叙事的作文【锦集7篇】
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的叙事的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
她，是我最好的朋友。有着一双闪亮的眼睛，长长的睫毛扑闪扑闪的，长长的柳叶眉，一张能说会道的嘴巴。嗓音甜美，笑靥如花。
我和她是闺蜜，我们一起上课，一起去食堂吃饭，一起睡在一起诉说着彼此心中的秘密。我们一起过度了六年时光，六年的光阴给我们储存了深厚的友谊。我们彼此关心，彼此照顾，彼此倾诉，在成长的道路上留下了一个又一个印迹。
记得再一次数学课上，我由于考试考砸了，我的心情很灰暗，很想哭，可我坚持着。你知道了我的成绩，知道我没有发挥好，知道我很伤心。于是，你拍拍我的肩膀，给我一个大大的微笑，并塞给我一张纸，我打开一看，只见上面写着“没关系的，下次努力，我相信你！”看见这些，我一下子想开了，回给你一个感激的微笑。
正是因为你的朋友多，每当我看到你们在一起说笑时，我很嫉妒，当时的我，曾多次无比自私的`希望：你的朋友永远只有我一个！然而，事实却让我备受打击。于是，我开始冷落你，忽视你的好。最终，两个形影不离的朋友因误会而分道扬镳了。其实我知道，我们心里都已经原谅对方了。但是，碍于种种情面，我们都没有说出口。看着你那欲言又止的表情，我知道，如果我再不说出口，这份友谊很可能就会失去。可是，几次想说出口的话都被我活生生的咽下去了，始终鼓不起勇气。最终，我在放学后拉起你温暖的手，对你说了声“对不起”，你微笑着望着我，把我的手握的更紧了，于是我们便重归于好。又和以前一样形影不离了。
你总是在我伤心的时候，给我以安慰；你总是在我孤独的时候，让我感受到人间的温暖。学校的生活如此枯燥，能遇上你这样的知心好友真不容易。
朋友的陪伴，使我感到温暖。与朋友一起走过的日子，使我感到难忘。
叙事的作文 篇2
2月2日一大早，我们一家人就前往商量岗滑雪。
商量岗位于宁波奉化市的四明山顶，据说四明山的海拔有1000多米。我们到达四明山的时候，正好遇上了大雾天气，只能看见三四米以内的道路，我们小心翼翼地沿着盘山公路前行，跟在我们背后的那位叔叔特别胆小，一个劲地按喇叭。
开了半个多小时，我们终于到达了商量岗的滑雪场，我们每个人都领取了一双雪地靴、滑雪板和滑雪杖。雪地靴很重，我们在走楼梯时必须像螃蟹一样横着走。（真痛苦）总算“爬”到了雪地，白茫茫的雪布满了整个山岗，真壮观。我迫不及待地跑向雪地，可因为雪地靴太重，所以我差点摔了一跤。在教练的带领下，我乘着电梯威风凛凛地向山顶进军。教练给我讲了要领后，我就准备滑雪。看着别人滑雪的.英姿，我认为滑雪很容易。可我还没有“实战经验”，动作不熟练，结果摔了一跤。教练滑过来，鼓励我再来，可我又一次摔倒。一次有一次的摔倒，使我积累了经验。到第六次时，我终于不摔跤了，可我老是朝左拐，教练叫我左脚用力，但我就是用不上力。有一次，我朝左拐时，差点撞上滑梯，我一时慌了手脚，砰的一声，我又倒下了。1个小时过去了，我终于可以自己滑了，我决定不乘电梯，自己走上去，再滑下来。不知道是谁说的：上山容易下山难。我心里想：哼，是上山困难下山易。因为我上去时不停地走，累都累死了，可下山时一滑就到了，速度非常快。
滑雪真有趣，有机会我还要滑。
叙事的作文 篇3
从小到大，在我的生活中发生过许许多多有趣的事，其中我觉得最有趣的就是上次在体育课上玩丢沙包的游戏了。
