初中作文优秀(9篇)
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初中作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
透过一滴一滴的泪水你将会明白：我无时无刻都在期待你的爱！然后孤独我一个人静静的坐在板凳上，情不自禁的落泪了。
我从小就生活在一个富裕的家庭，然后也许是因为父母的娇生惯养的原因是我从小就养成了欺负弱小的坏习惯。所以我的身边没有一个好朋友。
直到上到了中学，我才结识了一个与我同甘共苦的好朋友。他的名字叫袁赫翔。
一天我一不留意把老师爱不释手的杯子摔坏了。然后当时的我吓的脸色苍白。站在一旁的你为了不让我被老师批评，你迈着沉重的步伐进入了办公室。并告诉老师说杯子是你摔坏的。
自从这一次以后，我发誓必须必须要好好的`与你相处。
可是没过多久，我再次犯了一个严重的错误。我竟然让几个大学生揍一个小学的学生。可是没过多久这件事就被班主任明白了。
我本以为你还会向以前一样会替我当‘替罪羊’。所以我也没怎样把这件事放在心上。可是当老师把我找到办公室的时候我对你是彻底失望了。在被老师教训以后我再也没有理过你。从此我们就绝交了。
过了很久也没有认识一个像你一样的朋友，然后此刻的我感到心灵上深深的自责。
此刻，我天天的祈祷你会原谅我。
不久，你会发此刻远方的我还在期待着你的爱！！！
初中作文 篇2
在一次讨论会上，一位著名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问：“有人要这20美元吗？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍然有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”
他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚踩它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要？”还是有人举起手来。
读了这篇文章，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没因为脏、皱而失去价值，它依旧值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。但是，我们应该相信，我们的生命和这20美元一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜它。
在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学；栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望；楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……
每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的'行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
初中作文 篇3
诚者，天之道也；恩诚者，人之道也。
孟子眼中的你是如此的神圣。千古西风烈烈，翻过千万簌簌泛黄长卷，你的身影穿透历史，留下绵延未绝的佳话与传奇。
