老师叙事的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的老师叙事的作文，欢迎阅读与收藏。
老师叙事的作文1
你知道吗？我们班的郑老师是一个“五味俱全”的老师，她的味道，有时酸，有时甜，有时苦，有时辣，还有时很麻，让我们尝都尝不过来了！
味道一：酸。
郑老师可酸了！每当她读课文时，她都神情并茂，读充满悲情的文章时，她的心情十分沉重，眉头紧锁，读到高潮部分时，她眼里饱含着热泪；读欢快的文章时，她脸上始终洋溢着微笑；读人物的语言时，她的表情更丰富了，有时还“手舞足蹈”。
结论：郑老师实在太“酸”了！比柠檬都还“酸”，把我的牙都“酸”掉了！
味道二：甜。
在学习《自己的花是让别人看的》这一课时，郑老师微笑着问我们：这篇文章的写作目的是什么？我高高地举起了手，郑老师见了，继续保持着微笑说：“王璐，你说吧。”我站起来，大声答到：“这篇文章……”“嗯，不错！”郑老师依旧保持着微笑，不过这次，她笑得更加灿烂了，我见了，心里也在偷偷地乐。
结论：这堂课上，郑老师那会心的微笑就如同蜜糖那样甜美。
味道三：苦。
郑老师对待工作认真负责，为我们的学习操碎了心。记得一年期末考试前夕，郑老师比我们还紧张。每天给我们做练习，帮一些成绩差的同学辅导功课，日日夜夜操劳着我们的学习，搞得老师第二天成了“熊猫眼”。
结论：那段日子，郑老师和我们都被浸泡在浓浓的“苦咖啡”里了。
老师叙事的作文2
老师，我想对您说。我想对为您写首诗！
我握住笔，我开始思索，我不知道怎样下笔，如何描写。刹那间，无数词语；勤劳、朴实无华、平平淡淡、辛勤、无私等等全部浮现在我脑海中，牵动着我的思绪。
老师，我想对您说。我想对为您写首诗！
老师，您的职业被人称为是最神圣的职业，因为，每一个国家的栋梁不都是有由老师培养出来的吗?老师，您每天总是辛勤的工作，没有任何的怨言，有人说老师就像一位辛勤的园丁师，学生就像需要修剪的花草；有人说老师就像充满蜂蜜的花朵，学生就像一只只渴求花蜜的蜜蜂；有人说老师就像阳光与雨露，学生就像阳光雨露下的植物，老师您的一生都在为我们服务。
老师，我想对您说，我想为您写首诗!
老师您虽然是个普通人，但您的一生并不平凡。您有一双炯炯有神的眼睛，有一张巧言妙语的嘴。您充满了魅力，您有超人的智慧。您虽然是个平凡人，但平凡中充满了伟大！
老师，我想对您说。我想对为您写首诗！
老师您被誉为是托起太阳的人，这是您当之无愧的，您总是为学生付出，有笑有泪。每一位教师都希望自己的学生桃李满天下，而您的希望却是那么简单。在发展迅速的今天，我们不能总是口头赞扬您，您的教导是不能用文字表达的。
老师我想对您说，这都是您的学生发自内心的话!
老师叙事的作文3
在我美好的童年记忆里，有许多教过我的老师，但是刘老师却让我久久不能忘怀。
刘老师长着一双大大的眼睛，下巴上有一颗黑痣，刘老师从来不发脾气，说话总是笑呵呵的，但是，有时我们不乖时，他可就发脾气了。但我们都很乖，所以，刘老师从不发脾气。
进入小学不久，我们就面临了一场拼音考试，我在考试中努力拼搏，考了100分，我高兴的手舞足蹈，向同学们炫耀，渐渐地，我开始骄傲了，上课不认真听了，作业做得也不认真了。
在一次大课间活动时，刘老师把我叫了过去，我坐在老师身旁，刘老师说：“怎么，开始骄傲啦?”我不好意思的低下了头，脸上滚烫滚烫的，心想：这下惨了，老师一定会骂我的。出人意料的是，刘老师并没有骂我，反而耐心地对我说：“叶同，你知道一句话吗?是‘虚心使人进步，骄傲使人落后’就是教导我们要虚心，不要自己有了一点成就就觉得自己了不起，叶同答应我，以后不骄傲了好吗?”我抬起头，自信地说：“好!”。以后，不管我考了多好的成绩，我都不再去炫耀，即使同学来夸我，我也只是一笑罢了，不再去大说特说。
老师，您是一盏明灯，是您为我照亮了通往知识海洋的道路，是您开发了我的智力，我想对您说：老师，谢谢您!
