叙事的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的叙事的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
星期二下午，我们庄溪小学全体学生开展了“爱环境、护绿化、保清洁、爱家园”的少先大队活动，叙事作文 因我们而美丽。我们来到操场上站好队，大队辅导员尹老师做了活动安排，高书记强调了安全，队伍就出发了。
走在最前面的是两个大哥哥，手里举着横幅，上面写着“创建文化名镇”。跟在后面的是军乐队，军乐队后面是宣传车，宣传车后面是二年级德同学们，二年级后面就是我们三年级啦！后面还有好多班级，队伍真像一条长龙，慢慢地向前蠕动。
我们三年级的地点是派出所至电管站这个区域，林老师给我们每个小组分好了任务，我们就都认真地干起活来。我们有的'捡垃圾，有的扫地，还有的撕墙上的广告、告示……一位老奶奶也参与到了我们的活动中，帮忙扫啊撮啊，还不住地夸我们呢！尹老师也这里帮忙，那里帮忙，忙得不亦乐乎。再抬头看看四周，啊！好多人都参与到了我们的活动中，大伯、大婶、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨……在我们大家的努力下，街道变整洁了，变干净了，变美丽了。
走在回校的路上，我们的心情格外舒畅，因为庄溪因我们而焕然一新。
叙事的作文 篇2
初见你时，乌黑秀发，温暖笑容，我便莫名喜欢上了您。
——题记
曹老师，总是一头乌黑秀发披肩，对于我们，也是沁人的笑容。
刚刚步入校园时，是您拉着害羞的我，参观学校的各个脚落，大手拉着小手，让我从怕羞的小女孩变成了开朗的小姑娘。你时时刻刻牵着我，让我感觉到新环境的温暖，和跟你在一起的幸福。
二年级的.那天，鹅毛般的雪飘然落下，世界披上了银装。我兴奋极了，一下课就像箭一样射了出去，把小手狠狠地插入雪堆中，挖起一大块雪，放到平地上，开始建造我的雪人。刚开始，我觉得舒服极了，双手放在雪堆上，比吃棒冰还要凉快，可渐渐的，我的小手变得通红，还有一阵刺痛。当老师看到我写字异常僵硬时，马上跑了过来，一看到我发紫的手，就急忙脱下大衣，把我的手裹住，虽然我还小，但我看得出，老师在颤抖。
我的手渐渐暖和起来，甚到有点发热，而老师则颤抖地更厉害。我不停对他说：“老师，我好了！”而您却说：“再暖会儿，别感冒了！”
叶，落了；草，枯了；时间不知不觉溜走了。突然在一个飘着漫天黄叶的深秋，曹老师要调去很远的一个学校了。
虽有不舍，也万般无奈。但大手和小手之间的故事，温暖幸福着以后每一个思念的时光.
叙事的作文 篇3
5月10日，我们在现代教室举行了一场朗诵比赛，只邀请了3（1）班、3（3）班、和3（4）班的同学，那里的环境很好，很宽敞，很多软座。
比赛的过程中，会有点吵，观众们不能准心的看表演，一边看一边说话，扰乱纪律，这样很不文明，对朗诵的.选手也不尊重。
那时的我心情很激动，很紧张、还有些害怕，因为我也要上去朗诵了，我朗诵的是《小水滴旅行记》，这个内容是新的，我只用了两天晚上背诵和练习，准备的时间没有上一次充分，这篇内容也比上一次朗诵的内容长，所以我很没有信心。朗诵时，我很紧张，导致没有感情，声音小，动作也不熟练，自己觉得这次朗诵很失败。
比赛中，我觉得有很多小朋友朗诵的很好，当然有一些朗诵的不好。我记得有一个3（6）班的女孩子，朗诵了一首《在山的那边》，朗诵的非常好，有一个不好的是两个3（4）班的朗诵了《海燕》，有个人的嗓门高，有个人的嗓门低。
