叙事的作文

叙事的作文8篇[精品]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的叙事的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事的作文 篇1

　　太阳、月亮、星星是天空的吉祥三宝，牛、羊、奔马、青草是草原的吉祥三宝；爸爸、妈妈和我却是我们家的“吉祥三宝”。

　　老爸沉默是金

　　老爸，一副典型的学者模样。问他啥，他既不多说话，也不会不回答你，深沉得很呢！整天沉浸在画室之中，酣畅淋漓地挥舞着的画笔，勾画出一幅幅气势雄雄的山水画，又用那支马良似的毛笔，随心所欲地书写出一个个劲道有力的字。一天都沉默寡言，笔耕不辍。这一点，我十分像他。

　　“喂！老头儿，你怎么不多说说话呢？”

　　“别打搅我”。

　　老爸就这样句，应付了老妈。

　　“喂！你怎么不笑笑呢？”

　　“我又没病，笑什么？”

　　每当亲爱的'老妈问到这时，便不会再问下去，扭头走了。而我又会冒出来问一句：“老爸，你怎么不多说话呢？”老爸眼盯着宣纸，好一会儿才崩出一句：“沉默是金。”

　　老妈，唠叨是宝

　　老妈，典型的全职家庭妇女。整天唠唠叨叨说个没完，和老爸形成强烈的对比。看到地上有一点儿垃圾，她要追问是谁扔的，那刀子一样的眼光在我和老爸身上晃来晃去。好不容易坐下来看看电视，见电视机上满是灰又要叽哩呱啦说个半天，比《大话西游》里面的唐僧还要唐僧。我和老爸呢，也有办法对付她，那就是不理不睬。

　　“喂，老头，煮饭喽！”老爸无动于衷。

　　“喂，宝贝儿，洗点菜！”我也无动于衷。

　　老妈气得脸青眉毛绿，不耐烦的大叫一声：“吃饭了！”

　　我和老爸立即放下“活儿”，跑到饭桌前，一看，啥也没有，便异口同声：“切！”然后拂袖而去，老妈终于憋不住了，火冒三丈，头发都被那怒火烧竖起来了。然后用她最毒的一招：罢工。我和老爸依然不会理她，下了面条，津津有味儿的吃起来。妈妈一见，长叹一口气：“I服了U。”然后又开始念她的《淘米煮饭经》。我斗胆问了老妈一句：“妈，你咋那么唠叨？”“你不懂，这唠叨呀……”我一听，赶紧截住：“妈，说主要的！”“唉，唠叨是宝！”

　　我，学习重要

　　我，典型的学习小鬼。总把学习放在第一位。回家甩下书包就写作业，到学校拿出文具就看书，我应用了“好好学习，天天向上的”精神：书上满是笔记。由此，我的钢笔墨水儿总是“嗞溜”一下就用完了。

　　“跟我买菜去！”

　　“我做作业呢！”

　　“买书去？”

　　“哎，来了！”

　　凡遇到买书，我是最高兴不过的了，狡猾的老妈总爱拿这招来骗我，我上了一两次当，便不再理会她了。

　　同学爱问我：“你学习怎么那么用功？”我盯着书回答说：“学习重要。”

　　把“沉默是金”当作人生座右铭的老爸，以“唠叨为宝”的老妈和让学习排在第一位的我凑成一支和谐的歌曲，那就是我家的“吉祥三宝”。

叙事的作文 篇2

　　太阳已经落下了山头，只留下一片灿烂地晚霞，这时候，我和爸爸妈妈三个人准备去小溪边捉鱼。我们提着小桶，一路上哼着小山歌，我快乐地像一只小鸟，蹦蹦跳跳地向小溪边走去。

　　穿过小树林，走过一座古老地石拱桥，走着走着来到了小溪旁。这里的溪水清澈见底，底下的沙石和水草看的'一清二楚。两旁的树木枝繁叶茂，随着微风轻轻抚动，刚刚还像烤炉一样的大地，一下子变成了“凉爽的海洋”。

