叙事作文

时间:2024-04-24 12:23:41 叙事作文 我要投稿
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(荐)叙事作文8篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的叙事作文8篇,欢迎阅读与收藏。

(荐)叙事作文8篇

叙事作文 篇1

  又是一年清明到

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——题记

  看那雨轻轻吹落,在地上,汇成一片水潭,小小的,亮亮的。轻轻吹了吹手中散发着淡淡清香的茗茶,口中叹了一口气,又是一年清明到。

  一份悲伤,一丝忧愁,一片感慨,到底,这一天还是到了,清明这一天,小叶扁舟,载不动的许多愁,的,是李煜写得好“梧桐孤院寂寞锁清秋”,清明时节,有多少人再次念起故人往事,流下多少泪。

  走上坟头,都是流下的泪,撒下的汗水,在清明时节,再次牵起以往的回忆。

  坟头的泪,已化为往事,成为,伤感记忆中的一片泪海。对不起,依然未完成的遗愿,会,为您带下少许遗憾吧!或许,只是我的努力不够,每一分汗水落下的的,是那一片小小的、但却是一片深深的的希望,每一次的希望,都化成了一缕青烟,飞向在天国的您,他替我告诉您,我的努力。

  我轻轻拭去眼角的那滴泪,是多少无奈,多少伤感,多少忧愁?曾经,您用一分努力,两分辛劳,三分刻苦,四分执着,练就了十分完美的香茗;如今,我用一分的耕耘,两分的肥料,三分的日照,四分的汗水,浇灌了十分茁壮的大树。

  我的努力会换取丰厚的硕果,我不求太大的回报,但,我只要我的努力没有化为虚有,不会像那片河流,流失了自己的生命,也,流失了自己的.心,只执着于大海,却,最终只为茫茫沧海中的一片,汇聚了河流的海洋,却,只是用他人的努力,换取自己的光辉成就,被他人赞颂,终究,还是他人的努力。

  我坚信:“一分耕耘一分收获。”上帝不会偏向哪个人,不要羡慕他人的成就,每个人光辉的表面,都有一段不为人知的辛酸历史。刻苦,是每个人成长的历练过程。

  终,我跪在坟头,低语:“清明到了,我也懂了——刻苦,付出,终会有收获!”

  又是一年清明到,我懂了不少,明年的清明,我会懂得,也会长大不少。清明,并不只是伤感,也会,让人成长。

叙事作文 篇2

  生活中处处存在温情,温情所到之处,遍地生花。有时候因为片面的耳听,温情就被误解为毒药,遍地疮痍。

  太阳将最后的光芒撒在地上,光线渐弱,黄昏了。

  我背着双肩包,行走在夏夜的冷风中,怀揣着满腹心事。

  今天数学成绩公布了,一如既往的差,我看着微薄的分数,觉得可笑,可笑我每天夜晚的灯火通明。真应了那句听着打趣,实则无奈的话,我待数学如初恋,数学虐我千百遍。

  “别太在意,现在重要的是积累,现在发现不足是好事啊。”柔美的话音传来。

  我抬头看了她:“谢谢你,幸好有你。”我冲着她真挚的笑,心里被温暖填满。

  中午,我去了操场跑步,一圈一圈。蜗牛也能爬上高高的金字塔,我为什么不可以,人可以渺小,但不可以卑微。我要继续努力,不撞南墙终不回头。

  收拾好自己的情绪,我向教室走去,走到教室门口,教室里传来的`声音使我停下了脚步。

  “XX,今天数学又不及格,她脑子不开窍……”刚刚安慰过我的好朋友对人如此说。

  她对我的好都是假的吗?那么温柔的一个人怎么这样?人都是这样两面三刀的吗?一瞬间我怀疑起人性来,刚收拾好的情绪崩塌了。

  我按耐住心里的悲伤,走到座位。老师讲授了什么,周围人做了什么,我浑然不知,就这样浑浑噩噩的捱到了放学。

  放学时,我的“好朋友”叫住了我。

  “怎么了?”我的心中对她充满了鄙夷。

  “xx,我也向老师借了辅导书,你先别回家,我给你讲下试卷吧,我们还要考一个大学呢,谁都不能掉队,我向老师借辅导书是说你脑子不开窍,哈哈,好笑吧,爱之深责之切啊,你不怪我吧。”

