小学的作文精选（3篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
森林里住着一只小猴子，他每天都到森林里找东西吃。最近，他听说森林里的桃子熟了，就去森林里去看了看。
小猴发现在茂密的森林里，长出了许多有的又大又红的桃子，它的尾段是尖尖顶部比较胖，它有几片叶子衬托着。小猴看着看着，就忍不住想把它们摘下来，带回去慢慢的吃。它想：说不定其他的树上还有更加红的桃子呢！小猴就去别处看了看。它发觉别处的桃子并不比那里红，所以它就回去了。那个时候正好在有好桃子的地方来了一头狮子。
正在他看桃子的时候，突然发觉它的前面有一只狮子。狮子看见了小猴，猛地一下扑到了小猴身上。
小猴对狮子说：“狮子大哥——你放了我吧！”
“不行。”狮子说。
小猴说：“狮子大哥——你看我，身上没多少肉，你就放了我吧！”
“不行，绝对不行！到手的肉可不能放掉啊！”狮子严肃的`说。
小猴挠了挠头，对狮子说：“那么这样吧，我上树给你摘几个桃子。”
狮子想了想，说：“那——好吧。”
小猴迅速的爬上了树，说：“你上当啦！”
狮子火冒三丈的说：“你给我下来，可恶的小猴。”
“我才不下来呢。下来的话会被你吃掉的。”小猴说。
狮子说：“看我的狮子铁头功！”狮子一下子撞在了碗口粗的树干上，眼冒金星的他又暴跳如雷的说：“看我的狮子腿！”他一脚踢在树干上，踢得狮子趴在了地上。
小猴对狮子说：“你也不怎么样嘛。你可不要再踢了，小心你的腿骨折了。”小猴最后对狮子说了声“拜拜！”，就拿着十几个桃子回家了。
小学的作文 篇2
我家门前没多远有一个池塘，那是我的乐园。
记得五六岁时，我常在池塘边游玩。不必说姿态优美的柳树，细高的芦苇，碧绿的水草;也不必说鱼儿在这里嬉戏，威武的螃蟹在水中若隐若现，胆小的.虾儿藏在石头下面;单是池塘边的草丛中就有无限乐趣。蟋蟀在这里弹琴， 蚂蚁在这里忙碌。翻开碎石头，有时会遇见青蛙，还有水蜈蚣，倘若用一根树枝按它一下，它就会变成一个球在水里打滚。
夏天到了， 炎热难耐，但来到这里却有一种秋天似的凉爽。我和小伙伴们最爱在这里摸螃蟹。有一次，我正在摸螃蟹，不小心被螃蟹夹住了， 疼的我急忙使劲甩手，把螃蟹甩飞了起来，再看看自己的手，已经惨不忍睹了。但不一会儿，我们就开始比赛游泳，完全忘了刚才的事。
冬天到了，池塘变得冷清了很多。不过池塘上面结了冰时可就热闹了。我们在上面滑冰，冰面上很难行走， 我们时常摔跤。可是过了一段时间我们摸索出了原因，就不再摔跤，而是灵巧的像一只猴子一样。有一次，在滑冰的时候不知怎么了，冰面突然裂开了，我们一个个落入水中。幸亏水不深，但我们的衣服还是湿透了， 一个个冻得浑身发抖，回家自然免不了一顿批评。第二天，我们又一如既往地来到这里继续玩滑冰，完全不把大人的责骂放在心上。
这就是我的乐园， 虽然没有鲁迅爷爷的百草园那么多姿多彩， 但是它却一直留在我的记忆里······
小学的作文 篇3
我的，你的。
我的季节里乱花迷人眼，浅草没马蹄的春；
你的季节是归雁衔落叶，寒风侵入骨的冬。
奶奶，我向来不懂你的，你也不理解我的，我们像两条平行线，永不相交。
每到下午，你就会拿出心爱的葫芦丝，吹起古老的乐章《月光下的凤尾竹》，悠扬的旋律飘飘荡荡，飞入我的小屋。每当这时，我总会不耐烦地打开房门，毫不客气地打断你的'演奏：“别吹了好不好？这是你喜欢的，又不是我的。”你总是默默地收起谱架，盯着某一个墙脚发呆。
而这时，我就会抱起我的吉他，翻开琴谱打开音响，弹奏起那些节奏明快的民谣，这是我的最爱，入了迷，我就会情不自禁地哼唱起来，随心所欲地摇摆。
忽然，“啪”的一声，音响被关掉了，我诧异地看去，是妈妈。见我有些不耐烦，妈妈心平气和的说：“你觉得你这样做对吗？”
我的心情平静了几分，但还是倔强地看着妈妈，上下唇紧紧咬在一块儿。
“每个人的喜好有所不同，但不论爱好什么，都应该尊重彼此。”妈妈的眼神中有些许期待。我轻轻地点了点头，走出房间。
奶奶仍旧坐在那儿，盯着那雕饰精美的葫芦丝发呆。我走了过去，你惊奇地看着我拿起葫芦丝。“奶奶，我错啦！”我说，把那古老的乐器放在你的手上。
你笑了，悠扬的乐曲再次飘扬起来，正如那月光下恬静的凤尾竹。
自此，我的，你的。不再有隔阂。你的，我的，交织，旋转，升华，凝成爱的彩虹。你来听我的民谣，我去听你的古老。一中一外，一东一西，却搭配地如此美妙。
这样，我的也是你的，你的也是我的。不分你我，才更加美好。既便我爱春季浅红的桃花，你爱深秋火红的银杏。
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