初中生的作文(实用)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的初中生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生的作文 篇1
歌曲，是一种语言艺术，歌词的创作者们在歌曲中倾注了自己的感情。我最喜欢的一首歌就是《水手》了。这是一首由残疾歌手郑智化演唱的流行于八十年代的老歌了，然而出生在九十年代末的我怎么会喜欢这首古老的歌曲呢，请听我慢慢道来……
那 是一个很不平常的周日，天空乌云密布，沉闷得让人喘不过气来。我独自一人走在回家的路上，心里想着刚刚发生的那件事。一个星期后，我即将参加市里组织的 “以海洋为主题”的现场绘画比赛。然而，我有一个致命的弱点让我的指导老师十分郁闷——海豚，我老是画不好！要知道，这次比赛是指定以海洋为主题的画，海 豚在我的这副画中无疑有着画龙点睛的功效。可是，我费劲了心血，却怎么也画不好海豚，要不就画胖了，要不就画瘦了，总让海豚变了形，这让我感到非常沮丧。 老师忍无可忍，终于下了最后通牒：“你的`海豚要是再画不好，下周六的比赛你就不用去了，免得出丑。”我懊丧极了！
回到家里，我瘫坐在书房的椅子上，打开了音乐，呆呆地沉思着：我很笨吗？要不怎么连个海豚也画不好！不至于啊，我学习成绩可是顶呱呱的呢！哎，算了，不就个海豚吗？画不好就画不好呗，不让我去，我还不想去了呢，管他呢！
这 时，从音响中传出了我熟悉的音乐——是《水手》！“他说风雨中这点痛算什么？擦干泪不要怕，至少我们还有梦；他说风雨中这点痛算什么？擦干泪不要怕，不要 问为什么……”听着听着，我浑身一振，是啊，我这点挫折算得了什么？再大的困难我们也要克服。因为我们还有一个梦，一个对美好未来向往的梦！
渐渐地，我好像被水手们带到了海边的沙滩上，天上的夕阳摇摇欲坠，清爽的海风迎面扑来；我好像看到了充满灵性的海豚们在浩瀚的大海里尽情地嬉戏，听到了海鸥们的响彻云霄的阵阵欢笑……是的，风雨过后，必见彩虹！
此刻，我热血沸腾，身上不知哪来的一股力量，拿出纸笔，一遍又一遍，不厌其烦地画着海洋的精灵——海豚。功夫不负有心人，一只惟妙惟肖的海豚在我的笔下诞生了！我高兴极了，我终于画好海豚了！现在，万事俱备，只欠东风。我期待着下周六的比赛时间赶快到来！
后来，我的那图以海豚为主的现场画获得了金奖，当老师问我如何顿悟把海豚画好时，我笑着说，是我最喜欢的郑智化叔叔唱的《水手》这首歌帮了我——至今，我的脑海中还时常回荡着那几句歌词“他说风雨中，这点痛算什么……”
小作者以一首歌对自己的影响为例，叙议结合，叙事生动具体，议论深入浅出，以小见大，内容充实，具有说服力，恰当地引用歌词，结合自身实际展开联想，增强了文章的表现力，语言轻松自然，生动形象。
初中生的作文 篇2
在我的‘成长字典’中，记录着许许多多的字，许许多多的词。在某一页的某一个角落上，有一个熟悉的字眼，它的诠释不是单纯的词语解释， 而是一段沉淀已久的感情，它的诠释并非寥寥几笔，而是一词多义，甚是古今异义，这个词就是“班主任”。
在我六岁的时候，我上了小学，也就迎来了第一位班主任。我是一个普通的女孩，相貌平平，成绩一般，所以不很惹眼，平淡而又平凡的六年就这样过来了，“班主任”的解释在那时只是它的书面含义。 跨出母校的大门，走进另一所学校，新的旅途又开始了。我再次迎来一位班主任。
他姓刘，是位英语老师。这一科既是我喜爱的一科，也是我的强项，在各种客观理由下，我更加努力的学习，尤其是英语。因为成绩突出我被选为英语课代表，日复一日，我们相处的十分融洽要好，班主任对我也就更多了份袒护与偏爱，在这种情感的配合下我有点无所不为，但还是喜欢这份偏爱，从而更喜欢这位教师。一个很短又似乎很长的暑假后，当我怀着相遇的心情去返校，刚到校，便听到一个消息：班主任因为需要调到九年级，我们班换新班主任了（就是我现在的班主任）。我像遇到了一个霹雳，心情由晴转阴，由阴到雨。任凭痛楚击打着心灵，一切却无能为力。 在咄咄逼人的眼神中，在很气愤又“委屈”的心情的指使下，我曾一次又一次不怀好意地打量他。然后我们开始上他的课，他讲课的方式与众不同，有说有笑，他常常手舞足蹈，生动活泼。每当空闲的时候，他也会抓紧时间，小测一下同学们，问问基本知识。开家长会时，他对照着成绩单，认真地对每一位同学进行点评。
随着时间的推移，我的“不平常的心”渐渐被抚平，我们也越来越熟。只是感觉丢失了一些东西，是逝去的偏爱，那种也许在也找不回来的感觉。我又好像回到了小学的生活，可现实却恰恰相反，让我的生活不再单调。
在新班主任上任的`一个月左右时，我校举行了一场活动。在休憩时，班主任很随意又很严肃地说我很认学，是一个好学生。对于这半途的话，我似懂而非，不明白他的真正用意。时间总是那么无情，离期中考试的天数越来越屈指可数，班主任似乎看透了我的心思，三番五次地对我说：“盛宇佳你智商很高，好好学。”我的期中考在班主任的鼓励中到来而后过去，我的成绩不理想，班主任再次开导我。 一个上任只有三个多月的新班主任，却在这段日子中一直热心地关照我，鼓励我；一个上任只有三个月的新班主任，对我的教诲不下八次，更是独一无二。
