叙事的作文汇总6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的叙事的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
那是一个炎热的暑假，我和爸爸妈妈一起去杭州旅行。一路上我们唱着歌儿，看着窗外那美丽的风景，心里别提有多高兴了！
过了三四个小时，终于到了被称为“天堂”的杭州。我们先到了著名的西湖，只见西湖边上人山人海。我迫不及待地想去看三潭印月，于是，爸爸的车就驶向那里。
我们下了车，沿着湖边慢慢地欣赏着西湖美景。这时，盛开的荷花正散发出诱人的香味，令人陶醉。我们划着小船来到湖中央，好像一处处景物都围着我们转，真是大饱眼福。太阳的余晖也出来大显身手了，把西湖打扮得非常美丽。我们的船渐渐地逼近三潭印月，这时三座石塔就像三位巨人，正在伸手迎接我们。我不禁赞叹：“真雄伟，真美丽啊！”
我们还游览了人才辈出的浙江大学，看到校园里大学生们勤奋刻苦的学习情景，我深有感触，决心好好学习，为以后考上浙江大学而奋进。
这次杭州之行，给我留下了深刻的`印象，给我带来了无比的快乐。
叙事的作文 篇2
世上最温暖的爱是——母爱。母爱是无私的，母爱是伟大的，母爱是不求回报的。
我的妈妈爱扎着马尾辫，黑宝石般的眼睛炯炯有神，矮矮的鼻梁下长着一双小巧的嘴，一笑起来突出她那淡淡的皱纹。
妈妈做好了各种各样家常菜，都是我爱吃的。有红烧肉、焖南瓜、茄子炒肉丝……看得我口水早就“飞流直下三千尺”了，妈妈好像看出了我的心思，把肉、南瓜、茄子……通通夹入我的碗里，我狼吞虎咽的吃起来，妈妈自己却吃着我不爱吃的'菜。
我有些疑问：“妈妈，你不吃好吃的菜？”
妈妈只淡淡的笑了笑，说："现在你们正是长身体的时候，多吃点，补充营养！"
咽下去的却是暖暖的爱。心想：下次也帮妈妈烧饭菜吃，她一定会很高兴。
有一次，妈妈一边给我削苹果吃，一边给我检查作业。吃苹果给我增加维生素，为了不耽误我学习，所以，一边帮我削苹果吃，一边给我检查作业。她只顾着给我检查作业，没顾着削苹果，手一滑，水果刀割到她的手了，鲜血流了出来。妈妈不慌不忙地把血洗掉，用餐巾纸包住，防止血再流出来，然后继续削苹果。
“妈妈！还是我自己削吧！”我心疼的说。
妈妈说：“快点写作业吧！这点小事没大碍！”
吃着妈妈削好的苹果，心里难受极了，心想：下次也帮妈妈削苹果吃，她这么辛苦。
妈妈每天早上做早饭时都会看见有黑眼圈。原来是我每天晚上要踢开被子，妈妈一次次帮我盖好。
妈妈，像一盏油灯，情愿耗劳自己，也得照亮我们。妈妈，像一位天使，永远守护我们，不让我们受伤害。谁言寸草心，报得三春晖。一句话，妈妈，我爱您!
叙事的作文 篇3
那天，我的生日。
收到了由始以来最珍贵的礼物，一个录音带。
录音带里有着十几段我从小到大的声音变化。
最小的晚开始叫妈妈。九个月时的我只会叫一句妈妈，整天念了几百遍都不肯罢休。就每隔几秒钟就叫一声“妈妈，嗯，妈妈。”
稍大一点，是我学会走路时说的。那时的我才一岁一点。就会说一句话了。我站起来的那瞬间，仿佛感受着万物正在为我而鼓掌。就一边笑，一边嘴里念叨：“妈妈，给我鼓掌！”高兴得不得了，自已却在那使劲鼓掌。
这两项是录音带里播放时间最长的。还有一些零碎的记忆，如：幼儿园时唱的歌，一年级时讲故事，三年级时朗读……这些童年的声音都在那小小的录音带里回荡。
妈妈在我这几年的'生活中录下种种的声音，不管在什么时候，自已忙得不可开交时，也愿意给自己的女儿挤出一点时间去录音。
今天，妈妈将这个她付出的时间与精力的录音带送给了我，上面还挂着一张小卡片，写着：孩子，这是你的生日，妈妈将这个录着你1——12岁的录音带送给你，希望你能够保留住童年的回忆。
这录音带，将会是我一生最珍贵的礼物。
叙事的作文 篇4
至今，我都记得姐姐告诉我的那句话。虽然听起来不正面 但却鼓舞着我——“我样样比你强，瞧不起你很正常。”
