叙事的作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的叙事的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事的作文 篇1
母爱是伟大的爱，母爱是一把伞，是一把为孩子遮风挡雨的伞；母爱是一轮圆月，为在黑暗中迷路的孩子照明；母爱是一只小船，一只带我们渡过河岸的小船。
记得有一次，我在晚上洗澡时候，因为在玩水，而且那时还是冬天，所以到了第二天早晨准备要去上学时突然感冒了。妈妈对着我的耳朵小声说：“准备上学了，快起来啦小懒猪。”“嗯。”我说，可过了半天我还是没起，妈妈突然就像一只饿虎一样用手掀起了我的被子，脸是原来严肃的表情变得很惊讶，妈妈着急地问：“怎么了孩子，脸怎么这么红啊，身体还蜷缩着。”妈妈立刻用手摸了摸我的头，这时我感觉到妈妈的手很温暖。“原来是生病了。”妈妈语气低了很多，二话不说立刻就带我赶往了医院，我还清清楚楚的记得那时是下着雨的，妈妈开着车，冒着风雨，头上也冒出了冷汗。终于，我到了医院。医生诊断出是感冒了，他们把我带到注射室准备注射药水，突然，一股刺痛感从我手上传来，我眼泪都快要掉了，可妈妈却在一旁紧紧的抱着我，用手轻轻的摸着我的头，终于过了两分钟我从注射室里走了出来坐在座位上，我向妈妈说：“妈，我困了我想睡一下。”“嗯，来，躺在妈妈的腿上睡一会吧。”“嗯。”我有气无力的说，记得我睡的.时候梦见了妈妈在和我一起玩耍，在那嘻嘻哈哈的谈话……
妈妈对我的爱是我最好的东西，我永远记得妈妈为我做的每件事。
叙事的作文 篇2
陌生人，一个既熟悉又陌生的字眼。
小时候，妈妈对我说：不要相信陌生人。爸爸对我说：不要给陌生人开门。姐姐对我说：陌生人是恶魔。可是，我想问一下：难道我的朋友以前不是陌生人吗？难道我的同学以前不是陌生人吗？难道给我上过课的老师，阿姨叔叔，也是那所谓的陌生人吗？人刚生下来的时候，难道对世界不是陌生的吗？
陌生人，怎样的人才是陌生人呢？熟悉，又何谓之？
世界上如果没有了陌生的起步，怎么会有熟悉的结果呢？我常常会想，世界这么大，人这么多，那我岂不是就像沙漠里的'一粒沙子，大海里的一朵浪花，草原上的一株草。茫茫大海中，人与人该怎么交流呢！心中会涌起一股清流，一束火红的阳光照在你的脸上，舒服而温柔的目光望着你，带着微笑说：陌生人是用来感化的，不是用来风化的。你会眉头一皱，突然，对我相视一笑，
随后，消失于人海。人多一点快乐，多一丝阳光，多一点笑容，漂亮的彩虹会伴着你，飘逸的云朵会载你而去，随之而来的幸福会永远伴你而行。
记得有一次，我和妈妈正坐在路上，忽然，天空哗啦哗啦的下起了大雨，我们跑啊跑！终于，到了一个能避雨的地方，可我和妈妈全身上下都被淋湿了，我多么希望能有一位好心人给我们拿几件衣服啊！嘿嘿，正当我话音刚落，旁边一个高大的老人走了过来，他看着我们蹲在门口，就和蔼的说：现在天气很冷，要不然你们先去我家吧！我和妈妈当时最期待的就是这句话了，当那位老爷爷刚说完，我们就答应了。进去他家后，我和妈妈一下跑到那暖炉的旁边，我们不停的说着谢谢你，谢谢你而那位爷爷用温柔的语气说：这也没什么，只是碰巧。