三国时期，曹操一路兵马行军打仗，途中要穿过麦田一片，此时秋至，麦子黄熟却无人收割。曹操便命众将士过麦田时万分小心，践踏麦苗者立即斩首示众。偏偏曹操的战马小有失蹄，践踏了一方麦苗，他立即拔剑扬鞘作势自刎，被手下将士拦住。思为一军之统帅，曹操最终以断发取代了断头，为军队做出了榜样。在那个固守“身体发肤受之父母，不可毁伤”的时代里，你让曹操断发名义，折服了每一位将士。他剑锋上闪耀着的，是你恒古不变的`光辉——诚信。
精诚所致，金石为开。
只要竭尽全力地拥抱你、拥戴你、信仰你，金石本性再顽强也敌不过你后天震天撼地的力量。于是你仿佛中野火中涅槃而来的凤凰，为万世歌颂，万人景仰。
汉高祖刘邦手下一名得力干将名曰韩信，早年双亲亡故、家境贫寒，只得于淮阴河边垂钓，以鱼换其他食物果腹。一日韩信运气欠佳，久钓而未得一鱼，饿得脸色苍白，虚弱无力。这时一位漂洗丝絮的老大娘见其几乎昏厥，便把自己的食物分给了韩信。后来韩信成为刘邦的手下名将，仍不忘重谢老大娘的承诺，老大娘推辞不过只好接受恩谢。也许你就是韩信履行诺言所送出的千两黄金的重量，沉甸甸，使人铭记于心。
诚信，你是王道。中华文明如滔滔黄河水，源于神域，宽广发扬于大千世界，你是这股洪流中千年不灭的色彩与声息。我们记得商鞅徙木立信，记得曹操断发名义，记得韩信一饭千金，记得季札为信赠剑……如今，只愿你能久驻，久驻于每个人心灵的转角，久驻于生活细腻入微的深沉目光中，久驻于这个明暗综错的世界，让它多一些明亮，少些暗淡。
而这一切只因为——诚信，你是王道。
初中作文 篇4
窗外下起了小雨，小心地滴落在树叶上，轻轻地敲击着窗户。雨啊，无声无息地下着，滋润着万物，那么静，那么美，一切仿佛都成了画。
不过，更令我们兴奋地还是不用站在太阳底下军训了，同学们暗暗欣喜，都急切地盼望着：雨啊，下得更大些吧！
我也一样，心情一下子阴转晴。这些天，军训真是把我们折磨死了，这下下雨了，教官总不能再把我们带出去训练了吧！终于可以安心地写作业了！
我刚将书本打开，教官就下令了：“把桌上的东西全部收拾干净，然后，人坐在凳子的三分之一处，双脚并拢呈90度，把手放在腿上，背挺直……”
我们个个迅速调整好姿势，极不情愿地按照教官的要求去静坐。
“不就坐一会儿吗，有什么大不了？这还能难道我！”我心里满不情愿地嘀咕着。
渐渐地，我感觉肩膀和背开始变得酸痛起来，鼻尖上冒出了颗颗晶莹的汗珠！
“好累啊，教官，什么时候能休息一会儿啊！”我暗暗叫苦，“唉－－原来坐着都这么累啊！怎么突然感觉站着是多么舒服幸福呢！”教官还是没有让我们停下来的意思。
我的手用力地抓着裤子，皱着眉头，紧咬着嘴唇，告诉自己要坚持下去。
又过了一会儿，我感觉自己的身体仿佛被掏空，毫无知觉。
我用余光扫视了一下左右，发现教官走到后面去了，就赶紧耸了下肩膀，放松了一下。
时间好像越来越慢，渐渐地被停止，无比漫长。
窗外的.天渐渐沉了下来，雨也越下越大，丝毫没有停止的意思；空气也仿佛凝固了，四周异常的沉闷。
我闭上眼，长长地叹了一口气，又看了看旁边的同学，他们的身体也有些微微颤抖，但却挺直腰板一直坚持着。
我慢慢认识到了自己的错误，也慢慢理解了军训的意义。
要磨炼自己的意志，学习军人不怕苦不怕累，坚持不懈的精神与百折不挠的品质。
窗外，雨依然在下，却是那么欢快，那么轻松……
初中作文 篇5
玉兰花开，在人们无暇顾及和不经意间默然开放，清晨雨露里，和煦阳光下。你总会看见那风姿绰约的玉兰花。
