小学生写景作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学生写景作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生写景作文1
早晨，我从睡梦中被冻醒，懒洋洋的爬起来，啊！窗外什么也看不清，好像进入云的世界。
雾来的静悄悄的，它真白，真纯，不掺一点儿杂色。
我把门打开，雾像绢，像云，像仙女下凡，飘了进来，轻轻柔柔，像棉花夹在我的脸颊，好舒服。
我背起书包，默默地走在上学的路上，周围一片宁静，小鸟的一阵叫声，打破了早上的安静，可是只听其声，未见鸟影。
这雾好像“有野心”，霸占了一整个天，整个地，整个世界。在白茫茫的大雾里，五步以外的人就看不见了，更不要说十步以外的就能看见。
旭日东升，雾气渐薄，一轮明日挂在天空，雾就像仙女一样，奇妙地消失了，也像雾刚到来一样。
小学生写景作文2
去过白云山的人都会说：“白云山的景真好看”这次我们就来到了白云山，来观赏这里的风景。
我见过波涛汹涌的大海，欣赏过水平如镜的漓江，他从没看见过白云山这里的水。这里的水真静啊，好像时间就停在了那一刻（除了有坡的时候）；白云山的水真清啊，清的可以看见水里无数的小鱼苗；白云山的水真绿呀，也不知是哪位艺术家把绿色的墨水瓶给推翻了。
我看见过雄伟的泰山，游览过怪石嶙峋的食人山，却从没见过白云山这一带山。白云山的山可真险哪，爬到上顶上，好像一不小心就会在倒下来；白云山的山可真奇啊，像宝剑，像乌龟……白云山的山可真高呀，你不看脚下，好像是在原地踏步。白云山的云像是洁白无瑕的棉花糖。
小学生写景作文3
天空中的云，千姿百态，变化万千。
你一不留神，它就会变成各种图案：有的像一条威武的巨龙，有的像张着大嘴的鳄鱼，有的像毛茸茸的大白狗，有的像一座豪华美丽的宫殿，有的像一位美丽的天使，有的像奔腾的骏马，有的像长耳朵的小兔子，还有的像凶猛的鲨鱼……云渐渐消失了，但我的思绪还徘徊在刚才那奇妙的景象。
调皮的云啊，你真有趣!是你为天空添上了一道神秘的色彩，是你让天空变得更加耐人寻味，是你使天空变得更加绚丽!
小学生写景作文4
“山花山开春未归，春归正值花盛时”这是描写茶花的诗句，我特别喜爱茶花。
茶花有淡红的、纯白的、粉红的、红白相间的……我最喜欢的是红白相间的茶花，它穿着一身红色和纯白色混在一起的衣裳，仿佛是一位小姑娘穿着红白相间的小裙子。有的茶花还是花骨朵儿，有的花瓣才展开三四片，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊……
一阵微风吹过，茶花姑娘就翩翩起舞了，随着花瓣轻轻飘动，它好像也变成了花丛间的一只只小蝴蝶，自由自在地嬉戏、玩耍。风停了，茶花姑娘渐渐停止了舞蹈，静静地站在那儿，脸上挂着微笑，好像等着风婆婆来告诉它：“你的舞姿是那么优雅，那么轻巧!”
小学生写景作文5
一个早晨，天朦胧着，一股潮湿的空气迎面扑来。啊，降雾了。
沉重的大雾弥漫在天地之间，好像从天而降的一个极厚极宽大的棉帘。我的视线全被灰蒙蒙的大雾挡住了，好像空间只有眼前那么大。我看见路边的一个个高大的影子，仔细分辨是树。
我的脑海忽然浮现出了一个奇特的想象，瞧，这雨雾弥漫的情景，不正像《西游记》里说的虚无飘渺的天宫吗？我在云雾中穿行，不正像是腾云驾雾吗？我是去访问那九天仙女，还是去探望那月宫嫦娥，不知能否找到？再仔细瞧一瞧，我又好像在大海上遨游，正乘风破浪，向着奋斗的目标前进。
太阳出来了，雾开始减退了，我眼前豁然开朗起来，我呼吸着大雾淋湿过的空气，心里有种说不出的舒坦。
小学生写景作文6
有时我还在小河里捉鱼。每次在水里捉鱼时，那些小鱼就会在我的裤腿间、手指间穿来穿去，好像在跟我捉迷藏。它们太机灵了，忙了半天，一条也没抓到，但我依然很快乐。
一天晚上，我看见小河在发光，开始我不知道小河为什么会发光。后来经过我仔细地观察才发现原来是灯光照射到河面上，小河才会发出五颜六色的光。
小河不仅给我带来了快乐，更是一个神奇的地方。
小学生写景作文7
周末，爸爸妈妈带着我和弟弟去恒大御海天下游玩。一路上，我们唱着欢乐的歌谣，别提有多高兴了。不一会儿就到达了目的地。
哇，这里的.景色真美啊!壮观的瀑布、鲜艳的花朵和各种动物造型的玩偶，吸引了很多游客拍照留念。这里的海一望无际，蓝蓝的海水好像和天空连成了一片。金黄的沙滩，在阳光的照耀下，显得特别引人注目。我们脱下鞋子，兴冲冲地跑到沙滩上。沙子软软的，走在上面就好像是踩在柔软的毛毯上，舒服极了。我们走过的地方，还留下了一串串的小脚印呢!沙滩是我们的快乐天地，我们一会儿堆城堡，一会儿把自己的小脚埋入沙子中……