　　“预备，开始！”爸爸一声令下，我们立刻兵分三路，投入到紧张的“捉鱼战斗”当中。我眼睛瞪得像铜铃，耳朵竖得像天线。我眼观六路耳听八方，毫不放过每一个小角落。目标出现了，一条小鱼儿在不远处的水草丛中发呆！我心想：“鱼儿呀鱼儿，你别怪我不客气了。”我弯着腰低着头，轻手轻脚地靠近了它，我神不知鬼不觉地扑了上去。“抓住了！抓住了！”我兴奋地手舞足蹈。我慢慢地摊开双手一看“哎，小鱼呢？怎么只有水草呢？”我低头一看“啊！小鱼溜走了！”我火冒三丈，气愤地直跺脚！爸爸妈妈见我气愤的样子哈哈大笑起来，我不理他们继续捉鱼。

　　经过几次失败，我总结了一些经验，后面几次的成功率大大提高，捉到了好几只小鱼儿。夜幕降临，我们带着“战利品”凯旋而归。

叙事的作文 篇3

　　每一个人都有属于自己的小秘密；每一个人的专属秘密都充满着哭声和笑声；每一个人的喜怒哀乐都包含着各自的内心世界。

　　儿时的烦心事

　　儿时的我们是天真调皮的孩子，我们的父母老师的管教就是烦心事，当我们稚嫩的小手“破坏”了某样东西后，面临的一定是一顿管教大宴；当我们幼稚的小脑袋发热“打扮”了某样东西后，面临的一定是一顿老师的炒蛋宴；当我们好动的小脚像c罗那样“射门”了某样东西后，面临的一定是一次世界大战。

　　童年的烦心事

　　童年的'我们是刚上小学的“知识分子”，我们的各科老师的面试就是烦心事。每次我们的课后娱乐都是在老师的办公室里度过的；每次我们不小心做错了某件事都会遭到老师劈头盖脸的批评；每次当我们的考试成绩不好时，都会被老师在班里点名批评。童年的生活固然有趣可是在这种非人非鬼非仙的班级体中生活有趣也就变成了乏味和无奈。

　　成长的烦心事

　　成长的我们是在初中阶段的“战斗机”，我们生活在充满竞争与合作的世界里，这就是我们的烦心事。每当我们上课回答对一道题时，迎来的不是掌声而是冷漠的眼神；每当我们每次课后积极去找老师请教问题时，扑面而来的是同学的百般阻挠；每当我们考试成绩略高一些时，换来的是同学们的气愤的面孔和诬蔑我们的谈论。

　　我的烦心事中包含着我的各种情感，我在我微凉的青春中，坚强的走着，烦心事就是我心中的那片紫蓝天空中的隐隐划过的流星。美丽而优雅，高贵而灿烂，平淡而深刻。这是我一辈子的宝藏，它们是我逐渐成长的动力，它们是我最珍贵的东西。

　　初二:董门伊莎

叙事的作文 篇4

　　“才艺表演结束了，现在开始看书吧！”老师一说，大家都迫不及待的拿出了书本。我正看着书呢，老师就把我叫了过去：“陈媛媛，过来一下。”“老师,有什么事是吗？”我走过去说。老师不应我，只是把平时上写字课时用的写字秘诀递给我，我心领神会，但还是免不了有些惊讶：“老师，我帮他们上课呀？”“我相信你可以的！”老师只对我丢下这句话就让我去班外好好的思考该怎么上这节课了，我只好灰溜溜的去找廖彩。

