叙事的作文

时间:2025-07-18 08:21:59 叙事作文 我要投稿
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叙事的作文【共9篇】

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的叙事的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

叙事的作文【共9篇】

叙事的作文 篇1

  在小学的时候,我在五年级转到了另一所学校。那时的我非常内向,不喜欢说话,喜欢安安静静的一个人待着,每次都有朋友来和我说话,可是,每一次我都是笑一笑而已。突然有一天老师(班主任)说:“因为学校要组织体艺节活动,所以需要表演节目,这次的节目就由我们班的全部女生参加。”那一刻,我整个人都不好了……

  老师说往后的每一天,我们都在加强训练,不知不觉的我变得爱说话了,喜欢和同学们交流了。可能是时间久了,所以有感情了吧。

  后知后觉,大家才发现两个月过去了。眼看就要表演了,我的心好像都交织在一起。我真的很紧张,我在舞台的那一刻,我看见了500多双眼睛都在看着我,那时我真腿都软了,因为我从来没有上过舞台。

  音乐响了,我以最灿烂等项容载是给台下的500多个观众,我的腿变得不麻了,手也摆放的自然了,用舞也跳的有活力。60多天的训练,只为一次的表演。

  体艺节的三天后,老师在班上突然点到我的名字,老师还特地表扬了我,从此之后,我不只是喜欢与同学们交流,而是改头换面似的,变了一个人,变得外向了,爱笑了,活泼了。

  人生不就是这样的吗?十几年的努力,换来一次在舞台的表演,而取得一生的`成功。虽然没有一生的成功,那么夸张。但对于我来说,那一次的表演,就是我生命中的动力之一。

  那一次,我真的长大了。

叙事的作文 篇2

  规则在生活中处处都有,违反规则就会让生活中原本的轨迹遭到破坏,使你处处陷于被动。为了让大家懂得规则是多么重要,黄老师让我们做了一个生动的游戏——传口令。

  游戏规则是:首先,分为几个六个组,老师要和每组最前面的人说这个口令。然后老师高声说:“预备!起!”每组的第一个人就悄悄地向后传去,直到传到每组的“尾巴”上的同学,他再把听到的口令写在自己的本子上,并写上序号,最后再抄写到黑板上。比赛时分单双号组进行,最后由单双号组胜出组再进行总决赛。

  做游戏之前,黄老师和几个“火车头”神神秘秘地开了一个会。那时,我可真想有一双千里眼和一对顺风耳,就能听清楚他们的话,看清楚他们的表情了!可是我什么也听不见,只有干着急,就像热锅上的蚂蚁一样。

  一、三、五小组的比赛开始了。只听老师一声令下,他们三个组的火车头就以眨眼的功夫将口令传给了后面的人,看样子都是连一分钟也不敢耽搁啊。最后,三个小尾巴们把听到的口令写在了黑板上。他们最后的答案都是“化肥要挥发”,但三组的王浩南写错了“挥”,五组的杜雨婷写错了“要”。所以,第一轮比赛的冠军就被一组轻轻松松地拿下了。

  “哈哈哈哈——”这个过程实在是太好笑了,教室里笑得是人仰马翻。最精彩的要数第二、四、六小组的比赛。和前面的一样,大家仍然把口令从前往后以迅雷不及掩耳之势传了下来。我是二小组的尾巴,坚守着我们组的重大责任。不一会儿,前面的郭霓儿模模糊糊得传来几个字“大肥。小……一起……牌”她说得实在是太快了,我压根儿就没听清楚,没办法,只有硬着头皮走上台,勉勉强强拼凑成了“大肥和小肥一起去打牌”。边写时我还边琢磨:“这话咋听起来这么别扭呢?看来没有太多胜利的希望了。”果然,我刚写完,就像引爆了全班的笑声炸弹,一下灌满了整栋教学楼,就连我和黄老师也忍不住哈哈大笑起来。我扭头看了看其他两组的答案,四组的王高天写得是“大梅和小梅一起去打麦”,六组的吴洪嘉写得是“大明和小明一起去打仗”。呵呵,这也相差得太远了吧!最后黄老师宣布了正确答案居然是“大妹和小妹一起去打麦”。所以,王高天的答案最为接近,于是他们就顺理成章地成了第二轮比赛的冠军。

