叙事作文（共7篇）
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的叙事作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事作文 篇1
在我色彩斑斓的童年里，有许许多多的事，它们就像我记忆沙滩上的贝壳一样五光十色。今天，我要在这五光十色的贝壳中，捡起一颗令人可笑而又充斥童趣的贝壳。
那是一个夏天的.傍晚，我和几个伙伴在草地上玩得兴趣正浓。突然，不知从哪儿蹦出了一只大蛤蟆，呱呱叫了几声。我们赶紧冲上去，把蛤蟆团团围住，你一脚，我一脚，把蛤蟆当作球踢了起来。我们正踢得高兴，邻居王奶奶买菜回来，一看，不禁大惊失色，嚷道：哟，你们这些小孩子，怎么这么不懂事呢，那蛤蟆能欺负吗？我们都停住了脚，异口同声地问：为什么？王奶奶撸起袖子，说：看，我小时候踩了蛤蟆脚，手臂慢慢就变成这样了。我们凑上前一看，天啊！王奶奶的手臂上有几个疙瘩，好难看。
于是，我们一哄而散，赶紧跑回家查看身上有没有长了蛤蟆疙瘩。我一跑回家，冲进自己的卧室，对着落地镜把身子上上下下检讨了一遍又一遍，还好，还没长出疙瘩。我不放心，又把半瓶风油精都倒在身上，把全身抹了一遍。妈妈招呼我吃饭了，我拉开门，跑到客厅。妈妈皱起眉头，大叫道：玲玲，你怎么了，抹那么多风油精。我吞吞吐吐地把刚才的事讲给妈妈听。妈妈听完，哈哈大笑：傻孩子，玩蛤蟆长疙瘩，那是迷信说法。不过，蛤蟆是益虫，我们也不能伤害它。我还是将信将疑，又问：那，我脚怎么觉得痒痒呢？咳！那是蚊子咬的！哎，简直是虚惊一场。
如今，一想起这件事，我还是忍俊不禁。朋友们，你们听了，感觉如何呢？
叙事作文 篇2
今天是母亲节，老师给我们留了一个任务，回家之后，给自己的妈妈洗一次脚。当时我们都很诧异，为什么会有这样的'作业呢大家七嘴八舌的讨论了起来。
回了家，我把妈妈喊到了屋里，我说我要给她洗一次脚，妈妈很高兴的坐下了，我接来了水，试好了温度，就让妈妈把脚放进去了，我就开始洗了起来，妈妈似乎很享受的样子。
洗完后，妈妈感动坏了，把我抱在怀里亲了一口，她说让我洗了一次脚，感觉一天的疲惫都洗没了。
这一天，妈妈很开心，我也很开心。真是有意义的一个母亲节。
叙事作文 篇3
有些事情看起来很简单，但做起来却没有想像中那么容易。今天，老师布置了《画风》这样一个作业，真让我尝尽了苦头。
我认为这个作业太简单了，根本没有重视它，便拿起彩笔和白纸刷刷地画了起来。空中，太阳高照，白云悠悠，小燕子在尽情地飞舞；地上，树木茂盛，绿草如茵，平静的湖面上游着几只小鹅……这时，爸爸走过来问：“你画的风呢？”“哎呀，糟了！忘了画风了。”我想，“画风有什么难的，看我的吧！”于是，我就在纸上添了一根旗杆，上面飘扬着红旗，我还画了几只大大的风筝在空中飞舞。但是，爸爸看了后还是觉得不行，“红旗和风筝的方向怎么可以相反呢？同一时间，风只能向一个方向吹。”我哑口无言，没办法，只好再重画啦！
“这张一定要画好！”我想，于是，我对这幅画进行了构思，再一步步地按照想法画起来。弯弯的小树摇摇晃晃，清澈的湖面荡起阵阵涟漪，被风卷起的`塑料袋飞来飞去，五颜六色的风筝悠悠荡荡……爸爸点点头说：“嗯，这次你画对了！”
经过这件事后，我明白了一个道理：做每件事情都要先动脑，再去做，这样才会减少错误，取得事半功倍的效果。
叙事作文 篇4
只属于黑色的夜晚，只属于我们的夜晚，这个夜晚，我知道了，爱的简单，爱的美秒!
那天夜里，我们一家三口正在为我脚康复而兴奋着。虽然，不能像正常人一样走，不过，过几天就会好!我们甜蜜的一家三口正在唱着“怀古老歌”时老师突然打了一个电话，和我妈妈说：“你家孩子什么时候能上学啊!”妈妈说：“后天就差不多了吧!”老师很关心的说：“这回落课了吧!后天来吧!……”电话断了!
我想我现在完蛋了，我这么多天没上学。落下了很多课，要多长时间能补上啊!!随着心里想的事情，我的眼圈像小白兔似的!眼眶里留下了一滴滴泪水!
第二天，我去上学，我才发现自己不行了。虽然大家都把我当个“宝”似的'，但是也是很痛的。一直没和爸爸妈妈说这件事情，因为妈妈和爸爸想让我少落课!我就这样上了学!爸爸和妈妈上下学接送我，我真的好开心!
爱!真的是美妙的!
