三年级叙事作文6篇（精）
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的三年级叙事作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级叙事作文 篇1
我有很多梦想。我曾梦想要变成快活的小鸟，在碧蓝的天空中自由自在地飞翔。飞过高山，飞过大海，飞过那雄伟的万里长城，去看看祖国，去看看世界。我也梦想变成快乐的鱼儿，在大海妈妈的'怀里无忧无虑地遨游。
可是我最想实现的梦想是能坐在荷兰的草地上，看着那被分成十几块颜色的田野上有一群如白云似
三年级叙事作文 篇2
嗨！你们好！在这个春暖花开的阳春三月，天空中飞舞着好多我的兄弟姐妹们！你们现在猜到了吧，我们就是大名鼎鼎的风筝家族！
告诉你，我们的第一位祖先是在2400多年前，由春秋战国时期的.农民科学家墨子制造的。他用了整整三年时间用木板把我的老祖先——木鸟风筝做好，可试飞了一天，我的老祖先就壮烈牺牲了。后来墨子的学生鲁班又以竹子代替木板，改进技术，我们家族的二代产品——竹制风筝上天后可以飞翔三天之久。再后来，东汉时的蔡伦发明造纸术后，民间才开始以纸代替丝绢糊做风筝，称为“纸鸢”。
今天是清明节，我和几个姐妹们被一群孩子们欢聚在草坪放飞。望着太阳公公、白云姐姐、微风哥哥，我好想飞上去和大家玩耍呀！可小主人把我往空中一扔，我刚感觉有了飞的架势，却“咚”地一声摔在了地上，把主干骨掉了出来，好疼呀。可小主人并没发觉，还在拉着我飞跑，我一个劲地大喊：“啊！快停下！STOP！疼啊！快快装上我的主干骨啊！”紧急呼救后，小主人这才把软软的我捧起来，从地上捡起主干骨，安在了我身上。立刻，我的身体硬朗起来，可以去飞啦！
一阵微风吹过，主人放开了我，我被微风哥哥托着来到云端。白云姐姐说：“哟！你好呀，小风筝，欢迎来这里玩！”微风哥哥说：“不过，你可要当心狂风，它和其它风不一样，是个很野蛮的家伙。我去值班了。”我答应了一声，就玩去了。
不一会儿，狂风来了，它把我吹得连连翻跟斗，头一晕就栽了下来。
“哎哟，摔得好疼呀！”我呻吟着。此时，小主人急忙跑过来，抖抖我身上的土，把我抱在怀里，让我休息一会儿。
微风哥哥值班回来了，小主人又把我高高托起，我趁着微风哥哥的协助，一下子飞上了蓝天。白云姐姐飘过来欢迎道：“狂风过去了，你又可以和我们玩啦！”
我高兴极了，便向着更高远的蓝天飞去……
三年级叙事作文 篇3
今年的中秋节，我非常快乐！是高琼姐姐也来我家过节，因为她今年来济南上大学了！姐姐非常胖，她和我比赛跑步，跑完后，姐姐气喘吁吁地说：“不行了！我跑不动了！”姐姐的头发弯弯的，像是被烫了一样，姐姐很爱吃肉，妈妈劝姐姐：“要减肥啦！”可是姐姐每次过都偷懒，这就是高琼姐姐。
中秋节是农历八月十五 ，是大家团圆的日子，一家人坐在一起吃着香喷喷的月饼，一起赏月。中秋的月亮非常明亮，双大又圆，像个玉盘挂在夜空上。
我和高琼姐姐还有妈妈一起去了新华书店，我们认真的在选书。最后，我买了一本《淘气包马小跳》，姐姐买了一本《英语词典》。姐姐的英语词典上的所有单词都要背下来，而我的'《淘气包马小跳》不用背，它只是一本漫画书。
今年的中秋节，我和高琼姐姐过的非常开心，也非常快乐！
三年级叙事作文 篇4
昨天中午，太阳躲进了云层，天色昏暗下来。不一会儿，闪电发狂似的撕裂着乌云，雷声轰隆隆地滚来，震得大地直发抖。一阵阵狂风过后，大雨像筛豆子似的落下来，打在屋子的.瓦上，落在树叶上，发出噼里啪啦的响声。地上的流水成了小河。
我和妈妈赶紧躲到屋檐下。我往外望去，行人们有的飞快的跑着，有的骑着自行车用力的蹬着，电动车快速的开着，还有的开着汽车慢慢的行进着。雨还在不停的下着，我和妈妈在屋檐下等了半天，雨才渐渐地小了。妈妈这才带着我回家了。
这场雷阵雨真的好大啊!
三年级叙事作文 篇5
早晨醒来，我迫不及待地打开窗户。啊!外面的空气那么清新，阵阵花香扑面而来，太阳公公笑眯眯地出来了。小鸟唱着欢快的歌曲，池塘里的'蛙坐在荷叶上”呱呱呱“欢快地叫着，可爱的小蜜蜂正在勤劳地采蜜……多美的景色啊!
可是不知什么时候，太阳公公不见了，天上的云层越聚越多，越来越黑，不一会儿，电闪雷鸣，大雨”哗哗哗!哗哗哗“地倾盆而下，把大地淋得透湿。
渐渐地雷声消失了，雨停了。这时天空出现了一道美丽的彩虹。
雨后的天空仿佛更加蓝。花儿开得更鲜艳了，还散发出一阵阵沁人心脾的香气，小蜜蜂们在花丛边歌边舞，欢快地采着蜜。池塘里的荷花更加亭亭玉立、娇艳迷人。小水珠在荷叶上滚来滚去，调皮极了。
多么美丽的景象!我连忙拿起画笔把它画了下来。
三年级叙事作文 篇6
我有一个小弟弟，他叫张一言。他虽然很顽皮，但是有一种打破砂锅问到底的精神。
弟弟上二年级。有一次，老师教他退位减法怎么计算。弟弟学是学会了，可是考试时却把所有的退位减法都写错了。
回到家，妈妈看着他那可怜似的分数，问：“五月（弟弟小名），你不是会退位减法吗？怎么你还考这么差呀！”
“妈妈，为什么十位必须借给个位，百位必须借给十位？不借不行吗？”弟弟问。
“必须借，不借不行！”妈妈有些生气了。
弟弟又去问爸爸，爸爸说：“小孩问这么多干什么！把题做对才是最重要的！”
弟弟又嘟着嘴走进我房间，小心翼翼的试探着我。（要知道，谁要打扰我写作业，我一定会暴跳如雷的。）
还没等我问：“你找我干什么”，弟弟就把事情的经过如实的告诉了我。
我想了想，问弟弟：“你做进位加法时，错过吗？”
“没有。”弟弟摇了摇头。
“很好！每次，十位是不是都大方的`进给百位？”
“恩，是。”
“那么十位既然能进给百位，百位怎么就不能借给十位？这叫有借有还。”
“啊，姐姐，我知道了，你说的对，我这就去改。”弟弟高兴的说。
从这以后，弟弟再也没有错过退位减法。
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