叙事作文精选（10篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的叙事作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事作文 篇1
我坐在书桌前，无论我是搔着头发，瞪着眼睛，还是抠着手指，也找不出一个更恰当的词了。
还是先说说文学吧。
挺愿意看《萌芽》的，但又讨厌小四们没完没了的忧伤。我不明白我们这阳光明媚的大好年华里，为什么要从时间的缝隙里刻意寻找黑暗。于是我就出奇的喜欢那多，李海洋的那些快乐的文字，也努力让自己的文字散发出自然的光芒。再于是，我就不看散文，却没想到这一做法竟得到Handsome的支持，很自然，文学就成了我们肆意评论的牺牲品了。
一天，我们俩从大班口中得知了学校文学社的事，当时我转头看Handsome，Handsome转过他的小眼睛看我，那种默契让我感动的几乎要吐出血来。毕竟，英雄无用武之地这一老大难的问题终于得到改善，这毕竟可喜可贺呀。
公布新社员那天，我们俩发现名单里没有Handsome，Handsome又转过他那双小眼晴看我，我没看他，因为心中有些不平，于是也就携着Handsome的不平冲到了社员开会的现场。我杀气腾腾地问主管的学姐为何没有Handsome，没想到她瞪着眼晴特真诚的说Handaome，的作品初选都没过。这句话像棒子一样揍得我直迷糊，我勉强掏也心底的一线希望，斗胆表了表Handsome同学文章的N个优点，那学姐仿佛有点被我感动了，目不转晴地听着，眼神仿佛比刚才更真诚了，手在桌子上无规则移动，估计想要摸到Handsome那首诗......
我回到教室，一眼看到讲台上不怒自威的老班，她语气出奇冷静地问：“你干什么去了？”我有点哆嗦，“开文学社的工作会去了。”老班似乎抓到了我的短尾巴，杀气腾腾看着我，先前的冷静突然沸腾了。我连忙补充：“拒说这传统一年才开一次......”才见老班刚才那激情平息下来。我自作聪明的奔回了座位，不忘向回头看我的Handsome打个“V”的手势，只见他眼睛里迸射出“大跃进”时工人特有的斗志。我坐了下来，感觉精神上不太对劲。我有点迷糊。
与Handsome从校门口出来已经7：40了。看来我们是要去车站的。我们在人潮中慢慢蠕动着，只觉得这一切都有仿佛自然而无法改变。我和Handwome没有说话，很奇怪彼此竟沉默了这么久。在人们呼出二氧化碳包围下我有些晕，竟忘记了自己要去哪里，只觉得这一切如生活一样，一出现就要顺其自然。我与Handsome已经站在站台上，不知不觉已被人群拥到了车上。我们俩扶着把手，目光呆滞地看着车外游离的灯光。我不知道车在开向哪里，只依晰地感觉是去另一个似曾相识的地方。在那里，我们可能要重复莫须有的程序。
莫非，我们登上的是灵车？
恐怕我躲不过学业这个梦靥。
我们这帮上高一的弟兄仿佛比初三时更野兽，要是团结起来那气势就能吓着人。那天上自习，我做函数做的缺氧了，于是便掏出文曲星玩了会儿俄罗斯方块。玩得文曲星电力不足的时候我一抬头，我发现全班弟兄都有一个姿势埋头苦干，我有点感慨的跟同桌小刘说，要是我们这劲头给安南一半，巴以和平有希望了，只觉得一块石头扔水里也没上来，我瞟了眼小刘，只见这孩子反戴着眼镜从卷纸背面看地球公转示意图。这无疑进一步深化了我的感慨，虽说我乃一堂堂地理科代表，想象力也绝对发展不到反戴着眼镜看地球公转。
我的确有些郁闷，将趴在桌上的`姿势持续到了下课铃响，只觉得地面若有若无的震了一下，被迫抬头，只见刚才整齐的阵形已被摧毁得片甲不留了，女生们放肆的说笑，男生们则在教室里搏斗厮杀，那气势真是杀气腾腾，估计往身上抹点血拍武打片都有不用找替身了。噪音吵得我有点迷糊，我只好重新趴到桌上。
喧嚣中上课铃似乎响过，我的弟兄们以每分钟一乘以一阿伏加德罗常数次方个动作的频率恢复了刚才的阵形，这种速度让我有些目不暇接，我的头仿佛更迷糊了。
