叙事的作文

时间:2024-03-10 08:39:59 叙事作文 我要投稿
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叙事的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的叙事的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

叙事的作文

叙事的作文 篇1

  我的奶奶虽已到古稀之年,却身板硬朗,耳聪目明。尽管识字不多,可她头脑灵活,应变能力强,整天笑呵呵的,说话时还经常带着“顺口溜”,出口成章、呤诵成文。奶奶还被我们全家人称作“家庭珍宝”。

  记得一个寒冬的早晨,我虽说早醒了,却还是用被子裹得严严实实的,死活不肯起床。奶奶做完了家务,见我还在睡懒觉,便唠叨:“怎么还不起来?”“被窝里暖和呗!”我拉过被子蒙上头,以为奶奶这下子没话说,谁知道她竟然把冷冷冰冰的一双手伸到我的`被窝里,同时说出一首顺口溜:“早上空气最新鲜,多吸几口能成仙。”

  我无可奈何,只好乖乖地起床。

  饭后,弟弟把嘴一抹,拔腿就外跑,奶奶赶忙拦住道:“哪去?”弟弟脸上堆满笑容,“出去玩一会儿。”“不行,先洗碗!”奶奶高声说。弟弟脸上立即又露出笑容,“我的朋友都在楼下等我呢!”奶奶不搭理弟弟,顺口溜出来了,“人越玩越懒,嘴越吃越馋。不怕家里穷,就怕出懒虫!”

  弟弟像泄气的皮球,不得不乖乖地洗碗去。

  暑假里,被称为电视迷的表弟来到我家做客,对表弟来说,算得上是“放虎归山”了。你看,他整天除了吃饭睡觉就是看电视。日子一天一天过去,可他的暑假作业还丢在一边没动。这天,奶奶和他杠上了:“你怎么不写作业,专门看电视?”“假期还长着呢!”表弟满不在乎地回答。这时,奶奶又拿出了看家本领,“别说年纪小,人生容易老;别说时间早,一去就没了!”

  表弟笑了,他特别喜欢听奶奶的这些顺口溜,立即关掉电视,写起了作业。

  记得一天早晨,吃过早饭,奶奶准备到小区散步,刚下楼,看见一楼邻居在浇花,她的顺口溜出来了:“天天养花心情好,日日微笑益长寿。”邻居们都很喜欢听奶奶说顺口溜,就给她起了一个雅号:“语言大师”。大家都很尊敬她、崇拜她,我们全家也随着出了名。

  奶奶的顺口溜多得像天上的星星,句句都蕴含着深刻的哲理,能让人从中得到教训,不仅能使家庭和睦团结,而且也能促进邻居和社区文明风气的形成。

叙事的作文 篇2

  一点一横,一撇一捺,小小的汉字是多么神奇。在《开学第一课》的第一个篇章里,我深深地感觉到,原来我们平时从不在意的汉字里,竟然蕴藏着如此博大精深的学问,真不愧是我们的“中华骄傲”!

  从甲骨文到金文,从篆书到隶书,慢慢演变到我们今天的汉字,它历经千年而不衰,在一笔一划间,在一个偏旁部首、一个形状中,都能追本溯源,找到它的根本意思。别看每个字都是那么平凡,那么普通,其实它们都深藏不露,蕴含着丰富的'文化思想。最让我印象深刻的是王宁教授教我们写“正直”二字,她现场演示了这两个字的演化和造字思路,“行不离轨是正,目不斜视是直”,这不仅仅是“正直”二字呀,更是告诉我们要堂堂正正做人,做一个正直的人!汉字里蕴藏着多少先人的智慧,它是一种富有力量的文字,是炎黄子孙的骄傲!

  最让我感动的是汉字叔叔“理查德·西尔斯”花了近20年时间,把甲骨文、金文、小篆等字形整理好,用掉了自己所有的积蓄将电子化的《说文解字》放到网上供人阅览,以新的互联网方式传播了中华文化。这位年近70的外国人用他自己的方式传承着中华文化,而我们作为一个中国人,有什么理由不去热爱汉字和中华文化,有什么理由不为自己是个中国人而感到骄傲呢?

  汉字有着无穷无尽的魅力,是中华文明的精髓,我爱你——汉字!