爱!真的是简单的
叙事作文 篇5
假期在愈渐微弱的蝉鸣与草木香中欢呼雀跃的去了，还有一丝盛夏的阳光绽放深青色，树影从这头移到那头，时光摆摆她七彩的裙，从移动的.笔尖悄悄溜走——绵延的作业是否已到尽头？这一刻给心情放个假让它收获快乐。
国庆第六天的午后，那些如尘埃般的黑字，飘落在白花花的卷子上，下了补习班的课我们抛下书包拎上竹竿——钓鱼去啰！车子沿着公路七拐八弯终于到了天竺山，大池边围满了人，我们就在小池边找了个僻静处，正准备放鱼饵开钓，可见了那鱼饵我立刻傻了眼，一条条鲜红色蠕动的沙蚕呈现在我眼前，我吓出了一身冷汗。我杵在那忐忑了大半天，一咬牙拿起钩子一下刺中了沙蚕，那沙蚕一下子扭动起来，“啊——”我尖叫一声跳出两米远。忍着再刺几下沙蚕就挂上了，我立刻抛竿然后紧盯着浮标。
一会儿，站在我边上的老阿姨叫着“上钩啦——”，只见那大鱼很快被捞了上来，那体型差不多有一张A4大。这时我的浮标动了，抓上来一条幼儿园级别的—条小鱼，不甘心再来。再被吓了几次之后胆子大了，徒手抓起沙蚕用钩子贯穿身体，接二连三的鱼就上钩了。收获颇丰，一边钓一边望着周围的景色倒极像白朴的“小桥流水人家”，可惜倒没有“夕阳西下”，只有斜阳给湖水镀上了一层金边，两岸的金钱柳撒下一片绿叶或随风翩翩或碧水行舟，一个下午就在收获和一片欢笑中流淌，流淌在那清澈的湖水中。
夜色深沉，如同渲染了那鱼鳞般的墨青，将他一点点缝合在天上，星河像那散落的水晶光彩熠熠，那融在水墨画里的月在薄云里穿行……鱼儿仍不乏活力的在袋子里腾跃着，笑脸与喜悦在空气中洋溢，窗外的灯火通明都微含笑意，快乐拥抱着心灵。
叙事作文 篇6
从小到大经过许许多多的锻炼，每一次锻炼都有一个有趣的故事，让我记忆犹新。记得有一天早晨，我和同学们正在认真地朗读课文，忽然感到有人拍了我一下肩膀。我回头一看，原来是四（三）班的班主任高老师。高老师对我说：“小同学，可不可以帮我把传染病报表送到总务处2？”我爽快的答应了。可是，总务处2在几楼我还不清楚。哎，真是赶鸭子上架，我只有硬着头皮去了。“总务处2应该在行政楼”我暗自猜想，我上了二楼、又上了三楼，最后跑到四楼，每个门都关着，我不敢敲门，这样过了5分钟，我的`心里像装了只小兔子，突突乱跳，想“马老师看我这么久没回来肯定会担心我呢”。这时一位老师走了过来，我大胆地迎上去，礼貌地问：“老师，总务处2在哪？”
“哦，在三楼第一间”老师回答说，我说谢谢老师，飞快地跑下去，把报表交上去。任务完成了。我悬着心也落地了。虽然只是送份报表，我觉得自己这次得到了很好的锻炼。
叙事作文 篇7
十月三日，我和爸爸妈妈，奶奶爷爷去日照海滨国家森林公园。
我们开车到了那里，吃了早餐，买好票，开车进入日照海滨国家森林公园，我们在森林中转了一圈，然后又来到了海边，哈哈！这里的沙子真松软，贝壳遍地都是，爸爸说这里的海水最吓人，因为海水一涨潮就会涨到上面来。我脱下鞋来，这次我让妈妈和我一块玩，爸爸看着东西，我和妈妈刚开始玩的时候，一个阿姨突然走过来了，说：“小朋友，你好，我捉了好多只寄居蟹，送给你一只吧!”我谢谢了阿姨，阿姨把一只小寄居蟹放到我的'瓶子里来了。我很奇怪，是怎么捉到寄居蟹呢？
过了一会儿，一个浪打来，我和妈妈发现了一个贝壳，妈妈捡起来，发现一个小东西在里面动，哎呀！里面有一只活蹦乱跳的小螃蟹，我给爸爸，爸爸把小寄居蟹放进了瓶子里，突然，我看到了一个非常漂亮的小海螺，捡起来了，却摸到了一个肉乎乎的东西，啊！我大喊一声，顺势把那只小海螺也扔掉了，那是一只活的海螺，我和妈妈都不敢拿，最终还是爸爸把小海螺放进了瓶子里，我和妈妈还想捉一只螃蟹或者是海螺，爸爸说要回去了，我恋恋不舍得离开了海边，在车上，我摆弄着瓶子，可是，那只海螺突然到了我的手指上，我把手指拿开一看，海螺正在吸在瓶子上往上爬呢！最后，小海螺竟然爬到了瓶口上，真是好有趣啊！我还没有见过活的海螺呢！然后我们就开着车回到了淄博。
再见了！大海！再见了日照！
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