叙事作文优秀(5篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的叙事作文5篇，欢迎大家分享。
叙事作文 篇1
国庆节放假了，我和妈妈到街上逛街，国庆见闻--林紫强。街上人山人海、热闹非凡，刚走到文化宫，就看见那里围着很多人，不时有鼓掌欢呼声。我的好奇心上来了，拉着妈妈凑近去一看，哟！原来是一位耍猴的艺人在耍猴哩！一位满脸土灰的老爷爷，身边蹲着一只小猴和两只大猴。小猴的皮肤皱皱，两个眼睛到处望，像一个活泼的小老头。那只小猴非常机灵，躲在一边吃香蕉，不时地左右看一下，似乎觉得有人跟它抢似的。
这时，老人发现了，厉声斥道："小不点(老人这样称呼小猴)，上班不能吃东西，下班再吃，上交！"小猴脑瓜儿一转，挠了挠后脑勺，捡了旁边的粟子壳交了上去，老人不高兴了，小猴才慢慢吞吞的站起来。极不情愿地交给了老人，满脸沮丧，低着头，耷拉着脑袋走开了。惹得观看者哈哈大笑。"休息时间到次为止，训练开始！"老人一声令下，三只猴儿连忙站起来，排好了队，小的在前，大的'在后。老人让它们表演接球投篮。首先由穿衣服的"金刚"上场，金刚长得很健壮，老人口哨一吹，把球抛向高空，跳起来一下子就接住了，"开始投球。"老人又叫了。"金刚"不服气了，嘴巴气得一鼓一鼓的，好像在说："凭什么我要听你的?我才不怕你呢！"于是踩着老人的背上，用球砸了老人的头便把球投向老人。我想："金刚"不会要反抗吧?那即将要上演一场人猴大战了。老人不会把它打一顿吧?
这下可完了，算了、算了，不要再想了，太可怕了，真要命…果然，不出乎我所料，老人把"金刚"拉过来，狠狠地打了一下(其实是装的，但我没看出来)，我吓得赶紧闭上眼睛，"哈哈哈…"，"这猴太精了，真有趣。"咦，怎么回事?我睁开眼睛一看，原来老人打"金刚"一下，"金刚"用巴掌也还老人一下(也是装的，但跟真的没什么区别)，老人打三下，它也还三下。难怪呢，看他们那滑稽可笑的表演，不笑破肚皮才怪了。
后来，我们又看了"小猴收钱握手"、"小猴飞刀"、"大猴骑车"、"跳芭蕾舞"、"倒立行走"、"翻跟头"…一直到耍猴人要回家了，我才依依不舍地离开了。我想：其实耍猴人和那三只猴朝夕相处，难分难舍，建立了浓厚的感情，所以他们配合默契，猴儿们乐于表演，表演得惟妙惟肖，那位老爷爷还真不容易。这一次国庆节真让我大开眼界，也终于亲身体验了一次"猴趣"
叙事作文 篇2
“彩虹落人间，横跨大江边。虹上汽车过，水流虹下面。”(打一建筑)。对了，就是杭州湾跨海大桥。今天的活动就是架纸桥，让我带你们一起去看看吧!
我们先拿到材料，竟然是一张白纸，我大惊一跳，啊?怎么是一张白纸呢?教室里传来一波不知道的声音啊!既然老师发下来了，那我就硬着头皮做了。第一次，我想造桥要用到钢铁等很重的材料，那我也造一个桥墩和桥板，我小心翼翼地放上一支铅笔，兴奋不已，因为成功了，再放上一块橡皮，没想到，桥“牺牲了”我兴奋变成了悲伤，那我该怎么做呢?又试了一次，二次，三次，都没有成功。最后，在老师指点下，我知道了：三角形的.稳定性是最强的，我飞快地折了一个三角形的桥面，跟同桌pk了一场，哈哈!我赢了，因为她只能一本书的承重量，我三本书放上去都没有问题啊!
从这活动中，我知道了生活中处处是有科学的!
