表演一下吗?”同学们面面相觑,小老师的脸上顿时有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热情的邀请。于是,有趣的“现代版三国表演”给这堂课添色不少,笑声和热烈的讨论声久久回荡在教室里R22;R22;
微风拂面,如一双温柔的'手抚摸着同学们紧绷的心弦,生物老师带着同学们投入自然的怀抱,在池水边同小鱼嬉戏;在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞R22;R22;与大自然相融,另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来,同学们对自然地赞美转变成一段段优美的文字,抒发得淋漓尽致,同学们在自然界中不由自主地形成两派,激烈的辩论使同学们大显身手,大长见识。
我们在英语世界里漫游,通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英语交流;在体育课中,接触各式各样的体育器材;生物课上,我们的学习地点常常在动物园与植物园,在这两者中来回观察,多样化的教学开阔了我们的眼界,老师与学生更是交心的好朋友R22;R22;
当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时,同学们又过完了充实的一天,少了多如小山的作业,许多同学对图书馆更是“情有独钟”。像海绵吸水般在图书馆里汲取自己所需要的知识,看!不少同学还为周末学校举行的形式多样的知识竞赛做准备,同学们也在这个时候总结一天下来学习的成果R22;R22;
我说这里是中学,还不如说这是一所环境优美的乐园。这里,老师是我们的好朋友,学习是解放头脑,解放手脚的快乐活动,挑战自我,挑战知识是成长的主旋律。
初中生的作文 篇6
不知不觉中,懵懂的我已经从小学转入了初中。在我刚踏入初中生活的大门时,我对于学习、生活及同学之间的相处心里是没底的,还不知“初中”这二字的真正意义。从开学以来,初中的生活使我发生了翻天覆地的变化。初中的作业、初中的老师、初中的同学、初中的.课程,这些都是我发生变化的原因。军训的时候总以为自己可能揭开了初中这层神秘的面纱,但是,我在短短的军训期间发现我错了:初中,意味着我不能在拥有小学生的稚气;初中,意味着我要独自一切;初中,意味着我即将成熟了;初中………初中,我面对着所有的陌生环境,心里却浮现出小学报到时的场景,一直认为大家要相处一学期才能相识,然而在这短短的军训期间我发现,我又错了,我们相识的非常快,和每一位同学都能建立非常好的关系。我不知是我与人之间的交往能力增强了还是冥冥之中注定相识呢?或许,就是这短短的军训,我可能猜不透什么,但我想很快就会有答案吧。写到这儿,我的心依旧是心潮澎湃,当下笔去写时,为何不知从何而说?是啊,有人用了三年的时间就悟出“初中两字的含义,有的人用了一生才悟出它的含义,我可能一时无法参透,因为我的初中生活才迈开第一步。以后我的初中生活,我要认真去对待他!
初中生的作文 篇7
回到家乡,眼前的情景,真是我所意料不到的。
一座座新修的瓦房,两三屋的小楼房代替了那残旧的平房,还有几处鸡鸭满地跑的养殖场,摩托车在村里满街跑。真是一派繁荣而兴旺的景象。我们走着走着,便走进了陈大叔的养鸡场,他看见我们来了,便笑着说:“喔!我们的城里人来了,还记得我吗?”我也笑着说:“陈大叔吗!怎么会不记得呢?您以前不是嫌养鸡吗?怎么现在养了这么多鸡呀!”“唉,以前你大叔不干活,可是现在不行了,地少人多,不干专业户福不起来,我就边学边干,办起了养鸡场,这一干,还真尝到甜头了。”离开养鸡场后,妈妈还告诉我,陈大叔早已成了“万元户”了。我心想:这有名的闲汉都变了,家乡怎么变呢?
