叙事的作文必备5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的叙事的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
这个新学期对我来说，有着不同的意义和感受。因为这是我进入中学的第一个学期。面对很多新的事物，让我感到既新鲜又陌生。
在校园许多的建筑中，我最喜欢的要数那个很大很宽敞的室内运动场了。远处望去，一个巨大的红色的屋檐，是那样醒目。听别人说，这是七星区最大的室内运动场的。可以容纳全校几千名师生。
校园中除了室内运动场还有教师宿舍、食堂、小花园等建筑。
面对新的班级、老师和同学，我感到很高兴。仅管我们不认识几个，但我们都在尽自己的努力，多交朋友。回家后，我们勤奋学习，按老师的要求把作业认真完成。
在许多的新老师中，给我印象最深的是语文老师。我觉得她上的课有一种独特的风格。以前的语文老师注重作业，练习。而中学的语文老师注重表达能力。上课时，她让我们把自己的感想说出来，有不懂的地方可以尽情的'问，与同学一起讨论解决，而不仅仅是去应付考试。
下课时，同学们有的尽情玩耍，有的围在一团好像在议论着什么，有的安静的坐在位置上阅读书籍。这些画面对我们来说都是再平常不过的了，这一切的一切都说明了大家由陌生变成了好朋友，慢慢地熟悉了中学的生活，融入了新的大家庭里。
新的一段生活已经翻开了首页，请我们拿起手中的笔完整的描绘出自己学习的第二旅程。
叙事的作文 篇2
星期四，去工业大学的秋游让我难以忘怀。这次去工大，和以前春秋游不一样，因为工大很近，所以，我们是走着去的。这一点就足够让人铭记在心了。一路上，同学们有声有笑的走在一起，在运河周围绕了一圈后，走进了工大。
首先，我们去参观了工大的实验室。走进大楼，满鼻子的药水味儿，闻起来很难受。里面有：红外光谱室等实验室，还有研究药物的呢！实验楼里很静，墙上的一个大字“静”更让人连喘口气的声音都没了，十分严肃。因为嘈杂的声音会影响到实验数据，要知道，对于科学来说，每一个实验数据都至关重要。
接着，我们来到翔园。翔园的中间矗立着一位亭亭玉立的少女，她踮着脚，手里捧着一只将要展翅飞翔的小鸟——肩负起“导游”的'责任的大姐姐告诉我们，那是翔女神。翔女神像下面是一潭干净的水池，水池周围环绕着花坛，花坛里开满了花：红的、黄的、蓝的……五花八门，无论是真花还是假花，都异常美丽。放眼望去，是一片绿茵茵的草地，很适合玩耍、打羽毛球。
参观完毕，我们在翔园里铺好垫子坐下来吃午饭，还和其他同学分享食物。稍稍填饱肚子后，就就三个一群，五个一堆，叽叽喳喳地聊开了，还开展各种各样的娱乐活动：女生们坐在垫子上看书，或是与王老师的儿子涵涵弟弟玩老鹰捉小鸡；男生们则带来了“西游杀”的纸牌，围成一圈，玩得不亦乐乎，或是结伴打羽毛球。十分丰富。
这真是个美丽的秋天！这真是一次有趣的秋游，我太喜欢了！
叙事的作文 篇3
今天，习作班的老师拎着一个红袋子走进教室，脸上带着神秘的笑容，我们都很好奇，真想问个明白，可老师说：“等一会你们就知道了。” 但我们还是很奇怪，不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药？
