【精华】小学作文锦集6篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
有人喜欢春天，因为它鸟语花香，百花盛开；有人喜欢夏天，因为它生机勃勃，绿树成荫；有人喜欢秋天，因为它硕果累累，凉风习习；而我却喜欢冬天，因为它银装素裹，万里雪飘。还因为在冬天里，有一种花在寒风凛冽的天气里仍傲然挺立，逸群绝伦。它，就是风雪中的花之王——梅花。
梅花相信大家并不陌生，古诗中也常有提及，如“梅花香自苦寒来”和“零落成泥碾尘，只有香如故”，从这几句诗中就可以看出古人对梅花是相当赞赏有加的，它的骨气，它的灵魂，打动了多少人；它在冰天雪地里默默开放，“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的作风得到多少人的认可！
想想我们自己，从小就泡在蜜罐里，过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。碰到困难就退缩，遇到挫折就逃避，学习怕苦怕累。我们何曾想过要像梅花一样在恶劣的环境中经得起磨炼，吃苦耐劳；要有这种精神，并用这种精神提高自己的品质？
五年级的时候学过一篇课文，叫作《梅花魂》，里面有一段话：不管遇到怎样的欺凌，都要顶天立地，不肯低头折节，无论在怎样的境遇里总要有梅花的`秉性才好。说梅，亦说人！
而想要经得起生活的考验是要靠自己努力的，有一个小故事：
话说有两块不起眼的石头，它们一起被一位雕刻艺术家捡了起来，一块石头被雕刻时，艺术家一动它就叫个不停，还喊着：“好痛，放过我吧，我宁愿当一块烂石头！”艺术家听了只好无奈地把它放下，雕刻起另一块石头，另一块石头咬着牙坚持，一声不吭，最后，它成为了一件大放异彩的艺术品，世界各地的人都来观摩它，欣赏它；而那块忍受不了痛苦的石头却躺在烂泥里，被人踩踏，遗忘了……
这则故事告诉我们要经得起苦与痛的考验，才能更加出众，光彩。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”作为“万花之魁首”的梅花尚且需要在若寒之境磨砺，更何况平凡如你我的人们呢？
小学作文 篇2
9月14日这个日子，我永远难忘。
我是一个对篮球十分着迷的小男孩，从我第一次接触篮球，我就深深的被它所吸引住了，于是我就疯狂的练习篮球，希望有朝一日能将篮球打得很出色，正所谓天道酬勤，我的梦想终于实现了，篮球技术在班上也名列前茅。我十分开心，可天外有天，人外有人，我遇到了一位强敌——汪宇阳。他和贾云扬、张致超组建了一个团队，在他的团队里个个都是精英，充满信心的我，虽然已经大概了解到他们的实力了，但我却没把握胜利他们，怀着紧张不已的心情，我们就入了球场，一场激烈的斗争即将开始!