  我为自己的小人之心感到羞耻。

  可见,耳听不一定为实,凡事要弄清原委,再下结论。

叙事作文 篇3

  客观世界是不断变化发展的。随着时间的变化,人事物呈现出不同的状态,同时这种状态对现实和未来存在着一系列影响。我们把事物发展到在某个时间点或时间段呈现出来的状态和影响,称谓事件的结果。

  事件的结果,包括以下两个部分:

  一是事件本身呈现的状态——包括相关人物和事物的状态。比如:戈比回家的时候(特定的时间点),唯一在家的奶奶,奄奄一息地躺在角落里,嘴角流着血(人的状态)。所有的财务被洗劫一空,屋里的桌椅板凳、箱柜东倒西歪,各种东西凌乱地散落了一地,连个下脚的地方都没有(事物的状态)。

  二是事件产生的影响——包括对现实的影响和未来的影响。例如:一篇文章讲述五十多岁的老人勇斗歹徒的故事,文章结果是这样写的——“......周围所有人的心都放了下来,命悬一线的紧张气氛缓和了下来,四周变得异常宁静,人们默默地注视着这位英勇的老人,在心底默默的赞叹!(对现实的影响)不久,这位伟大的老太太因此被评为见义勇为先进个人(对未来的影响)。

  一、研究实验——探究叙事过程中,交代“事件结果”在行为中的最佳位置

  下面五件事,分别交代了:事件发生的起因,时间、地点、行为主体、具体行为和时态,后面的括号里,是事件发生的结果,请将“事件结果”插入叙事当中,确保语言流畅,然后归纳,在叙事过程中,在那个位置交代事件的结果最好。

  1.单位要组织专业水平测试,妈妈天生要强,担心可怜的分数丢了自己的面子,这几天,她在家里总要学习到午夜才上床休息。(最终,她以681分,名列单位榜首。)

  2.由于家里距离学校很远,老师布置的作业他一道也没做;他想赶在老师到校之前,抄完所有的作业,星期一一大早,我的同座就来到了学校。(不想,老师到的比他还早,所有的如意算盘全部落空,他被老师狠狠的批评了一顿。从那以后,他再也没有偷过懒)

  3.考试的铃一响,他就在座位上紧张得浑身战抖。要检测的内容,一点也没复习;他担心考分太低,父亲会责罚自己。(然而上帝并不因为这一切就原谅他,结果,他名列班级倒数第一,这次考试因此成为他心底挥之不去的阴影。)

  4.清明节一大早,他就来到爷爷的坟前,望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人,他每天仿佛生活在地狱里,他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。(然而事与愿违,陪伴他的,只有冰冷的山风和枯黄的荒草!)

  5.昨天放学,他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了,早晨,他在校门口,见老师远远地走来,担心和老师面对面,紧张的神情出卖了自己,于是转身就跑。(没想到,刚刚跑出两步,就听到了老师喊他的名字,他顿时像泄了气的皮球,停下了脚步。)

  二、实验结果

  有两种情况,语言表达流畅:

  第一种:“事件结果”全部放到叙事最后

  1.单位要组织专业水平测试,妈妈天生要强,担心可怜的分数丢了自己的面子,这几天,她在家里总要学习到午夜才上床休息。最终,她以681分,名列单位榜首。

  2.由于家里距离学校很远,老师布置的'作业他一道也没做;他想赶在老师到校之前,抄完所有的作业,星期一一大早,我的同座就来到了学校。不想,老师到的比他还早,所有的如意算盘全部落空,他被老师狠狠的批评了一顿。从那以后,他再也没有偷过懒。

  3.考试的铃一响,他就在座位上紧张得浑身战抖。要检测的内容,一点也没复习;他担心考分太低,父亲会责罚自己。然而上帝并不因为这一切就原谅他,结果,他名列班级倒数第一,这次考试因此成为他心底挥之不去的阴影。

  4.清明节一大早,他就来到爷爷的坟前,望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人,他每天仿佛生活在地狱里,他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。然而事与愿违,陪伴他的,只有冰冷的山风和枯黄的荒草!

