叙事作文汇总6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的叙事作文6篇，希望能够帮助到大家。
叙事作文 篇1
我们身边有着无穷无尽的“乐”事。比如，我们玩游戏时，那诱人的快乐；我们过生日时欢声笑语带给了我们快乐；上课时，老师脱口而出的'一个笑话，哄堂大笑让我们快乐……
十二月十二日是我的生日，记得去年十二月刚开始时，怎样过生日我就进行筹划了。
终于，十二月十二日到来了，我先将鸡蛋糕准备好，再将家里的一些杂物搬走后，就只等我的“嘉宾”们的到来。等人都到齐后，我便开始第一项“任务”：吃！这一宣布不要紧，他们那些“嘉宾”倒开始抢起蛋糕来。最后，只剩下一些奶油和一小块面包。
第二项任务：扮花脸。这是必不可少的一项任务。当我刚将奶油抹到隆美芳脸上时，额头上却遭了王龙雪一击，可悲！我刚想用手上剩余的奶油摸到王龙雪时，却挨了隆美芳的还击，我这才明白他们在合击我。没办法，我只好进行突围，没想到，我往哪儿突围，他们就往哪儿堵截……这个环节结束时，我们几个“小丑”互相望了望对方，禁不住开怀大笑，那叫一个“乐”！
就这样，我的生日聚会在欢笑声中结束了。
叙事作文 篇2
回廊一寸相思地，愁痕满地无人省。假如，人生若只初相见，是否你我会更快乐？是否你我会更幸福？是否你我就没有今天的惆怅和寂寥？
人生总是走走停停，人生总是牵牵绊绊，人生总是缠缠绵绵，人生总是曲曲折折，人生总是反反复复，人生总是起起落落，人生总是辗转反侧。昨日种种的喧嚣繁华，低下了头也只是一种传说。
谁是谁的时光？谁是谁的温暖？谁是谁的旅途？谁是谁的幸福？谁是谁的伤口？谁是谁的救赎？谁是谁的相思泪？谁是谁的故人情？谁是谁的朱砂痣？谁是谁的明月光？谁是谁一生的无悔？谁是谁永恒的梦想？谁是谁落寞的眼神？谁是谁寥落的悲哀？谁是谁梦想的天堂？谁是谁匆匆的过客？谁是谁红尘的劫难？谁是谁擦肩而过的无奈？谁是谁生死不变的眷恋？
谁为谁心疼？谁为谁执着？谁为谁守候？谁为谁憔悴？谁为谁痴狂？谁为谁沉沦？谁辜负了谁？谁伤害了谁？谁来了又去？谁去了又来？谁比谁清醒，谁比谁执着？谁欠谁的情？谁欠谁的泪？谁的心花为谁绽？谁的情根为谁种？谁的寂寞对谁说？谁的思念谁来听？谁的'执迷不悔为了谁？谁的无怨无悔是为了谁？
今夜，幽幽地唱响心曲，在琵琶弦上倾诉无奈、黯然神伤的人又何止我一个？古往今来，有多少人拼却红颜为痴情，有多少人望断红尘徒伤悲，又有多少人泪透红绡痛断肠。情长自古多伤心，曾经一往情深的我们是不是一定会为命运的无情叹息？多情总被无情恼，曾经相思成灾的我们是不是一定躲不过造化的捉弄？
万般风景俱看遍，万种深情都惘然。到底，谁是谁的谁？也许，一切的一切，都不过是过眼云烟。当繁华散尽后，谁又能陪谁看细水长流？平凡的我，打不开命运的锁。红尘的心事，或许，只有有心的人才会真正地读懂吧。
倘若人生真的在你我初初相识的那一刻停住，假如岁月真的在你我初初相识的那一刻凝固，如今的你我，是否真的就能忘却人间千古的忧愁，做一次真性情的朋友呢？然而，擦肩而过的你我，匆匆邂逅之后，终究背道而驰，你我依然陌如路人。
叙事作文 篇3
“领巾齐飘扬，荣辱记心间”。为了庆祝“六一”国际儿童节，我们学校决定在5月31日晚上举行了盛大的营火晚会，小学部的每个班级都为晚会作了精心的准备。