没错，在我们那个不算大的校园里，一棵紫玉兰和一棵白玉兰交相辉映，它们花开的那么大气、那么霸道，有那么气势磅礴。一团团，一簇簇，一片片如皑皑白雪挂满枝梢，如只只白鸽飞落枝头，如雨露桃花朵朵绽放，如日落西山下的一片彩霞压满枝梢。玉兰花开，当桃花含苞欲放时，当小草吐露新芽时，当树枝刚刚抽枝显绿时，它充满着奔放又不失大度，雍荣华贵又不失端庄大方。在花蕊的众星托月下，一花独秀迎春来。或大或小，或紫或白，或高或低，或聚或散，似天女散花把整个校园霎时变得粉妆玉砌而五彩缤纷。
“亭亭挺立的枝头，开出朵朵白莲，有香类似蕙兰。”郭沫若曾将玉兰比作白莲一点儿也不为过。莲花出淤泥而不染，而玉兰却可以在都市中超凡脱俗，于喧闹不顾、于尘世不争，将阵阵馨香洒向人间。其实，兰花它既具备无价无暇的纯真朴实，而又与生俱有的`是它飘逸俊秀和风姿绰约，高洁淡雅和幽静深远的品质，使它可以在百花丛中脱颖而出。“晨曦目赏白玉兰，暮年老去乃春时。”玉兰插花送老人，象征健康长寿与祝福;玉兰插花送朋友，象征纯洁友谊天长地久;玉兰插花送情人，象征坚贞不渝的爱情。
玉兰花做伴，甘苦亦为甜。
初中作文 篇6
我捧住一束白色的花，站在你的遗像前，默默地哭着。爷爷，我从小就受到你的无微不至的爱护，慢慢地成长，可如今，你怎么就离开我了呢？
窗外的雨“刷拉拉”地下着，一片记忆的光片，缓缓在我的身旁飞过。我的脑海里瞬间涌现出了一幅幅爷爷与我一起生活时的照片。不知是为什么，我的眼泪不知不觉停住了。我的爷爷在我们小的时候就下岗了，可我的爷爷从小就喜欢动手，就给我这个“小馋虫”栽了几棵果树。每逢到了果实成熟的季节，爷爷都会拿一个小盆子，去田里，给我采一盆子水果，让我吃个痛快。
可爷爷总是用慈祥的眼神望着我，从没吃过一次水果，最多也是吃一些我吃剩下了的水果。那时幼小的我不免会有一些天真的话语：“爷爷，你真笨，有水果你却不吃。真傻。”而那时爷爷也只是微微地笑了一下，没有说任何话语。可是现在想想看，再也不会有慈祥的笑容了，也不会有爷爷亲手栽培的水果了。几年后，爷爷的风湿骨病加重了。医生说他不能再干重活了，所以爷爷就总是坐在小椅子上。可爷爷的手就是停不下来。每天早晨，只要一起床，就把我们俩今日要吃的米饭中的`小石子挑出。一挑就是几个小时，一点都不觉得无聊，使我每天的用餐质量胜过神仙的用餐质量。
可是现在爷爷已离我而远去，这种神的待遇也就消失了。为什么人只有失去了才懂得珍惜。如果我当初把这份情藏在我的心里那该多好啊，也不至于现在藏在心里的，是一些记忆的碎片。
可是过去了就是过去了，就想是这场绵绵细雨，即使明天还有，那也一定不是今天这场。我怅望灰天，希望爷爷能在神圣的天堂里，过上幸福又无忧的美好生活。
初中作文 篇7
广阔的海，浩瀚无垠。我站在微风习习的海边，静静凝望着远方，只见大海与天际争流，竞相从蔚蓝奔向深蓝，显得那么的美丽，神秘而又壮观。“海”是什么呢，每个人似乎都有不同的答案和感想。
游子说：“海是一种思念，勾起我对家乡的回忆。”遇到矛盾和挫折的人说：“海是一种平静，能抚慰我的心灵。”在外拼搏的人说：“海是一种永不停歇的精神，指引着我前进。”
“海”是什么？海是王勃的知己，他独自一人坐在沙滩上，望着一片汪洋，就像是看着远方的'朋友。海是余光中的家乡，一湾浅浅的海峡，包含着期盼祖国统一的愿望。
“海”是什么？我认为，海是一面镜子，能够认清自己的内心，看到自己的不足。无论阴晴，无论明暗，她总会以平静示人。即使有风拂过，也只能掀起一阵小小的浪花。看！蓝蓝的水，好似荡漾在心中，使心缓缓地凉凉地、十分舒服，心中顿时变得万里无云，不被外界所纷扰，于是，那些遇到矛盾和挫折的人就会觉得人活着是多么的好！
“海”是什么？海是一种昂扬的奋斗精神，始终澎湃，从一边向那没有尽头的一边推进，不再回头，义无反顾。