  终于,尖峰对决的时刻就要开始了,由四小组VS一小组。我满心期待着最后的结果。这次这个口令一定是挺难的,我看见有些同学在对方的耳边一连说了好几遍。不过他们好像都又表现地无比自信,个个都是兴高采烈地把口令传向了后面。那些没听清口令的把前面的人急得呀,有的直跺脚,有的抓耳挠腮,还有的都急得站到板凳上了。最后,当两位尾巴在黑板上写字时,教室里鸦雀无声,充满了紧张的气氛。只见梁恩杰写的`是“大花碗里搁个大花小”,而王高天写的却是“大花和小花kuo活蛤蟆”。大家紧张地看着黑板,不知谁对谁错。其实黄老师才是最清楚的,他们俩各对了一半,不过梁恩杰最终还是以两个字的优势战胜了对方。所以,今天这个传口令的游戏最后的赢家是一小组。

  这个传口令的游戏真是太好玩了,原来通过玩耍也能学到很多有趣的东西。游戏不仅让我知道了团队的力量,也让我懂得,规则在这个世界上是多么得重要,规则就像地上的绳子,你如果认真面对它,你就能轻轻松松、毫不费力地跨过去;但你要是对它满不在乎不以为然,你就会被绊倒。

叙事的作文 篇3

  今年十一长假,我跟爸爸妈妈一起参加了西太湖一日游活动。

  一大早,我就和爸爸一起去超市买了桔子、哈密瓜,还买了一些我喜欢吃的零食。九点半左右,我们出发了。一共七户人家,都是爸爸的同学,分乘了六辆车。

  我们首先来到了嘉泽的大水牛市民农园。我们参观了大棚蔬菜种植,在养殖区看到了很多散养的小鸡和小鹅,印象最深的是,农园里养的小猪很聪明,口渴了,会自己凑到水龙头下面来吸水。我们一边参观,还有人一边帮我们讲解生态农业的相关知识。我只记住了一句话:只有健康的`土地才能产出健康的食物,只有健康的食物才能养育健康的人。

  吃完饭我们又去了西太湖揽月湾。我们找到了一个大亭子,大人们很快铺好了垫子,搭起了两个小帐篷,我们小朋友们就开始做游戏,吃水果。玩累了,我们就到帐篷里躺一会。空气里弥散着一种香味,爸爸告诉我,这叫桂花香。我和爸爸走了一圈,果然发现了好多桂花树,我现在知道了,那种黄颜色的叫金桂,红颜色的叫丹桂。

  时间过得飞快,下午四点钟的时候,我们把大亭子周围打扫得干干净净,所有的垃圾都分类处理好了,我们才依依不舍的离开这里。

叙事的作文 篇4

  “慈母手中线,游子身上衣……”每当这首家喻户晓的诗在我的耳畔萦绕,我都会不由自主的想起一件既有趣有催人泪下的事。

  母子之情,在身边处处可见,这是很普遍的。但在动物之间就像一沟绝望的死水,春风吹不起半点涟漪一样,能感动我们“铁石”那般坚硬心灵的母子之情,却少之又少。然而我今生有幸遇见了那百年难得一遇的场景,回想起来,那件事仿佛刚刚发生,令人难忘。

  那是一个夜晚,树上的鸟儿已经停止了鸣叫,回到安适的`巢里;树叶儿仍在“沙沙”作响,演奏着大自然美妙的旋律。”咔“一声厚重的开门声打破了寂静的夜。我打开了大门,手里拿着小狗狗们的食物。我家有一只母狗,它有三只可爱又顽皮的小宝宝。我哼着小曲用筷子敲打着碗,呼唤着小狗狗们。

  小狗狗就在前方不远处,低着头,仿佛在窃窃私语,讨论着白天所发生的一切。我看见母狗低下了头,好像在和小狗狗们说话。我拿着手中的饭菜焦急地召唤不归的斗士,而他们扭动着身子好像在说:”不过来,就是不过来。“母狗仿佛看见了我心底的不悦,移动着缓慢的身子走了过来。不过它也只闻了一下,又移动着身子踩着”绵绵”的土地走了。

  一个问号出现在了我的脑海中:为什么它们都不理我,它们在干什么?“好奇害死猫”这句外国最著名的谚语,正被我验证,我跑回屋,拿起手电筒飞快地跑过去,就在手电筒被照亮的那一刻,我的心如同久旱的土地终于如愿得到了滋润。原来,小狗狗们在吃母狗吐出来的肉,因为我们很少喂小狗,所以母狗才这样喂小狗……

  人世间的一切都那么与众不同,但母亲那份爱却一直不变。我把这件事告诉妈妈,妈妈听了先是微微一怔,随后说道:“这真是一件趣事,世上哪有这样的好狗啊!”