我们这些人，让学习折磨成了社会的另类，每天早出晚归，准时的像街上的红绿灯，学起习来简直都是专心致致的典型。可是一玩起来，语言与文字的局限性就决定了我无法表述出来这场面。看起来似乎奇怪，实际上我们心里都明白，恐怕我们的商一有点苍白。来似乎奇怪，实际上我们心里都明白，恐怕我们的高一有点苍白。
一想到这里，我头就晕。
叙事作文 篇2
今天早上，爸爸妈妈说白庙樱花节开始了，我说：‘‘我们一家人去看樱花吧！’’爸爸说：‘‘好吧，一家人都去，我们就从家里步行到樱花基地，我们边走边说着话，我看见道路两边的各种树木都发芽了，都显出一幅美丽的风景线，好像是在欢迎我们的到来，不一会儿，我们就到樱花基地了。
那里的樱花树一排接着一排，有四厘米粗的，有十厘米粗的，每棵树上都开着不同的颜色的樱花，有红雨樱花.粉戴樱花.白雪樱花.日本樱花.高陵樱花.绯红樱花......应有尽有，就像花的海洋，感觉人在花从中，花在人群中。那里人山人海，有七十岁的老人，有几岁的小孩，还有在恋爱中的情侣，他们都手持相机，给自己爱的人留下一幅幅最美好的回忆，别提多高兴了！
我们爬上山顶，向近处望，看到了近处的房子和绿色.黄色的田地，就像一道彩虹。向远处看，就可以看到隐隐约约的`一条条‘‘波浪线’’。
我们一家人看了樱花，觉得肚子饿了，我们一家人决定在这里吃一顿饭，我边吃饭边想：这樱花是日本的国花，那它一定非常珍贵吧？我们一定要好好保护它。樱花本来产于中国的，不知什么时候流传到了日本那里去了？这也是上天给我们每一个人.每个国家的财富。
回家了，这时已经晚上了，啊！多么美好的一天啊！
叙事作文 篇3
客观世界是不断变化发展的。随着时间的变化，人事物呈现出不同的状态，同时这种状态对现实和未来存在着一系列影响。我们把事物发展到在某个时间点或时间段呈现出来的状态和影响，称谓事件的结果。
事件的结果，包括以下两个部分：
一是事件本身呈现的状态——包括相关人物和事物的状态。比如：戈比回家的时候(特定的时间点)，唯一在家的奶奶，奄奄一息地躺在角落里，嘴角流着血(人的状态)。所有的财务被洗劫一空，屋里的桌椅板凳、箱柜东倒西歪，各种东西凌乱地散落了一地，连个下脚的地方都没有(事物的状态)。
二是事件产生的影响——包括对现实的影响和未来的影响。例如：一篇文章讲述五十多岁的老人勇斗歹徒的故事，文章结果是这样写的——“......周围所有人的心都放了下来，命悬一线的紧张气氛缓和了下来，四周变得异常宁静，人们默默地注视着这位英勇的老人，在心底默默的赞叹!(对现实的影响)不久，这位伟大的老太太因此被评为见义勇为先进个人(对未来的影响)。
一、研究实验——探究叙事过程中，交代“事件结果”在行为中的最佳位置
下面五件事，分别交代了：事件发生的起因，时间、地点、行为主体、具体行为和时态，后面的括号里，是事件发生的结果，请将“事件结果”插入叙事当中，确保语言流畅，然后归纳，在叙事过程中，在那个位置交代事件的结果最好。
1.单位要组织专业水平测试，妈妈天生要强，担心可怜的分数丢了自己的面子，这几天，她在家里总要学习到午夜才上床休息。(最终，她以681分，名列单位榜首。)
2.由于家里距离学校很远，老师布置的作业他一道也没做;他想赶在老师到校之前，抄完所有的`作业，星期一一大早，我的同座就来到了学校。(不想，老师到的比他还早，所有的如意算盘全部落空，他被老师狠狠的批评了一顿。从那以后，他再也没有偷过懒)
3.考试的铃一响，他就在座位上紧张得浑身战抖。要检测的内容，一点也没复习;他担心考分太低，父亲会责罚自己。(然而上帝并不因为这一切就原谅他，结果，他名列班级倒数第一，这次考试因此成为他心底挥之不去的阴影。)
4.清明节一大早，他就来到爷爷的坟前，望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人，他每天仿佛生活在地狱里，他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。(然而事与愿违，陪伴他的，只有冰冷的山风和枯黄的荒草!)