那天多亏了那位爷爷，如果不是他，我们现在不知道会发生什么事呢！在那一刻，我感到了人间的温暖，我在心中默默的念着，谢谢你陌生人。
是他让我明白――哪怕这个世界是陌生的，虚拟的，但人与人之间还是有一种叫爱的东西存在。亲爱的同学们，让我们一起来传递人间的温暖吧！
叙事的作文 篇3
生活中，处处有着爱。只不过太过于渺小，很难察觉。但留心过后，却能察觉，那时察觉到的，是温暖。
上个月，我静静的打着伞，哆嗦着站在人行道上，希望看到那熟悉的身影出现在我的视线。
那是在辅导班中午放学后的一幕。那时天还在下雨，片片树叶被寒风大雨打落。我走在去车站的路上，手中紧攥手机突然响起刺耳的铃声，我接了电话，原来是临时加课的消息，电话那头惭愧的'声音告诉我，他上周通知时竟然忘了我！这对我来说如同晴天霹雳。
我眼神呆呆地望着地上小坑的积水，缓缓地拿起电话，拨通一个号码。嘟嘟声与雨声和风声应和着。
“喂？”电话那头传来一个熟悉不过的声音。
“妈……”我的声音小极了，“下午还有一节语文课，请把书和衣服拿……”没等我说完，她就仓促地说了一声好，约了相见地点，急忙挂了电话。
我举着伞，在大雨中等着，盼着。哆嗦着站在人行道希望看到那熟悉的身影出现在我的视线！
风，越刮越猛；雨，越下越大；心，愈来愈急。
母亲啊，您何时能出现？
就在这时，只见一名女子从出租车下来，未及打伞就飞奔过来。妈妈！我飞快地飞奔过去，一把夺过那沉重的大布包，为她撑起了伞。
我穿上那母亲亲自挑选的大衣，感到温暖极了。但这温暖一半是衣服一半是爱啊！
此时此刻，我想：当父母年纪大的时候，我们做儿女的要像他们关爱我一样，孝敬他们，让他们享受天伦之乐。
初一:薛博文
叙事的作文 篇4
今天，我特别想感谢一个人，那就是我小学一年级的老师，因为是她给了我关爱。记得有一次，正在上课的时候，突然，一阵阵雷声惊动了我，我心想：是不是要下雨了呢？如果下雨了，爸爸妈妈没来接我，我该怎么办呢？过了一会儿，真的下雨了，那雨下的可真大啊！叮铃铃，放学了，我背好书包站在走廊上，焦急的等待着，不时伸长脖子张望着，可始终没有看到爸爸妈妈的`身影。看着同学们陆续地都走了，我忍不住大哭了起来。这时我听到一个温柔的声音：“耀璐涵，你怎么了？”我抬头一看，原来是我的语文老师。我哽咽道：“爸爸妈妈没来接我。”老师听了，急忙说：“没关系，我送你回家吧。”说着，老师把她的雨衣披在我身上，而她自己却什么也没有戴。坐在老师的车后面，抬头看见老师弯着腰，吃力地瞪着自行车。雨水把她的衣服都淋湿了。我心里感动极了，也感到温暖极了。过了一会儿，我到家了，还没来得及说声谢谢，老师就披上雨衣骑上车，消失在雨中了。至今，我仍然清晰得记得雨中那越来越远却越来越高大的身影。
老师，谢谢您，谢谢您冒雨送我回家，谢谢您给我的关爱。
叙事的作文 篇5
小老鼠米莉和小憨紧紧拥抱在一起，在宝石蓝封面的映衬下，显得格外温馨，引人遐想。它是聪明豆绘本系列之一《小憨抱抱》。
儿子先我一步读完绘本《小憨抱抱》，向我娓娓讲述那个充满友爱和温情的故事。可爱的老鼠米莉、憨厚的玩具熊艾德、调皮的撒尿娃娃小叮咚、机灵的袋鼠波波……他们都热情活泼，个个都有自己的拿手本领，和小憨成了很好的朋友。唯独小憨，显得笨笨的，连自己是什么都不知道，自己会做什么也不知道。他们不嫌弃小憨，都想尽办法帮助他，让小憨模仿老鼠叫，模仿玩具熊倒立，模仿撒尿娃娃尿尿，可都没有成功。
