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叙事作文

时间：2024-09-06 08:23:13 叙事作文我要投稿

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叙事作文5篇[热]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的叙事作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

叙事作文5篇[热]

叙事作文篇1

　　寂静的房间内回荡着时钟的滴答声，唯有书桌上的台灯还亮着，别处已是一片漆黑。唉。又是这样，每天都过这样的日子真是受够了。“嗒嗒嗒——”一阵沉重的脚步声响起。来了！我立刻关掉台灯，灵活的像只兔子立刻钻进被窝。“吱——”房间门被推开，只听见母亲低低的询问声。“睡了吗？”父亲疲惫略低沉的声音。“嗯，睡了。好了，我们也睡吧。都1点多了孩子早就睡了，那可能灯还亮着。”父亲一边抱怨着母亲，一边关上我房间的门。

　　沉重的脚步声消失了，房间内一片漆黑。我深深叹了一口气，从温暖的被窝里恋恋不舍地出来，再次坐到冰冷的椅子上打开台灯继续写我的作业。别以为我偷懒没写作业所以留到凌晨写，我也是迫不得已啊。现在这年头有哪个初中生不熬夜写作业的？都是司空见惯的事情了。幸好刚刚父母来巡查的时候即使关掉灯装睡逃过一劫，但是我想。恐怕以后不会这么幸运了吧。

　　这种鬼鬼祟祟，偷偷摸摸写作业的'日子真不好过啊。我瞥了一眼放在身旁的一叠试卷，不开心地“哼”了一声。因为接近期中考试。老师给我们学生布置了大量的练习题，目的还不是要我们在期中考试的时候给其他班一点颜色瞧瞧。殊不知，保持良好的睡眠才是我们考试的关键啊~反正我是这么想的，最重要的话就是睡觉不是吗？

　　要是没睡好，第二天听老师讲课就会昏昏欲睡没有学到知识。没有学到知识回家之后的作业又不会写，只能眼巴巴地看着那如天文一样的字。心里琢磨着：“这究竟是什么东西？有学过这个知识吗？”接着开始狂复习，粗略地了解一下这些知识。小试牛刀开始解题。。。当然！第二天拿去给老师改都是错的。

　　于是，没有睡好觉的话就会形成一个因果关系。说来说去还不是要有良好的睡眠嘛。正在消灭最后一张试卷，好样的！把这张试卷消灭完我就能和我亲爱的床，被窝团聚了！盯着严重疲劳，浓浓的黑眼圈消灭完最后一张试卷。

叙事作文篇2

　　上课了，余老师发给每人一张小纸片，同学们纷纷议论起来。我疑惑地看着小纸片，又看看余老师。这张纸片难道拿来画画？不对，写字？折纸？不对不对......这个余老师，到底葫芦里卖的是什么药？真搞不懂。

　　余老师揭开了谜底：“我发给你们的纸片是拿来写成语用的，五分钟内看谁写得多。”哦！原来是写成语啊！我连忙做好写成语的准备。

　　余老师看着闹钟，大声说：“开始！”霎时，教室里寂然无声，只听见同学们写字“沙沙”声、电风扇转动的“呼呼”声和闹钟 “走路”的“嘀嗒、嘀嗒”声。我的额头上冒出了细细的.汗珠。突然，余老师大声说：“还有30秒！”大家立刻紧张起来。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一个！还有什么成语啊？我脑子里一片空白。对了！“轻描淡写”。快写！快写！我刚写完，30秒就过去了。

　　老师让我们同桌对调批改。同桌帮我数了数，一共是27个。

　　接着，我们每个人站起来汇报自己写的成语个数。结果，郑哲得了第一名，写了32个。哇!我真佩服他！我得了第四名。

　　虽然我得了第四名，但我不能骄傲。我要继续努力，争取超过第一名！

叙事作文篇3

　　高中生活很长时间了，学习的忙碌，生活的琐碎，使我们每个同学都筋疲力尽，人人将近成为“国宝”。据我了解，随着生活相处的时间长了，每个同学都有了自己无论是学习，还是生活中的大大小小的烦恼。好学生遇到学习中深层次问题的烦恼，后进生因为“哥们”情义处不好而头疼。而中等生却既有学习上的烦恼，又有人际关系的烦恼，因为“人人不爱中等生”。那所有人都会问为什么呢，身为中等生的我，虽身在此山中，但经过无数例证彻头彻尾的“分析”，小有拙见：