朗诵结束了，我的收获是这次朗诵比赛让我勇敢了些，做事情没有付出是没有收获的，要想有好的收获必须付出更多，我付出的还不够，下次我一定更努力，争取有更多的收获！
叙事的作文 篇4
“更高，更快，更强”一直是奥林匹克运动的精神，人人都可以运动，人人都可以快乐，运动带来乐趣，运动带来健康，这正是运动的真谛。而在学校，我们也进行着各种各样的运动，又激动人心的足球，有公平竞争的乒乓球，而我们喜欢的，是考验团队协作、个人能力的篮球。
“走吧！”我一只手搭在郭畅宇的肩上，一只手搭在曾柏文的肩上，我们脚步匆匆的下了楼，向篮球场奔去，王昱和莫好逸已经在训练投篮了，我们三人兴致勃勃地跑了过去，我提出建议，“我们打比赛吧，我和郭畅宇打你们三个。”“好！”我们五人一口决定，好，“比赛”开始了！
我们先发球，我一抛，郭畅宇娴熟的`接到了球，还给了我一个手势，我心领神会，向篮筐冲去，没想到莫好逸已经在那儿了，莫好逸先比我拿到球，他迅雷不及掩耳之势转了身，把球传给了在一旁盯着篮筐的王昱，却被郭畅宇的“天外飞手”给拍了下来，郭畅宇乐极生悲，想把球传给我，却把球丢出了界外。曾柏文迅速的发了球，之后便在那儿狂笑不止，王昱接到了球，一小步就走到了篮筐之下，一个跳投，球弹在了篮筐之上，转了“二十”圈之后，进入了篮网，2：0了。我看着郭畅宇，“传球小心点，认真，实在不行的话，先运球，找机会再传球，不要个人英雄主义，行吗？”郭畅宇轻轻地点了点头。郭畅宇把球扔给了我，我冲了过去，冲到了篮筐下方，大家都认为我要投篮，我却一个假动作，恍过了曾柏文跟莫好逸，把球传给了郭畅宇，郭畅宇把球运到了三分线外，开始投篮，却是一个“三不沾”——“不沾篮筐、不沾篮板，不沾篮网”，莫好逸和曾柏文在一旁偷笑。曾柏文边笑边发出了球，王昱拿到球了，而此时应该在王昱身边防住王昱的郭畅宇却不见踪影，回头一看，发现郭畅宇跟我站在一起，都防着莫好逸，王昱看见身边没有人防自己，果断投篮，果不其然，他又投进了一颗球。
我站在原地，双手叉腰，一脸无奈的表情，“唉，你有球要找机会不要盲目地乱投球，do you know（你知道吗）？”
郭畅宇把球传给了我，我大跨几步，冲到篮下，莫好逸七手八脚地把我防了起来，曾柏文也乱手乱脚地把我跟莫好逸抱在一起，我看见郭畅宇在后面。传？不传？如果我传了的话，郭畅宇又乱投篮怎么办，可是，在成功的路上，总需要一个值得你相信，可靠的伙伴呀，就相信你一次吧，就决定是你了，郭—畅—宇！我把球往外一抛，郭畅宇快速地拿到了球，一个假动作令王昱措手不及、手忙脚乱，可是，郭畅宇起跳了，难道他又要乱投球，我那泡沫似的心灵城墙垮塌了，没想到，他却把球分向一边，我全身一抖，他这是在传球呀，我一步三万里，拿到了球，把球传给了在投篮的绝佳位置的郭畅宇，可莫好逸和曾柏文就像可以预知未来一样，迅速地放了过来，郭畅宇却“临危不乱”，淡定的把球传给了我，我冲向篮筐，几个突然地变向恍过了王昱，一个三步上篮，球在篮筐上弹呀弹，弹，弹…我的心在紧张…我的眼神在紧张…我的每一个毛孔在紧张…弹，弹…欧耶！球进了，我高举双手，跟郭畅宇击了一个掌，像中了五百万彩票一样，激动万分。虽然我跟郭畅宇最后输掉了这场“比赛”，可是我懂得了体育的真谛……
啊，体育，天神的欢娱，生命的动力，你是健康的使者，合作的真谛，心灵的洗涤，快乐随着你，有你没压力！
叙事的作文 篇5