叙事作文 篇3
一个多月前，我们班被选上了参加毛笔书法大赛，不能说是好事，也不能说是坏事，好事是通过练习可以对我们的钢笔字得到提升，坏事是除了蔡念竹和其他几个同学以外，都是没有碰过几次毛笔的。
我们首先用水洗布练习，咱班的老手蔡念竹当我们的老师，一笔一画的教，我们开始写点横竖。我写了几个，看起来不错。正当我沾沾自喜时，蔡老师果断的把我批评了一下，说这起笔不行，握笔姿势不对，说了我好多毛病，我认真听着蔡老师的话语，一笔一划的认认真真按蔡老师的要求写起来。
一个星期后，我们换上了墨，果然我的字有了显著地提升，我看蔡老师写的好漂亮，就像书法家写的'，好羡慕。看着我写的，真是天外有天，楼外有楼，离书法家我还差点远呢。我暗暗下决心一定要比书法家写的好。
过了几天，我们开始“双勾”刚接触到那个东西时，我很不习惯，我描的时候，老是不是描出去了就是描歪了，而且勾一张纸，我爸要花半个小时，4张要2个小时，老爸比我还累，这些天我爸下了班回来给我天天勾字，很辛苦。我写不好对不起我爸，每天我练的手都发抖。练着练着，我们开始双勾了，写上单勾，经过这么多天练习我写起来可顺手了，我看着我描的字，跟原版一模一样，心里暗暗窃喜。
快要比赛了，老师就叫我们直接在纸上写。我提起笔来，忽然感觉纸上少了东西，不知道从何下手，原来照双沟描的字写很好看的，现在写的字好像散了架一样，不成样子，我急的满头大汗。这要是比赛了不是丢死人了，这一急就急出了水痘，怎么办，越急就越出事，得了水痘不能上课了，只能自己在家练，没了老师教，这水平肯定上不去，我岂不拖了我们班的后腿。
比赛时间到了，老师叫我比赛。我带着口罩写，口罩带着很不舒服，唔的我喘不过气来，头晕目眩，有劲都不好使。我就慢慢写吧，坚持把自己最好的水平发挥出来，张老师说过："我们坚持，不一定会写的很好看，但也不会写的很难看。”尽自己最大的努力，就是成功。
叙事作文 篇4
在我们身边发生过很多的事，如给老人让座，买东西时，别人多找了几块钱，再还回去——还有很多事，但我要写一件事。
暑假里的一天，明媚的阳光照的我的眼睛都闭不上了，所以我不再继续睡觉了，我立刻起来，吃过早餐，便跑出了家门，走的时候，对母亲说了一声：“妈妈，我去还书了，顺便再把五年级上册书借来看看。”我出了家走在走了四年的马路上，到了车站耐心地等9路车来，时间一分一分的过去了，车终于来了，投了一个硬币找了个座位，到了下一站，原来不多的人，变得很多。来了一位奶奶带着不满三岁的儿童，我把座位让给了她。又过了两站，上来了一位年迈的老人，一位叔叔把座位让了出来。结果有一位更年轻的叔叔坐了下来，让座的叔叔说：“我是给这个老人让座的，”那位叔叔不说话，得意洋洋的做在那里，我怒了说：“这是人家给老人让的座，你占着，看你一点文化也没有。”那个人还是不说话，好似一个刚刚赢的斗鸡，到站了，老人说：“别吵了，我下车了。”又有空位子了，占位子的.人大大咧咧的说：“那里有位子你还不坐。”全车的人都用鄙视的眼光看着他——
终于到了，我向前方走去，前面看到了熟悉的背影是那位老人，还有快乐的面孔。原来老人的终点是这里，他为了不让车里再吵闹，慌说那里是他的终点站。
他感动了我，只要自己无私奉献，自己也会快乐。
叙事作文 篇5
妈妈总是说我太浪费了，不知道挣钱的辛苦，所以，我和妈妈制定了一项“体验挣钱”的活动，规则如下：我只有做家务才有零花钱，洗十个碗一元，刷三个锅一元，煮一次饭一元，扫一次地五角，洗一次衣服两元，烧一次开水五角。我计算过，如果我每天洗十个碗、煮一次饭、扫一次地、烧一次开水，就可以得到三元了。这样算来，挣钱还是挺容易的，所以我欣然答应。
晚上，我一直在想怎样花这些挣来的钱。买巧克力？汽水？还是薯片呢？妈妈见我脸上洋溢着愉快的表情，就知道我在想什么，于是她又在原来的规定上加了一个期限：一个星期内完成。我生气极了，心想：妈妈一定是想用这个期限来考验我。哼！太小看我了！我暗暗发誓，一定要在这一个星期里多挣些零花钱。
由于爸爸的腰扭了，别人碰不得，所以妈妈就和我睡在一起。晚上快睡覺的时候，我惊讶地发现妈妈的衬衣破了一个大洞，于是我就问妈妈：“妈妈，你的衬衣破了，为什么不买新的？”妈妈默不作答，只是催促我早点睡觉。
第二天，劳动正式开始了。一早我就把昨天的脏碗给洗了，又把早饭煮了，还烧了一壶水。后来，爸妈吃完早饭，我又开始刷锅洗碗。这样忙活下来，感觉很累，挣钱不容易啊！想想爸爸妈妈一天到晚在外做事挣钱，真是很辛苦！不过还好，通过劳动，我挣到了四元钱。该怎么花这些钱呢？就在我想用这些钱来买零食和玩具的.时候，我的脑海里突然出现昨晚的那一幕。妈妈舍不得买新衬衣，还不是想多攒些钱，供我和姐姐读书。于是，我决定把这些钱存起来，给妈妈买一件新衬衣。
转眼间，一个星期过去了，当我打开储蓄罐，一数，已经攒了五十多元。当我将钱递到妈妈的面前，说明我的想法时，我看见妈妈良久无语，眼中似有泪花闪动。妈妈把我抱在怀里说：“谢谢女儿，你的心意妈妈已经体会到了！这钱还是你自己留着用吧，不过，钱要用在该用的地方啊！”我拗不过妈妈，只好把钱揣起来。
挣钱如“登”，花钱如“崩”。我一定会改正大手大脚的习惯，做一个勤俭节约的好孩子。
【教师评点】
“不以文采惊天下，但以真情动世人。”本文的语言朴实无华，没有华丽的辞藻堆砌，但字里行间流淌出的真情实感让人动容。小作者娓娓讲述了自己赚零花钱和使用这笔钱的经过，表现出对妈妈辛苦的理解和作为儿女的孝心。学贵有恒，文贵有情。
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