【精品】《我》初中作文集锦8篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的《我》初中作文8篇，希望能够帮助到大家。
《我》初中作文 篇1
以前，我是一个害怕困难的人，父母经常批评我，于是，我决定挑战自己，使自己变成一个坚强的人。
有一次，我和家人一起登五莲山。起初，我劲头十足，超过了几个小伙伴。但随着山路越来越陡，我的冲劲渐渐小了。走了不一会儿，我已汗流浃背，“呼哧、呼哧”地直喘气，于是就在山腰上的亭子里歇了下来。
坐在凉亭里，山风阵阵吹来，我感到特别凉爽、舒适。亭子里还有许多人，有的人擦把汗、喝口水或吃点干粮，又毫不犹豫地登山了；有的人仰望山巅，面呈难色，原地徘徊着；有的人望着山巅叹着气，摇着头，溜下山。
我仰望顶峰，它仍然隐现在云雾深处。到顶峰还有多少路？我想打退堂鼓了。爸爸看出了我的心思，说道：“只有登上山巅才能眺望群山大川，纵观风云变幻，那才不枉此行。”于是我鼓足劲儿往上爬。但走了不到十来步，就一屁股坐在地上，我实在走不动了，我开始恨我自己怎么这么不争气。
“这么快就走不动了？”爸爸问道。“让我再休息一会儿。”我说。这时，发软的腿和自身的惰性沉重地羁绊着我。我犹豫着，上山的路是那样的陡峭、曲折。而下山的路，既省力又顺溜。但是如果不继续攀登不是半途而废了吗？
在这犹豫不决之时，我想到了我是新时期的一名中学生，是祖国的希望与未来，中华儿女自古就有自强不息的精神，难道面对这样一点困难我就退缩吗？不，古人说的好：“天行健，君子以自强不息”，我相信我能行。这时，一股要克服困难的决心鼓励着我，我向自己发出了警告：你要学会战胜自己，做事一定要坚持到底，绝不能半途而废！
“有志者，事竟成”经过几番拚搏和努力，我终于登上了顶峰。虽然脚底磨起了水泡，但心里却甜滋滋的。在这里耳听松涛和流泉，极目远眺，一幅广阔迷人的图画尽收眼底。欣赏着这美丽的景色，品味着山高人为峰的道理，我不禁为自己的成功而骄傲，更为学会了坚强而自豪。
我终于战胜了自己，这使我明白：做事一定要坚持到底，如果半途而废，最终将会一事无成。
《我》初中作文 篇2
“兄弟一二三四五，兄弟个十百千万……”教室里，一帮男生聚在一起，趁老师不在，尽情高歌着。
瞧，我前排的鲍可为，高昂着头，放开嗓子，还有意无意地摆出一副“梁山好汉”的派头。再看他的好兄弟李开尧，一手搭着鲍可为的肩膀，一边摇头晃脑，一边脚还情不自禁地跺着地打节拍。最有趣的要数虞元祺了，一曲唱罢，竟然不忘站到椅子上，把手臂往头上一举，摆了个帅气的pose。
旁人看了定会觉得奇怪：这些男生，是在练嗓子还是在排节目啊？可对我这个在“江湖”行走多年的高人来说，已经没啥新鲜感了。我早已打探清楚：寒假里《新水浒》电视连续剧热播，男生们尤其热衷。嘿，这下开学了，都还不过瘾呢，居然将《水浒》请进了教室。刚才演唱的《水浒》开篇曲，只不过是小试牛刀，这不，现在那些男生又大张旗鼓地展开了讨论。