记得那是一个周二的下午，体育老师说带我们玩丢沙包的`游戏，话还未落音，同学们都兴奋得手舞足蹈。老师先把同学们分成左右两队，我被分在右队。经过石头、剪刀、布的比拼以后，左队获得了优先的权利。
游戏开始了，只见对方拿起沙包突然往我们这边一扔，我吓得左躲右闪，幸好没被砸中，但是我们的一个小伙伴被砸中淘汰了。我眼疾手快，捡起了地上的沙包，然后先做了一个假动作，假装用力地往对面扔，他们吓得赶忙躲闪，谁知道是假的。这时，我发现对方的两位同学正躲在一旁说悄悄话，好像在商量对策。我抓紧时机，猛地把沙包往他们俩身上一丢，没想到“一箭双雕”，一下子打中了他们俩，两个人都被淘汰了。他们俩气得哇哇直叫，我高兴得哈哈大笑。最后，我们右队把对方打得落花流水，取得了最终的胜利。
丢沙包游戏可真有趣啊，不仅让我们得到了锻炼，还给我们带来了无尽的欢乐。
叙事的作文 篇4
哎！今天是考试后的惨案，我是逃不出去的。昨天考试的试卷发下来了，我看了看分数，天哪！我脑子一片空白，分数是86分，这场惨案是逃不过的，我急得真想在地上找个缝钻进去，可缝容不下我，就是钻了进去，也会被妈妈挖出来的.，我急得满头大汗。
突然，心生一计，我想：笑一笑会不会缓解一下心情呢？这样的分数，妈妈会请我吃两样菜：一是“麻辣烫”，屁股遭殃；二是“火烧饼”，手遭殃，反正都没好结果，还不如有个好心情呢！
于是我就这样笑嘻嘻的回家了。到家妈妈问我分数时，我还是笑嘻嘻的回答：“86分。”妈妈惊讶的张大了嘴巴，问：“那你怎么还这么开心啊？”我又笑嘻嘻的回答：“想缓解一下心情嘛，该来的还是要来的嘛！我已经准备好了！”妈妈恍然大悟，“原来我女儿还是挺聪明的嘛！”一开心，妈妈也就忘记了准备打我的心情，我呀！更开心，因为我终于逃过了这场灾难，哈哈哈哈！你说我爱不爱笑？爱笑还是有好处的嘛！至少能避免遭受皮肉之苦。从这次事件以后，我更爱笑了。
叙事的作文 篇5
周末最值得开心的事情莫过于捉虾了。每当到了周末，写完作业，就和朋友们到小河去捉虾。带上小桶与捕网，就走出家门。我捉虾很难一次捉到很多，不过捉虾的乐趣不在于多少，而在于过程。
大家各自拿好工具，分散在小河边。往河里看，清澈的河面下舞动的藻类植物和纹丝不动的巨大岩石成为了虾们隐匿的地方，虾们弓着腰，体态轻盈，在河里轻灵地游动着。大家准备好了捕网，往河里一洒，就犹如天罗地网一般，对河里的虾们形成了包围圈，一个个捕网，密密麻麻的网线，好像就算虾们动作再灵活，也逃脱不出被捕获的命运。看着大家都洒好了捕网，我也开始用我的捕网构建一个包围圈。
我将捕网放置在了离河面不远的河中，静静等待虾们的自投罗网。在耳旁不时响起大家捕获到的.说笑声，而我的捕网里还没有出现任何虾的踪迹，这让我不禁躁动不安起来。大约过了一会，终于隐隐约约看到有一只体型很小的虾缓缓地向我的捕网这里游来。我屏住了呼吸，目不转睛地盯着虾的移动。虾进到了捕网的范围内，似乎也一动不动了，我见状开始缓慢的收网。随着我持续地收网，分开的捕网渐渐变成了一个口袋，正当我认为已经大功告成的时候，捕网里的虾忽然不见了。虾就像会法术一般，消失在我毫无破绽的捕网之中。我看到此幕，大为困惑。心想：怎么就凭空消失了呢？是哪里出了什么问题吗？我将捕网从水中全部拿起，左瞧瞧，右看看，一颗颗水珠从网线上滑过滴到草地上。忽然，我看到在捕网的一个地方有一根网线断开了，而那个空缺是能够让虾逃离的。虾大概就是这么逃脱的吧。我这么想。就像盾牌一样，盾面有破损的地方就会给敌人可趁之机，而捕网亦如此。