老师叙事的作文4
“叮铃铃”清脆的上课铃声奏响了，同学们立刻回到教室，等待“天神”般的老师给我们这群“饥民”赐予知识的甘露。
老师迈着轻快的脚步走进教室，用一种平和又温柔还微带一种师长严厉的语气，对我们说到：“各位同学，老师要开会，你们先预习这第六课。”说完便像一阵风似的向办公室跑去，同学们看着老师渐渐远去的背影，一下子炸开了锅，班长大喝一声：“不要说话，如果你们要说，就出去说，不要打扰专心学习的人。”教室里立刻平静下来，但这种状态没有持续多久。过了一会，又闹了起来，这时班长也管不住了，管这个，那个又说；管那个，这个又说，班长干脆不管了。
那群“小兵”见“知府大老爷”不管了，便更大声的闹起来，这是班长说声“声音给我小点！”全班声音在一刻见变小了。不过大家还是各忙各的，有的吃东西，有的聊天，有的画漫画，有的做作业，有的一群一群的在一起看漫画，我从书桌里抽出一本漫画paty。看了起来，一会我便融进了漫画里。 不只是谁说了一声“老师来了”同学们立刻端端正正的坐好，过了一会，我们才知道上当了。谁也没生气，反而哈哈大笑起来，大家又干自己的去了。一会儿，又有人说老师来了，因为我们上过一次当了，所以谁都没相信，可这词老师是真的来了，大家见状，立刻回到原位，拿起书“专心致志”的读了起来。老时间我们很“乖”便欣慰的笑了！ “唉！”老师不在的时候，这个学习圣地可真像农贸市场！
老师叙事的作文5
在我小学四年生涯中，有好多位老师教导过我，但在我印象中最深的一位老师还是我的启蒙老师----姚老师。
记得上小学一年级时，我是第一次看见她，她面带笑容地把我们领进教室。我仔细打量着她，姚老师留着一头宛如黑色瀑布的长发，戴着一副小巧的眼镜，穿着一身朝气蓬勃的.运动装，看上去十分和蔼可亲。她教我们语文，每次上课，她总是绘声绘色的讲课文。她的脾气也很好，从来不批评谁，而总是苦口婆心地去劝说他，告诫他。
记得有一次上数学课，我觉得无聊，就和同桌讲话，被数学老师狠狠地批评了一顿。由于我从小到大很乖巧，没有挨过几次批评，这让我很难过，下课了，同学们就如出笼的鸟儿一样尽情玩耍，而我却独自缩在班级里，暗暗哭泣。
过了一会儿，姚老师来了，她走过来轻轻地拍拍我的背，安慰我说：“别哭了，以后一定要记住，别再讲话了，课堂上要养成良好的习惯。”最终我不哭了，姚老师又严肃地说：“这次的教训可一定要记住，以后不能再犯了！”从此以后我再也没有犯过。
后来，我步入了三年级殿堂，而姚老师也去教别的班级了。姚老师对我的教育我永远也不会忘。我也十分感谢老师对我的教诲之恩！您永远是最不平凡的。
老师叙事的作文6
不知不觉，新的学期又到了。不知不觉，一年一度的教师节又到了。老师的节日又到了，让我来说说我们的老师吧！
我们的刘老师个子不高，但是显得很精神。她的眼睛不大，而且还带着一副眼镜，但是这双眼睛透射出她的智慧。她不怎么漂亮，在四年组的老师里也不算漂亮。但是我认为她很漂亮，因为她很有知识，在我的眼里，她很美。她很严肃，但是她很负责任。
我认为她只有一点不好，就是经常放学时留人，而且还另外留一些作业，留完就走人了，还说她回来之前写完也不许走。
这使她在我的心目中的威信降低了一些。我为此很不服气，下课时去问她，为什么要在放学后留一些人。老师的答复是：“应该了解他们的真实水平。如果他们不是不会写，那么应该写得不错的。至于为什么走人，是因为我有重要的事要做”你看，刘老师对同学是多么认真，多么负责啊！
这就是我们的刘老师。她其实是一位很好的老师。她从来都是这样认真，这样负责。她是我们的好老师，我相信，那些长大后要当教师的同学，一定是以刘老师为榜样的。
老师叙事的作文7
“终于下课了，哎，李欣竹，下节什么课?”我长舒了一口气，问我的好朋友，“下节是课外活动啊，你傻呀!”她竟然骂我，我们又在欢笑声中闹到了上课。
数学老师走进教室，一张笑脸立刻变得严肃起来：“安静。”教室里立马出了奇的变得安静了。“今天上课有一个内容忘记说了，今天家庭作业里有这种题目，你们给我认真听啊，不然不会做的。”数学老师说完便拿起数学书，教给我们新的知识。