“嘿！老鲍，《水浒》最后还有哪几个还活着呀！”瞧，咱们班的“重量（体重）”级人物虞元祺探着身子，猫着腰，把头凑到鲍可为桌前，认真地问道。与虞元祺急于求得答案的神情相比，鲍可为便显得镇定自若多了。只见他不慌不忙地放下手中的笔，抬起头，思忖了片刻，才慢条斯理地说道：“圣手书生萧让、锦豹子杨林，还有……”后排的李开尧一听两人的话，也立刻来了兴趣，三步并作两步兴冲冲地跑上前来说道：“哎，还有轰天雷凌振！”发完议论还煞有其事地学了一句：“酒家说得准没错。”
话一出口，便引来了周围人的一阵捧腹大笑。接着，三人更是投入地聊了起来，一个个眉飞色舞，手舞足蹈。不知不觉地，随着他们的大幅度动作，我的桌子也渐渐摇摆起来。这不，整张桌子早已歪出了四十五度角了。可怜的我只能哀叹：“真是‘近水楼台先遭难’啊！”
我好不容易整顿好了我的课桌，可接下来的一幕又让我哭笑不得。只见虞元祺拿着他的水杯盖子，“郑重其事”地倒了一杯茶，转头朝鲍可为喊道：“鳕鱼，今天中午的酒还没喝呢！”鲍可为也煞有介事地举起了他的“酒壶”：“兄弟，干！”看着他们的认真样，我足足目瞪口呆了三秒钟。
几天下来，我不由得也被感染了。此时我脑海中突然闪过一个画面：《水浒》原著作者施耐庵高兴地握着导演鞠觉亮的手说：“兄弟，你可真厉害呀，居然让小学生都学起咱梁山好汉来了！”
《我》初中作文 篇3
今天学了魏巍的《我的老师》，作者娓娓道来，向我塑造了这样一个老师的形象：温柔而美丽。
这两个词语使我立即想到了我们的语文老师：雷老师。
记得上学期初开学上第一节语文课事，雷老师用生动的语言把我们领进了另一个世界，我们仿佛看见有一扇门洞开着，这就是文学的大门。上完这一节课后，我就对她产生了好感。
说起来有些惭愧，起初，她对我们很严厉，作业布置得稍稍有点多，同学们便不住的埋怨。但是在一次与她谈话中，我才明白其实她是希望我们学好！
后来同学们也慢慢地明白了老师，明白她是恨铁不成钢，为了不辜负她期望，我们就用课余时间一点点的摸索语文，探究语文，成绩当然可想而知！
当今天我们探究蔡芸芝先生是个什么样的人？你希望你的老师是个什么样的人？我们四个依次回答了这两个问题，便围绕问题一点点的聊，最后聊到：
人不能只看外表，外在美，外在美不是永久的，美还有一种形式，那就是内在美，现在三个老师中，雷老师是最符合‘温柔而美丽’这个词，雷老师现在对我们多好啊！
我们四个说这话时让后面那个小组听见了，他们组组员也颇有同感》
这不这是我们八个人的心声，这更是全班同学的心声！雷老师，我们一定会学好语文的，一定不会辜负您的期望！
《我》初中作文 篇4
小时候总盼望要快快长大，现在我是小小的大人，总是忧心忡忡的，因为长大不好玩了，我总是担心这一点，家务活一件件的多了。家中我数最小，本来我是不需要干活的。现在大了，家务活就全包在我身上了。哎，真不希望呀？
走在大街上，人人都睁大眼睛看着我，我一时觉的好奇。难道我有什么不妥，我赶紧自我反省，再一次对自己的检查。“没有什么不妥啊”莫非他们有神经病，真是莫名其妙。
后来，我从一位青年人的眼神当中找到了答案，难道我是大人了，我在人群中有了特殊的地位？我来到菜市场，连那位和我熟悉的卖菜阿姨也不在叫我小朋友了，我真的长大了吗？一时让我感到很高兴又担心。
在我的家庭中我似乎有了权利，小的时候还轮不到我提意见的地步。今天我变的有资格了。爸爸做什么事情时，他总会找我商量，听听我的建议。渐渐的，我成了管家的大人了。