天色渐渐暗了下来，我们只能恋恋不舍地回家了。
小学生写景作文8
我的家乡是一个很美丽的地方，外面的风景是五颜六色的，地上不但长着小花，小草，还有许多可爱的小鸟在天空中自由自在的飞翔，地上还有许多的菜，是我的好奶奶种的。我的家是一个大楼，我住在一楼，因为我的奶奶腿不方便，所以，我就住在一楼。
小学生写景作文9
我们的生活充满阳光，到处莺歌燕舞，柳绿花红，田野的风景，海边的美景，校园的风光，都给我留下了美好的印象，那我最喜欢的动物园，动物园里有狮子，猴子，老虎，白兔，灰兔，熊猫，梅花鹿，我最喜欢梅花鹿，因为它的两个角像两棵小松树，它跑起来可快了，人们看了纷纷夸奖。
小学生写景作文10
海，多么开朗，多么纯洁！今天，我终于见到了大海。 早晨，开朗的大海在大声笑——“哗啦啦……”哦！原来它在哪儿和小朋友一起玩耍，玩得多开心呀！ 中午，顽皮的大海在跳橡皮筋——瞧，时起时伏，跳得多起劲哟，好快活的大海！ 傍晚，沉思的大海在做家庭作业——“沙、沙沙沙”，一天的玩耍让它释放了烦恼和忧愁，现在可以静下心来干点儿正经事啦！ 深夜，它香甜地睡着了。听，它在打呼噜呢——“呼……哗……呼……”哟，你看，一会儿踢踢腿，一会儿伸伸手，连睡觉也不老实，可能梦中还想着怎样和小伙伴们耍赖吧！ 大海，无拘无束，自由自在；大海心胸宽阔，责任性强；大海，活泼开朗，生机勃勃；大海，我好喜欢你啊！
小学生写景作文11
微风悄悄地把春天带进了校园，校园里美丽极了！
教学楼两边的树吐出了新的绿苞，有的变成了青绿色的小叶子。春风吹到了土地上，小草从土地里钻出来了，变成了尖尖的小嫩芽，用手一摸软软的。花坛里的花开了，黄黄的小花长在树枝上，春风一吹，花正眯着眼睛向同学们微笑呢！扑鼻的花朵还引来了许多的蜜蜂和蝴蝶呢！
春天还来到了操场上，和小朋友们快乐的做游戏。它们来到了教室里，静静地听着小朋友唱歌、读书。
我爱美丽的春天，更爱春天的校园！
小学生写景作文12
今天，我们全家一起去看大海，我们坐了两个小时的汽车来到了大海边，可是天公不作美，下起了雨。
开始是小雨我觉得没关系的，可是雨越下越大，我们连忙冒着大雨跑回了车里，看着外面的大雨我又伤心又失望，妈妈看着我很难过的样子，就给我买了一件雨衣。
我就飞快地跑向了沙滩，冲向大海。我拿着铲子，来到了海边，站在水里，浪花不断地拍打着我，退浪时，我也好像正在往后走，而且头很晕。我站在水里，望着一望无际的大海，由于下雨，天灰蒙蒙的，远处的天空和大海好像连在一起成了一条线。望着无边无际的大海，我好像变得很渺小了。
我在沙滩上挖了好大的一个坑，还捡了很多的贝壳呢！我太喜欢大海了！
小学生写景作文13
寒冷的冬天已经离我们远去。温暖的春天已经到来。
燕子和大雁都从南方飞了回来，燕子还帮柳树剪了长辫子呢！
我又向公园走去，我忽然发现几颗桃花树上的桃花正在贡献着它们的花蜜，蜜蜂都忙不过来了呢！桃花还请蝴蝶来家里做客，蝴蝶正玩地开心呢！
接着我又向碧绿的一望无际的草坪走去，在那里我看到了被小草簇拥着的一丛野蔷薇开出了几朵美丽的花朵！
小学生写景作文14
1）先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。
2）写出了特点，写出了新意，景美―――天然美；人美―――可爱灵活无瑕的美。
3）偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办？于是你又遐想到了。
4）春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住。
5）“”引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好！
小学生写景作文15
我的家乡有一条美丽的小河，日日夜夜都发出“叮咚”的声音。
小河的水可清了，清的能看见正在水里游动的小鱼。河面上，成群结队的鸭子在嬉戏，它们有的“呷呷”大叫，有的钻进水里捉小鱼，还有的用嘴巴细心地清洗羽毛，有趣极了！
岸上，有一大片草地，有一大片菜地，还有花草树木，引来了许多可爱的小蜜蜂和蝴蝶。一棵高大粗壮的树木倒映在清澈的湖水里，把小河妹妹当成一面镜子，正叫风儿帮自己打扮呢！
我爱家乡的小河，更爱那迷人的景色。
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