除夕，我跟着爷爷奶奶一起去二爷爷家拜年。
吃完饭，长辈们在聊天，叔叔们就想了个主意，大家一起玩体感游戏。体感游戏就是通过摄像头用身体动作变化去进行的电子游戏。看着叔叔安装摄像头，我像热窝上的蚂蚁跳来跳去，着急地也想玩。叔叔们选择了一个体育比赛，让大家一起玩，我觉得这里最有趣的是跨栏比赛。开始了，屏幕上清楚地显示着规则：在摄像头看得见的地方，原地跑，屏幕里的人物也会跟着跑起来，当跑到地面变成绿色时，赶紧用脚跨，这样完成了一个跨栏动作。哦，原来是这样玩的呀，我心想，挺简单的嘛！比赛开始了，我跟一个叔叔分别站在两个位置上，在“预备，跑”的`指令下，双腿赶紧动起来。可是，规则看着简单，一紧张，我就控制不了，一会太往前，一会太靠后，摄像头都找不到我了，屏幕里的人也跟着七扭八歪的，大家伙看着我们气喘吁吁的样子，都笑得上气不接下气，太逗了。而且，跨栏最后变成了“钻栏”了，哎，可想而知，最后我肯定输了。更有意思的是摄像头把我们跑步的奇怪样子都拍下来，回放时，我看着看着，肚子都快笑疼了！
这个游戏看上去简单，其实也挺难的。下次我还想玩一玩，争取拿到第一名！
叙事的作文 篇6
我是一个非常贪吃的人，一看到好吃的就两眼直发光，但是我也非常喜欢做吃的。我尤其喜欢外表可爱、漂亮的西米露。
有一次，我们出去玩。我意外的发现了一样好东西：西米。它们包在一个塑料袋里，透过塑料袋，我惊奇的发现，原来西米不是一开始就是透明的，而是经过煮后，才会变得透明透明的。塑料袋里装着的西米，是纯白色的，就像一颗颗泡沫一样，却比它更圆更可爱。
回到家，我也准备做西米露，想起我从前在一家饭店里吃过西米露，那是第一次吃西米露，觉得非常好吃，刚入口时，是滑滑的，咬起来却有点粘粘的，但是它并不会粘在牙齿上。
我把西米露放在碗里，用水洗干净。按照说明书上写的，把自来水倒入锅中。不一会儿，他们就像海浪一样，在锅中沸腾起来了。我把西米露放入水中，为了防止它们粘在一起，用勺子耐心的搅着。时间一点一滴过去了，西米的边沿开始，慢慢的变成透明的。我搅动着，它们好像调皮可爱的孩子，奔跑着，又像一颗颗明亮的小眼睛。西米白色的部分越来越少，最后消失在晶莹的“珠子”上。西米煮好了！我把水倒干，把西米们放进碗里，再倒入牛奶就大功告成了！
望着碗里的西米露，总觉得有一个地方不够完美。啊！有了，我把西米露倒入妈妈最喜欢的玻璃碗里，精致的玻璃碗配着诱人的西米露，真是两全其美，看着就让人忍不住诱惑想吃！
我得意洋洋的从厨房里走出来，把这人间美味放在妈妈面前，和她一起细细品尝。
一颗颗晶莹的`小珠珠在碗里若隐若现的，这时它们好像害羞的少女，躲在碗底。我舀上一勺子西米露，放入口中，不停地嚼着，又滑又粘的西米，飘出了甜甜的味道，好吃极了。
看来我做的西米露也不雅于外面做的。最重要的是，这是我自己做的。
叙事的作文 篇7
打开爸爸的衣柜，一件深灰色的外套映入我的眼帘，每次看到它，以前的记忆象拼图一样映入我的眼帘……
二年级的一个下午，伴随着下课的铃声，原来晴朗的天突然阴沉下来，“哗
哗…”不一会儿雨点就象筛豆子似地落了下来，望着窗外阴沉沉的天，坐在教室里的我不禁叹了口气，爸爸妈妈去办事了，我又没带伞，该怎么回家呀?看着同学们一个又一个地被家长接走，我怅然若失地站在教室门外的台阶上，心想：不管了，淋就淋吧，冲回家!正当我缩起脖子要往雨里送进去的时候，在朦胧的雨中，突然一个熟悉而又亲切的身影出现在我眼前，“咦，这不是老爸吗，他怎么来了呢?”