开始跳球了，我和汪宇阳脚对脚，只见贾云扬将篮球往上一抛，在篮球抛上去的一瞬间，我用力一跳，双手紧握住篮球，接到球后，我将球传给了离篮筐最近的周康赐，周康赐虽说个子并不高，但却力气惊人，他用力一投，球飞越了篮筐，砸在篮板上，往我这边飞来，我正准备接，可却忽视了高个子贾云扬，贾云扬猛地一跳，将篮球接入手中，我向周康赐使了个眼色，周康赐和我心照不宣，他向贾云扬冲去，包围着他，不让他有投球的.机会。
这时，我和张泽群分别拦着贾云扬的队友，让他丧失传球的希望，贾云扬凭借他高大的身躯，展开了突破。我见情况不妙，立马改防贾云扬，贾云扬趁机传给了汪宇阳，汪宇阳以惊人的速度向篮球框跑去，一个跳跃投篮，他们便和我们拉开了距离。
我和张泽群对汪宇阳进行了二重包围，周康赐便全方面堵截贾云扬，我趁汪宇阳不注意，一个拍球，将球抢了回来，我拿着球，望着汪宇阳，我知道他不会放过我的，于是，我便在那里进行了车轮战术，我将球传给周康赐，周康赐将球传给张泽群，张泽群又将球传给了我，我见汪宇阳他们向我冲来。
于是，我攒足力气，将球往篮筐扔去，没想到球竟然进了，我们信心大增，对汪宇阳他么展开了猛烈进攻，但却失败了，最终，汪宇阳以8比2大获全胜，我们输了!望着队友失望的表情，我知道，是我的错，我的指挥能力和团队合作没有协调好。虽说我输了，但我不失望，我还有我的队友，我还有信心能战胜你们，等着吧，终有一天，我会赢得最后的胜利。
我的信心是不灭的!我的希望。
小学作文 篇3
“叮铃铃，叮铃铃”一阵午睡铃声响过。同学们慢慢地趴在桌子上，睡午觉。大家能这么安静，全因为李老师在这边“巡逻”。我也在这个时候做了“缩头乌龟”。慢慢地，脚步声越来越近。我心想：难道发现我没睡着，在假寐？脚步声越来越轻，直到没有。我缓缓的抬起头，把手放在头上，用我那假性近视的眼睛“扫描”了一圈教室。发现李老师已经走了，教室里充满了同学们的'讲话声，我也聊了起来。楼余潇走到芦晨阳身旁，把芦晨阳的午后苹果放在他的头上。芦晨阳一动不动地保持着把头放在手臂上的位置，还是不时地嘿嘿笑几下，活像一个掌上明珠。当楼余潇再次经过芦晨阳位置的时候，捂住了嘴偷笑了一会儿。然后，碰了一下苹果，”扑通“苹果掉在了芦晨阳的桌上。
可是，在这么热闹的教室里，就是有两位神人在世外桃源睡着觉，就是潘彦蓓和张苏婷！她们的嘴边还挂着一道若有若无的微笑。一阵风吹过！李老师突然出现在后门，板着脸，好像要将我们千刀万剐。顿时，教室里一片安静，大家一下子把头埋进手肘中，闭上眼睛，好像早就睡了一番。
午睡结束了，我深叹一口气，心想：午睡终于结束了，我真的是一点也不喜欢午睡！
小学作文 篇4
从人山人海的城市之中，我来到了大草原，悠悠的竹笛声，那皎皎的明月，那一望无垠的草原，让我远离了城市的噪音，尽情享受着山村的平静
站在峻峭的山上，我眺望着是草原！在山下，一望无际的草原，静悄悄地铺在地上。这一片和谐的绿，没有一点瑕疵。它，染绿了大地，染绿了天空。天与地之间，仿佛只间隔着一条碧绿的地平线。一阵微凉的风，从山上飘下来。慈祥的风，轻抚着小草，小草们礼貌地点头哈腰，表示问好呢！俏皮的风，又向何处吹来？吹来了阵阵竹笛声
我优哉游哉地躺在这翠色欲流的草原上，望着天空悠悠的白云渐渐变得沉重，变得乌黑，直到天空变得暗暗的宝蓝色，我才悄悄离开。又是这俏皮的.风。这风，带着一点甜甜的味儿，还带着一曲悦耳的笛声。我停下了脚步，仔细听一声声欢快活泼的音调，伴随着风，吹入我的心里。我被这笛声吸引了。静静地听着，这笛声，不禁让我想起杜甫的《赠花卿》此曲只应天上有，人间能有几回闻？正在我陶醉于此曲中，笛声忽然停了。许久，笛声断断续续地响起来了，随着风，在空中飘逸。我沿着这声音，寻找源头。