5.昨天放学，他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了，早晨，他在校门口，见老师远远地走来，担心和老师面对面，紧张的神情出卖了自己，于是转身就跑。(没想到，刚刚跑出两步，就听到了老师喊他的名字，他顿时像泄了气的皮球，停下了脚步。)
二、实验结果
有两种情况，语言表达流畅：
第一种：“事件结果”全部放到叙事最后
1.单位要组织专业水平测试，妈妈天生要强，担心可怜的分数丢了自己的面子，这几天，她在家里总要学习到午夜才上床休息。最终，她以681分，名列单位榜首。
2.由于家里距离学校很远，老师布置的作业他一道也没做;他想赶在老师到校之前，抄完所有的作业，星期一一大早，我的同座就来到了学校。不想，老师到的比他还早，所有的如意算盘全部落空，他被老师狠狠的批评了一顿。从那以后，他再也没有偷过懒。
3.考试的铃一响，他就在座位上紧张得浑身战抖。要检测的内容，一点也没复习;他担心考分太低，父亲会责罚自己。然而上帝并不因为这一切就原谅他，结果，他名列班级倒数第一，这次考试因此成为他心底挥之不去的阴影。
4.清明节一大早，他就来到爷爷的坟前，望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人，他每天仿佛生活在地狱里，他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。然而事与愿违，陪伴他的，只有冰冷的山风和枯黄的荒草!
5.昨天放学，他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了，早晨，他在校门口，见老师远远地走来，担心和老师面对面，紧张的神情出卖了自己，于是转身就跑。没想到，刚刚跑出两步，就听到了老师喊他的名字，他顿时像泄了气的皮球，停下了脚步。
第二种情况，采用倒叙，先写直接结果，然后叙事，最后交代长期影响(没有的就不写)。
1.本次单位专业水平测试，妈妈以681分，名列单位榜首。妈妈天生要强，担心可怜的分数丢了自己的面子，这几天，她在家里总要学习到午夜才上床休息。
2.他来到学校，发现老师到的比他还早，所有的如意算盘全部落空，他被老师狠狠的批评了一顿。原来，由于家里距离学校很远，老师布置的作业自己一道也没做，他想赶在老师到校之前，抄完所有的作业，星期一一大早，我的同座就来到了学校。从那以后，他再也没有偷过懒。
3.本次考试，他名列班级倒数第一。原来，考试的铃一响，他就在座位上紧张得浑身战抖。因为要检测的内容，一点也没复习，他担心考分太低，父亲会责罚自己。这次考试也因此成为他心底挥之不去的阴影。
4.孩子蹲坐在松树下，陪伴他的，只有冰冷的山风和枯黄的荒草!清明节一大早，他就来到爷爷的坟前，望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人，他每天仿佛生活在地狱里，他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。
5.刚刚跑出两步，就听到了老师喊他的名字，他顿时像泄了气的皮球，停下了脚步。原来，昨天放学，他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了，早晨，他在校门口，见老师远远地走来，担心和老师面对面，紧张的神情出卖了自己，于是转身就跑。
三、实验结论