老妈不在会宠爱我了，让我能做的事要我自己做。看来长大后真的许多烦恼，你是怎么也逃不开的。我想：做一个大人真是难啊，现在只有我面对现实，坚强的去完成。
《我》初中作文 篇5
在这个世界上，存在着无数种声音，有的令人舒适，有的令人烦躁，有的十分急促，有的十分缓慢……旋律各不相同。每个人都有自己喜欢的声音，我也不例外。有的人喜欢鸟叫，有的人喜欢歌声，还有的人喜欢赛车马达的轰鸣，而我，却喜欢雨声。
雨是十分平常的，几乎就这两种简单的东西组成：雨水和雨声。不过，用心听，你就会听到天籁之音。
不同的雨组成不同的声音，就像不同的乐器发出不同的声音一样。
毛毛细雨
发出的声音跟雨的本身一样，轻轻的，柔柔的，像在轻轻地哼歌，给人一种清新，自然，舒适的感觉，没有忧愁和烦恼，像是来到另一种境界，心旷神怡。
小雨
这是一种有节奏感的雨，“沙沙沙，沙沙沙”地响着。音调起伏不大，比较平均，给人一种平静的感觉，没有难过，在自己没事的时候，你会发现，你会喜欢上这种雨。
倾盆大雨
这种雨很有激情，雨水与地面的碰撞发出巨大的声音，像是在敲锣打鼓，使人一下子兴奋起来，像是在演唱一首激情澎湃的歌，煽动起大家，拥有快乐心灵。
雷阵雨
与倾盆大雨相比，雷阵雨更有激情，不但有雨，还有雷，典型的双重奏，“唰唰唰”，“轰轰轰”，交替在一起，组成一个摇滚乐队，还加上了灯光效果，一闪一闪的。雷并不可怕，可怕的是人害怕雷，雷实际上是上天赐予我们的视觉享受。这绝对是一场激动人心的演唱会。
狂风暴雨
这是一个庞大的乐队演奏出的`音乐，各种乐器发出的声音都交杂在这里面。风发出“呼呼呼”的声音，成了伴奏，雨不但拍击着地面，还拍打着瓦砾，玻璃窗，小轿车和树，各种各样的声音和在一起，成了交响乐和合唱。心中异常的刺激。
雨是甜美的，也是粗暴的，可是这些无不各具风格。我就喜欢雨声。
滴答，滴答……
《我》初中作文 篇6
何必像牡丹一般齐争芳斗艳？又何必似睡莲一样濯清涟不妖？你当然有你文雅高洁的一面。做好平淡、真实的自我，这就是你，一个当之无愧的君子——陶渊明。
在黑暗的官场苦熬了十三年，想必你很早就已彻夜不眠，憧憬着那与世隔绝的桃花源吧！天不负有心人，你终于辞官隐居，不为那五斗米、几斤肉而丧失了对自然地追求与真实的自我。久在樊笼里，复得返自然，大概，这里才是你内心的归宿。
我多么羡慕你的田园生活！虽然没有奢华典雅的宫殿，虽然没有那滋味鲜肥的鱼肉，虽然没有那高高的位置、丰厚的俸禄，但是，你却拥有着弥漫诗香的屋舍、泥土芬芳的农田、高尚深韵的志趣。正可谓“归去来兮，田园将芜胡不归，既自以心为形役，奚惆怅而独悲！”你有自己的思想。黑暗的官场中，百官大臣们多以物质操控思想，而你是以思想操控物质、环境、以及生活。虽然桃花源只是你想象中的，但在我看来，你早已迈进了自己创造的“世外桃源”，——此乃一片静谧、圣洁的土地啊！
种豆南山，同友人吟诗作对，好不快活！你完全摆脱了世俗的压力，活出了自己的一番天地，虽不如宫廷奢华艳丽，而这里的一角淡妆浓抹总相宜。不注重高贵的名利，不沾染官场的烟熏雾气，这就是你，好一个脱俗的五柳先生！
然，也许你若生在现代这个社会，那样的生活大概会更艰难吧……
《我》初中作文 篇7
相信我提起的这个人，大家都还记忆犹新。今天，我和大家谈谈我眼中的赵云。