  由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

  因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。

叙事的作文 篇3

  躺在床上,听着音乐“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投入妈妈的怀抱,幸福少不了……”心中微微颤动,泪水不禁缓缓流下,心目里想着妈妈对我的好。

  那天,我正在睡觉,凌晨三点时突然醒来,“唔~好热”我睁开疲惫的双眼打开灯,发现自己的身体越来越热,就大声叫道:“妈,妈你在哪里啊!快点过来看看我,我身上很热。”我妈妈听见之后过来摸摸我的头说:“估计是发烧了,我去拿温度计你等着啊!盖好被子,别乱动啊!”温度计带来后,妈妈给我量体温‘一分钟,两分钟,三分钟……五分钟’38.5度,妈妈看了之后抱着我向下跑,并叫醒我爸,做的士去医院,妈妈再床边看着我,直到天亮才准备去睡一会儿,当时我就控制不住泪水,妈妈问我:“怎么了,是不是哪里不舒服,去检查检查吧!”我立刻说没事妈妈您休息吧!那是我第一次叫她妈妈,应为我觉得叫妈妈太麻烦了,那也是我第一次觉得叫妈妈一点也不麻烦,应为她是我的妈妈。

  还记得六年级英语考试的前一天,我的'英语一向不好,妈妈为帮我补习和我做在客厅十几个小时直到凌晨。

  妈妈让我读英语,她读一遍我读一遍:“What is this in English?It is a jacket。”

  “My name is Gnne。What is you nome?”

  我的能力一向在语文数学上,很有天赋,英语一点也不好。但经过那个晚上我发现我的英语也很好只是没有用心去学。在妈妈的陪伴下,我竟然全部会了,取得了91分的成绩,妈妈露出了欣慰的笑容。我的全身震悚,像触电了一样,妈妈好像老了,比以前老了许多,但在她脸上的那笑容的确灿烂。

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投入妈妈的怀抱,幸福少不了……”歌曲完了我睡着了,在梦中与她相见,梦中的她比现实中的她美,和她一起躺着草地上看着月亮,是那么明亮,那光就像是母亲对我的爱,那爱是多么无私、不求回报的爱。

叙事的作文 篇4

  上周二,我们班发生了一件不该发生的事,那就是几名同学打群架。

  那天中午,我们班的几名同学玩“盟主”的游戏。突然,不知道为什 么,他们打了起来。“就打你,你不当坏蛋吗?不打你打谁。”只见学过武术的李东昊一边叫喊,一边飞出一脚。王依民躲闪不及,“哎呀”一声惨叫,踉跄倒在地 上,但王依民还不服气,眼睛瞪得溜圆,迅速爬起来。这时,孙兴博挥起他的拳头,冲着还没站稳的王依民就是一拳,正砸在了王依民的眼镜上,眼镜掉在了地上。 王依民一边用手摸着眼镜,一边哭着说:“你们赔我眼镜。”滕文林、解明爽他们也向王依民动起手来……场面十分混乱。

  “住手!”这时,闻讯赶来的老师大喝一声。倒在地上的.王依民慢慢地爬了起来。只见他的帽子被打歪了,满身是土,裤子也被划破了,脸上青一块紫一块的,真是惨不忍睹!“你们几个跟我到教导处去。”只见打群架的几个同学耷拉着脑袋,大气不敢出地跟着老师去了教导处。

  他们几个被教导处主任严厉地批评了一顿,每人罚写两页检讨书,给予了严重的警告处分,如果再犯,就会被学校开除。

  打群架是不好的行为习惯,不但自己受伤害,而且还会影响同学之间的友谊,我想我们应该团结友爱,让欢歌笑语充满我们的校园。

叙事的作文 篇5

  只要是学生,谁都曾经有过同桌的,那就听听我的同桌到底是样的。

  我的同桌今年比我大半岁,十一岁,他是个活泼,又可爱的小男孩儿。

  这我的同桌,上课遵守纪律,老师了问题都不会放过的。他上课听老师讲课,一句悄悄话也不讲,小动作也不做,而我呢?每次上课都死呆呆的坐在那里,也不发言,之我没发言,是我没那个胆量。我的同桌上课真专心。

  他是热爱劳动的好学生,爱学习的好学生。每次写课堂作业时他都一丝不苟,安安静静的写作业。你找他说话可他不知道是故意的,写作业太了,跟没听见你说话一样,找他借钢笔他连理也不理,他太学习了。晚上七点钟,别人都回家了,他还在教室里看书,到了离校钟响了的时候他才回家。我的同桌他是多么热爱学习呀!

  每次班的流动红旗掉地上时总是他帮把地上的流动红旗捡起来的。

  有一次轮到班的学生值日,忽然下起了大雨,学校的`国旗没人降下来,他就冒着大雨去把国旗降下来拿去交给了校长,这件事引起了全校师生的注意,在周一升旗时还表扬了他。我又想了想遇到事就不会这么做,觉得非常的惭愧,怎么就不会这么做呢?

  我要向他学习,学习他热爱学习,集体的精神。

叙事的作文 篇6

  在我们的生活中,什么是美?我没有一个确切的答案,美是指人长得漂亮?学是景色美?现在我终于懂得什么是美了。父亲一句鼓励的话语,母亲一声抚慰,同伴们的笑容,老师的夸奖,陌生人的帮助……这,不都是美吗?

