叙事的作文

时间:2025-10-22 12:43:23 叙事作文 我要投稿
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叙事的作文(汇编10篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的叙事的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

叙事的作文(汇编10篇)

叙事的作文 篇1

  清明节前后,故乡的远山,近山,山茆沟畔,红的,粉的,白的……各种果树花争奇斗艳,成嘟噜成串,杏花,桃花,梨花,苹果花,山楂花,配之以各类野花,如映山红,蒲公英,苦菜花……一朵朵,一簇簇,一团团,红的如火焰,粉的似云霞,白的像飘雪。一片生机盎然,小村犹如一座大花园。醉人的春色,令人神往,令人陶醉,令人流连,令人赏心悦目。

  不知村里哪位先人那么有远见 ,为了不让后辈子孙受穷,在故乡的坡坡岭岭,沟沟岔岔,田边地头栽满了多种果树:杏树,桃树,梨树,苹果,山楂,核桃,板栗……我曾经问过老爹,这些果树都是谁都是哪年栽种的,老爹也说不清楚,反正这些果树让村人有了不少收入,即使在大锅饭和生产队的年代,小村也没怎么受穷。

  春天里,春风略过小村,果树花开了。 在小村众多的果树中,最早开花的便是远山近山阳坡脸儿上的杏树,远看,杏树成片成片,嗡嗡郁郁,一片银白, 令人眼花缭乱,目不暇接,芳香四溢。

  走花丛中近看,杏花却是粉红色的,白中透红,粉中透红,就像搽过胭脂的少女一样漂亮。未开放的花苞红粉粉的,小巧玲珑,楚楚动人;白里透红的花瓣,素雅端庄,羞羞答答,腼腆得就像即将出嫁的姑娘,嫩黄色的花蕊,宛如夜间颗颗繁星闪闪烁烁。

  美丽的杏花呀,默默的在枝头绽放,散发着春的气息,她从不炫耀自己的美,却给偏远寂寞的小村带来勃勃生机。营造着“红杏枝头春意闹”的佳境。

  尤其喜欢古代大家对桃花赞美的诗句,而描写桃花最活灵活现的当属唐代诗人崔护的 《题城南庄》:去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。而故乡桃花盛开的时候,何止用一个“美”字来形容呢?

  春天,故乡桃园里的桃花经过春风点缀,一夜之间就不经意的盛开了。一阵微风吹过,桃花特有的香味迎面拂来,让人神清气爽。朵朵粉色的桃花千姿百态,就像花枝招展花蝴蝶,扑扇着翅膀,翩翩起舞,春风抚摸着桃花,桃花更美了,春雨滋润着桃花,桃花更娇嫩了。行走在桃花从中下,尽情地呼吸,套用一句歌词,真是:美了,美了,美了!醉了,醉了,醉了!

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,故乡山坡上的梨树品种齐全,安梨,雪梨,大白梨,京白梨,皇冠梨……春天,梨花盛开,清明节过后,经过清明雨的滋润, 梨树枝头上嫩绿的小花骨朵,就变成了一朵朵淡白色的小花,中间有几点鹅黄的花蕊,花的底部衬着两片嫩绿的叶子,远处的梨花如朦胧的云霞浮绕在前方,融合于蓝天,恰似朵朵莲花在碧绿的涟漪间浮动,娇柔而美妙,一朵紧挨着一朵爬满枝头。

  比起杏花,桃花,梨花,苹果花开的要晚一些,春天,苹果树长出了嫩绿的`叶子,开出一朵朵青白色的花。那庞大的树冠变成了巨大的花团。远远望去,一簇簇,一团团,好像山坡上堆起了巨大的雪堆。轻风徐徐吹来,扑鼻的花香直透心脾,让人觉得那么舒服,那么清爽。真叫人心旷神怡,如醉如痴啊!