只见爸爸高大的身影快步地走到我的眼前，拉起一脸惊讶的我说“赶快跑吧!”说着脱下他身上的外套，遮在我们的头上，向他的车子跑去。在雨中，我不禁抬头看了看爸爸，只见他挂着雨滴的脸苍白了许多，也许是奔波了一天吧，那高高的额头上很明显地出现了两三道深深的皱纹，这是以前一直没有发现的`。这时，爸爸又把外套往我的头上移了移，好象
生怕雨点淋湿了我，而他穿在身上的衬衫却已被雨水淋得贴在他的身上，看到这一情景，我不愿让爸爸那么累，就故意往外走，可爸爸把我拉了回来，把整件外套遮住了我的头，自己在外面被雨淋着，我看到这一幕，我心痛极了，不知哪里来的力，把爸爸手往一边堆，远离了那件外套，跑到前面，可是爸爸追上了我，把那件衣服给我穿了上去，并用帽子盖住了我的头。……爸爸开着他的车子，将我送到家门口，又将那件灰色的大衣递给了我说;“把爸爸这件衣裳遮雨，你自己回去，我还要去办事.”说完，便弓着腰，钻进了他的车子，最后消失在雨中……
我呆呆地站在原地，回想起爸爸的话目送着他的车子在雨水中渐渐远去的影子，滚烫的泪水夹杂着雨水流下了脸颊，那冰冷的天气，冰凉的雨水，却瞬间被一股暖流代替了。
叙事的作文 篇8
在我成长的岁月中，记忆的长河像徐徐流水一般，时刻冲刷着我对往事的回忆。成长中的事就像一颗在乌蓝的天空中眨着眼睛的小星星 。有的光彩夺目，有的黯然无光，有高兴的，有烦恼的……然而那一次，我久久不能忘却。
历来只有淘气的学生才会不写作业，而在小学一直表现良好的'我，居然第一次没写作业。
那天下午放学是语文自习，语文老师来向我们布置作业，布置完以后老师就走了，我光顾着和同桌说话，便没在意。 第二天早上，好像老天要让我倒霉一样，第一节课就是语文课，来到班级，组长检查我作业时，发现我的作业那一小题没翻译，我想，啊！完蛋了！老师肯定会教训我！这时我的心就像一个人拿着机枪在幻境中扫荡一样，空虚无度。第一节课很快就上了课，老师果然不出我所了，检查作业。老师让我们没写作业的站到黑板前，我低着头走了上去，老师见了我这个班长都不写作业，便第一个问了我为什么作业没写完，当时，我的心里像十五个吊桶打水，七上八下的。然后我羞愧万分说：“有一题，忘了翻译”说着差点哭了，但是我没哭，怕的是同学们的嘲笑。说实话，站在讲台上受老师批评的确不好受，当时真的特别想把自己给藏起来，让大家看不到我。
老师大概看我知道错了，把我放回去了。但是该罚的总该不能饶恕，老师让我写了检讨，还把我的班长职务给撤了，真是难堪，虽然那次没写作业的还有很多同学。那次我知道了不写作业的滋味是难受的，是使你一辈子背上不写作业的污点，这会使老师，同学对你的评价降低一等。
时光匆匆，那件事在我的生命的浩瀚的历史长河中只不过是一个毫不起眼的一瞬，但那一瞬，我想了很多；“当花开花落、斗转星移时，我们应该好好把握学习机会，把我们要做的"工作"做完！让自己的岁月不在羞愧！
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