开始上课了，老师先给我们分了组，张鹏和姜黎明一组，这一对“冤家”又在一起了，哎······我和陈燕分在了一组，而汪晓蕊却和老师在一组，我打心眼里有点嫉妒她。这时老师从袋子里拿出了三个小巧玲珑的鸡蛋，老师叫我们每组派选一个同学上台摸鸡蛋，我拿到了鸡蛋后问老师：“我们摸到鸡蛋后干什么呢？”老师微笑着说：“我们要用手中的鸡蛋来进行一场有趣的比赛——鸡蛋转转转。”我们乐开了怀，将手中的鸡蛋放好旋转了起来，怎么回事？鸡蛋似乎故意和我们作对似的，就是不争气，一转就倒，一转就倒，一个也转动不起来，难道是我们的技术有问题？瞧姜黎明那组，他们的鸡蛋正得意洋洋地转动着，“6、7、8、9、10”，我们数着数字，竟然转动了10下，他们高兴得一个劲地向我们炫耀。再来瞧瞧王晓蕊选的鸡蛋更是厉害，只见她轻轻向右一转，鸡蛋便慢悠悠地转个不停，一直转到15下才停，那真是厉害，我们都感到很奇怪，赶紧缠着老师问明原因，老师笑着说：“因为他们那两组的鸡蛋都是熟的`，而你们这组挑选的鸡蛋是生的。”我紧追着问：“生蛋、熟蛋和转动有什么关系呢？”老师慢慢地解释道：“因为熟鸡蛋扭动的时候，蛋白和蛋黄全部向一个方向转动，所以很顺利。相反，生鸡蛋在扭动时，只是蛋壳受力，蛋白、蛋黄拖住了蛋壳的转动，所以根本动不了。明白了吗？小家伙！”
听了老师的解释，我恍然大悟。看来生活中的知识可真不少，我们得好好用心去体会哟。
叙事的作文 篇4
本周星期三下午，学校篮球场上，传来一片欢声笑语，走近一看原来是三场高年级篮球赛。其中就有，我们对五（3）班的激烈比赛。虽然我不是队员，但我心中却更加激动。裁判的哨声一响，比赛拉开帷幕。双方队员都是那样积极，在混乱中找寻对方的.不足，发起进攻。惭惭我们班占了优势，廖高的机智传球，王博闻的巧手投篮。真是配合的天衣无缝。为我们班增添了几分光彩，为比赛增添了几分热闹气息。中途，对方抢球，发出进攻。多亏咱们班的小矮人——贺子昂，身体轻快灵活，一个健步将球拦了下来。别看他个子矮小，其实球技满不错。时间如流水，上半场比赛结束了，比分成了鲜明的对比，我们班占领优势。斯老师和申老师在和队员们分析不足，希望他们继续努力。
下半场比赛开始了，队员们已是筋疲力尽，气喘吁吁了，可还在坚持。我们班带球猛攻对方球筐，一路遥遥领先，斯老师在场下更换队员，让大家都有充分休息时间。快看，王博闻又是一个投篮，球进了！快瞧，贺子昂又一个健步把球拦下。快听，裁判又一声哨令，比赛结束了，我们班以14：5领先。这次的成功，是因为我们有多次的失败。希望大家不再骄傲，力争年级第一。
叙事的作文 篇5
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我心一紧，不禁闭上了眼晴。我知道，不幸的事情发生了。
我轻轻地睁开双眼，一只家燕倒在了地上，鲜血顺着翅膀流了下来。我心中产生了疑惑：它死了吗？另一只家燕落到了伤燕旁，试图唤醒伤燕，它的'内心充满了恐慌。伤燕好像听到了呼唤似的，身体开始微微颤抖。雨点不停地滴在伤燕身上。另一只家燕见了，不停在拍打着翅膀，好像在为伤燕遮风挡雨。它不停地呼唤伤燕：“伙伴，快醒醒，这儿不安全，我们到别处玩去。”说着，还不时啄两下伤燕，希望能创造生命的奇迹。可是，伤燕只是抬起了头，呻吟了几声，之后就一动也没动。雨下得越来越大，而另一只家燕却依旧站在伤燕旁，它已经忘记了死神的威胁。
不知过了多久，它才一步一回头地离开了。看到这一幕，我的眼睛湿润了，不禁自言自语道：“人间有情，动物亦有情。”
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