这句话，真的很扎心。但是我觉得，是我向上的力量，我不是要和所有人比，我只是想和我的姐姐比，证明她不应该对我说这句话。
纵然姐姐什么都好，我也一定可以更好。至少有一样，是要比得过她的。
我选择了我最擅长的领域——。虽然有点卑鄙，但是我想急迫的打败她一次，其他的，以后慢慢来就是。
在临近学校的竞赛里，我和姐姐都参了赛。姐姐虽然是一个理科生的脑子，但也被选上比赛，而且过去两年，她都是第一名。足以见她的全能。似乎她从小就是别人家的.孩子，所以我对她，也是又爱又恨。
比赛开始的时候，我拿到题目。思考了一会，便出了思路。我向来想的快些，却也专注，没有理会其他人。也没注意姐姐。我在纸上飞速写着，直到比赛最后一刻，可却没有写完。记得以前请教姐姐的事，她那时说只说：“字写得好看，内容不太无聊，刚刚好写完在一张纸上，差不多就好了。”
虽然内心是害怕的，但却还是想赢。我没有去问姐姐，只等着下周二结果出来，我还甚至去拜托了语文老师，那是我作为语文课代表，第一次主动与她交流，希望她早一些告诉我结果。没想到，老师说姐姐也来过。
原来姐姐也想要早一点知道结果，她向来不是紧张的人，应该是为了我吧。
我有时觉得这事好笑，又觉得这大概就是姐妹吧。结果是我赢了，姐姐向来是骄傲的人，可更多的是开心吧。那句话，我至今也写在本子上，对于那句话，我的理解。那不是嘲讽，而是鼓励。
叙事的作文 篇5
昨天我们去少年宫画画的时候，看见路上有很多人在卖小小的.国旗、奥运五环旗和粘纸，我知道明天火炬传递要到杭州了，我请妈妈给我买了一套。
回家时， 妈妈说：“明天早上能不能借用一下你的小旗子？”我很奇怪：“为什么呢？”妈妈说：“明天我要去西湖边观看火炬接力。”我很兴奋地说：“我要和你一起去！”妈妈摇摇头：“警察叔叔规定小朋友不能去的。”我很失望。晚上睡觉前，我请爸爸把妈妈需要的旗子放在桌上，希望这些旗子就代表我和妈妈一起去为火炬手加油！
叙事的作文 篇6
今天就是除夕了，放烟花作为千千万万华夏同胞庆祝过年的传统习俗，特别是除夕夜，从夜幕降临开始，神州大地鞭炮齐鸣。爆竹、烟花带来“声色” 刺激，让过年的喜庆气氛更加浓重，但同时也带来了许许多多的安全隐患和垃圾污染。
当我和爸爸经过烟花爆竹售卖点时，爸爸叫住我：“文希，我们去店里看看，挑些烟花大年三十晚上放吧！”“好啊！”走进店里一望，烟花应有尽有，有方形、圆锥形、长方形、半圆形、圆形等等。当我拿起一盒烟花仔细看它的成份时，我发现烟花的原料是火药，主要成份为硫磺、碳粉等等。我连忙对爸爸说：“爸爸，科学老师对我说过，鞭炮点燃后，在其喷射火焰时产生了大量的二氧化碳和一氧化碳，酸雨就是由这些物质产生的。”听了这句话，爸爸笑着摸摸我的头：“我家文希还真懂得不少嘛，那要不买少一点放放？”我噘着嘴摇摇头：“爸爸，您还记得我去年那件羽绒服就是因烟花而报废的吗？”我看着店老板的眼神仿佛在说：“这小屁孩是来砸场子的吗？”我意示老爸看看店老板的眼神，拉着爸爸的衣袖就走了。
又是大年三十的晚上，前几年都是敲响零点钟声后数鞭炮声最响。但今年小区的鞭炮声比往年少了很多。可能是和我一样的小朋友从课堂上、电视新闻中了解了鞭炮的危害并劝家长不要放鞭炮了吧！也许是人们对环保意识增强了吧！
我相信随着大家对燃放鞭炮危害性的认识不断加深，在不远的将来，我国人民一定会寻找到一种更适合的庆祝春节的方式，来代替刺耳又污染环境的烟花爆竹。
老师评语：本文小作者文如其人，是个有强烈环保意识的.女生。作者从和爸爸准备购买烟花的一件小事中，悟到了烟花对环境污染造成的危害，从而呼吁大家保护环境。文章整体简洁，结构清晰，叙述生动，语言虽然不华丽，但是思想感情非常细腻，通过生动的对话和心理描写，增添了许多阅读情趣，这些都是本篇作文的亮点。希望在今后的写作中，能把所感所想写得细致入微，扣人心弦。
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