老师，从没有一个人说我“智商高”，您是第一个；从没有一个人这样理解我，您是第一个；从没有一个人这样支持我，您还是第一个。
老师，我不清楚您真正的用意，也不知道您所谓的“智商高”是不是善意的谎言，但我知道您对我的好，我知道我应该努力学习，就算为了您，为了您不平常的心，为了您不平常的爱。 我的字典中是不是多了一份记录，那就是：不一样的爱。
初中生的作文 篇3
在即将开春的时候，一棵柳树还在沉睡着。他还在做着自己的梦。
他梦到了一些神奇的场景。在梦里，还是冬天，亮晶晶的雪花一片片飘下来了，在空中漫舞着。寒风刺骨，柳还是光秃秃的，在那儿笔直地站着，一动不动，像雪人一样，他哆哆嗦嗦的，十分困，于是慢慢地合上了双眼。
醒来后发现自己变成了一位士兵来到皇宫里。在大殿外站着，然后将军从大殿里有条不紊、威严地走着出来，对所有士兵宣令：“今日我们要杀敌国，消灭他国。”众将士听令：“我等将率领你们前去杀敌！”于是柳跟着他们上了战场，一场血腥的场面展开了。两方打的打，杀的杀，十分勇猛。柳也不甘示弱，拿起了大刀向敌方砍去。他很快杀死了很多敌军，随后他们获胜了，当他们回到皇宫时正要庆祝时他消失了。
做完了这个秦朝时代的梦，柳又梦到了未来，不知道又有什么神奇的事等着他。
柳消失后来到了未来的彩虹制造厂，这回他又变成了一位经理。他来到了这里，发现自己正在办公室里坐着。明白了自己是一位经理后他异常高兴。这时电话响起，柳不知道哪里有电话，他东张西望，最后，他在在办公桌上看见了一台iPad，屏幕上出现了董事长，董事长说：“柳经理，你去巡视工作吧。”柳还想说些什么，电话却挂了。他乘着巡视车去了制造厂，机器正在编织彩虹，几道颜色不久就编好了。机器手把它放入镭射枪里，按下按钮。一种嘈杂的声音从机器中传来，但是屏幕中已经显示彩虹已经在天空正上方。第一道人工功彩虹就这样发射出了。就在他们欢呼时，柳又消失了。
他梦到了从前，又梦到了未来，他现在又梦到了现在。
柳又一次消失后来到了现代。来到了现代的花园里。他看到了自己的名片，原来自己是一位花园的园丁。他拿着一把剪刀，身穿制服正在树旁边，小心翼翼地修剪整那些枯枝。随后他想了想，如果这里可以修剪成艺术的花园，那可以吸引吸更多的人来这里吧。说干就干，他马上忙碌了起来，左修剪，右修剪，上修剪，下修剪。不一会儿，一棵树的造型出来了，是一只十分漂亮的丹顶鹤。他擦擦头上的.汗，看着自己辛勤的成果，心里有说不出的高兴，然后他又开始修剪了，马上许许多多的图案，如小猫，狗，鸡，马，还有一些民族艺术，比如中国结等都出来了。正好赶上市长巡视。他看到了这些图案，夸奖柳说：“这些图案真好看，你修剪得真棒，这些图案可以吸引来更多的人观看。谢谢你为花园里做的一切。”就在市长要请柳吃饭时，柳又消失了。
这回他慢慢地睁开了双眼，发现自己的头发已经变成了嫩绿色，知道现在已经春天了。春姑娘高兴地跑来说：“柳树爷爷你醒了，你陪我做游戏吧，我给你梳头发吧！”就这样，在他们的笑声里，植物都醒来了。
至于柳做的那些梦，他早已忘却了。
初中生的作文 篇4
在这个暑假里有许许多多快乐的事如：和爸爸一起去捕鱼，运动。其中我感觉最快乐的一件事还是去东方绿舟玩！
这次暑假里我的姨妈、姨父带我和哥哥去的。
还未到门口就能看见一道银白色的瀑布从一座高大的假山上飞流直下，瀑布下还站着一个神气活现的海宝雕像。来到买票处只见一个个老奶奶大声地叫卖着：“玩具车、大草帽、水枪。快来买！”
买好票我们进了东方绿舟，我们先去乘坐了十元一人的小汽艇，打算去新项目——夏日水狂欢玩。可是小汽艇要满十个人才能坐，我焦急的盼望人能快点到齐。我们等得都“海枯石烂”了小汽艇才刚刚来，我迫不及待地跳进了小汽艇。
坐在汽艇上既可以听“哗——哗”的河水声，又可以看着水中的鱼儿，真舒服啊！
来到了夏日水狂欢的门口，工作人员先给了我们每人三块筹码另外让我们每人选一样东西，我和哥哥选了每人一把水枪，姨妈选了一双防水鞋，姨父选了一个防水袋。
这时我和哥哥兴奋地冲进了夏日水狂欢的'大门，门上竟然有喷水孔，喷了我们一身水。再往前一看“啊！”还有一个透明的喷水山洞，只要一进去就会成为一只“落汤鸡”我和哥哥还在山洞里打起了水仗。我们来到夏日水狂欢里的游戏地区，有海盗混战、滚筒、鳄鱼戏水。最后我和哥哥选中了弹气球，游戏规则是一块筹码一个气球，把气球放进一个带有弹簧的碗里，然后用力往后拉，一放，如果你弹进怪物嘴巴里，你还可以领两个气球。最后虽然我和哥哥一个都没有弹进，但是我们还是玩得很开心。
我们虽然要走了，但是还是对东方绿舟流连忘返。
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