望着已经不能再用的捕网，心想凡事都要仔细准备考虑完全才可以啊，否则就会出现这种窘况。收拾完工具，得知大家都已经捕获到不少虾了，于是就去借用他们的捕网，帮大家一起捉虾。
叙事的作文 篇6
20xx年1月12日，我参加了“伟星业主20xx年嘉年华”的活动。到了希尔顿酒店的三楼，一阵悦耳的歌声把我们引入了扬子宴会厅，这里果真别具一格，五颜六色的灯光掩映着大红色的祝福语，显得格外醒目。黄色的椅子摆放得整整齐齐，一排排，一列列，像一朵朵盛开的向日葵。
嘉年华开始了，主持人李同、叶莺说得有声有色，让演出更加生动。其中，我最喜欢的节目是歌伴舞《最炫民族风》。身装大红色的一群小朋友、四位童心未泯的老奶奶以及一名女歌手，将这首歌展现得淋漓尽致，整个演出被推向了最高潮。小朋友扭动着肥嘟嘟的屁股，挥舞着可爱的小拳头，憨态可掬，观众们发出热烈的掌声和欢笑声。四位奶奶活力四射，把腿高高踢起，劈叉压腿，一气呵成，她们笑容满面，我也被深深地感染了。那位女歌手，用她高昂深厚的嗓音，演唱《最炫民族风》，你要不仔细听，还以为她就是凤凰传奇里的玲花呢!这首激情火热的歌，把全场观众都被带动了，一边拍着手，一边大声地跟唱。
最振奋人心的抽奖时刻到了，我竖起耳朵听，第一轮没有听到我们的号码，第二轮、第三轮……我把希望全部寄托在最后的一等奖上，我心急如焚，“89、89……”这个隐藏在我心里的'数字冲出了喉咙，嘴里不住地吼道：“哦，一等奖89号!”，可是，我的希望落空了，一等奖竟是48号!虽然我有些失望，不过这个念头很快从我的脑海里消失了，因为我也收获了很多：见识了一个更大的舞台，一场更精彩的演出。
这次活动让我受益匪浅，因为它让我认识到：一个人的心有多大，舞台就有多大，让我明白要想走上更大的舞台，就要有一个更高的心理素质。
叙事的作文 篇7
那天晚上，英语老师布置了一个手工作业并要求第二天上课带上，妮妮用了一小时完成了：一个绿色卡纸三棱柱英文铭牌，并画上了海洋生物，很漂亮。
然而，第二天由于出门匆忙忘记带上这个作业，考虑到当天上课要用，外公马上送到了学校门口，由于不能进入校区，只好请一个门卫同志帮忙下课时送去。
也许门卫同志工作较忙，放学后一询问妮妮，说没有收到，上课也没能用上。于是我打电话给张老师，请她第二天帮忙取一下。但张老师的回答出乎我的意料：“您可以让孩子自己去取，让她自己跟门卫叔叔讲述情况，她的个性不是比较害羞吗？这样可以锻炼她独立处理事情的能力，如果她不认识地方我可以告诉她。” 这真是一个非常棒的主意！小家伙一听是老师说的就同意了。
第三天放学，见她手里拿着这块铭牌，“是你自己去拿的吗?” “是的” “你怎么对门卫叔叔讲的？你认识那个地方吗？” “我就对叔叔说我有一个东西放在这里要找找。 我不认识那个地方，是一个小朋友带我去的。” “你跟叔叔打招呼了吗？” “嗯，我说了，叔叔您好！还说了谢谢。” “那你以后碰到同样的事情会不会自己处理啦？” “嗯，我想会吧。”
这是一次成功的.尝试，虽然是一件生活小事，但却让孩子跨出了独立的第一步，也给了我更多的思考。很多时候我们家长经常嘴上说着要训练孩子的独立能力，但真正细化到了每件小事上又不自觉地进入一种替孩子包办的怪圈，因此也会在一定程度上导致孩子的依赖心理。滴水成海，每一个小的进步都是孩子健康成长的基石。
我想说：张老师，谢谢您!
相信在福山正达里还有许许多多的像张老师这样的真正的教育实践者，在教师节来临之际，谨祝您们身体健康，工作顺利，节日快乐！
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