1.最流畅，最简单的方法，就是在叙事之后，顺势交代事件的结果——事件的结果放在最后。一般情况下，交代结果之前，要指出这个结果出现的时间。
2.采用倒叙方法，先交代结果，然后再记述事件。这种叙事方法比第一种写法难得多：一要用起始句形式，点明到了哪个时间段，事件呈现出怎样的结果。二是结果提到最前面去写，其中的“影响”部分，必须放在事件的最后，否则，语感别扭，行文不流畅。三是先交代事件的结果，后交代事件的起因经过，二者不是顺势衔接，需要用一定的词语或短语来完成内容上的转换和衔接，最常见的词是“原来”。
3.事件的结果可以单独交代某个时间点，事件本身呈现的状态，也可以同时描述事件本身呈现的状态和影响，但不能只交代影响。
叙事作文 篇4
读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的 “ 分久必合，合久必分 ” 。三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，描绘了许多可歌可泣的英雄形象。
尽然说 “ 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，那么在三国中谁才称得上是真正的英雄呢？
有人说是吕布，但吕布太有勇无谋，用现在的话说就是智商太低，很显然他不是合适的人选；还有人说是关羽，在我们看来他很重义气，他降汉不降曹、秉烛 达旦 、 千里走单骑 、五关斩六将、古城斩 蔡阳 ，后来又在 华容道 义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，就你是重义气的表现，但是他太重义气，不识时务，俗话说“识时务者为俊杰”，最后只会沦落到被杀这个悲伤的结局；那么谁才是呢？
刘备？孔明？还是曹操呢？
刘备呢，太仁慈了，不会下狠心；而孔明，虽然他足智多谋，处事果断，上通天文，下知地理，是千年难见的一代贤相， 火烧新野 、 草船借箭 、 三气周瑜 、 六出祁山 …… 无不体现这一点。然而，我认为孔明完全可以有更大的作为。 刘禅 无能，根本扶不起来，孔明却把自己的一生，死死的绑在了 蜀国 这辆毫无希望的战车上。我倒觉得曹操是一位真正的英雄，虽然有的书上说他奸诈多疑，还做出了 “ 挟天子以令诸侯 ”的行为，但能者居上，为何偏偏姓刘的能当皇帝？他是政治家，牢牢抓住天子，使他做任何事都变的 名正言顺 ；他是 军事家 ，不计前嫌，招贤纳士， 以少胜多 的 官渡之战 ，使敌我力量发生了巨大变化；他是文学家，有 “ 老骥伏枥，志在千里 ，烈士暮年，壮心不己 ” 这样脍炙人口的诗句。当然喽，他太多疑，以至于 刚愎自用 。但功大于过，曹操无论在哪一方面都称得上英雄。
他在书中被称为奸雄，事实上现实生活中的.曹操 , 生活上并不是只有尔欺我诈 , 勾心斗角 , 打来打去 . 相反 , 现实生活中的曹操不仅才华横溢 , 生活方式多样 , 甚至有时候作为诗人的曹操书生意气一上来 , 反而浪漫 , 幼稚的可爱。
官渡之战之后，曹操缴获了袁绍大量的图书，资料，文件，以及书信 . 他就发现这其中有许多自己的人写给袁绍的信 . 按照一般人的反应，这是通敌的证据，这是背叛的证据，应该把它拿出来，一个一个按图索骥，把那些叛徒，把那些二心的，把那些动摇分子都给我揪出来 . 然后严惩不怠 . 而曹操没有。曹操发现这些一堆书信，看都不看，立即下令，全部烧毁，曹操做得很干脆 . 当时很多人不理解，就问曹操，为什么把这么重要的证据都毁掉了 . 因为曹操很清楚，他是以弱胜强，老实说，自己心里都没底，何况大家呢，这勾结袁绍又不是一个二个，三个五个，可能是几十个，上百个，这都清算不过来，何必要清算呢，这个人情，曹操做得很好，曹操当着全部人的面把这些证明全部烧毁，让大家放心，跟着我曹某，只要衷诚，以前的事我通通既往不咎 . 你说 , 这么大度 , 这么虚怀若谷的一个宰相 . 他怎么可能会是一个卑鄙阴险 , 甚至是狡猾奸诈的一个小人呢？