  在我的家乡,山楂树也叫红果,山里红,山楂花几乎没关注,没人赞美。可在我印象中, 褐色的山楂树干,布满了像小句号一样的小白点,叶子上面,长满了像刺一样的小白毛毛。春天,当柔风唤醒大地,吹绿小草的时候,山楂树睁开了惺松的眼睛。从远处看,一片片山楂林,像一座座碧绿的湖泊,春风略过,泛起柔和的绿波。春天,山楂树开出一串串光洁晶莹的清淡色白花,就像冬天里的小雪花,白得十分淡雅,让人觉得它是那么纯洁,那么美丽,就像一位多情的少女。微风从山楂树旁拂过,山楂叶、花在空中飘飘荡漾,就像仙女散花,又像蝴蝶飞舞,把山坡地装点的素雅,美丽。

  我经常感叹,自己的笔怎么那那样拙呢,也常常恨自己日常积累的词汇量太少太少,不能用更加华丽的语言把故乡果树花赞美得淋漓尽致,尽管古人云:年年岁岁花相似。但每年春天故乡盛开的各种果树花,不正是父老乡亲心目中企盼水果大丰收的希望之花吗?

叙事的作文 篇2

  那日,我和她玩得好好的

  突然间,她说:我们绝交吧!~

  我就在那刹那间,撕心裂肺的痛楚在我心底悄悄蔓延开来。我不知道该怎样面对,对于那时幼小的我来说,那是多么痛苦的事。

  就这样我幼儿园的闺密就离开了我,过了几个星期,她,转班了

  我那时还只是幼儿园的小朋友,自然是禁受不住的,我甚至至今还没明白她为什么不理我了,而且还是前一秒钟前还玩的好好的`好朋友。

  那日,她抄了我的作业

  被老师发现了,我并不知道她抄了我的作业

  老师把我们叫进办公室审问

  师:你们胆子真是愈发大的啦,还抄起作业来了

  我:什么抄作业啊(我被搞得云里雾里)

  她:老师她抄我的作业(她指着我说)

  师:到底是不是你(老师把矛头指向我)

  我:我没有

  她:老师就是她,她一大清早就来了,等我给她抄作业呢,老师您不信可以去问问其他同学。

  我那天确实来得很早,是因为我起早了,一个人在家里无聊,就来了

  老师一问,同学们不知情,自然是一五一十的说了

  我当时是哑巴吃黄连有苦说不出啊,有口难辩啊

  我的闺密就这样背叛了我!

叙事的作文 篇3

  如果可以,我愿意你看见并相信现在我所相信的这个生命的轨迹,它不是一条遥远的没有尽头的无期旅程,而是很多盘旋向上的圆。你从这点上走出去,很久以后,会发现,又回到了最初出发的那一点,然而这一点已经不是那一点了。在这个流程中你经历了很多,亦得到了很多。

  就像春天里头奋力绽放的一朵花,一夜的霜露之后,看起来和昨日没有区别,然而花它自己知道,今日的这一朵已不与昨日相同,现在的它,又绽放了些许,明艳了几分。

  很多年以后,如果你回头看一看走过的路,会发现,那个无数次被你轮回经过的平面上的一点,已经在无数次盘旋向上中,达到了也许你最初从来也想不到的高度。

  你要明白。那一点。不曾改变。那高度。正逐渐增长。那高考。只是这盘旋向上的流程中的某一高度。只是这轨迹流程中需跨越的众多高度中的'一个。仅此而已。高考,并不可怕。再坚持,就能开花结果。

  都说能到达金字塔顶的动物只有两种:鹰和蜗牛,我们自视并无雄鹰的展翅便可高飞的洒脱,于是,我们便选择了做一只蜗牛。随着努力的奔跑,身后的印迹越来越长,身上的壳也慢慢变大,壳里的东西也渐渐变多,但不变的或许只有前行的速度,缓慢但很坚定。我想我们天生就适合这样一种普通却不平凡的角色,选择了远方,绝不轻易放弃。

  有时蜗牛上爬时或许不小心向下滑了很远,但它很快又抓牢了命运的金字塔,继续它上爬的高度。

  如果相信自己,就坚持到底,就努力去追去拼去搏。蜗牛也有爬到金字塔顶的时候。

  很多人都知道备战高考就是在黑夜中前行,周遭被黑暗埋没,与同伴匍匐前进,三年的时光,或者更长时间。可是很多人却忘记了:白天黑夜是互相交替的,黑夜过后就是黎明。其实,此时,前面不远处就是黑暗与黎明的交界处。可是有的人这时放弃倒下了,有人在做最后的冲刺冲出黑暗;可是有人笑了,有人哭了;可是……

  高考,黎明前的黑暗。你要懂得。

叙事的作文 篇4

  “冢,就是‘家’字头上去掉一点,那一点掉到了下面。”

  看到这句话,马上就感动得不行――竟然能够那么生动而一针见血!