  在一次下雨天,雨下的很大,我没有带伞。可是爸爸妈妈都出差了,爷爷奶奶和外公外婆都在乡下,谁来接我呢?于是我等啊等,。一分钟过去了,两分钟过去了,三分钟,四分钟……看着别的'学生都被家长接走,我的心里非常着急,就像热锅上的蚂蚁一样。最后学校只剩我一个人,我一直哭一直哭。心想:“有没有哪位好心人救救我啊!”正这么想着,我的耳边传来了一声问候:“你怎么啦,这么晚还不回家呀?”我抬头望去,是一位看起来四五十岁的阿姨,她正朝我笑,她是多么和蔼可亲。我没有跟她说话,她应该知道我因为下雨回不了家,所以她叫我坐在她的车上。她的车是一辆三轮车。爸爸妈妈经常叫我不能和陌生人一起,所以我没有同意。结果她一把把我抱上车子,问我家在哪。我支支吾吾得把我家的地址说出来了。这一路上我都很害怕,一直低下头来,想:“她不会是坏人吧!”因为我太紧张,就没顾着什么。突然她说了一句:“到了,下来吧。”我抬头一看,真的是我家!她把我放下就走了。我望着她的背影。我不知道我有没有哭,因为我已经分辨不出我的脸上是泪水还是雨水了。

  美无处不在,只是我们缺少发现美的眼睛。

叙事的作文 篇7

  离别可说是悲伤的代表字,因为一想到离别大家都会想到死亡,所以离别是大家最不想看到的字。

  但对我来说离别不一定是悲伤而是一个新的开始,因为离别是一种新的历练,我们可以经由离别学习到新的事情,比如说:出国留学一开始一定会不舍,但是经过了一段时间就会慢慢的习惯了,在这段时间您学到了如何去与人沟通,体认到在陌生环境中如何生存。

  其实就算是永久的离别即死亡,也未必要到痛哭至极,而是要往另外一方面想,也许是上天在考验我们如可去面对死亡,是不蹶不振呢?还是有勇于面对的决心,在这个时候我们要拥有一颗理智的心去面对这一切,这才是解决之道。

  而在面对离别并非人人都可以保有一颗理智的心,比如说:常看新闻上自己的男友死亡而女友却无法接受这个打击而萠生轻生的`念头,离别不一定代表结束,而是思念的开始,将悲愤化为力量也是另一个里程碑的开始,身边亲友的关怀也是很重要的,保持理智首为重要,可以冷静思考去面对眼前的困难,突破困境迎向未来。

  所以离别是有正反两面的意义,像是水可以载舟亦可以覆舟,以正面的心情便可接受挑战进而成功,以负面的心像是进入了万劫不复的地狱,看是用什么什么心态来看待,让我们每个人都以正面的心情去迎接光明的未来吧!

叙事的作文 篇8

  下了一夜的雨,下了一夜的情节,那舌尖上的记忆还在那里,你给我的爱还停留在老地方。

  散漫的行走在这小巷里,刚刚下的雨将风也夹杂上了泥土的气息。湿润的沥青路向远方伸长,伸长……是要走那属于我太奶的地方吗?叫做天堂的地方吗?巷,却是不变,人早已离开。

  找到一个小面馆坐了下来,我呆呆的凝望着这沥青路,才发现—那一双双皮鞋在熙熙攘攘的人群中走动。我想:到底还有多少人还在回味属于自己舌尖上的记忆。

  “面来了,慢吃啊。”还是那个人,还是那碗面……白色面条里夹杂着几抹绿,由于刚下过雨,便可以看到衣服的氤氲样子。

  持勺,那舌尖的美味一直驻留在我心中旋转,升腾,经历了一个个的风花雪月。我,倏然泪下,大眼里渡着一圈金花。“太奶,太奶!有面馆哦!我们进去吧!”我瞪着大眼看着太奶。尽管小时候家里很穷,但太奶还是会满足我的要求。太奶牵着我的手进入店里。风吹过,太奶的头发迎风飘散。

  走进店里,她总是会为我点一份青椒肉丝面,因为她知道我无辣不欢,她也总是为我选择窗口的位置,因为她知道我吃面的时候会流汗,喜欢自然风。我所有的习惯,她都知道。再次举起勺子,将汤送入嘴里。口腔里,舌尖上都是美味。顿时,一股股暖流涌入心头,向那心灵最深处缓缓流去,直到冲破那久违已久的'舌尖上的记忆,而香,还在口腔里蔓延……

  “太奶,你为什么不吃啊?”我看着太奶问道。“太奶不喜欢,好吃吧。孩子,将来你一定要记得这舌尖上的美味啊!”我点了点头。那时,我们都笑了,就像三月的花儿一样灿烂。顿时,泪流下,那时句善意的谎言,因为,有次过节,家里煮了青椒肉丝面。我看到了,我清清楚楚地看到了,太奶在喝我吃剩下的汤。

  又是一阵雨,打在我心头上,太奶给我的爱还在全身蔓延。

  那份舌尖上的记忆早已携到我心里,那份未完的爱还在蔓延。

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