全班大部分同学都在认真听课，但总会有几个不听话的同学在做小动作，其中就包括他---汪嘉宇。他在抽屉里玩着自己的东西。他的头始终低着，眼睛直盯着自己的手不放，一会儿笑，一会很严肃，好像抽屉里有什么宝贝似的。这时，老师注意到了他，一边讲题，一边眼睛直勾勾地盯着他，露出一种很不高兴的表情。
“汪嘉宇，来回答问题。225÷9=25的另一种读法。”老师故意点他回答问题。“呵-呵-，25×9=225.”他果然没有听课。他的话音刚落，教室里便传出一阵哈哈大笑声。令我惊讶的是，一向对我们很严肃的数学老师竟然也笑了。笑得那么甜，那么天真，好像是十八岁的小女生，不过，老师笑起来也挺漂亮的。
老师让他坐下来，并让他认真听课。我看到他老老实实、规规矩矩地坐在那里，一动都不敢动。哈哈，真是太有意思了!希望数学老师以后能多笑笑。
老师叙事的作文8
老师是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，他们不运一批又一批的人才。在老师们的精心呵护下，我们健康、活泼的成长，那么多的老师中，给我印象最深的是她——教了我们快两年的语文老师熊老师。
熊老师对于作业她很认真，对于质量和书写要求更严格，绝不能半点马虎，在卷面上字迹要工整、卷面要整洁，以免扣分；熊老师教我们怎样概括段意，怎样理解全文的意思，当我们不会不懂时，老师就会给我们解释的清清楚楚，让它一点点成为我们的营养；熊老师批改作业也很认真，每一句，每一行，每个字都认真批改，哪怕是一个标点符号也不放过。
熊老师对我们班级的团结也很关心。记得有一次，我们跟班上的黄照吵架，撕了她的同学录，熊老师知道了花了整整一节课给我们和解，还要我们握手为和好。
还有一次，班上的男同学，欺负邱懿，我们跟邱懿玩得好的都保护她，到了另一天，我们跟熊老师说，老师批评了打邱懿的男生，还说我们做得很好。
＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。＂熊老师是春蚕，熊老师是蜡炬，为了她的学生默默奉献。
老师叙事的作文9
父母是大树，那老师就是叶子，我们就是果实。有大树的支撑，果实才会成长，有叶子送去营养，果实才健康。正是因为有了老师，我们才会懂得这么多，正是因为有了老师，我们才能开心成长。在我经历的一件小事中，更让我真真切切的感受到了老师的伟大。
那天课后练习，我有一个数字题不会做，想了半天也没有想出来。老师看到我着急的样子，对我说：“下课来一下我的办公室。”听老师这么一说，于是我紧张极了，因为老师刚才上课讲了什么根本没入耳。我忐忑不安的熬到到下课了，老师的办公室离这儿很近，我以前走几步就到了，今天不知道怎么了，双腿像灌了铅似的，一步也抬不起来，好不容易移步到办公室，老师不在，我心想，惨了来迟了，这下老师要骂我了。过了一会儿，老师来了，我以为老师会骂我，没想到老师表情非常和蔼的对我说“来啦，快坐下吧”，看到老师像妈妈一样的笑容，我紧张不安的心情一下子无影无踪了。于是老师又是列式，又是画图的把这题讲了一遍，看我还不懂，就知道我上课没有认真听讲了，于是又把今天上课的内容给我详细的讲了一遍，而后再来讲刚才那个题目，我一下子就豁然开朗了。老师看到我终于弄懂了题目，她也开心的笑了，而后对我说：“以后上课一定要认真听讲”。我非常惭愧的低下了头，心里默默的下了决心：以后上课一定认认真真听老师讲课，做个品学兼优的好学生。
老师叙事的作文10
岁月流逝，光阴似箭。不久前，我收拾家中的书橱，一张照片掉在了地上，我捡起来一看，原来是幼儿园的毕业照，照片的最左边是使我最难以忘怀的张老师。
张老师只教了我们一年，但在这一年里是我最快乐的时光。张老师是一位普普通通的教师，穿着朴素，脸上挂着动人的微笑，但她在我的心目中却是不平凡的。她是我心中最伟大的教师。
记得有一次，我在幼儿园中午吃饭时吐了，吐得衣服裤子上全都是的，那时可是寒冷的冬天呀！我被冻得瑟瑟发抖。张老师二话不说，拉起我就直奔办公室。她帮我脱掉脏的衣裤，接着翻开自己的衣橱找了一件自己的棉衣给我披上，又找了一条裤子帮我穿上。本来瑟瑟发抖的我渐渐感受到了温暖情绪稳定了下来，老师又抚摸着我的头说：“好了，没事了，老师帮你洗衣服哦！”我点点头说：“嗯，谢谢老师！”老师对我笑了笑。她走到水池边帮我认真的洗着衣服，冰冷的水把老师的手都冻红了，可她依然一丝不苟的洗着，并没有丝毫的放松!