  那是一片杂草,亦可说是野草。坚强、苦命地活着。火烧不尽,脚踏不烂,风吹不断,雨打不折。就是因为“荒”,所以人迹罕至,无人问津,没有人喜欢这个破落的“家”。

  可它的确还是一个家,一些、许多、大量的生命的家。或许还有某个“家”的顶梁柱――就是那正中央最上方的那一点――已经落在这片叫做“荒冢”的土地上。于是更没有人来光顾,来踩一踩这充满荒凉的“冢”上的野草。

  可它一样是家,即使人们不承认,它仍然拥有这个定义。武林高手选择在这里练功。用手上的剑劈开一座座磨灭了字迹的石碑。从那一刻起,这里的主人就无从考究。

  一座座山丘似的坟墓被踏平了,吹平了,砍平了。他们独步中原,寻找颓废的地皮,之后彻底摧毁它们。疼痛,就像“冢”一样,上面是平坦的.,下面纠缠、格斗,欲罢不能。

  大风突起,杂草们被抓着头皮逼迫私奔。它们死命地抓着土地,不离不弃。眼前就像流淌着一条河,你察觉不到它带来了什么,又带走了什么。但它确实带来了,带走了一些东西,我保证。

  它仍然荒废。

  走火入魔了。风能轻易地把他带走,可它还是要野草。第N回合,结果同上。高手吼叫般地哭笑着,脸部有杂草的颜色,像是被焚烧过。他翻滚着挣扎,死命地抓着野草,捏碎它们,蹂躏它们。他犹如一颗被用来打水漂的石子,至多挣扎五六下,之后仍逃脱不了沉没。

  他沉没到了土地里。一切如常,即使改变了什么,也无法列举。“荒冢”部落又接受了一个新成员。相同的野绿色,不同的死因和称号。野草照例在他身上扎根,满头满脸的土地和种子,正在被孕育。这是惩罚还是赐予?只有他自己知道。他不想逃亡,不能动弹当然是原因,但他是高手!除非还有别的原因。他终于明白了野草与这片土地的感人爱情。所以他等待下一把剑,把他分开。

  傍晚六点,是晚餐的时间。一群夜枭飞抵荒冢,幻想着意外的惊喜。幸好土地早已把高手保护起来。夜枭如同孙悟空,横行霸道,就是无法嗅到爪下还未挥发的美味。它们忿忿地离开,带走一些野草以挽回一点面子。

  生离死别。

  该结束了吧。可是我还没开头,也没有把结尾想好。它们无法被猜到,或是被卜算到。没有人能懂。

  还没有结束。

叙事的作文 篇5

  在我成长的道路上,不知不觉地钻进母亲一次次地“欺术”中。今天,我要把它全部公布出来,让全世界的人都知道。

  骗术之一:问。小时候,母亲总是问我一些莫名其妙的问题,当我回答不上来时,她就告诉我在哪本书里找,找到了再告诉她。之后,我就按照母亲所说的阅读、找答案。当我回答出来时,母亲总是要表扬我一番,我心里也乐滋滋的。有一次,爸爸和同事们一起吃饭,讲到历史故事时,我讲了好多好多,爸爸的.同事们只夸我,哪时甭提我有多高兴了。从此以后,我对读书更感兴趣了,什么孩子的书,大人的书我都统统读,越看越沉醉在书中精彩的内容中。就这样,家里的书都让我看遍了,看书成了我最快乐的事。不知不觉到五年级了,我的课堂作文经常成为范文在全班念,我的作文也在杂志上刊登,我也收到了样刊和稿费。现在我终于明白了,母亲当初问我根本不知道的知识,是用欲故纵的方法鼓励我多读书,我还一直蒙在鼓里。