　　从好学生的观点来看：小A身为班内“精英”，他志向远，抱负大，不满足，对自己要求严格，有恒心，有毅力；学习刻苦，效率高。小B跻身班内中等，志向也远，抱负也大（但和小A差一个级别），对自己要求不严格，没恒心，没毅力，学习苦，但效率低，而且易满足，很自负。如果将他们俩个放在一起，天长日久，予盾就会显现出来，小A首先身为好学生，学习压力巨重，无遐顾及其他事宜。小B又丞待进步，而又知识不足，所以有事没事就得向小A问几个问题。小A呢？碍于面子，只好“耐心”讲解，讲完了再表现一下谦和：“以后有什么不懂的问题，就问我吧！”他这一谦和，可能就把实在的小B的积极性鼓动起来。这样小B没有问题也会和小A闲聊几句，让小A怒积于心中，小B还满不在乎，认为小A和自己就是知已。更有甚者，小B在自己有丁点进步时，洋洋得意，喜形于外，向小A炫耀自己的“功绩”，大有班门弄斧之意，尽显落迫文人的酸腐。是矛盾，迟早要激化，小A为了保住自己的成绩，不再将冤气、怒气憋闷心头，又不好破坏同学关系，就找个理由寻个机会，立刻将小B抛到千里之外。好学生与中等生，他们性格不同，志向各异，好学生更瞧不起中等生的.阿Q精神，瞧不起中等生的不懂装懂，瞧不起中等生的中庸低能，所以好学生不爱中等生。俗话说“道不同，不相为谋”。自此，好学生与中等生只得各自扬鞭。

　　从后进生的观点来看：再从小B讲起，小C为后进生，不用说：从没想过学习，上学是父母逼着来的，每天就是玩各种高科技（PSP、MP5、Cellphone），上课“校园江湖”或“与周公约会”，下课则和自己那些“哥们”、“兄弟”，打架、吸烟、闲逛。总而言之，除了学习，这斯什么都干。这可委屈坏了小B，因为小B平常自命清高惯了，突然来了这么个人，他可摆脱不了那种酸腐。首先小B以“普渡众生”的心态，“狼外婆”的虚情假意，来苦口婆心的劝说小C，“放下屠刀，立地成佛”的说教式开导小C，满以为小C会感动的涕泪交流。可人家小C呢，根本不理他这一套，心想：“你算老几，来教育我了，自己也不照照自己。”这样，小B换来小C的冷面孔，知道自己再这么喋喋不休就会让小C暴K一顿，也不自讨苦吃转过头，面对自己的“圣贤书”。可他哪里读得下去呢？上课一会儿看小C（小C在那玩他新买的Cellphone）,一会儿又想：“他这样会影响我学习，我是否要向老师打报告呢？可打小报告不是咱这清高人干的事啊，可……

　　就在这反复思想斗争中，一节课过去，一天过去了……终于小B鼓起了勇气，放下了“清高”的身价，雄赳赳地走向老师办公室走去，向老师汇报了小C这段和他同桌的各种表现，并要求老师给他调换座位。老师同意了并等他走后叫来了小C，狠狠地教育了他一顿。小B又开始担心害怕：“小C不会受老师批评后对我打击报复吧？”小B越想越怕，两股生风，战战兢兢。这时，小C回来两眼怒视小B，但什么也没说。可小B早已吓的魂飞魄散。此事过后，小C虽记恨小B，但毕竟是同学，小C也没再追究下去。但小B的“阶级局限性”让他整天提心吊胆的，见到小C就躲着走，只是怕小C找自己麻烦，整天愁光满面的，根本没把心思用于学习，成绩就可想而知了。

　　从老师的观点看：“师者，所以传道受业解惑也。”老师呢，希望每一个自己教出来的学生都成绩斐然。虽一心想着“一碗水端平，”但人之常情，对好学生有所偏爱；后进生虽说缺点甚多，但在像体育、卫生等方面有些特长，面且老师总从教育改变，发掘他们潜力的角度出发，所以也不鄙弃他们；而中等生，“纷纷众生平庸面”，教师谈不上喜欢，虽然这类人过于平凡，而潜力挖掘度又过小，有时又能会提出很多要求。这也让老师着实头疼。他们没实力，没能力，没竞争力，完全的“三无”产品；他们有嫉妒心，有“清风傲骨”，有毛病缺点，纯粹的“三有”学生。满脑子都是别人不好：好学生目中无人，坏学生仗势欺人，老师偏袒他人，父母赞赏旁人；面对老师批评教育，满脸不服气，面对同学的建议，全然不放在心上；看见好同学与老师交流经验，一幅貌视他人的样子，心想：“只会溜须拍马，学习好也是奸诈小人”；听见后进生上课下课谈琐碎，便又想：“会不会在侮蔑我呢，这帮败坏学风的差生！”显而易见，教师是无论如何也不会偏爱这种学生的。