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时侯我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”我们的成长无不包含着教师的点点辛劳，教师们“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神令我敬佩，令我感动！
在这里，我要向所有的教师们说一声：“你们辛苦了！我们将来一定会好好学习，努力奋斗不让老师您失望！”
老师叙事的作文11
一天早上，第一节课刚上课，老师就踏着铃声走近了教室。刚准备上课，突然来了一位老师，说全校老师要开个会，老师一听，急忙在黑板上写了两个醒目的大字“安静”，就匆匆地出去了。
老师一走，班里就炸开了锅。坐在最后一排的“笑话大王”一下子蹿到讲台上，给大家讲笑话。有时还做一些滑稽的动作，搞得同学们都哈哈大笑，连一向以严厉著称的老班长，也笑得直捂肚子。大家正说得兴起，忽然门口有“咚咚”地敲门声，这下可乱骖套了，“笑话大王”赶紧跑回自己的座位，换位的同学也急忙回到原位，说话的不说了，都假装学习，全班都鸦雀无声，门“咣”的一声打开了，哎，原来是一个同学迟到了。
这时，班里又掀起一阵凶猛的笑浪。同学们真实性放开声音，高谈阔论。甚至有的同学还在班里跑来跑去，不停地敲击着桌子。“笑话大王”又登场，他领了几个同学，在讲台上演起了小品，下面的“观众”有的叫好，有的拿出零食，边吃边说边笑。整个课堂变成了联欢会。
正当“联欢会”进行到高潮的时候，坐在门口的同学大声喊到：“老师来了，老师来了！”可大家玩得正高兴，还以为是哪个同学搞的恶作剧呢！还有个同学笑着说：“事不过三，刚才都搞过一次了，这次还会的有人相信吗？”门开了，老师“屹立”在我们面前，我们都怔住了。后果可想而知。
唉，老师不在的时候。
老师叙事的作文12
我一直梦想当一名小画家，老师的表扬。但我在素描班中成绩属中等，所以我一直在努力、认真地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！到底是怎么回事呀？对画画我是比较感兴趣的，但为什么总是画不好呢？直到今天的素描课上，听了汪老师讲画画的要领，再经过我一遍遍努力地领会，并在脑中不断地找灵感，终于将线条画直了，图案画美了！我自我感觉今天掌握了要领，找到了灵感，画得很好，小学生作文《老师的表扬》。给汪老师看时，连汪老师都点头称好，并鼓励我说：“你今天画得特好，进步得也很快，继续努力！”听了老师的这几句话，我都快要高兴疯了！怎么可能？怎么可能呀？！我会吗？我可以画到这种程度吗？我简直不敢相信这双手是我的呀！这都是我的灵感起了作用。从这以后，我更加努力了，画画前我总是先静下心来，寻找灵感，然后再提笔画，效果果然不错，就这样，我一天一天地练，每天画一幅，再练几页专画线条。我以前练习画线条时总嫌烦，但我听到老师的表扬以后，再加上画静的静心，现在我画多少都不厌烦。
现在我特别高兴，有时会情自禁地欣赏自己的画，甚至都不敢相信是出自于我的手画出来的！如果是真的，我会一直这样练下去，争取得到老师的更多表扬，更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。
老师叙事的作文13
黄老师的“招数”真是让我无法形容。
踩脚，是我最爱玩的一种游戏，因此，仪仗队休息的时候，我都会找琳琳玩，只有一次让人出乎意料。
