放风筝叙事作文(推荐)
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的放风筝叙事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
放风筝叙事作文1
阳春三月，正是放风筝的最好季节，我来到万达广场，参加小记者绘画和放飞风筝比赛。
一进大厅，小记者伙伴们早已到齐等待工作人员发放风筝了。期盼中，我领到了一只没有图案的白色风筝。
开始绘画了，我把风筝面分成三大横格，最上面涂成了黄色，中间涂成了红色，最下面涂成了绿色。还在风筝一角写上了自己的'名字——李超。这样我的“李超号”风筝就彩绘成功喽。
迫不及待地奔到户外，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，空中五颜六色的风筝像一只只小鸟自由地飞翔，“李超号”也很快飞上了蓝天。此时，我不禁欢快地背诵了一首诗“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
放风筝叙事作文2
一个春天的早上，蓝蓝的天空，碧空如洗，万里无云，小红和小明高高兴兴的跑到公园放风筝。
他们开始放风筝了，小红特别厉害，一眨眼的功夫就把漂亮的金鱼风筝追赶上了天空，风筝在天空中摇摇摆摆的，像跳舞一样，吸引了许多的小鸟，小鸟都被金鱼风筝的样子迷住了！嘴里叽叽喳喳的叫着：“可以带我们一起玩儿吗？”
小明也想像小红一样吸引小鸟，但不巧的是，风筝一直飞不起来。不过呀，小明的毅力很好，费了很大劲以后，终于还是把自己的`蜻蜓风筝放上了天空。让人没想到的是，小明的风筝居然吸引来了一只小狗，小狗跟着风筝随之蹦跳了起来，欢快极了！
看到他们开心的样子，我也想和他们一起放风筝呢！
放风筝叙事作文3
吃过晚饭，天还早，我想去放风筝。爸爸妈妈和我拿着风筝来到了名花园旁的空地。
这儿没有一个人放风筝，只有我们一家。风微微地吹着，路旁的'杨树叶子摇摆着，好像在跟我们招手，欢迎我们一家的到来。
我不会放风筝，只有先看爸爸放。只见爸爸一手拿着线轴，一手拽着风筝线，迎着风跑了几步，风筝便一下子飞上了天空。风筝是三角形的，在空中看去就像一只蝙蝠。这时候，飞来了两只小蝙蝠，我乐了，小蝙蝠是来陪伴那只孤独的“大蝙蝠”的吧！
一会儿，风大了些，风筝越飞越高，好像要穿过云层，到月球上去。
在橘红色的天空里，风筝显得更鲜艳、风美丽了。
放风筝叙事作文4
今天，我和爸爸妈妈一起去森林公园放风筝，关于放风筝的作文。我们买了一个美人鱼的'风筝。先给风筝绑上线，插上棒，爸爸帮我们拿着风筝，我逆着风跑起来，风筝慢慢随着风飞起来了！跑了一会儿，觉得手中的线有点松了，转身一看，哎呀！好不容易放上去的风筝怎么掉下来了呀！但我不气馁，重新再来一次！风筝越飞越高直到线用完了，我拿着线盘跑，越跑越快，风筝也好像跟着我跑，越飞越高……插图。jpg
抬头望天，我们的风筝变成了一个小不点儿，连图案都看不清了！天上的风筝真多啊！有老鹰风筝，有成串的风筝，有小猪风筝……真好看！一只只风筝在蓝蓝的天空中翩翩起舞！
放风筝叙事作文5
今天下午，风和日丽，老师带我们去广场放风筝。我拿着一个大风筝，同学看见了连忙说：“你的'风筝好大啊！”我说：“当然大！怎么样羡慕吧”。