终于盼到了这一天。一放学，我们就忙开了，有的化妆；有的换服装；有的在作最后一次的彩排。大家忙得不亦乐乎。时间到了！我们每个班级穿着五颜六色的演出服，拿着各色道具，排着整齐的队伍进入大操场。18：30，主持人宣布：“领巾齐飘扬，荣辱记心间，建青实验学校小学部庆祝‘六一’儿童节营火晚会正式开始！”霎时，队号齐鸣、队鼓声声，大家热烈鼓掌，气氛一下子热闹起来。接下来，主持人为我们一一介绍各位来宾，然后我们的吴子健校长讲话，教导我们好好学习，将来做好接班人。
最令人兴奋的时刻到了――文艺演出开始了，每个班级都拿出了自己的拿手好戏，节目一个比一个精彩。轮到我们了，我们班第一个节目是《劳动最光荣》，举着拖把和挥舞着抹布的同学在舞台上尽情地唱着、舞着，表现出劳动的快乐和光荣。第二节目是《一生一世学做人》，六个身穿金黄色中装的男生，肩扛金色的大铅笔，唱着：“一撇一捺写个人，一生一世学做人。”我们三个女生身穿红色中装，手捧着蜡烛跳了出来，我们唱：“打开历史的书哇，点亮信念的.灯。”表示从小要树立牢固的信念，长大做个堂堂正正的中国人。
下面的节目高潮迭起、精彩纷呈。有的是老师和同学们一同献歌献舞，有的是家长和孩子同台演出。我们的吴子健校长高歌两曲：《把根留住》、《小草》，兴致勃勃地加入我们的演出。
晚会接近尾声：“跳集体舞啦！！！”同学们蜂拥至表演场地的中央，挥舞着荧光棒，随着音乐舞动起来。啊！连嘉宾老师们也一起轻快的在跳，大操场霎时变成了欢乐的海洋。
今宵，真让我难忘！
叙事作文 篇4
如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又曾会晓得执着的人拥有隐形翅膀
——题记
我喜欢雨天。那种安逸。有人说，梦，有梦就该去实现，而不只是呆呆地望；有人说，梦，有梦想的人必定胸怀大志，心中一片海阔天空。初中班主任有次在讲课的时候就提过梦想的事。她说她的梦想其实很简单，只想做一名医生，对得起自己的良心的医生。可是不知怎么的，她成了一名教师，她说的时候，我心中偶泛起一丝丝的怜悯之心。
我听得极为认真，班里的同学也听得极为专注。教室里安静的很，只有————窗外雨滴沿窗玻璃而形成纹路落下的清脆声。她显得很激动，手自然而然地随着说话时的语气动起来。她对我们说，年轻的时候有梦就去实现它吧，不要等到有一天你消磨了所有的锐气之后追悔莫及。我听后，热血沸腾。然而梦想到底是什么，怎么实现，终究还是渺小远无际的事情。她说，当老师累，教书累，管学生累。“如果上天再给我一次这样的`机会我会选择追逐我的梦——当一名医生。”她说这句话的时候，神情很严肃，脸上有丝悔恨之意。
从老师讲出的那一番话之后，我开始对教师这样的角色有了一丝领悟，也改变了一些看法。或许当初也能够理解和明白她的良苦用心。这堂课上于毕业前夕。那时候包括现在，我还不知道梦想是什么，只听父母说，好好读书，书念好自然长大以后就会知道梦想是什么。而父母的寄托于我的梦想无非是，大学毕业后找份好工作，然后结婚生小孩，持家糊口。
我相信，这对于我，对于大部分和我同龄人的父母都会这么希望，而达到这一希望的无非就是念书。这是根本。也是必须。于是，生活比我想象当中的要“艰难”许多。这种“艰难”可以解释为压力和恐惧。这是大人们所对我期望的梦想，一种亲情上的寄托从而能让他们的得到安慰的东西。我羡慕那些整天在幼稚园疯狂般的小朋友们。他们无忧无虑，在满是长满草的地方奔跑，即使不小心摔倒了来个狗啃泥也没什么觉得大惊小怪，即使弄脏衣服回家也不会得到父母的批评和指责。因为这是一个美好童年，美好的日子拥有美好的回忆。而我，已经过了这个阶段。我应该努力去成为一个父母所期盼的人，他们所期待的我的生活。可是我感觉不到目的，它的存在。其实，曾经我有梦。