  5.昨天放学,他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了,早晨,他在校门口,见老师远远地走来,担心和老师面对面,紧张的神情出卖了自己,于是转身就跑。没想到,刚刚跑出两步,就听到了老师喊他的名字,他顿时像泄了气的皮球,停下了脚步。

  第二种情况,采用倒叙,先写直接结果,然后叙事,最后交代长期影响(没有的就不写)。

  1.本次单位专业水平测试,妈妈以681分,名列单位榜首。妈妈天生要强,担心可怜的分数丢了自己的面子,这几天,她在家里总要学习到午夜才上床休息。

  2.他来到学校,发现老师到的比他还早,所有的如意算盘全部落空,他被老师狠狠的批评了一顿。原来,由于家里距离学校很远,老师布置的作业自己一道也没做,他想赶在老师到校之前,抄完所有的作业,星期一一大早,我的同座就来到了学校。从那以后,他再也没有偷过懒。

  3.本次考试,他名列班级倒数第一。原来,考试的铃一响,他就在座位上紧张得浑身战抖。因为要检测的内容,一点也没复习,他担心考分太低,父亲会责罚自己。这次考试也因此成为他心底挥之不去的阴影。

  4.孩子蹲坐在松树下,陪伴他的,只有冰冷的山风和枯黄的荒草!清明节一大早,他就来到爷爷的坟前,望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人,他每天仿佛生活在地狱里,他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。

  5.刚刚跑出两步,就听到了老师喊他的名字,他顿时像泄了气的皮球,停下了脚步。原来,昨天放学,他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了,早晨,他在校门口,见老师远远地走来,担心和老师面对面,紧张的神情出卖了自己,于是转身就跑。

  三、实验结论

  1.最流畅,最简单的方法,就是在叙事之后,顺势交代事件的结果——事件的结果放在最后。一般情况下,交代结果之前,要指出这个结果出现的时间。

  2.采用倒叙方法,先交代结果,然后再记述事件。这种叙事方法比第一种写法难得多:一要用起始句形式,点明到了哪个时间段,事件呈现出怎样的结果。二是结果提到最前面去写,其中的“影响”部分,必须放在事件的最后,否则,语感别扭,行文不流畅。三是先交代事件的结果,后交代事件的起因经过,二者不是顺势衔接,需要用一定的词语或短语来完成内容上的转换和衔接,最常见的词是“原来”。

  3.事件的结果可以单独交代某个时间点,事件本身呈现的状态,也可以同时描述事件本身呈现的状态和影响,但不能只交代影响。

叙事作文 篇4

  一个冬日,寒风呼啸,在这银装素裹的小镇里,我遇见了你。

  那天我因感冒而鼻炎复发了。回到家中,我却发现鼻炎片没有了,妈妈便让我自己去药店买一瓶。

  到了药店,我看见了你,那个扎着马尾辫,戴着一副眼镜的中年女医生。你温和地笑着,轻轻地对我说:“小同学,你要买什么呀?”“买一瓶鼻炎片。”

  话音刚落,只见你娴熟地打开小玻璃门,拿出了两瓶药,对我说道:“我们药店正在进行促销活动,鼻炎片有优惠装和普通装两种。普通装的量是优惠装的二倍,优惠装3元,普通装8元。你要哪种啊?”

  我看着这两瓶药,眼珠一转,心想:我买两瓶优惠装,量和一瓶普通装一样,还便宜2元呢。

  于是,我便说道:“我要两瓶优惠装。”说完还冲你笑了笑。你一愣,显然没是那个以我会做出其它的选择。

  你抱歉地一笑,耐心地对我解释道:“鼻炎片的`优惠装数量是有限的,现在冬天到了,感冒的人很多,也有很多人需要鼻炎片。一瓶优惠装可以用一年,药店明年还会有促销活动的,你把一瓶药闲置一年,不如留给其他人。”

  我明白了你的意思,十分惭愧,重新回到了你的选择题。最终,我买了一瓶优惠装。

  你笑着对我说:“我原来也像你一样。但后来,当我做了妈妈以后,每次我去超市买奶粉时,如果售货架只有两罐了,我一定不会全拿走,而会留一罐给其他的妈妈。”

  缓步走出药店,你的声音还在耳边萦绕。抬起头仰望天空,一片明媚。

  一道选择题,一次遇见,让我懂得了,如果人人都能设身处地为他人着想,世界一定会变得更美好。

叙事作文 篇5

  那精致的窗花,整齐的对联,噼里啪啦的鞭炮和诚心诚意的祝福意味着新年到来了,她像一湾溪水,捎着喜庆的小纸船,缓缓向我驶来…

  我正哗哗的流着梦口水,做着美梦,被奶奶尖锐的声音斩钉截铁地打断:今天咱家过年哈!早知道一过年,我就会被早早的从猪窝里给拽出来,咦~我不由的打了个寒颤,浑身一哆嗦,想想就可怕。死活赖在床上不起呢,顶多挨两句骂,但如若奶奶忙活的太多,早饭可就没了着落,你问她:“奶奶,你吃早饭没?”“早饭?哦,对!还有这事儿,你自己煮个蛋两口吃了就行。”我空着肚子,低头看手机,越看越饿…我心里明白,只要这猪一起床,就得被差遣干苦力。没法啦,到最后挣扎一下,不得还是得听奶奶的“撸起袖子加油干”索性干脆利落点儿,主动帮忙,嗯……我刚扎起零散的头发,听凭奶奶使唤。