另一个同学说：“不一定大就好，是不是好的，只要看飞得高就是好”。“飞就飞”我不服气地说。开始放风筝了，我拿着风筝飞快地跑起来，过了一会儿风筝掉了下来。老师也来帮我放，也跟我一样，飞起来又掉下来。老师说：“等到四点钟后风大一些再放吧！”我再一看，同学们的风筝虽小，可飞得又高又好。高兴地跑过来跑过去，放飞着风筝。只有我生气地坐在草地上，看着同学们放风筝。从这件事我明白了，不一定大就是好，而是，要看有用或没用。
放风筝叙事作文6
xx年xx月xx日星期x
星期天，我和小伙伴在小区旁边的公园空地上放风筝。小伙伴们每人都拿着一个风筝。我最先把风筝放上天空，然后我的风筝越飞越高。小伙伴们的风筝也一个个的飞高了。
我们在空地上跟着风筝跑来跑去，像一群快活的'小鸟。我们玩的真高兴！
放风筝叙事作文7
春天来了，春天来了！小明、小兰拿着自己的风筝来到了公园。公园里的柳条长长的，好像春姑娘的头发；小草从地下探出了头，好像春姑娘的眉毛；小野花笑红了脸，就像春姑娘的眼睛；小溪叮咚叮咚，就像春姑娘的琴声。
小兰和小明在这里把风筝放了起来。小兰的风筝是“小金鱼”，它的尾巴是橙色的，嘴巴圆圆的，一双大眼睛。它的`身体是粉红色的，身体还有许许多多的鳞片。小明放的风筝是“小蜻蜓”，它的身体是绿色的，长长的尾巴，非常可爱。
公园里也有许许多多的人在放风筝，风筝多种多样，比如五角星的，爱心形的，或者其他形状的风筝，数不胜数，都非常漂亮。
多么美好的春天啊！我们一起来放风筝吧！
放风筝叙事作文8
春天，鸟语花香，风和日丽，是放风筝的最好时机。今天，崔老师组织了一次放飞活动。风筝可以来帮我们放飞梦想，拥抱春天。
同学们带着自己的风筝，有老鹰的、有天线宝宝的`、有皮卡丘的，有福娃的、有……
我们来到了凤凰广场的大凤凰那里，同学把风筝支好，放着线轴，在微风下跑着。手拿着线，一松一紧地拉着风筝，风筝在天空翱翔，一只只风筝寄托着我们美好的梦想。
风筝在天空飞着，好像面带笑容冲着我们，使我们的心情无比的喜悦。风筝飞得越高，使我感觉我的梦想越远大。
风筝在天空飞，我们在地上跑，好像在向理想的彼岸奔跑。
放风筝叙事作文9
今天吃完早上饭，爸爸带我去放风筝。可是放着放着，一个八卦图案的风筝把我放了四五年的鲨鱼风筝线给弄断了。我和爸爸追呀追，追到湖边的一棵树下。好可惜呀！我的.风筝挂到树上去了。
我要哭了！我好想把它够下来！可是我和爸爸够了很久，也没够下来。我只好对鲨鱼风争说bye bye了。
放风筝叙事作文10
星期天的上午，阳光明媚，小明、小华和小红约好一起去公园放风筝。
他们来到公园，看到天上有各种各样的风筝，有蝴蝶的、有蜻蜓的、有燕子的`……他们去买了一个蝴蝶样的风筝。小华牵风筝头，小明拿着线轴。小明说声：“放。”小华连忙松手风筝飞起来了。小明一紧一松拉着线，风筝凌空飞起，小明快活地奔跑着。那风筝越飞越高，好像飞到彩云上面。小红大声说；“飞得好高啊！”旁边的人看见了说：“飞得那么高！”突然一阵大风飞过来，风筝飞到了树上。小明一跳拿到了风筝，继续放。
不知不觉地到了下午，他们依依不舍地回家了，原来放风筝也要有技巧的。
放风筝叙事作文11
初夏的.一天，我和妈妈去广场放风筝。来到广场，我先把风筝展开，然后把线理一理，再将线和风筝接到一起，我们就准备放了。“一、二、三，跑！”我和妈妈就绕着广场跑了起来，跑了一会儿，风筝没飘起来，反倒挂在了树上，我和妈妈费了九牛二虎之力才把风筝从树上弄下来。