小时候和弟弟谈论起对未来的憧憬的时候。他满怀兴奋和期待地说，他想要当飞行员。我问他原因。他说，可以飞啊。我当时就觉得这是一个多么可笑的答案。那时候窗外外的雨丝丝绵绵，如同剪不断的线。我自问自答，雨啊，你怎么一直下个不停呢？你觉得这世间有什么可让你留恋的呢？弟弟闻言此话笑呵呵地对我说：“老姐，你咋这么傻呢？雨后出彩虹你不懂啊？下的多点，彩虹也会更美丽啊！”我听后愣了半晌。弟弟问我的梦想是什么。我看着像珍珠般玲玲的雨，然后抬头望向天空，喃喃自语道：“我啊，我想当一名歌手的呢，唱歌的感觉很美妙呢，对吧？”弟弟的脸上浮现出了一道亮光，他用手快速指着天空，他惊喜地叫到：“姐，彩虹啊！彩虹！姐，快看呐！”我猛然转头望向天空，一道绚烂的彩虹。越过高山，穿过云朵像座天桥腾空架起。“真的是红橙黄绿青蓝紫七种颜色哎。”我和弟弟狂欢地叫道，我们的脸上都露出了开心的面容，风也吹乱了我们的头发，但是我们依然笑着奔跑，追逐嬉戏和打闹。回到现实中，那段回忆的确是幸福的。这一生我都不会忘记。固然，我特别喜欢雨天，那种雨滴落下时优美的旋律，这是一种享受。
上星期，弟弟放学回家。在和他的谈话中，偶然谈到了那段回忆。我俩又都笑了。他突然很小声，又很认真地对我说：“老姐，你转过头的时候，那彩虹就出现了，我特别特别喜欢彩虹，但我还没告诉你一个秘密哦！”他仿佛像是在探索一件非常神秘的事。我顿时就兴奋了，我问，啥秘密撒。
他一下子就紧绷神经，像谁会被偷听似的，他凑到我耳边，小声说：“姐，美丽的不只是彩虹。当你转身用自信满满的、对未来充满期待和希望的样子，然后说出梦想的那一瞬间，”他的表情由严肃变成了开心、满足“那瞬间，你就像天使一样美丽。”他说完话的时候，舒了一口长长的气，就像刚刚揭示了一个世界奥秘一样。我的心仿佛从那一刻得到了救赎。眼泪在眼眶里打转，终于它悄悄地划过脸颊。天空又开始落雨了。
也只有当一个人的时候，时光才会逆转吧。思考良久。慢慢我开始了坚定了——————我的信念和我的梦。痛痛快快地去淋一场雨！这是我心中所期盼已久的。“人啊，来这世间一趟不容易啊，你有梦想就该去实现，趁你还年轻！”爷爷意味深长的话语悄然出现在我的脑海。
我笑着自语，仿佛是在对雨说，趁我还年轻。我从来都未能做我自己。现在我意识到这是一个多大的错误。踩着梦的阶梯————寻找最初的梦想。狂风暴雨算什么，这是必经之路，哪怕伤痕累累，遍体鳞伤。我还年轻，年轻是根本；时光未老，我们怎能轻言放弃！我愿意在暴风雨中成长，进行蜕变。我相信，我定能够看到雨后美丽的彩虹。
叙事作文 篇5
说起我们家的那两位鱼小姐，那可要大费口舌了。每天，它们总要早早的起床，然后在自己的鹅卵石城堡中钻来窜去，偶尔还会用尾巴来进行一场“鱼食保卫战”。但是有那么几次，它们不争了，径直游到了水面上，吃一颗鱼食，再迅速地游回自己的“堡垒”，慢慢地享受美味的“鱼类小吃”。吃完后，再去“偷”一颗鱼食，之后再返回到“堡垒”品尝……似乎以前就是这样的，它们做这些事情一点儿都不显得生疏。但在我的眼里，我只能用两个字来形容它们——讨厌！