  “慈母手中线,游子生上衣……”这首诗再一次打湿了我的眼,我永远忘不了那件趣事……

叙事的作文 篇5

  转眼间,漫长的暑假马上就要结束了,可是我呢,暑假作业还没有完成呢!

  在这个艰苦的暑假里,我在跆拳道这门课中也总算有些成就,因为我花了许多工夫,终于学会了太极一章,虽然没有考过级,但已经有黄带的水平了;我的作文水平也提高了不少,在作文班里还得了个优秀学员呢,老师给予我很高的评价;我游泳也有所进步,还学会了自由泳,有一件事连我自己都不敢相信,我在水里屏气的'时间比爸爸还要长,怎么样?厉害吧;在这个暑假里我经过努力练习,终于考出了钢琴五级,那可是我花了很大的心血的:每天练一两个小时,中间还不能休息呢,你说我苦不苦?在这个暑假里,由于我的刻苦练习,我的乒乓球技术突飞猛进,可以与我爸爸“抗衡”。现在,我在一个梁浩毓老师那里学写篆体,写得还不错!

  虽然,这个暑假我过得十分辛苦,要读七个兴趣班,每天都在兴趣班里度过,实在是可怜,但是这个暑假我还是有许多收获,过得十分充实而有意义。

叙事的作文 篇6

  以前,我多么盼望毕业。尽管毕业对于那时的我很遥远,可我还是义无返顾地奔过去,像夸父追日一样,朝着那个注定涂满如梵高画作般惨烈要治的色泽的结果,步履跚跚地走下去。

  然后日子就这么不紧不满地走过去。诗人说:一回首一驻足,我们都那么惊叹,因为我们以为只过了一天,哪知道时光已过了一年。不知不觉中,毕业即将来临。

  考完英语的上午,我很平静地从考场走出来。阳光耀眼甚至刺眼,那一瞬间,我曾期待的幸福和激情又是那么的遥不可及。当我想着一切都结束了的时候,我的心里竟感到那么一些难过,一些不舍。每一个同学,都是那么的亲切,哪怕有些人平日里尽和我作对。(怎么了?我怎么会这么恋旧?要知道,网一直叫我“北极”!就是难以开垦的土地的意思!)周围人流汹涌,兴奋与沮丧如寒暖流交织着从校园流过。我看到许多年轻的面孔,多种的表情,想起了他们的还有我的昏昏沉沉的白天和在黄色台灯下无数疲惫的夜晚、头顶寂寞的星星……

  我以为我不会怀念这几年的学习生活,包括同学老师,也不会忘记他们。我以为我可以随时随地回忆起每一天每一件事乃至每一个细节,就像1+1=2一样的难忘。可是仅仅在考试结束的第七天,我就开始回忆我们的快乐时光和伤心岁月,也开始渐渐遗忘。杜拉斯曾说过:一个人一开始回忆就在慢慢地变老。我不知道自己是否在慢慢变老,在我还未慢慢长大前慢慢变老。

  毕业了。我开始疯狂地找同学填补同学录。虽然我仍固执地认为如果彼此要遗忘,那么这些精美的纸页也无法挽回记忆的遗忘,可为了在我的心中不留下空白,有一丝精致的温暖,有一种可以放置午后饮茶时静静细品的滋味,有一些可以利用星辰闪烁之际坦然怀想的'往事,我还是写了。多少个日日夜夜就这样流逝了,多少个同学就这样说着离别,多少个朝夕相处的岁月就这样被我们刻在了同学录上,再也回不来了……我们再也回不去了。曾经的年少轻狂,曾经的青涩岁月。

  在我们毕业离开之前的日子,我一直在倒数我还能看到几个校园日落。那些温暖但哀伤的夕阳,将我的姿势剪成忧伤的剪影,留在了弥漫着栀子花香的空气里。我每天穿行在香樟树下,抬头就会想到我就要离开,而伤感就弥漫上来。“你说每当你看到夕阳红,每当你听到晚钟,从前的点点滴滴都涌起,在我来不及难过的心里。”