　　由此我们不难发现，中等生之所以不受众人欢迎是有原因的。有句话说“可怜之人必有可恨之处”也就是揭示了这个道理。中等生总有目标，但确从没有一个持之以恒，付诸于行动的终极目标；他们总是踌躇满志的呐喊着“我要好好学习”，但却从没真正蹋下心来努力学习；他们总是很疲倦，比学疯的人累，比玩疯的人累，因为他们总活在别人的世界里，因为他们总看着别人在做什么，然后负责评论指责。所以中等生会这样累。

　　你是中等生吗？你是否有这些毛病呢？试着改变自己吧，别把世界禁锢在狭隘的印象中，让自己爱他人，他人才会爱自己，用实践打破我的定论，大声告诉我：“人人都爱中等生”。

叙事作文篇4

　　假期来临后，我没感觉到轻松，相反事情倒是越来越多，让我无法承受，比如写作业，上补习班，卖报纸.....只要我一听到这些事情我就烦。在这么多的事情中，只用两件事让我高兴。

　　（一）买电脑

　　这件事即给我的学习带来了好处，也会给我带来坏处。

　　电脑确实给我的学习带来了帮助，让我查资料，网上作文等等。电脑作为新世纪的新物品，确实提高了我们的生活方式：（较典型病句，琢磨一下该如何修改），在电脑上我们可以阅读书籍《水浒》，《骆驼祥子》等都可以在网上看到，真是应了那样一句话:秀才不出门便只天下事！

　　（二）交朋友

　　来到电脑面前，打开电脑，开始上QQ，刚打开QQ就有一个人给我聊天，聊了一会儿，他是六班的一位同学叫张通，让我大吃一惊，他可是小荷文苑里的.高级会员吗？后来他教我写作文的方法。真不愧是高手。给他交朋友，一定对我会有所帮助的。

　　我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“他父亲和我是同学，是同乡同村的人”有了电脑帮我学习，又有了朋友帮我写作，固然让我非常高兴，在假期里有助手的帮助，我一定会更上一层楼的！

　　初一叙事作文：暑假记事

　　暑假过去的1个月，发生了许多有趣的事，都具有酸甜苦辣，喜怒哀乐，也都充满了欢声笑语，充满了欢乐。

　　游泳是一件苦事，也是一件乐事。

　　苦事

　　学游泳是一件非常困难，而又艰苦的事。第一次去游泳池游泳，一下子就喝了几口水，也被水呛着了，不想学的直觉，一直在我心中摇动，我刚走上岸时，我又想到别人学游泳也是像我这样的。我学游泳这么困难，想必别人学游泳也是跟我一样喝水，呛着。我就跳入水中，游来游去，瞎鼓捣，我看见别人怎么游得，我就怎么游，一步一步的来，过那以后，我就下定决心，学不会游泳决不罢休。

　　乐事

　　好事终于将在我头上。正好有一位叔叔有用非常厉害，我就请教了他，他给我演示，我来做，说：“腿呈八字形，然后再两腿合并，手就像画园似的，我记住了要领，经过几次的训练，几次的喝水，几次的呛着，蛙泳我终于学会了。虽然我还没有向那位叔叔那么厉害，但我自己已经觉得自己学会了，现在，那位叔叔又教我自由泳，在指导下，我学会了一些，这是我觉得非常高兴，欢喜。为自己的努力感到自豪。

　　现在又有明显的提高，更让我兴奋。

　　这件事让我明白了一个道理是：做什么是要，持之以恒，永不放弃，我现在学会游泳是靠这8个子的鼓励，而有今天的成就。

叙事作文篇5

　　世界上最伟大的爱是母爱，每到冬天，妈妈送我上学时，手上总会有冻疮，可最严重的一次还是两年前的冬天。那天外面寒风凛冽，一大清早，妈妈便送我上学。妈妈开着车，我躲在她后面，她用她的身体帮我挡住寒风。我抬起头，无意发现妈妈头上已经全白了，因为早上忘记戴手套，双手已经冻红了，我不禁心疼起来，心想：妈妈每天早上送我好辛苦，可我平时还嫌她开的`太慢，害我迟到。

　　我想到一半，车子突然倒下来了，可能是因为地面太滑，妈妈摔下来的时候，刚好地上有一块石头，妈妈左臂刚好压在上面。可妈妈根本没在乎自己的疼痛，反而赶紧过来问我有没有受伤，我摇摇头，妈妈这时才感到左臂一阵疼痛，我问他有没有关系她笑着说：“这点痛没关系，我赶紧把你送到学校，要不然你要迟到了。”我没吱声，到了学校门口，我回过头看了看妈妈，突然感觉有一阵温暖涌上心头。

　　妈妈晚上接我的时候，我特意留意了一下她的左臂，发现和平常没有什么区别。回到家后，我问爸爸妈妈手臂怎么样，爸爸说没什么大碍，这我才松了口气。

　　母爱，它能温暖我，让我在寒冬里感受到温暖，它也能感动你，所以请你们珍惜这伟大的爱。

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