听着这笛声愈来愈近，终于找到啦！哦，是他牧童！他在这静寂的夜晚里，吹着令令的小曲。翘着腿，琢磨着竹笛。我伴着他的笛声，打量着这位小牧童，破旧的草帽搭在胸前，风吹乱他的头发；他一脸惬意地沐浴在这快乐的时光。他的衣服上，几个小小的补丁，浅显可见。蓑衣上还扎着几根狗尾草。一双简陋的草鞋，已沾满了泥巴这正是年少时的记忆，这正是童年的点点滴滴。那么，奇怪的是，牧童为何不卸蓑衣？哦！原来，牧童放牧回来，已是夕阳西下，已是皎皎圆月挂空时。他吃饱了饭，拿起竹笛，向草地走去，在这心旷神怡的风中，在这一望无际的原野中，在这银盘般的月亮下，开始了他的栖息之旅
周围的萤火虫，为牧童悦耳的笛声而起舞。牧童也肆无忌惮地吹起了竹笛。这吹入心灵里的乐曲，不就是给城市人们的洗礼吗？
小学作文 篇5
今天，我看了一幅漫画，并且让我沉思了许久。
一个伐木工来到一片茂密的森林，看见一棵棵高大的树，心想：只要砍了这些树，我就发财了。于是，伐木工拿起斧头，砍起树来，一棵棵高大的树轰然倒塌，拆掉了小鸟的'家园，压碎了娇艳的花朵，可是他们并没有因此而停止砍伐。伐木工整整砍了一个下午，整座山都光秃秃的了，一只小兔子躲在树洞里，十分害怕，等整个树林都静悄悄了，才试探性地探出脑袋，它心想：现在没有树了，伐木工会不会把我也杀了?我还是重新找个住所吧。在外游玩的小鸟，回到家中看见这满山狼藉的一幕幕，留下伤心的眼泪，走了;野猪，刺猬，松鼠召开会议之后，也认为这里不再是久留之地，万般无奈地离开了……整座山死一般的沉寂，再也没了往日的生机。
看到这一切，我心里隐隐作痛：一些人为了暂时的利益，乱砍滥伐树木，造成水土流失，使大量植被遭到破坏，绿洲逐渐荒漠化。
这种破坏地球，破坏环境的行为无异于自杀，为了子孙后代能拥有碧水蓝天、鸟语花香，让我们从现在做起，保护地球，拒绝乱砍滥伐，做一名环保卫士。让我们齐齐加入保护环境的行列，共同创造一个人与大自然和谐共存的美好环境。
小学作文 篇6
在一座树木茂密的森林里居住着两个神奇的老人，他们分别叫：放弃、坚持。
在一个夜深人静的晚上，一棵大树上，响起了两个老人的议论声，放弃老人说：“哎，我们把全世界人类中身临绝境带到世界尽头的死亡之门和再生之门之间，然后再准备两个罐头，一个是放弃，一个是坚持。谁要是在两个罐头中选放弃的，我就让他进死亡之门，谁要是选坚持的，你就把他带出绝境，重新获得失去的一切，但事先不能告诉他们。”“嗯，这个主意确实不错，那就明天执行吧！”
第二天早上，两个老人来到世界的上空，用魔法把那些身临绝境的人带到世界的上空，不一会儿就来到了死亡之门与再生之门的`中间。放弃说：“临绝境的人们，听着，你们正在死亡之门与再生之门的中间，我手上拿着‘放弃’和‘坚持’这两个罐头，你们可以在这两个罐头中选择，谁要是选择放弃，死亡之门将向你敞开，选择坚持的，再生之门将向你敞开！”
一些人议论起来，“反正都身临绝境了，还不如死了算了！”“就是！”
议论完了，一个个都毫不犹豫地走向放弃的罐头，死亡之门一直敞开着。轮到最后一位年轻人了，他径直走向坚持的罐头，这令两个老人十分惊讶：“你为什么选择了坚持？”“我是身临绝境了，但我并不想自己就这样被否决了，我不想在绝境中失去那属于我的生命！”
坚持老人笑了笑，用手一指再生之门，说：“出了这道门，你所失去的一切，都将回到你的身边！“
【小学作文】相关文章：
作文小学作文01-23
小学的作文10-03
小学的作文11-06
小考小学作文07-16
甜小学作文07-09
小学母爱作文07-05
早晨小学作文07-05
成长小学作文07-06
年画小学作文07-02
写景小学作文07-02