三国演义，演绎三国，读一遍，受益匪浅；读两遍，感触良多，这种感觉真好！
叙事作文 篇5
曾经的我失意过、彷徨过，曾经的我丢失了拼搏的动力，曾经的我在困苦与迷茫中挣扎，看不到希望的曙光。为此，我苦苦地追寻，追寻我拼搏的动力。
拼搏——为了父母
你可曾注意过父母眼角的皱纹和鬓间的白发？那是父亲在外为你打拼的见证，是母亲日夜为你操劳担忧的见证，是父母在这18年里，为你付出一切的见证。18年来，他们将全部的'爱都给了我，而我却仍像一个不懂事的孩子，每天都让父母操劳。现在，我终于找到了，找到了拼搏的动力——为了爱——为了报答他们的养育之情。我要用自己的努力去换取他们欣慰的笑容。
拼搏——为了老师
陪你走了18年的是父母，陪你走了12年的是老师。在你的成长中，老师的付出让你找到了前进的方向。老师们舍小家为大家的牺牲也让我们感动，家中嗷嗷待哺的孩子和卧床的老人，他们无暇顾及，他们把所有的精力都放在了学生的身上——他们的无私便是我拼搏回报的动力。
拼搏——为了朋友
当我失落时，是她们的关怀让我走出阴影；当我困惑时，是她们的指点让我豁然开朗；当我无助时，是她们将我拉起，继续前行。这一切的一切都是那么自然，却又让人刻骨铭心。她们的关怀和鼓励也是我拼搏的动力。
现在的我已不再彷徨，人生在世几十载，为了这些关心我的人，为了我的未来，我又怎能不去拼搏，不去做一只展翅的雄鹰呢！
叙事作文 篇6
平时总是觉得大人们很轻松，不用上学，而且很悠闲。不像我们，每天都要做home work（家庭作业）、读书，所以我也想当一回家。这不，我就和爸爸妈妈进行“角色互换”的游戏：让我当一回 大人，体验大人们的生活。
今天是星期六，起床一看已经8点了，9点我还要上英语课。于是，我就飞快地奔向冰箱，以闪电般地速度拿起饼干、蛋糕和牛奶。然后，我就狼吞虎咽地吃完了break fast（早餐），可是，我吃饱 了不等于爸爸妈妈吃饱呀！所以，爸爸拉着我的手，说：“等等，我们还没吃饭呢！”
“啊？！”
“你忘了，今天‘角色互换’呀！”
“哦，我忘了今天是‘角色互换’的日子。”我自认倒霉，无奈呀，“天涯何处无粮食，何必非得托人找。”（这是本人自编的）本来自己不想去，干嘛非得让我找。做个“家长”真不容易，怨天 忧人没人听。没办法，我只好又重新做了双份早餐，爸爸这才罢休。
中午，放学回到家，我看见爸爸正在看报纸，妈妈正津津有味地看电视呢！可我，可我还要准备午餐，真是不公平。没办法，谁让我非要“互换角色”呢？午餐做什么好呢？我犯愁了。眼珠一转， 计上心来。我学着大人的.样子，首先弄一些米放进电饭煲里，然后，再用水把米洗一洗，最后，插上电源，轻轻地按一下“煮饭”按钮，“OK”大功告成。
该准备菜了，我首先把西红柿和黄瓜洗干净，做一个西红柿拌黄瓜，夏天吃这个应该是很舒服的。next，我准备做个西红柿炒鸡蛋。我拿起一个鸡蛋，在碗边“啪”地一下，蛋壳、蛋清、蛋黄都一 齐掉进碗里……耶？原来是我用力太大，手里只剩一部分蛋壳了。看着“可恶”的蛋壳、蛋清、蛋黄，我终于受不了，向爸爸妈妈提出：不玩了！爸爸走进厨房，说：“小鬼，以后多学做家务吧！对了 ，你的西红柿拌黄瓜做得very good！”