  “瑞呀,去对面大叔那儿搬个耳锅。”“什么锅?”我不解的问,似乎重来没有听说过。“耳锅!”“耳朵?!”奶奶终于腾出只手来,一把揪住我耳朵“你这孩子耳朵咋比我还背?跟你说是耳锅!耳锅!”我扭曲着脸,一脸青疼“知道啦知道啦,我这就去”我迈开小碎步,一溜烟儿的功夫就奔了出去。虽然仍一头雾水的,但至少也明白那是口锅,嗯,应该是口锅……一口气奔到大叔家门口,碰巧遇见四爷爷,我赶紧问他“四爷爷,你知道大叔家的耳锅在哪儿不?”四爷爷点点头,领我进了厨房,指着那黑黝黝的锅:“呐,这就是耳锅。”眼口鼻杂乱的都分不出来的锅,和平常的锅没一两样。我仔细一瞧,这货一身黑皮衣,比远观的月亮还要圆上一圆,最特别的是锅的两边还有两个小抠抠,难不成这就是耳锅所命名之据?我眨巴着眼,看清了模样,属实觉得好形象。不愧为“耳锅”!

  我拿着那锅,正准备大步跨回家里去,没想到噌噌两下,衣服上竟粘上了黑灰,我咚的一下立马撒了手,左看看右望望,两手在半空挥来挥去也不知道该放哪儿了,只得向四爷爷投去求助的目光。四爷爷一刹那就明白了什么,他凑过来对我说:“偷偷告诉你吼,耳锅不是这么拿的,得顶头上。”“什么,顶头上?”我百思不得其解,依然不知怎么办,四爷爷干脆挽起了袖子亲身示范,他潇洒的`抛开衣角,深吸一口气,很轻松的逮住那锅的“耳朵”,一翻身,便成了“顶锅”——头顶的锅。我迫不及待的想试试,小心翼翼的接过那两只耳朵,锅扛在头上,顺便也挡了牛毛细雨。锅虽不重,但对于我来说,这种姿势久了也开始酸疼起来,连走路都是颤颤巍巍的,像喝醉了酒还打着拳的老头儿,让人担心又几分好笑。就这么几分钟的路程,活生生的被我悠悠成了十几分钟,一路上,那口心肝都贼黑的锅!顶在头上不敢卸,别在腰旁不敢挨,折腾半天,手腕儿啊,皮得很!跑到别人身上去了。好不容易挣扎到了家,感觉自己经历了整个世纪,气都不敢喘,顶着一张涨红的脸,小心翼翼地把锅递给了奶奶,终于如释重负,这才放下心来大口大口地喘粗气。

  这年头过个年可热闹了,七大姑八大姨都得回来,这时候,吃年饭可是不平常的大事,为这一顿饭也得忙活好久呢!我可是就这样生无可恋的在寒风里恋恋不舍的离开了那温暖的被子,被奶奶硬抓起来,唠叨了好久,艰难的搬回来一个锅。

  大过年的,勤劳一点儿,讨人喜欢一点儿,看在我搬锅的份上,七大姑八大姨的,也该让我的红包鼓得大一点吔!