  骗术之二:罚。三年级的时候,我养成了粗心的习惯,每次作业都有错题。母亲就买来一个软皮本,美名其曰“警示本”,还瞪着眼睛罚我把错题抄写在“警示本”上,还要求第二天再给她讲一遍。当时我想:题错了把它订正过来就行了,为什么还要抄?浪费时间,我的心里那个恨呀真说不出。但恨归恨,还得老老实实地抄。为了避免再做“附加作业”,每次作业我都认真地去做。时间长了,我发现作业错的越来越少,罚抄的内容也越来越少,我终于为“附加作业”减少而长叹一口气时,我明白了,母亲让的把错题抄在“警示本”上,是为了让我吸取教训,避免重蹈覆辙。

  骗术之三:装。母亲自称已经毕业二十多年了,对小学的内容全部忘记了。让我每天把老师讲的内容回到家再给他讲一遍,以便检查作业。我也非常乐意给母亲当老师,每次上课都认真的听,把重点内容记下来。每次讲完课,当母亲说听懂了的时候,我就有一种成就感。可是有一年我们回老家,母亲给表姐表弟讲题时滔滔不绝。当时,我肺都气炸了。一连串的问号在脑子里,是不是母亲不喜欢我?是不是母亲不愿意给的讲题?是不是母亲在别人面前故弄玄虚?……..现在我明白了。母亲说她不会是假,让我认真听课是真,让我给她讲课是假,检查我对重难点内容掌握是真。

  就这样,我在母亲一次次地“骗术”中快乐的成长。

叙事的作文 篇6

  新的钟声一次又一次地敲响,生命的年轮以不可阻挡之势向前转动着,潺潺流走的是似水如风般地流金岁月,缓缓飘来的是那永不褪色的甜美回忆。每当我打开封尘已久的心门,有些话总想对您说,我的母亲……

  母亲,我想对您说。我与您携手已十三个春秋,但我却从未好好“读”过您。记忆中,您忙碌的身影总是围绕在我的身边;记忆中,总是听到左邻右舍对您的赞语;记忆中,您那双会说话的眼睛总是闪烁在我的脑海里……似乎,在您的“人生辞海”里仅存的只有“母爱*辛苦*付出”这类字眼。当我昏昏欲睡,发烧时。朦胧中,看到一个步履沉重的身影,不时还拂去我额头上的汗珠。哦,那熟悉的身影竟是母亲。感激您,母亲,在我痛苦与无助的时候,给予我了人世间最令人震撼的亲情。

  母亲,我想对您说。因童年的稚气,因少时的贪玩,因成长的淘气,总是惹您生气。毕竟,享受惯了您的付出,总是觉得那是您应该做的。但是,现在的我不在是从前那个只会唯唯诺诺的小女孩,而是一个有着思想,有主见,有着凌云壮志的少女。前后鲜明的对比,都是母亲对我循循善诱而塑造成如今的我。我清楚地明白,那不是您应当付出的责任,而是甘愿付出。这是多么难得的一种精神啊!牺牲小我,完成大我,为了家庭,为了儿女,付出真挚的情感。哦,感激您,母亲,在我成长的过程中,不畏辛苦,抚育我,教导我,使我明白怎样面对挫折与失败……

  母亲,我想对您说。如今的我已不是昔日您印象里的我,请摆脱您对我的'溺爱,让我这一个血气方刚的少年去绝顶唱歌,大海冲浪,战天斗地!我想有自己的空间,去做自己喜欢做的事情,没有你们的唠叨,没有你们的干涉,没有你们的阻挠,哦,母亲,我想对您说,请不要在干涉我的事情,我想飞出鸟笼,去外面飞翔,我希望能有自己自立的生活。作文

  母亲,当您看到这篇用“心”写出的文章时,希望您能站在我的立场上,用您的那颗炽热的心灵去体验。不管怎么样,我都要说一声,谢谢你,我的“树人”——母亲!

