初中的作文(通用7篇)
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的初中的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
我曾经见到过一个快乐的拾荒者。
他很贫穷，又很富有；他很快乐，也很善良。
他拥有的也许只有一套破破烂烂的衣衫，因为我几次看见他，他身上依旧是那身散发臭味的衣衫；还有一个同样脏乎乎的麻袋，他每天都背着麻袋在垃圾筒里翻找可回收的物品。
但是，他很快乐。有几次我从他身边路过，都听见他那欢快的歌声。他背着鼓鼓的大*袋，又唱又说，显然，他对自己的生活很满意。捡垃圾在路人的眼里，有人会觉得不屑一顾，有人会想：这是哪儿跑出来的疯子。而我不这么认为，因为这是他用自己勤劳的双手赚得的`钱，他高兴也是理所当然的。曾有几时，我看到一些爱心人士打算把钱施舍给他，拾荒者气愤了：“我不是乞丐，我不需要你们的同情，你们的施舍。我有一双健全的双手我可以用劳动来取得成果。”爱心人士被感动了：“祝你成功！”于是，他又开始当他快乐的拾荒者。
他不但很快乐，也很善良。地震后很多地方都在举行捐款赈灾，他也从别人口中得知了地震了的消息，就用骨瘦如柴的双手从黑乎乎的口袋中掏出了仅有的10元人民币，毫不犹豫地将钱塞入捐款箱中，然后背起麻袋又开始当他快乐的拾荒者，捐款现场只留下他模糊的背影。此时此刻，我顿时觉得他不是个贫穷的拾者，而是个有钱的大富豪：或许在他那简陋的住处，还有个年迈的老母，年幼的小儿，而他向灾区捐出的10元人民币，也许就是他们好几天的伙食费。
这是我最难忘的一个人。因为他的善良，因为他的快乐，因为他的高尚。
初中的作文 篇2
前三个星期，蓝鳍儿还是加入了群体。它在这个群体算是一个地位最低的，任何“人”都不和它玩，由蛮孩儿带头，一见到它就二话不说上去一阵毒打。打到它“鼻青脸肿”。就仗着它身强体壮，自以为天下无敌。其他小鲨鱼看常了，也加入到这个行列，在它们眼里它就是，窝囊废、哈巴狗······只有一层皮，要不然你就是颗渺小的沙子而已。只有被欺负。
有一次，蓝鳍儿想加入却遭到了驱赶!
——滚!你不陪和我们玩，再“走”近一“步”就让你在这里下葬!你连一粒屎的不如!快点走!别打扰我们，你个废物、饭桶!
——我又没什么恶意，只是想和你们玩一玩而已呀!我又不是僵尸!
——你是瞎了还是聋了?快一点滚呀!最好别出现在我们的面前!快呀!你也太“不屈不挠”了吧!
它们见蓝鳍儿还没有丝毫退让的意思，立马冲上去咬了几口!蓝鳍儿只好委屈的走了。
蓝鳍儿越来越恨那些小虎鲨们，尤其是那个什么蛮孩儿!恨不得把他撕成碎片，喝它的血，大口的吃肉，让它感受到什么叫坐生不如死!它甚至埋怨他的母亲没给他一个强壮的身体!一次它真的咬母亲!儿子还不到一岁就干顶撞母亲罪该万死!它一尾巴把蓝鳍儿扇到一边，打在儿身，痛在母心。扇过后，蓝鳍儿的母亲自己都傻眼了，不知到自己在干什么?一回儿就去安慰蓝鳍儿了。
蓝鳍儿一心想复仇，想要夺回它应有的尊严。这一天，它一直在等待，练习。夕阳半落，把海面都染成了血红色。这时，蛮孩儿业已玩得快虚脱了。蓝鳍儿就等着那!它紧盯着蛮孩儿，眼里似乎有了血丝，做好了扑击的准备。蛮孩儿也注意到蓝鳍儿了。它故意摆出一种不屑地神情，但它和蓝鳍儿都心知肚明——蛮孩儿都快没有游的力气了，蓝鳍儿却精力充沛!看着蛮孩儿那一副”猥琐“的`嘴脸蓝鳍儿就来气，愤怒淹没了理智，只有一个念头：杀了蛮孩儿，让它痛不欲生!蓝鳍儿一下子冲了过去，先用尾巴扇一下它的头部。个它一”耳光“。响亮而又干脆!蛮孩儿意识到自己要拼上命和像来自地狱的恶魔的蓝鳍儿厮杀!不然只有被打败，不仅可能没命，就是活下来也荣光扫地!扇一下是打，十下也是打。再打一下解解气。但同样的招是没什么用的。蛮孩儿毕竟比蓝鳍儿强壮。还是可以抵挡的，蓝鳍儿扭过头来一咬，还柔弱的牙齿造不成太大的伤害，但是两个字——痛快!又一顶，将蛮孩儿撞开，蛮孩儿要还手呀!先冲过去咬蓝鳍儿，你咬我一口，我咬你一口。个不相欠。但蛮孩儿咬起来时力不从心，太疲惫了，牙齿再硬只不过比蓝鳍儿大六个月吗!蓝鳍儿都不知疼痛，一心想灭了蛮孩儿!蓝鳍儿蛮聪明的，往之前咬过的地方咬。终于破了一层皮，血流了一点。这叫"滴水石穿"!蛮孩儿本来就疲惫不堪再加上流点血。血是猛兽最大的诱惑。蓝鳍儿一闻到血就更疯狂的撕咬。一点一点，最后一块肉!蛮孩儿没什么还手之力。它后悔自己不亦乐乎的玩，让蓝鳍儿有可乘之机。后悔当初欺负蓝鳍儿，如果他们和谐共处多好啊!······但都迟了，待到下辈子吧!她感觉快见到阎罗王了!该来的还是来了——蓝鳍儿将蛮孩儿咬地伤痕累累。没有丝毫力气了。最后看蓝鳍儿的眼睛，里面有，傲慢、痛快、恶毒······
从此，蓝鳍儿夺回了他的尊严，它应有的”人“格尊严!