儿子讲到这里，我禁不住问他：“他们那么友好热情，为什么没有帮助小憨找到自己的优点呢？”
“因为他们总是让小憨模仿自己，没去认真找小憨身上的优点。妈妈您忘了咱们读《小绿狼》后，您给我读的那篇文章了吗？（儿子所指的是奥格.曼狄诺写的《我是自然界最伟大的奇迹》一文），说每个人都是世界上独一无二的，是大自然的奇迹！”儿子的回答精彩极了！
是啊！每个生灵都是上帝赐予人类的天使，都是独一无二的，每个天使都有自己身上的特质，为什么非要模仿别人呢？和别人比较呢？这使我不由想起了，平日里我们家长总喜欢拿自己的孩子和别人的孩子比，拿自己孩子的短处和别人孩子的长处比。更甚者，还当着孩子的.面比来比去，长此以往，孩子的自尊心受到打击，自信心也渐之消失。而浑然不知的我们，仍在比较中数落自己的孩子。从未想到要停止比较，心平气和找找自己孩子身上的特质，并适时加以引导挖掘。
故事中的小憨是幸运的，也是聪明的。在一次偶然的机会，在老鼠米莉对他的感谢和赞美中，他发现了自己独特的优点--给人最温暖的抱抱！这是那么难能可贵的特质啊！幸亏他丝毫没有放弃，一直在寻找自己身上的优点；幸亏那次偶然的机会老鼠米莉得到他的抱抱后，倍感温暖对他赞赏有加；幸亏那帮热心的朋友始终没有嫌弃他的“一无是处”，而在和他融洽相处中不断帮助他。
这一切无疑也提醒身为父母的我们，每个天使都有自己的特质！我们不仅要给孩子足够的尊重和信任，还要用爱去发现、去培养孩子独特的品质！
时刻不要忘了给我们的孩子一个深情拥抱，并且告诉他们，爸爸妈妈永远爱你！因为你有自己的特质！
叙事的作文 篇6
如懒懒阳光照耀般温暖 ,多年后还会偶尔想起来,带着思念穿过漫长冬季,拥抱烂漫春花浓浓绿荫 ,遇见后来之后一起怀念 .
这个星期是艺术周,虽然有很多活动.厄,但是我都只是旁边站着看看的 双胞和小胖参加十佳歌手第11名啊.诶.就这么擦肩而过了,可惜,可惜啊~!
运动会的成绩还是非常棒的,第1哈~!刚开始铁哥都对我们班不抱希望的,哪知道....想想就开心~说说细节...印象比较深刻的是章晓程,虽然个子并高,但还是拿了1500米第一,3000米第三啊.还有茜啊,死强的,跑起来跟飞一样的看的哈都哈死的..还有陈达啊,小丸子啊,水母啊,程晨啊,陈思啊,双胞啊,晓辉啊,铁哥啊,摸摸啊,叉烧啊,cinba啊..多的我都想不起来了.还有徐啊,在跑4*100的时候摔倒了,从额头到脸到脖子到手臂到腰全是伤痕,甚至额头上裂了很大一个口子,他还是毅然起身跑完,把交接棒传给铁哥,尽管拉开很大的距离,铁哥也还是跑到底,这是班级的荣誉呵,尽管他们知道已经不可能有名次,但为了班级的尊严和荣誉,还是跑完全程...我已经不能用我苍白的语言表达了.那种全身不能动的感动,是真的只可意会不可言传吧.尽管有很多遗憾,我们还是拿了团体总分第还有个什么奖一下子说不起来.
拍照,留住每张灿烂的笑脸.欢呼,整个世界为我们喝彩.
静静坐着回想着我记得的`一点一滴,那些如一片片细小琉璃跌落在地上,我很仔细的将它们捡起,拼凑成一整个绚烂的世界.