  拍毕业照那天,我站在最边上,一按快门,一闪光,定格,凝固。我们的小学,我们的岁月。我们开玩笑模仿“虫哥”的日子,我们网上的青春。仿佛一瞬间,又仿佛是永恒。

叙事的作文 篇7

  因为外公要回老家了,我和家人陪外公一起来到西湖边。夜晚的西湖灯光璀璨,游人如织。我们像一条条小鱼,穿梭在来来往往的人海中。

  忽然从远处传来了一阵动听的歌声,我们顺着歌声走去,来到了街道的一头。只见一个穿着白衣服的青年男子,站在高高的台阶上,迎着音乐,唱着美妙的'歌。看样子,他应该是一个街头艺人。我们全家都被他的歌声吸引住了。在他的面前摆着一个皮袋子子,袋子里放着一些零散的钱,有五角的,一元的,还有五元和十元的。我也把准备买棉花糖的几元钱投入了皮袋里。他对我弯腰致谢,更加卖力地唱了起来。

  就在这时,意想不到的事发生了。从远处起来一个威严的城管,他来到这个艺人面前,要求他立刻走开,不准再唱了。艺人向城管请求让他把这首喝完再起。可是城管二话不说就上前关了音乐。艺人无奈地看了看我和围观的人,叹了口气收拾东西离开了。

  这里围观的人议论纷纷,分成了两派。一派了支持艺人的,另一派却认为城管做得好,其中有位大婶,口中嚷嚷道“好,就该赶,唱得都烦都烦死了。”也有不少人也当即指责她……

  我真想对这位大婶说:人应该要有宽容之心,他们是靠自己的本事赚钱。也不像一些街头乞丐强行乞讨,为什么要排挤他呢?我在电视上也看见国外的公园里、车站旁,经常不少有一些唱歌、画画的艺人。这不也是一道美丽的风景吗?当然街头艺人们也应该文明待人,注意不影响交通和他人的生活。

  杭州,人间天堂,也是品质之城,为什么不能对这些地自食其力的街头艺人们更更宽容一点呢?

叙事的作文 篇8

  我有一个小妹妹,今年一岁多了,长的非常可爱。张着一双秀眉,圆圆的眼睛,嘴巴像是用两片小柳叶合成的'一样,白里透红,仿佛是樱桃小嘴。头发乌黑发亮,油亮光洁。

  她也很调皮,就给你举个例子吧!新七天的早晨,妹妹就醒了,妈妈给妹妹穿上衣服,穿上鞋。妹妹槛妈妈给她穿上了鞋,就把鞋给拖了。妈妈一为穿好了,就把小妹妹抱出去,拉着妹妹走,妹妹一下地就哭了,因为妹妹没穿鞋。这就是我的小妹妹!她可爱吧!

叙事的作文 篇9

  告别了充满稚气的小学同学,逝去了天真的童年,这面临着我的中学生时代已经到来了。

  一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天,新的学习又开始了,迎着早晨的一缕阳光,我迈着轻快的步伐,跨进了我梦寐以求的中学,开始了新学期的旅途。

  从今天开始,我就是一名初一的学生了。在以后的三年里,我会面临紧张的学习生活,也将面临新的'挑战。因为我知道,在这个集体里,都是来自五湖四海的成绩好的同学,所以在课堂上稍有一点不留心,笔记抄漏了,别的同学就会赶在你前面;或者在考试时即使错了一点点,就会落后在别人几十名。

  孟子曾经说过:“生于忧患,死于安乐。一个人如果过度贪图眼前的安逸而不去奋斗,便极有可能被时代淘汰和抛弃。”学习如逆水行舟,不进则退,即使自己以前学习多好,那已经成为过去,现在还需要更加努力地奋斗。没有耕耘哪有收获,没有付出就没有所得。因此,对于升入初中的我,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,我一定要成为初一(6)班最最优秀的学生,也许会有坎坷、艰难,但我坚信“只要心中有理想,再陡峭的路也会硬着头皮走过去”我要加油,一点一点地提高自己的学习水平和班级排名,争取向最好的成绩奋发,创造一个属于自己的初中三年!

  这是一篇将要离开小学生活,告别小学,即将踏入中学的学生所作的文章,语言流畅通顺,可见作者的作文功底扎实牢固,对即将升入中学的感慨的描写,情感真挚自然,是一篇不错的文章。

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