通过“今天我当家”后，我觉得当个家长真不容易：不但要工作，而且还要做饭、洗衣服、扫地。爸爸妈妈这么辛苦，以后我要帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。
最后，我想以“可怜天下父母心”做结尾，表示对爸爸妈妈的感谢！
叙事作文 篇7
快要开学了。一半欣喜，一半遗憾。
今天傍晚六点多的时候，同学打电话约我去广场玩。其实当看到那个未接电话的时候，我的心情格外激动，胸口仿佛装了只撒欢的小狗。因为这个电话是暑假以来同学打来的唯一一个。我暑假中一共接过两个电话，一个是这个，另一个是快递打来的。
那天我在网上买了东西，本来我准备等货到了我可以和同学一起去取的，这样的话在爸妈不知情的情况下神不知鬼不觉的就拿到手了，多么让爸妈骄傲啊!可是快递打来电话的那天正好是在中午，爸爸正坐在客厅里盯着我打电话。当时别提我有多别扭了，就好像被偷窥到隐私似的，不自然的感觉。
其实，其实我只是在网上买了条牛仔裤嘛！
其实同学不知道，她今天约我去广场玩，我昨天就去过了。那时候天色朦胧黑，有种闹鬼的气氛。再加上暑假这两个月我日日夜夜不离手机电脑电视，近视度数大幅度增加，在那里看天看树都是模糊的，更别提人影了。我一个人在那里像个孤魂野鬼似的游荡，仿佛去哪里都是多余。我不知道自己是从何时走出了这片广场，或者这个广场是从何时走出了我的`心。
是那么的陌生。
只余一丝暗淡的夜色。
其实我觉得夜是很美的，如果不那么苍凉，就更好了。
我在心里呐喊，可是感应不到这个广场的存在。
我想在我老去之前，无论如何我也要学会用嘴巴吹口哨。不然，那些男孩见到漂亮女孩子就可以吹响亮的口哨，女孩为什么见到漂亮男孩子不可以吹口哨呢？哪怕不响亮也好啊！
叙事作文 篇8
陪伴是最好的礼物，陪伴是爱的证明！是人与人之间，人与物之间难以割舍的情感！
刚上小学的时候，妈妈从公司里给我带来一个礼物，一个黑色的铅笔盒，上面印着仪表盘，左上角印着“广汽”的标志，那是送给销售人员的礼物，我非常的喜欢，就这样这个铅笔盒陪伴了我五年！饱经风霜的五年，我简直不敢去回想，它有多少次的“危险”经历！
那是可以称之为“黑色时光”的下午，得知考试失利的`我闷闷不乐的去上学，进入到教室站在我的位置前，我呆住了，散落了一地的钢笔、自动笔、铅笔，在我眼前呈现，我的心波涛起伏，久久不能平静。在我的书包底下，我发现了我的铅笔盒，它像一只“落汤鸡”浑身上下湿湿的。我非常愤怒，闷闷不乐的心情更是雪上加霜，四处打听一番才知道，原来是别班的同学来我们班玩，没想到把水杯打翻了，结果……好吧，我只能自认倒霉。
尽管这个黑色铅笔盒陪我一起经历了不少风风雨雨，已经失去了原来的光辉，内部的橡胶皮，夹层里的隔网也都面目全非，但它依然像一位年事已高的老人一样，无怨无悔的为孩子服务，尽全力发挥着自己的余热！
黑色铅笔盒用的久了，心里也会明白，终究有一天，我也会和它说再见！那时的依依不舍只能化作以后的“美好明天”，可是，我又怎么能轻易地把它忘记呢？要知道在我考的不好的时候，第一眼看见的就是它，当放学回家拉开书包拉链的时候，第一个拿出来的也是它，放假旅游第一个想要带着的也是它，虽然仅仅只是普通的铅笔盒，但它有时会被同学拿起来摆弄，有时会当作我们游戏的道具，有时会被当成“厮杀”的武器，在我的业余时间尽职尽责的扮演着重要角色！毫无任何“怨言”，好像一只蜡烛，牺牲自己，照亮他人！
终于，到了换新铅笔盒的时候了，我小心翼翼地把它补好，清洗干净，投进了小区内的“捐献箱”内，我想，它一定会去陪伴另一位小朋友的成长吧，一位比我更需要它陪伴的人！
