实用的叙事作文(集合5篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的叙事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事作文 篇1
1、总结式结尾
事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。 比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了!不但锻炼了动手的能力， 而且还从中明白了力的集中与分散的道理，收获太大了!所以我喜欢这样的实验!
2、自然式结尾
这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途。
3、疑问式结尾(也称反问式)
事情结束了，为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。
4、启发式结尾(也称明理式)
这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。比如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。比如：《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊?尾句也可以这样说：朋友，难道您不这样认为吗?
5、引歌引言式结尾
有引歌引言式开头，也有引歌引言式结尾。根据事情的.内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，莫等闲，白了少年头!
6、梦幻式结尾
这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用做梦的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想。比如：《找妈妈》一文的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢!小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢!
叙事作文 篇2
这是刚刚放暑假的事了......
那一天，爸爸说去乡下的山上去看瀑布，我心里有一丝犹豫，因为上一次我和姐姐去过了那儿，可是路被树木封死了，我们只好原路返回。这下又要去，我怕又重复那天的情况，但是看到爸爸那不容置疑的眼神，我还是跟着去了。
在路上，我们有说有笑，爸爸说他小时候发生在这里的趣事，我则边听着爸爸说的趣事边在路上看风景，独木桥下，看到河里的水十分清澈，我想喝几口，但我担心是有污染的，爸爸说：“不怕，喝就喝吧，我们小时候还在这游泳呢！”听到了这句话，我捧起一些水，喝了一下，恩，有一些甜味，于是我说：“这真是农夫山泉有点甜啊！”说话间，爸爸也喝了几口水，觉得怀旧，又讲了许多以前的事，认真听完后，我们继续前进！
到了上次路封死的地方，我正遗憾地准备打道回府，被爸爸拦住了，说这里还有小路可以去看。我听了，高兴极了，“那么就继续走吧！”我说。
果真有一条小路，虽然小但风景也不错，这里绿树成荫，在夏天炎热的.阳光中，一阵凉风轻轻的吹来，感到无比惬意。
这里还有一些小动物，看！那就有一只小青蛙呢！我继续说：“你们小时候天天这样，在大自然里无忧无虑的，我们这些整天在书海里的小学生可是望尘莫及啊！”说话间，不无遗憾......
“到了！”爸爸说。我还来不及欢呼就问了：“哪里有瀑布啊？”爸爸指向了树梢那边，果真，星星点点的树梢间透过了几个大石头，我又问：“怎么没水啊？”“现在还不到时候”爸爸说。“哦！”我说。
欣赏了周边的美景后，我们依依不舍的回去了，我想：“瀑布，我还会回来的！”
叙事作文 篇3
不想要以后凄凉孤苦，所以现在要努力。记住班主任说过的话，几年的放纵换来的可能是一生的卑微。
好好学习。想玩的欲望只是瞬间，并且这种欲望会随着自己的纵容而不断增强。所以，平时我们要保持一颗平常心，要清醒一点，理智一点。
下个星期就要会考，虽说大多数同学都能过，及格就可以，可是也要分等级。不由得想起曾经看过的一篇文章，里面说，高考的价值是什么，其中一个作用就是过滤筛选，跟中考一样，只是条件更加苛刻，级别也更高。
没有什么别的办法。如果你不能改变这个社会，那就必须得学会适应。否则，就被淘汰。
午间操时，教学楼外面是高一的学弟学妹们，在跑步。步子整齐划一，掷地有声，口号喊的响亮，生龙活虎，青春飞扬。再看看我们，半死不活的模样，像是麻木了一般，好像是对这一切都不在乎，却是辜负了自己。失掉了热情，失掉了生活的诗意。
仿佛做什么都要有目的去做，否则就是无用的。
有人说高考考什么就学什么，不考的不必涉及。可是，如果真的只这样做，心里想的只有高考，即使最后考上了，回过头来看看曾经的这一片大好年华都仿佛空白，除了为高考做准备就是为高考做准备。我们如果没有真的为学习而学习，那么坚持的每一分每一秒都不会真心快乐的，毕竟，高考之前的生活也是生活。不必苛求自己一定要做到最好，每日想着站在金字塔顶端又有什么意思呢？别忘了，站的高不一定只看的远，还可能摔得很惨。我们把每一天过的'开心充实，和爱自己的人一起，大家都开开心心的。我想，这就是我想要的生活，并且也是未来一直追逐的。简单就好，幸福就好。
小休完之后回家的欲望特别强烈。看到一部电视剧，是从前我们一家四口挤在一间小小的房间里看的，欢声笑语，喜笑颜开。最温馨的回忆。
那一刻，我想，如果能一辈子躺在被窝里，身边有爸妈陪着，妈妈给我暖热冰凉的手，爸爸幸福地看着我们笑，妹妹趴在我怀里，可爱的模样，专注地诉说着她学校的小朋友们又发生了什么好玩的事。电视机一直开着，我们也快乐着。
那该多好！
叙事作文 篇4
今天的象棋课上，我和杨博淳对弈。我俩都很认真，他时而皱着眉头，时而嘴角飞扬。我也不甘示弱，我连吃了他的好几个兵。我俩你追我赶，一直分不出高低。
突然，我手一滑一个棋子掉到了地上，我弯下腰去捡棋子，等我坐好了一看棋盘，心想：怎么他那里会多一个棋子？我指着棋子着急地问他：“这里怎么感觉像是多了一个棋子？”他拍着胸脯斩钉截铁地说：“没有啊，绝对没有！”我灵机一动，笑眯眯地对他说：“那我们对一下对局记录。”果不其然，那颗子是多余的。他红着脸把棋子拿走了。我拿起棋子重新开始了战斗。最后，我们打成了平局。
放学的时间到了，我和老师说杨博淳下棋时作弊了，老师拍了拍他的肩膀，笑眯眯地说：“下棋如做人，做人做君子，下棋也一样，你們下棋是为了提高棋艺，不是为了争个输赢。”杨博淳认识到了自己的'错误，在老师的鼓励下，他跑过来和我道歉，我们依然是好朋友。
叙事作文 篇5
这个暑假，我在电脑上游了因特网，学会了不少东西！真是让我大包眼福啊！下面就听我讲讲，我在电脑上学到了什么东西吧！
第一招——发送邮件
我这一个暑假最先学会的就是发送邮件了，因为他非常简单，可是这样简单的东西我还学了两个多星期呢！所谓发送邮件，就是先注册一个邮箱，然后输入要发送的内容，然后再点击发送，好了！一封邮件就发出去了！一般在service@reader8.cn小时之内就会收到了。你问我怎么知道的`？嘻嘻，我可是真正发过的，给我的爸爸发了一封邮件呢!
第二招——用Power Point制作幻灯片
Power Point是office里的一个软件。先打开它，然后用右边的幻灯片模板选择格式；在插入幻灯片，知道写完为止。我也做了一个，叫“长度单位＆面积单位”，欢迎来我家看看哦！
第三招——在网上发表作文
就是先注册一个会员（当然也可以匿名投稿），然后再输入作文内容，最后再点击投稿就行了。我已经发表了五篇了！
怎么样？我学到的东西不少吧！我以后还要学更多的东西！
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