“海”还是什么？海还是一块蓝宝石，历久弥新，岁月不曾给他留下些许痕迹，留下的只有凤凰涅??后的辉煌；海，更是一种胸怀，是一种境界，是世间万物退一步的海阔天空，是海纳百川的博大与宽容，
我喜欢海，喜欢她广阔的心胸，喜欢它坚韧的性格；海，是我精神的寓所，更是我人生路上的远方。
初中作文 篇8
傍晚，一间温馨的小咖啡厅里，小餐桌上摆着三个无盖的小盒子，盒子里分别装着咖啡粉、伴侣与及白糖，这个时间没有客人，咖啡厅里静悄悄的。这时候，小盒子里有了小小的声响----
咖啡粉:"嘿！伴侣老弟，白糖老兄，瞧瞧你们，白颜色，多么平凡，真不出众。"
伴侣（不服气地）:"你以为你的颜色有多好？哼，脏兮兮的，多吓人哪！"
白糖："瞧瞧你们，真是才疏学浅，我的颜色可不普通，这是晶莹的颜色，谁像你们那么平凡。"
咖啡粉（生气的说）："晶莹有什么用，搁到水里就没了，而且还甜糊糊的，真讨厌。"
伴侣："是啊，甜得可怕。"
白糖（得意的笑着）："的确，我很甜，但人们喜欢，咖啡老弟，你可就苦得吓人了，还有伴侣老弟，你什么味道也没有，让人怎么品尝啊！"
咖啡粉："我很苦，但能让人回味无穷，而你们就平凡多了…… "
（门"吱"的一声开了，走进来一个年轻的漂亮姑娘）
伴侣（小声的说）："有客人了，让咱们看看她选谁吧！"
姑娘在餐桌前坐下，取了一个小咖啡杯，用汤匙舀了一小勺咖啡，谁知马上又舀了一小勺伴侣，接着把白糖也放进杯子里，三个冤家平身第一次亲密接触，真不自在，接着，姑娘往杯子里倒入热开水，缓慢的'搅动，搅动，咖啡粉、伴侣和白糖完全融化在水里，融合在一起了，此时，杯子里的液体不是黑色，不是白色，也不是透明晶莹的，而是诱人的咖啡色，让人觉得暖暖的咖啡色。不单纯是苦的，也不单纯是甜的，更不是无味的，而是苦中带甜的充满了浓厚的香味。
姑娘高兴地慢慢品尝，每一口都深入她的心底。"这真是无上的美味啊！"
伴侣使咖啡不再黑得吓人，而让人觉得温暖，白糖伴侣一起，使咖啡不再苦得吓人，而充满了甜蜜，而咖啡粉，也不失本色，使咖啡仍然保留着那古老的，苦苦的，而又香香的味道。这三个原本水土不相融的冤家兄弟却配制出了多么无上的美味啊！
三个"小冤家"听了姑娘的话，才明白了，只有当她们融合在一起，她们才真正是美好的。
初中作文 篇9
俗话说：“书籍是人类进步的阶梯”在这条阶梯上，需要一个拐杖，这个拐杖会因为你需要的长度而变化,就像一个园丁会因你缺水的多少而浇适量的水，而老师也是这样有的会因材施教，有的却因“财”施教！
曾有过一位同学，他的成绩特别差，但这成绩并不是他想要的，他家不是很有钱也不怎么会哄老师，老师也不管他；相反，在他们班有一个成绩特别好的，他家条件好，家长与老师又是初中同学。因此，得到了各科老师的关注。成绩就特别好。这些都是真实的例子，由此可见，老师的品德与学生的'成绩是有多大的关联。
一个老师对于一个学生来说是多么的重要，可能是天使一直保护着她；也有可能是恶魔一直缠着他。因“财”施教的老师无异于一个恶魔。
因“财”施教本身就是一种不好的行为，但却因为他是老师，这种行为就会一直流传。这种老师他会使学生们感到自卑，而不思进取。他们会祸害几代人，直至这种老师消失。这种老师社会并不需要，可他是怎么当上老师的呢？
其实这些老师在刚进来时并不是这样的，他们都是那样的优秀，但由于后天学习，他们都变得贪财了，因此才会因“财”施教。
在班里，两个同学打架，老师不管谁对谁错，有钱的总是对的，可是老师却没有想过无辜的同学会怎么想，难道你就忍心祸害这些无辜的孩子吗？
因“财”施教是因材施教的转变，但意义上却有很大的反差；因材施教能让几代代人受益无穷；相反，因“财”施教能祸害几代代人。愿你能扭转乾坤，做回我们心中的那位老师！