叙事的作文 篇7

  下午,我拿起一串深紫色的葡萄,顺手摘下一粒,拿起来细细端详。葡萄是深紫色的,紫里还透着一点红色,晶莹剔透,像我的眼睛一样。我轻轻脱下它深紫色的连衣裙,里面的果肉是淡绿的,同样晶莹剔透。我轻轻挤了它一下,它便流出几滴透亮的汁水,我把它含在口中,汁肉丰满,让我迫不及待地要咬一口,它也抱住我的舌头,在我的舌尖和牙下来回窜动,它的汁水在我口中四溢。我舔了一下,很苦,苦中还带着涩,很像我的眼泪。我把葡萄籽吐出来,是深黄色的,宛如一滴小水滴。本来甜滋滋、沁人心脾的紫葡萄,为什么会像苦涩的苦瓜一样苦呢?

  我看了看桌上的面包,脑里回忆起今天中午的事:中午,妈妈正要做饭,姥姥就来了,她对妈妈说:“你回去休息吧,今天我来给你们做我最拿手的面包。”姥姥下厨时,我在旁边看着,只见姥姥的动作十分娴熟,面在姥姥手里上下翻飞,不一会就做好了面包。面包刚出炉,香喷喷的,而且蓬松、柔软。姥姥看我在那看着,拿起一个面包,就递给了我。姥姥的手筋脉突兀,如同涟漪般的皱纹和老茧布满了她的手,摸起来很粗糙。我看见香喷喷的面包被姥姥粗糙的'手拿着,心里冒出的食欲感一下就缩了回去。我不情愿地接过了面包,悄悄地瞪了一眼姥姥那张皱纹横七竖八的脸,嘴里还小声地嘟囔,埋怨姥姥不卫生。“姥姥是你的长辈,你怎么能这么说话呢?你太不懂事了,唉!要是以后我老了,也不知道你会怎样对我啊!”妈妈的话虽然并没有骂我的意思,但语气太重了,我感觉很伤心,觉得自己做错了事。眼泪在我眼眶里打转,“滴”两滴晶莹的泪珠滚落到了地上。

  我不禁叹了口气,又顺手从桌上拿起一个核桃,它布满了褶皱,外面凹凸不平,一点也不像葡萄一样晶莹剔透。我轻轻把它撬开,把它倒在了我的手上。它里面也不像葡萄一样,依然凹凸不平。我把它放入口中,嚼了一口,很甜很甜。我又拿了一粒葡萄,剥下它紫红色的长袍,咬了一口,味道与以前大有不同,甜蜜的汁水流入我的心田,令人沁人心脾。

  核桃没有漂亮的外表,没有绮丽的衣服,但是它的心,是美的,是甜的,是处处为别人着想的。

叙事的作文 篇8

  张荣忐忑不安的回了家,看见了父亲和老师正有说有笑的谈着。张荣低着头走到了父亲面前,说:“爸爸,你打我吧!”爸爸困惑不解的问:“我为什么要打你呀?”“你不是听老师说我……”爸爸笑着说:“什么呀?这次老师来,是为我‘普法’来了。”“‘普法’?什么意思?”老师笑着对张荣说:“我这一次不是来告状的,而是为你爸爸宣传法律知识来了。”“哦?”张荣头上打了一个大问号。

  原来,学校为了让在学校中不守纪律的同学知道守纪律,专门开通了一个“‘普法’老师到咱家”的活动,让家长们知道对于问题学生不能用打骂等武力来解决问题,而是应该用教育的方法来抚慰学生的伤痛。

  今天,张荣在上课时偷看漫画和为争抢乒乓球同吴林吵了一架的事,让老师找到了去张荣家“普法”的机会,于是,老师便来到了张荣家进行对张荣父亲的“普法”教育。

  老师意味深长的说了下面一段话:“张荣,你今天的事我与你父亲商量了一下,今天你做的两件事,第一件事——上课看漫画书:书固然可以让我们长见识,但我们却不能过分沉迷于书的世界,有的书对于我们来说应少看或不看,特别是漫画,它虽搞笑,可太误我们学习的时间了,你如果想看,可以在下课后看呀!不然,你今天误了这节,明天误了那节,越误越多,便会让你失去更多;第二件事——为争抢乒乓球而和吴林吵架;你喜欢体育是一件好事,但不能过分沉迷,更不该为了一个没有生命的.乒乓球而破坏了同学间那纯洁的友谊,你说对吧?”张荣点了一下头,说:“对,对,老师我向你保证,今后我不会再在上课时看书了也不会为了一个球为了争抢这一个球而和同学争吵了。”老师听了点了一下头,表示他非常赞同张荣说的话。