陪伴中有欢笑，也有泪水，陪伴是见证一个人的成长，陪伴是最温暖的爱，陪伴是最长情的告白！
也许某年某天，当我再次翻看这篇文章的时候，还会想起与它一起度过5年时光里的那些事那些人那些美好！
叙事作文 篇9
喜事便是指婚礼啊，孩子满月啊等等的好事，都是令人高兴，令人开心的事情，可有时候这些喜事，也会变成一些坏事，都让人咋舌悲哀……
一场婚礼上，好事的人不怀好意地叫一个女孩不停的喝酒。却没有上前去劝，谁让这个女孩是伴娘呢？似乎在人的观念中，伴娘就是替人挡酒的？其实这是一个很大的错误。伴娘最主要的任务其实是伴随着新娘，替她补补妆，拿拿东西，处理一些事的，是新娘的.好朋友，才会应约去婚礼的。可是，伴娘现在却变成了挡酒的工具，酒量好的往往被人叫来当伴娘啊，伴郎啊。原本最初的吉祥欢庆的意思，不知不觉中已经开始变味了……
那次婚礼上，一个女孩被灌了无数酒。到最后，竟然昏了过去。婚礼并没有因此而停止，仿佛有人醉酒昏迷是很正常的事情一样，当然大家也都是以为这个女孩是喝醉了迷迷糊糊睡过去而已。可是，真的有那么简单吗？最后女孩被送去了医院，被诊断出酒精中毒。最后，竟然抢救无效，致死！！真的是令人特别悲哀的一件事情，本来去当伴娘很喜庆也很高兴的事情，可是最后，去酿成了一桩悲剧，为什么没人去劝阻一下叫他们不要灌酒了呢？婚礼上除了喝酒就没有其他庆祝方式了吗？我们中国传统就是这样传承的吗？28岁的妙龄女孩，他的父母养她这样大，付出多少心血？如今说死就死了，想过她父母的感受了吗？
灌酒和新娘新郎也是脱不了责任的，最终要接受法律的严惩。
真的是不希望再出现这样的悲剧了，文明做人，婚礼本来是件值得开心的事情，却在闹事的人搅和下变成悲剧，真的是发人深省啊……
叙事作文 篇10
随着汽车的颠簸，我来到了美丽的草原。我透过明亮的车窗，看到了卖烤土豆的小摊，也看见了许多卖花环的。烤土豆的香味仿佛飘进了车内，香香的。
来到了红军跑马场，我坐上了一辆红色的吉普车。车子在这片碧绿的草原上显得格外耀眼。车，开上了坑坑洼洼的泥路。调皮的吉普车一会儿跳着圆舞曲，一会儿又跳着探戈舞，让我们坐在车上的挺不好受！
来到了野花坡，草丛里的野花不计其数，五彩缤纷。草原上的小花儿随着微风的方向，频频的向我点头。这时，我的`目光被一朵紫色的绒绒球所吸引，它全身圆滚滚的，像个小球，又像一个活泼、快乐的小女孩。在这一望无际的草原上，我的心情也变得格外舒坦。走在没过膝盖的草丛里，我躺在 草地上，望着那湛蓝的天空和那柔软的白云，我陶醉在这草原中，觉得这个世界似乎已经不存在了。周围一片宁静，只听见叽叽喳喳的鸟叫声和微风呼呼的声音。
这时，爸爸妈妈把我从”梦境“里叫醒，带我走上了吉普车。吉普车开进了五彩山，我从车上跳下来，迫不及待地去欣赏美丽的风景。
五彩山，顾名思义，就是彩色的山。这座山，像一个女孩平躺在大地上。我站在峡谷边，眺望远方的绿色，微风抚摸着我的脸颊。我静静地站在那儿，闭上眼睛，头微微地摇动，沉醉在”仙境“中。
我还骑了马。坐在马背上，屁股旁边的两块骨头随着马的节奏，一左一右的晃荡着。
突然，下雨了！雨姑娘弹奏起活泼、快乐的音乐。一个个”音符“跳跃在我的防雨衣上，谱成了一曲欢快的乐章。
雨停了！空气中含着许多微小的水滴。隐隐约约，远处的山上出现了一条五彩缤纷的带子——彩虹。许多人拿着照相机，”卡擦卡擦“地拍个不停。
草原之旅结束了，我带着美丽的景色，带着一段美好的回忆，走出了草原。
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