我不想放了，可内心里总有一种力量让我坚持下去。于是，我仔细地分析了原因，认为没有风，风筝才飞不起来。我只好耐心地等待风娃娃的光临。过了一会儿，终于起风了！我抓住时机，牵着风筝飞快地跑起来，风筝越飞越高，好似一只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。
放风筝真有意思啊！
放风筝叙事作文12
空中翱翔的老鹰、飞机、调皮可爱的哆啦A梦……让人目不暇接。愉快的放风筝活动情景，还在我的脑海中回旋。
和煦的阳光照着我的脸庞，我的心情极佳。我们照了一张合影，大家笑得甜甜的。
开始放飞了，妈妈帮我整理好风筝，扯好线，便开始放风筝了！我的“小哆啦A梦”在天空中冲我微笑，我围着妈妈跑来跑去，心里甭提多高兴了！
我望着天空中的.风筝：威风凛凛的老鹰，俯视着大家；飞翔的小鸟，像是在欢快地歌唱；我调皮的哆啦A梦，冲着大家傻笑……
我想到这里，乐了。阳光的美丽与温暖，沐浴着我们与风筝，我们笑着，跑着……
放风筝叙事作文13
星期六下午，妈妈和我一起来到滨江公园游乐场。一下车就看见好多好多小朋友在放风筝，我吵着让妈妈也给我买了一个老鹰风筝。
刚开始，我们不太会玩，跑了好几圈都没成功。没有把风筝放上天，我很失望。
这时，突然刮来了一阵大风，妈妈大声说：“风来了，我们再来一次。”我一下子兴奋起来，高高地举着风筝，顺着风的.方向边跑边放，风筝一下子好像有了生命一样，我手一松，它就“呼”地飞了起来。真好，我们的风筝飞起来了！我不停地跑着，手中的线也越放越快，直到手中的线放完，我停止跑动，只是偶尔拉拉线，让我们的风筝在高空中自由自由在地飞翔。
我好高兴啊！妈妈笑着对我竖起了大拇指。
放风筝叙事作文14
今天，我和爸爸、妈妈到五溪广场去放风筝。
我的风筝是金黄色的。爸爸放的时候，风筝飞得很高很高，就像一只翩翩起舞的小蝴蝶。轮到我放的时候，风筝线却被我搞得一团糟。当我正要哭的时候，爸爸一边用手摸着我的.头，一边安慰我。爸爸还告诉我一个放风筝的秘诀：放风筝的时候，如果有风就松线，没有风就把线拉紧。这样才能保证风筝在天空高高地飘扬。这正如学习一样，太放松对自己的要求，就一事无成；太紧，就会变成书呆子。只有松紧适度、劳逸结合，才能像风筝一样在空中高高飞翔。
原来一只小小的风筝都有这么大的学问，看来我一定要更加努力学习了。
放风筝叙事作文15
“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童散学归来早。忙趁东风放纸鸢。”春天正是放风筝的好时节，今天我和我妈妈一起去放风筝。
到了中心广场，我看到有很多人在放风筝，他们的风筝各种各样的，有胖胖的`大熊猫，有大大的老鹰，还有黄黄的小鸟。
我拿出了我的“凤凰”，按妈妈说的去做，我先飞快的跑了起来，边跑边放线，结果，我被石头绊了一跤，风筝落了下来，我有点灰心，妈妈看出了我的心思，说“孩子，不能放弃呀！”听了妈妈的话，我继续拿着风筝跑了起来，渐渐的、渐渐的风筝飞上了天空，我高兴的喊着：“妈妈，我会放风筝了。”
天黑了，我依依不舍的离开了中广场。
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