　　等廖彩被我成功骗出班外后，我才坦白我想让她和我一起帮大伙上课，她很不情愿，可我搬出了谭老师，她才勉强答应。这时，老师从班里探出头来说：“还有五分钟就上课了哦！”我们俩都很着急，但还是冷静了下来，在班外讨论着上课的内容。五分钟很快就过去了，上课铃一响，老师就在班里宣布：“现在开始上写字课，请大家把课外书都收起来。”大家都恋恋不舍的收起课外书后，老师清了清嗓子，继续说道：“今天的写字课有些特别，因为它不是由我来上的，而是由我们班的‘陈老师’和‘廖老师’上的。来，让我们欢迎‘陈老师’和‘廖老师’！”我和廖彩都怯场了，站在班外死活不肯进去。班里突然响起了掌声，那掌声似乎是特地来要给我们壮胆的。我鼓起了勇气，硬拉着廖彩进去。班里又响起了“欢迎‘陈老师’，欢迎‘廖老师’”的口号。我和廖彩凤来到讲台上，拿着老师给的写字秘诀，还是有些腿软。老师见状，在一旁小声提醒：“我平时怎么上的课你们就怎么上。”于是，我对大家说：“今天是第十四周的第一天，我们学习的是秃宝盖。”“这是今天的写字秘诀，”我指着黑板中间的字说，“读一下吧。”廖彩看看老师给的写字秘诀，趁着这个时间去电脑上查字。同学们都读完了，这时，廖彩的字也查好了。我就接着在一旁说：“我们这节课学习的第一个字是‘写’字。”我指着白板上廖彩查出来的“写”说：“大家看一看这上面的‘写’字，它的横勾尖和‘与’字的横尾是对齐的……”我为大家讲解着字的结构和写字的要领，大伙在讲台下听得很认真，老师在一旁竖起了大拇指，很惊讶我第一次上课就能步步都踩准上课的要领。分析完了第一个字，我便对大家说：“写一写吧。”我的`话不由得让廖彩紧张起来，因为，我教完同学们第一个字就到廖彩教他们第二个字了。同学们写字时，廖彩一直在问我该怎么办，我在一旁鼓励着她：“不用害怕，很简单的，你趁现在先观察一下‘罕’字特点，到时候你上去就直接跟他们开门见山，先……”不一会儿，同学们都写完了字，我只对廖彩说了声“加油”便推她“上阵”了。她刚来到讲台上时结结巴巴，惹得讲台下哄笑一片：“那个……今天学的……第二个字是……‘罕’字。”虽然开头不怎么顺利，不过慢慢地，她学会了。讲话开始不那么结巴，手里的写字要领也不再攥得那么紧。她也像我刚刚教她的那样，先教大家笔画，然后快速的浏览着写字需要的注意事项，再提醒同学们。不一会儿，她上的写字课也结束了。老师站在后面，似乎对给我们的应变考察很满意，露出了淡淡的微笑。

　　我们俩上的第一节课，就以大功告成完美结束了。虽然这节课我们上得很顺利，可我们也体验到了老师的不容易。这节课不仅仅是同学们在上，我们也在。

叙事的作文 篇5

　　习惯了有你在身边的日子，因为你给我带来了无边的快乐与慰藉。可现在，你的突然离去，使我的这个习惯失去了寄托。

　　习惯了每天清晨的晨练，有你的如影相随。你总是飞快的超越我，微黄的毛色在晨曦的照射下闪着金光，仿佛一支离弦的箭直冲向前。可你却没留意被超越了的我早已拐弯。等你跑够了，玩够了，发现了，才又箭一般冲我跑来。得空儿，你便在田野里、草丛中玩耍，嬉戏。或是追扑野兔，惊起一只野鸡，或是引起一群喜鹊的吱吱喳喳。虽然你一只也没有逮到，但你自得其乐，满不在乎的伸出长长的舌头呼呼的喘着粗气。我看着你在田野里嬉戏的画面，满足感油然而生。

　　习惯了每个星期放学路上有你的等待。远远的一团金色，我老远便看到了你的迟疑。只要我老远一招手，你便确定了是我，便如箭一般朝我奔来。然后你几乎雀跃着舞蹈着围着我转着，跑着，仿佛欢迎一个凯旋归来的'勇士。你不停地在我的腿上蹭着，用舌头反复的舔着我的手。 腻着我，粘着我，跟我亲不够。我俯下身体，蹲下来，摸着你的小脑袋，你又仰起脸，跟我闹着玩，那个亲密劲就别提了。看到你很满足的样子，我也格外的充实。

　　多么希望这个习惯可以继续下去，可灾难还是防不胜防的降临了。同现在一样，是个早晨，我正在院子里背书。突然传来了你的哀鸣声，你急速的从外面跑了回来，身上吊了一根黄色的细长的注射器，黄黄的药液在里面轻轻晃荡着。可恶的偷狗贼，竟将麻醉针射向了可爱的你。你痛苦的抽搐着，而我对这突如其来的一幕，毫无思想准备，只是一跺脚，转身去追那恶毒的狗贩子。可他们早已逃之夭夭，我失落抓狂的跑回来时，你已在痛苦的挣扎中弃我而去。我伤心极了。