然后,我开始独自走在变了的家乡。离开养鸡场不远,便听见一个熟悉的声音在叫我,我闻声而去,原来是以前的好朋友小华。他和我们打完招呼后,便拉着我的手,说要让我参观他那“变”了的家。我记得他家以前是村里色贫困户,他父亲死得早,母亲拖着他和他的哥哥艰难地过日子。这次,我来到她家一看,新修的瓦房,花园试的小院子里,并排着两辆新自行车。小华非常高兴地说:“这两辆自行车是我和我哥哥的。”我也高兴地说:“小华,以前你多么盼望骑上自行车啊!现在终于如愿以偿了。”“是啊!以前我们家穷,现在我们家既干农活,又干副业,有了钱。”小华说着领我进屋,随手打开录音机放起流行音乐来。
当我和小华一边听音乐边说话时,一个瘦小的老头闯了进来,沙哑地问道:“小华,你哥呢?我约他下午帮我给浇水去。”“我哥没回来,回来后我就让他去找你。”这时,瘦老头发现了我,说:“是小枝吧,什么时候回来的?”我才认出他原来是村里的李老头,以前他是村里的'神汉,专耍神骗鬼,就只简短的回答:“刚回来。”便心不在焉地转过头去。不久,李老头走了。小华告诉我,原来李老头不当神汉了,他变了。我听了后,想到连他也变了,真是不可思议啊!
不久,我告别了小华,心里感到特别高兴。一天的时间眨眼间过去了,我和妈妈走在那通至村口的路上,我回头看见那新瓦房、楼房,望着那养殖场,听着那喧闹的人声,从内心感叹:“变了,家乡的一切都变了,这都是党的富民政策引起的变化。”
初中生的作文 篇8
要说提起雷锋,可算是家喻户晓。曾经在泥泞的路上,是他背着腿脚不方便的大娘走过这段路;曾经在下着大雨的夜晚,是他抱着迷路的孩子,把他送回家。他助人为乐,所以才会流传这么一句话"雷锋出差一千里,好事做了一火车。"
如今,快到雷锋日了,好多地方开展了学雷锋活动,可是起的作用还是不大。有一次,我在公交车上无意间看见电视上播着这么一件事:有一名记者到火车站来帮人们拎行李,可他在行动时,却没有一个人肯让他帮忙,后来他公开身份问了那些不让他帮忙的人,大多数人都说觉得这个世界上已经没有那么好的'人了。就这一件事就可以说明,现在的社会上,还是缺少助人为乐,为人民服务的人。
可是现在也不是没有一个好人。像,最美女老师张丽丽,为了救学生被汽车压断了双腿;最美司机吴斌,用自己的生命换来了一车乘客的安全;那些乡村医生们,他们放弃了良好的工作岗位和很高的工资,却选择了艰苦的乡村和贫穷的村民们。还有许多人,他们做了或多或少的好事,他们用自己的行动来告诉大家,这个世界上,还是有温暖的。
有一些人总是觉得自己没法像那些人一样做那么大的好事。其实帮助别人很简单,也不用做那么惊天动地的好事来,就看你是不是真想帮助别人了。比如说,你伸一下手,就能让老爷爷老奶奶安全地过马路。你弯一下腰,就能拾起路边的垃圾,让别人生活在更舒服,更干净的环境里。你的举手之劳,却能给其他人带来好处,你又何乐而不为呢?可偏偏就有那种以自己的利益为主,拔一毛利天下而不为的人,他们自私自利。可是也有许多人不占他人的小便宜,就像雷锋叔叔一样,以帮助他人为乐趣,而不图名利和回报。
其实帮助别人非常容易,就从生活中的一点一滴开始做起。让我们学雷锋精神,做文明少年!
初中生的作文 篇9
初中生活是紧张的,而小学生活却不一样,轻松,知识也很好理解,但初中却不一样,只有三年的时间要学会很多的东西,还增加很多的科目:历史啦,地理啦,生物啦……很多。
但我看来最大的不一样是,初中的老师他们不会想小学老师一样去催促你好好学习,顶多也就是快期末考试时多占几节副科课了,并且他们占课,也只是让我们被卷子罢了,因此我们的学习成绩下降了许多,慢慢的还有许多的同学有早恋,逃课,上黑网吧,打架的现象。交朋友也没有以前的那样铁了,有是你说的话她不爱听,会在学校的贴吧上把你骂的一文不值,深损你的形象,第二天你要是问起来,她还会和你一起骂发这个贴子的'人,多么虚伪。但是有些是你从小学就很好的朋友就不会对你这样,因为他了解你,懂你。
初中的生活不是那么的唯美,但会让我早一点变得成熟。
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