也许幸福就是要自己去捡起那些琉璃,亦记得那些生命中美好而温暖的事情.所以我选择记录下,也许不是文笔超好的描绘,也不是象照片那样清晰的纪念,但这些文字,会让我在很久之后还记得他们..尽管到运动会之前还觉得并不适应这个班..但现在已经不想离开这个班了..人真是奇怪的生物呵...
叙事的作文 篇7
明天，又将迎来一年一度的中秋佳节，我们杭州网小记者应邀来到欧美中心的碧桂园展厅，跟着面点师傅学做月饼，欢度中秋。
面点师傅先向大家示范了一遍制作月饼的基本步骤，叮嘱我们要注意的各个细节。然后，我们就争先恐后地动起手来。
我先把模具调试好，接着把蛋黄豆沙馅儿揉成球，在外面均匀地裹上一层面皮。再把“球”稍微粘点面粉，装入模具用力压实，一个漂亮的月饼就呈现在我们眼前了。上面还清晰地印着“豆沙”，原来“豆沙”月饼就是这样做出来的`啊！
我一鼓足气，连续完成了“莲蓉”和“蜜桃”。瞧着自己的作品，心里美滋滋的。
最后，只要把制作好的月饼，放进烤箱烤熟，香喷喷的月饼就可以吃啦！
月饼一出炉，口水滴滴答。正当我们迫不及待地想吃时，面点师傅建议大家，新鲜出炉的月饼，放一天的话，会更美味。
我要把自己做的月饼，一个送给奶奶，一个送给爸爸妈妈，一个留给我自己。这时，我仿佛看到，中秋节的晚上，我们一家人，一边品尝着我亲手做的月饼，一边观赏月亮，真是其乐融融。
叙事的作文 篇8
今天是大年三十，要包饺子了。我高兴地洗了洗手，坐在妈妈身边，也要大显身手。
我这是第二次包饺子，有了昨天的经验，这一次我一定能成功的！
我第一次包饺子是我的好奇心，没有人教我，包得是一塌糊涂。这一次可不同，虽然也没有人教我，但是我结合上一次的经验，再加上我认真观察大人的每一个动作，肯定会包得很好。
开始包饺子啦！我看见妈妈把皮子放在手上，然后放上馅，最后就把皮捏起来，就这么简单的三个步骤，我竟然做了一个上午。
我先把皮子放在手上，然后放上馅，一不留神，馅放多了，我赶紧往外弄，不知怎么没拿住皮子，馅和皮子一块掉到盆里了。我又拿起一个皮子，这一次放的馅不是很多，以为能包起来，可是怎么也捏不住，饺子在那里裂着“大嘴”，哈哈地“笑”，好象在说：“大笨蛋！大笨蛋！”我象泻了气的`皮球一样，一屁股做在沙发上。
妈妈好象看出了我的心思，走过来看了看说：“你把皮子拿反了，怎么能捏得住呢？过来我教你。”我的兴致也随之而来了，我仔细观察妈妈的每一个动作，耐心地学着，经过我的不懈努力，终于成功了。
我吃着自己包的饺子，心里象吃了蜜一样甜。
叙事的作文 篇9
带一卷书，行十里路，选一个清静的地方，看书，听鸟，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去。
伴一路西风，踏无声江东，掬一首唐诗，留恋留恋。留念“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的背影，那天子呼来不上船，自称臣是酒中仙的李白，如今高力士手中的靴不知何处，贵妃手中的墨迹已经消散，你把自己藏在酒壶中，无处可寻你的踪影，可那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，那“天生我材必有用，千金散尽还复来”，那“浮云游子意，落日故人情”仍伴世人，仍闻你身上千年的'墨香悠悠……
……
读书，我见仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；读书，我见王羲之，临池学书，池水尽黑；读书，我见匡衡凿壁借光，囊萤映雪；读书，我见达尔文进化论十年如一日，持之以恒；读书，我见……
读一本书，目光在一笔一划的小路上漫步，脑海浮千年风雪中徜徉，心灵品一路漫漫人生。
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