叙事作文 篇6

  相传,北宋大文豪苏东坡在西湖做官时发明了一道菜肴,从此,江湖上就流传出了一道名菜——东坡肉。

  东坡肉绝对是一道色香味俱全的风味小吃。这次,爸妈就带我来到了杭州,品尝一下这道佳肴。

  东坡肉像一座半圆形的小山立在乳白色的瓷盘中央,褐红色的肉配上棕黑色的酒槽,再辅以薄薄一层的浓郁汤汁做底盘,碧绿的薄荷点缀其间,颜色搭配得十分和谐,看着就令人垂延三尺。

  微风轻轻吹来,顿时,一股醉人心脾的香味扑鼻而来。香醇的五花肉味中夹杂着淡淡的米酒熏香,鲜美浓郁的汤汁味若隐若现地在鼻尖萦绕。这顺利地勾起了我体内的馋虫,让我欲罢不能。

  我迫不及待地拿起筷子,夹了一片肉,放在嘴边轻咬一口,瞬间,五花肉的'醇香伴随着米酒的香甜扩散到整个口腔,缠绕住了我的所有味蕾。瘦肉已蒸得特别酥软,只需轻轻咀嚼,便酥烂爽口;肥肉肥而不腻,入口即化,肉食特有的色泽让人胃口大开。嘿嘿,剩下来的肉的遭遇可想而知,那就是被我一扫而光,直到满嘴是油才意犹未尽地离开。

  遥想当年,古人也在品味这道佳肴时,必定也有一番独特的滋味。过了这么多年,东坡肉仍然受到人们的喜爱,我也不例外,你呢?

叙事作文 篇7

  在树桠间光与影的纵横交错中默哀,是谁该祭奠流光,在那本应沉思的十年。

  柏油路的左边,来往行人摩肩接踵,熙熙攘攘,汽车在这条雨后坑坑洼洼的泥路上跌跌撞撞的前行,十年前的这条路也是这个样子,十年,没变的,只有这条路了吧?我想。可周围却极分明是十年后的样子:楼盘开业的标幅密密麻麻,在刚刚拆迁的民居前耀武扬威的站着,服装店,家电商场……各式商店都是一片繁华的景象。

  柏油路的右边有一所小学,更准确的说,是一所走读小学的遗址。它现在是计生办。小学在去年搬走了。当然,一起搬走的还有老师在学校里开的零食店和各种无证小摊。原因据说是柏油路右边的学生太少,柏油路左边的家长因柏油路上交通事故频发,但却迟迟不见安装红绿灯而意见极大。吵来吵去,吵了七年,学校终于搬走了,地点在一所幼儿园的遗址。

  静静地坐在遗址的对面的'快餐店里,我却一点胃口都没有。小学被拆了,只留下几座破破烂烂的房子在瑟索的风中诉说着昔日的欢声笑语。教学楼的一面残墙还在顽强的支撑着新的楼房,在冬末的晚风中苟延残喘。曾经的一切都被毁坏的如此彻底,就连那几所偏僻的教室都不见了。不知那几家在讲台上方的屋梁上生活了那么久蝙蝠怎么样了?我默默地想。那几家蝙蝠的历史不短了。上一年级的时候就听说过六年级一班的教室里有一窝蝙蝠,我上六年级的时候它们依旧在,不知几度物是人非后,它们去哪了。

  不知是幸还是不幸,我遇上了关系很好的,阔别已久的小学同学。

  一如十年前的初次见面,从开始的生疏渐渐变得熟悉。我们从许久不见的陌生感中渐渐走出,似是回到了那段无忧无虑的小学时光。

  谈的最多的自然是同学。她说她不想上学了。一开始去当幼师,结果因为不会照顾小孩子,她妈妈又不许她退学,只好不了了之。现在她在美澳,打算能上几年就上几年。她说她谈恋爱了,是一个邻村的男生,已经退学了。和她差不多大。那个男孩家里打算给他定亲,房子已经盖好了,正在相看村里合适的女孩子。她说她打算高二退学,到时候再跟她妈妈说。我愕然,不自觉跟了了一句,定亲,也太早了吧?她若无其事的说了一句,不早了,都十六了,不然什么时候定?她似是看出了我眼底的惊异,又说,我们这些不上学的无所谓,哪个不是直接订亲?我们班早就有几个女生怀孕之后辍学了。

  我下意识问了一句:那,那她们怎么办?打胎?她说只有一个打胎了,她班一个十五岁的女孩子已经把孩子生下来了,她家里人刚邀亲友祝贺完,已经定亲了。另一个怀孕的十四岁女孩也辍学了,还在家里怀着孩子,也是等年龄够了后结婚。坐完月子后就出去打工。她的语气格外平静,云淡风轻如在说一件再正常不过的事,可我分明觉得我的声音在打颤。

  她们自己还是孩子啊。大不过十六。小不过十四本应刚刚进入生命中最灿烂的花季,却坠入了一个相同的轮回:奉子成亲——打工——结婚。可每个人都认为在正常不过,因为在农村这样的事太多了,少数考上高中的学生倒成了异类。

  我问她他们为什么不上学,怎么会这样?她淡淡的说,反正考不上高中,考上了高中还不是一样考不上大学。还不如直接打工算了。似是突然想到什么好玩的事,她一脸讲笑话的表情说,王萧娴考的分数不够,他父亲想要交钱托关系送她去二中,但她不去。她说还不如让她报技校学门手艺,回家到厂子里干活攒钱出嫁。

  我却没有想笑的感觉,一点也没有。

  聊天时方知早已物是人非,沧海桑田。曾经的六·一,只有十多人还在上学,其他早已辍学打工。怎么笑得出?