或许我天生就不喜欢富人的那股傲气吧！反正我就是看不惯它们的那种姿势和眼神，似乎它们就是鱼中之王。另外，你不觉得它们吃食的方法变化似乎有一点点“背叛彼此”的`感觉吗？
可是，我后来改变了想法。因为我看见了它们可爱的一面。
那一天，外面下着鹅毛大雪，屋里还开着暖气。我一边打着哆嗦一边走向金鱼缸，心想小鱼一定冻坏了吧？它们会不会挤到一起取暖呢？带着这些问题，我往金鱼缸瞅去。
天啊！我惊呆了！你知道那些鱼儿在干嘛吗？告诉你！它们正在水里冬泳呢！它们似乎一点儿都不怕冷，和夏天的表现差不多——依旧在水里嬉戏、玩耍，时不时的还会来撞一个满天星……哇！好可爱、好勇敢哦！我在心里默默的称赞着，还真有点佩服它们呢！
我不得不承认，自己还是喜欢它们的！
叙事作文 篇6
没有人因水的平淡而厌倦饮水，所以也不要因生活的平淡而摒弃梦想。
——题记
一
每个人都有一个想去的地方，一个不用到达就很神圣的地方，那种感觉，就像是长在心底的一粒种子，扎根在现实的泥土里，汲取着梦想的养分，等待开出像烟火般绚丽的花朵，而我，也有这样一朵含苞待放的花，它的名字叫四川。
我给很多人说过我要去四川，去那个没有海，没有浪漫的汉子城市，风风火火的性子，亲亲切切的川话，热热闹闹的街道，麻麻辣辣的小吃，那个在我心里如象牙塔一般存在的地方，这是我无数次想象的模样。
那也是我终究都要去的地方。
二
我从未如此固执，固执的连自己也有些手足无措，在此之前，我想去很多城市，厦门鼓浪屿，湖南长沙，但没有一个地方会像四川一样在心底逗留这样久，这样之深，有人问我“你为什么那么想去四川？”我也想知道答案，是因为闺蜜曾说想去四川的那句话？还是因为自己嗜辣的口味？是因为那亲切的川话？还是因为憨态可掬的国宝？我不知道，也许是冥冥之中的一种无形力量在牵引着我，让我和它建立了一种奇妙的联系，才会让我如此执固的吧。
有一位朋友曾对我说：“四川那样的大省会，和我们这样的小城市差别真的很大，你如果去了，能适应吗？”是啊，大省会和小城市的对比永远是那么明显，就像蚂蚁再努力也终究成不了大象，可笑而可悲。
为了有一天我能骄傲的站到四川的土地上，我该努力了，努力变成让自己骄傲的人。
三
在书上曾看到这么一句话“也许知道前方有梦在等待自己的时候，人就会变得格外勇敢”。我喜欢这句话，所以，为了我前方等待着我的四川，我要很勇敢，格外勇敢。
我该去背那些很长很长的古文了，该去算很难很难的函数了，该去记很多很多像蝌蚪一样的单词了，我该收起玩心抗得孤独逆来顺受了，我必须像个王者一样去主宰我的未来了。
功夫熊猫里说：“你的人生故事开始也许不完美，不过这不能决定未来，关键看你后来的'人生路，你自己选择怎么走下去”。恩，对，我也是这么想的。
四
本想写一篇关于梦想，关于坚持的文章，但写到四川就有些停不下笔了。其实每个人都一样，一样有喜欢的歌，喜欢的地方，喜欢的梦想。五月天里的阿信说过：“只有动手做，才会离梦想更近。”他们用了十三年登上鸟巢舞台，我们用三年实现不了我们的梦想吗？成功永远是给有准备的人，我向往那种人，更想当那样的人。
我是一名普通的学生，想去四川，喜欢五月天，我相信是金子总会发光，我想梦要坚持，我在为我的梦想而努力，为未来而拼搏。
未来，等我，四川，等我。
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