“休息了！休息了！”我随着欢呼声找到了琳琳，并玩起了踩脚，当我们玩得开心的时候，体格强壮的黄老师来了，他大声地说:“敢不敢和我玩几盘？”看着高大的他，我和琳琳便想起了以前他跟我们玩游戏耍赖的事情。这时候，琳琳胆小的走了，我为了帮她出气，我说：“来呀！我不怕你！”勇敢的我接受了挑战。
挑战前，我想：我还是认输吧！可是没时间认输了，因为、赛开始了。我出石头，他出布，我输了，我使劲了全身的力气往外跳了一步，谁想得到，聪明的他先用单脚跳了一步，另一只脚停在上面，接着，他看了一眼我的脚，然后他把他的脚压在我的脚上，最后我输了。旁边围观的同学笑了起来。正是因为她们在笑，所以我才紧张。由于太紧张，所以我总是出石头，黄老师也总是出布，再加上他总是用同一种方式来对付我，所以我每盘都输了，我很灰心。
黄老师的“招数”太狠了！我再也不跟黄老师玩踩脚了！
老师叙事的作文14
孙老师经常会出去开会、学习，每到这个时候，同学们就像是刚出栏的小鸡，叽叽喳喳，教室里热闹极了。
今天，老师又去开会了，老师前脚刚离开，就有同学开始窃窃私语，蠢蠢欲动。一会功夫，教室里就乱成了一锅粥：我跟李嘉欣玩单脚对对碰，只要一脚落地就算输；陈官政在玩吸铁石，把铁球吸到这儿吸到那儿；周家豪跑到这儿跑到那儿，弄这个看那个；黄鹏玩起了转转笔；几分钟后，戴闻添和黄鹏打了起来，戴闻添把黄鹏压在身下，让他动弹不得，黄鹏也不甘示弱，伸出双手，用起了他的“降龙十八掌”；黄正博拿起语文书扔来扔去，一不小心，把墙上的“文物”也扔破了；我在后面把书报架上花瓶弄破了，水流了一地，我忙着收拾。我心虚的回到座位开始写作业，没写几个字，教师里就安静了下来，刚过几分钟，又吵了起来。周家豪跑出去上厕所，被关在了外面，他又从窗户里爬了进来，引得我们哈哈大笑。
“咔嚓”，孙老师在窗户外面用手机拍下了这个场面，并保留了教室里被我们破坏掉的东西，希望我们能牢牢记住这次教训，做个遵守纪律的好学生。
老师叙事的作文15
上初中了，我们换了一个新的生活老师——潘老师。
潘老师个子不高，一头长发，也许是太辛苦了吧，黑发中已明显掺杂着银白色。她穿着朴素，有时“唠叨”一些，可有时也与我们说笑。
早上起床是我们最“痛苦”的时候，天还蒙蒙亮，潘老师便叫我们起床了，我们一个个揉揉惺忪的眼，叫苦不迭，有时忍不住还会偷偷地赖床，这样就浪费了十多分钟，等潘老师叫我们出操时，我们才刚叠好被子，于是，每当这时潘老师就会哭笑不得地说：“你们什么时候能快些呢？”
吃中饭排队的时候，我们总要问潘老师有没有我们班的扣分单，如果没有，那就皆大欢喜，我们开心，潘老师也笑。如果有，我们就只好愁眉苦脸地接过扣分单，这就够可怕了，可要是上面有自己的名字那就更不得了了！不仅如此，潘老师的话匣子也会打开，什么垃圾没倒啦，被子放反啦等等……每当这时候，我的脑海里就会蹦出一个念头：潘老师可真“唠叨”！
唠叨归唠叨，幽默归幽默，潘老师严格起来也是不得了的。不能带零食，晚上不能讲话，值日要做干净……要不然呀，第二天的扣分单上就会出现我们的大名，然后就是潘老师的一顿批评。一开始，这些条条款款让我深感烦恼，常常抱怨，几乎次次扣分。然而现在，在潘老师、班主任的要求下学会了控制自己，分扣得越来越少了。
这就是我们的生活潘老师，负责任，幽默，有时还很“唠叨”。
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