  在李庄上初中的二十多个同学只有两个考上了高中,还不知会不会退学——毕竟,未上完高中就退学的农村学生太多了。我无疑是幸运的:有一个当老师的妈妈,有一个为了让我更好受教育而在外努力工作的爸爸。我是从乡下——郯城——济南三步中一步步走出来的。幼时曾在在镇里有几个蝙蝠窝的破瓦屋,黑板都是用漆刷上的教室里读过六年书;也曾在县里屋顶漏水,墙上长满青苔,还安装着两个因进水而坏掉的白炽灯的宿舍里住过,坐过超载两倍多的校车;亦记得转学后初次走进济南的初中校门时对设施和教学条件的欣喜。从那时起便有了对自己命运的庆幸,以及对城乡教育条件不公的不满。却从未思考过不公的不仅是教育条件,还有命运的不公。我曾不止一次听长辈说过村中不少个女孩上初中就怀孕,找了婆家,先生孩子后结婚。我从来都以为是茶余饭后的闲聊罢了,大概胡编乱造居多——都是小道消息。从未想过它真真实实的存在,并且在十年后发生在了我的小学同学身上——在这本该祭奠和沉思的十年。最初我努力的原因是想要幼儿园老师手里的小红花;小学变成希望辛苦的妈妈为我骄傲;初一时变成不想像大部分小学同学那样活的庸庸碌碌,分不清自己的人生是什么要什么,初二时就变成了不想和她们一样早早的打工,更不甘心想她们一样找个人嫁了,从此成为一个家庭主妇,把时间消磨在柴米油盐和孩子身上。初初三时则是想要自己走的更远一些,不在重复她们的生活。

  现在呢?我不知道,大概是都有吧?

  十年,流光匆匆把人抛。在这十年里,该沉思的是谁?

叙事作文 篇8

  吃过午饭,舅舅约我和弟弟一起骑车去羊口,我一听能去羊口,激动的都快跳起来了,在家里休整片刻之后,我们便怀着兴奋的心情出发了。

  烈日当空,知了在不停地叫着,一阵热风吹过,小草们都耷拉着脑袋,但是这些阻挡不了我们去羊口的决心。

  来到去盐务局的小路时,舅舅骑车带着我,由于上坡路,舅舅和我只能推车过去。弟弟毛毛一个人自己骑着赛车,毛毛一下就冲过坡去。我们买了几瓶水,就径直往前走。后来我们走到了一条比较宽阔的路上,舅舅满身是汗,就脱掉上衣,而毛毛则骑着赛车一路狂奔。舅舅越来越累,还和我们说:这个28自行车也太难骑了吧!不知过了多久,我们来到了小路,我们发现这条小路坑坑洼洼,又很窄,旁边还有一条水渠,四处长满野草。一开始我们还能勉强骑车,到了后面我们只能推车,慢慢地,我们的心情一下堕入低谷。这时舅舅边走边微笑着说,遇到困难时,我们要微笑着去面对,这样生活才能对我们敞开另一面。我和毛毛在懵懂中学着微笑面对着无尽的.长路和烈日,心情在慢慢好转,这时,我们看见了一片芦苇荡,放眼望去,正是一片绿色的海洋啊!欣赏完美景之后,我们继续前进。终于,我们看到了一座桥,舅舅说这个就是小清河桥了,过去就是羊口了。顿时,我们又兴奋起来。可谁知,刚到平路,毛毛就摔了个狗啃泥,手上,脚上,都摔流血了,舅舅急忙骑车带他去医院,我却在后面跟丢了,直到我原路返回,才找到了舅舅。

  黄昏时到了舅舅家,我们早已是筋疲力尽,而我却很开心,因为这个下午让我明白了要微笑面对困难,只有这样才能在面对困难中有个好心情,不被困难击倒。

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