提起赵云，我们都会联想到年轻俊美.骁勇善战的大将军。赵云——赵云字子龙，常山真定人。为刘备手下只大将。当时我看《三国演义》的时候，总想着赵云的模样，想着他在战场上飞驰，单枪匹马救阿斗的样子多么威武。
赵云，曾经和黄盖一起出战曹操大军。以三千人马对敌三万曹军。黄盖首先带领一至五百人的人马，偷偷的潜进曹操大军，结果被曹军发现，陷入苦战之中。后来赵云单枪匹马，冲劲曹营，左三层.又三层的冲杀，最终就出黄盖。曹军准备冲入蜀军的营内，但赵云却一个人出来应战，吓得曹军自顾自逃命，践踏死无数的人马。诸葛亮还曾经这样评价赵云：赵云浑身是胆，单枪匹马救阿斗，独闯曹营迎黄盖。
赵云，在我心中，就是一个勇敢.威武.武艺高强的人，他给我留下的是一个深刻的道理：当时就阿斗.救黄盖的时候虽然很危险，但却是自己的责任。每个人都要为自己的责任付出，如果当时赵云逃跑了，虽可以苟且偷生，却失去了一个做人的尊严。所以，责任是不可逃避的。
?的话，刘备每要招收一个谋士，不都要大哭一场吗?照这样的话，刘备不就要把眼泪都哭干了吗?
虽然刘备不具有大丈夫的气概，可刘备却爱惜将才。
刘备军队遭到曹操军队的袭击，曹军如潮水般涌来，势不可挡。刘备大将——赵子龙正出乱军之中，无意中发现糜夫人和幼子阿斗。糜夫人身受重伤，为了不连忍阿斗和赵子龙，投井而死。赵子龙身背阿斗，一路杀敌。子龙见到刘备，双手递送阿斗。刘备接过阿斗，就扔在了地上，说：“为汝这儒子，几损我一员大将。”从这点就可看出，刘备爱惜将才。
这就是我眼中不具有大丈夫的气概，却爱惜将才的刘备。
《我》初中作文 篇8
我12岁了，是那样的活泼，我有时悲伤、有时欢乐、有时后悔。知道了我，也不看看，我是外貌吗？我可是长得挺帅的哦！看看吧！
我头长得挺奇形的，有的人叫我“倒三角形”我让我既生气、又想笑。我长着一双小小的眼睛，还戴了个眼镜，不过没人敢叫我“四眼狗”。我的耳朵长得很大，我妈妈说我的耳朵像猪八戒的耳朵。我的鼻子是“踏鼻子”和我爸一样。我的嘴巴很扁，我笑起来不好看，而且牙齿长得不好我一般不笑。我长得很瘦，我说别人胖子，他们就叫我猴子。我个子算是高的，大概一米四左右吧！给大家介绍了我的外貌，也该说说我的爱好了吧！
说来我也是个综合发展的人，我的爱好很多，我喜欢打乒乓球、吹笠笛、玩电脑、游泳。这既是我的爱好，也会是我将来的发展。我的电脑打得很好，也就是因为电脑，所以我戴了眼镜。我暑假几乎是天天玩，现在我打字速度1分/30字。我也在网上结识了许多好友，所以经常聊天。眼睛脑近视了我换了个玩法，呵呵！那就是游泳。这正好是炎热的酷夏，合我的口味。我刚开始还不会游泳，沉下去就上不来了，这让我头疼。我只好去学游泳，教练先让我们买一个浮板，先用脚蹬。学了一个多月，我不用任何工具都可以游来游去，还去深水池游玩。暑假结束了，天气凉了，就没有游泳了。不过，我又有新的玩法了，冬天打乒乓球。我打乒乓球的理想就没那么简单了，我想当全班第一，就买了一个好拍子，每到周末就去学习。我没事就吹笠笛和对着墙打乒乓球，就在这些玩法了，逐渐的成为了我的爱好。
你觉得我怎么样呢？
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