　　现在我回到家，再也没有了你的迎来送往，再也没有了你在田间地头嬉戏打闹的情形，没有你的日子，莫名的失落落寞充斥着我的内心。我习惯了有你相伴的习惯就如秋风扫落叶般无所寄托。

　　永别了，我忠诚可爱的狗狗，永别了。我想再次诅咒那可恶的偷狗贼。我想呼吁人们：没有买卖，就没有杀害。保护我们身边的小动物吧 ！ 己所不欲，勿施于人。要想挣钱，走正道吧，别再挣这种昧良心的黑心钱。

叙事的作文 篇6

　　假期结束了，该上学了。早上睡得正香，爸爸妈妈就叫我起床了。妈妈对我说：“唉，平常睡懒觉的习惯该改了，现在正式开始开学了”。我用手用力擦着眼睛，终于把眼睛睁大了。妈妈帮我穿好衣服，拉我进了卫生间，我赶紧刷牙洗脸。吃过早饭，我背着妈妈刚给我买的新书包上学去。一路上想，真开心啊，马上就见到我的老师和小伙伴们了，又可以一起上学、玩喽……。一到学校，我们的学校院子里还是那么干净、漂亮。铃声响了，上课了，第一节课我们上了数学课，感觉挺有意思的，第二节课我们上安全教育课，使我明白了怎样燃放鞭炮，下课了，我们一起玩，一起跳皮筋……，铃声又响了，又上课了，老师认真的讲着，同学们仔细的.听着。

　　开学的第一天真有意思啊！

叙事的作文 篇7

　　暑假的一天，我来到伏牛山乐园玩，在山底做了玩了几次滑草后，我就做索道到达了山顶。

　　在山顶有一个很大的亭子，叫望仙楼，听所上面的风景很好，所以我们就登望仙楼，刚爬了一半，一阵风吹来还穿着短袖的我就感到异常寒冷了，我想这时山下已经热的像蒸笼，而山上已经冷的像冰箱了，当照完照片准备下山时，索道已经关闭了，山上有好几条路，但不知道那一条才是下山的路，我和几个小朋友还有一个大人往我们认为正确的路走去，走了没几分钟就遇到了几个也迷路的大姐姐，这时我们听到上面的人说话，我以为他们找到路了，就跑了过去，结果我猜错了，我们所有人都走到筋疲力尽的时候才发现那也是一条死路，我们又回到了望仙楼，打电话向下面的人求助，结果所有的人手机都没有信号，我的'一个同学吓的哭了起来，而那几个打姐姐还拉着我们一起合影留念。她们是多么淡定啊！经过多次寻找，我们终于找到了下山的路，大家振奋起来，不到五分钟，我们就到了一号索道站，顺着下山的路下山了。通过这件事情，我从几个 大姐姐身上学到了坚强，勇敢，遇事不慌的优点，这次旅行，会让我铭记终生。

叙事的作文 篇8

　　我记得三年级刚开学的时候，从教室门口走进来了一位老师。她个头不高，但穿得很时尚。一头棕黑色的卷发，像方便面一样。我细细的打量着这位老师，心想：“这老师是不是走错教室啦，我们的老师不是冯老师吗......?”我还没有想完，那个老师就开始了自我介绍：“我姓贾，你们可以叫我贾老师，有谁会写我的姓？”噢，不是吧，这个老师刚来就回答问题呀？这时，老师叫了一个同学到黑板上写，那个同学在黑板上写了一个真假的假，我们都笑喷了。老师一边笑一边讲：“这个假的意思是伪劣，我可不是伪劣产品哦！其实，我的`贾是西贝贾你们记住了吗？”“记住了！”

　　贾老师的教学方法也很特别，他用一个个小故事来告诉我们一个个道理。

　　又一次，老师给我们上《春联》一课时，就讲了一个谢竞的故事，故事里有副对联，我觉得很好玩：千年古树为衣架，万里长江做澡盆。故事了不光有一副对联，还有一些对联的小知识，比如：要字数相等、此类相当等等。

　　这就是我的老师—贾老师。

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