  此时,一直在旁边听张荣与老师说话的爸爸开口了:“老师,我今后不会再用打、骂等方法去教训孩子了,的确,孩子有缺点,只要他改过就可以了,也不用去伤孩子的自尊心,毕竟孩子就是孩子,不可能一生无错,所以我们应该正确为孩子树立榜样,让纯洁之花在他们心头永远的绽放出阳光明媚的春天的色彩是对他们最好也是最真的爱。”

  “好了,”老师说,“今天张荣的问题得到了很好的解决,希望你能够学习好的习惯,让我这个‘普法’老师不再一次进入你家,好吗?”“好,老师,我一定不会再一次让‘普法’老师进入我的家门了。”听了张荣的话,老师笑了,笑得很甜很甜,张荣与爸爸也都笑出了花,笑得很甜、很甜,这笑声飞得很高,飞出了小区,飞出了城市,飞到了中国的每一个家庭中。

叙事的作文 篇9

  在人们的生命中离不开书,书中的知识是一把金钥匙,打开我们智慧的大门。记得有一次,我和妈妈去新华书店,我在书的海洋里遨游。我一眼望去,有一本书是那样的不同,我拿过来一看,是一本名叫《《鲁滨逊漂流记》》。那时,我认得字不是很多,书中的`知识也不是很懂,我一知半解地拿起那本书,久久不肯放下。我求妈妈买那本书,妈妈拿过来一看35。5元,妈妈说:“不行,太贵了。”我说:“贵有什么大不了的,这是一本好说。”妈妈生气地说:“一天就知道花钱,钱都打水漂了。”争执了半天。最后,还是高高兴兴地把那本书给买回了家。刚到家,我就把那本书给拿出来了,坐到椅子上慢慢地读,每天我都读,有时竟然读了十几遍,有的段落甚至能背诵下来。一遍又一遍的理解又是不一样的。第一次看到主人公出海而感到高兴,看到主人公流落到孤岛而感到悲伤。我高兴了无数次,也悲伤了无数次。主人公竟然在荒无人烟的孤岛上忍受着寂寞和孤独生活了几十年,真让我感到惊讶!我越来越喜欢这本书,因为它告诉我们在遇到困难时不要惊慌,要努力地度过难关,还学会了在荒无人烟的孤岛上怎样生活。它在我心目中是珍贵的书,尽管别人认为这是一本普普通通的书。几年过去了,它在我心中的地位依旧没有下降,反而在我心中越来越珍贵。书,这个朋友会倾听我的心声,这个老师教会我许多知识,我喜欢书。

叙事的作文 篇10

  大雨,小明没带伞,别人都走了,只有小明还在那儿着急。

  一个大姐姐看到了小明,赶快跑过去,说:“小弟弟,我带雨衣了,你快

  点穿上回家吧,要不你家长会很着急的。”可小明

  坚持要和大姐姐一起走,大姐姐说:“要不咱们一起躲到雨衣里吧!”大姐姐和小明头上顶着雨衣,雨衣太小了,不是淋到小明就是淋到大姐姐。小明为大姐姐指路,大姐姐带着小明转来转去,费了好长时间,才找到小明的家。大姐姐把小明放下,又叮瞩道:“以后看到天气不好就带着伞或雨衣,不要背上书包就走呀。”小明望着大姐姐远去的'身影,大喊道:“大姐姐,谢谢你,你是个好人!”大姐姐回过头来向小明笑了笑,招招手,小明也向大姐姐笑一笑,招招手说:“再见!再见”!大姐姐也说:“再见!小弟弟!”

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