初中的作文 篇3
命运捉弄人，若不是如此，怎能有苏轼悲吟“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的千古佳句呢？又怎能有韩愈感叹“其真无马邪‘其真不知马也”的那种怀才不遇的愤懑心情呢？
人世间的苍白和现实，我无言以对，只求心中有足以快乐的事情，泪水洗刷不了心中的痛苦，感叹道不出内心的独白。银光扑面，皎洁的面孔呈现出对你无尽的思念。
想起你的时候，我把周围的一切看的是那么淡然，“曾经沧海难为水”，我只知道，我的心在随你漂浮；想起你的时候，我不会让自己掉一滴眼泪，因为我知道，泪水不能寄托世间所有离别的思念；想起你的`时候，我会把目光滞留在你成长的地方，放眼望去，仿佛看到了你蹒跚的脚步，坚毅的身体。
苏轼以诗寄托思念，道尽千载离人之情；陶渊明则以酒自娱，怡然自乐，不留于世俗的志向呼之欲出，纷纷体现各自的独白。
眼前一道亮丽的风景线，我不由自主的停驻在那里，思绪不定。古人云“喜好诗酒者，触景生情。”我多么希望自己能有大诗人李白的豪放、开阔的洒脱情态，为你吟出一首脍炙人口的诗。思念的风景成就了各自的和谐，更成就了心中的情感。
故乡的水，依然是那样的甘甜，那样清澈；故乡的天空，依然是那样的湛蓝，那样深邃；故乡的林间小道，依然是那样的幽深，那样阴凉；故乡的一切，依然是那样美妙，那样融合。一切都看似从容，却勾起了我对你的无尽的眷念。
为何总是在失去后才懂得珍惜？为何总是在经历过后才懂得世态凄凉？为何总是在想起你的时候，才能更好的诠释自己的人生？
好好珍惜现在所拥有的一切。
初中的作文 篇4
有这么一个人，他既不是什么科学家，也不是什么大学教授，但他却是我最尊敬的一人。
他，长着一对炯炯有神的小眼睛，眼睛下还有一个长着小黑痣的鹰钩鼻，有着一对敏捷的耳朵和一张出口成章的大嘴巴，他是我见过的长的'最有个性的叔叔。他非常胖，挺着一个“将军肚”，所以我称他为“胖叔叔”，他也亲切的叫我“胖儿”。
别一为他胖，就没特长，他可懂很多呢。我相信你一见到他就能感觉到他的学识非常渊博。在我眼里，他什么都懂，我问什么，他都能答上来，特别是我关注的古代时候的故事。他还给了我《中华上下五千年》，这让我高兴了好长是间呢！在我眼里，他是一本活着的“历史知识宝库”。他可在我心中上晓天文，下知地理，古文诗赋，历史的，现实的，都可说个子丑寅卯
他不但学识渊博，而且还有特长，他的特长是拉小提琴，有一次，我无意中抬头看见一个箱子，我问：“箱子里装了什么？”胖叔叔说：“是小提琴”。我让他演奏一曲《二泉映月》，如诉如注，使我沉醉在音乐当中，而且，胖叔叔还答应交我呢。
这就是我最尊敬的胖叔叔。
初中的作文 篇5
人的一生总会有成长，而成长，是我们最大的一笔财富，在这一路上，给予我们最多的是父母，父母给了我们生命；给了我们无价的爱。在父母的教导下，我明白了为人处事的道理，懂得了什么叫礼貌，领会到了做人的品格。
升入六年级的我们，渐渐长大，心里难免不了有自己的小想法，总觉得自己想的和父母不一样，认为自己永远是对的。可当我看了《开学第一课》这个节目，才知道自己是那么不懂事，不由得一丝愧疚感漫上心头。
一个普普通通的小故事，却让我很有感触。大头儿子在街上，看到每个人时都会说一句“我爱你”可能在很多人眼里看来都是傻傻的，但他用真诚和爱换来的是别人甜美的微笑。看到这儿，我不禁十分惭愧，长这么大，自己还没有跟父母说过一声我爱你，而大头儿子却表达了对所有人的爱，大概是因为我们不善于表达爱吧，就像我的父母，虽然没有说过爱，但是爱却无处不在。
还清楚的记得刚上幼儿园时，总是哭着喊着要妈妈陪着，每当妈妈放下我转身离去时，从来没有回过头，现在想起来，那不是绝情，而是妈妈不想我看到她也难过的样子。从小就怕热的我，在夏天的每个晚上都没有一丝热意，后来我一直不懂，别人都热的要死要活的时候，我怎么就不觉得呢？于是我便偷偷的假装睡觉，眯着眼睛，看到的却是妈妈拿着扇子在床头为我扇风，我终于明白了为什么，也真的懂得了妈妈细腻的`爱，就像那句话说的“真正的爱不一定要说出来，用行动去证明就好，可能这辈子妈妈也不会对我说我爱你这三个字，但爱却从没离开过我。”
看了以后，心里突然间有了个小小的想法，帮妈妈洗一次脚，虽然这比起父母的爱是那么的微不足道，但我也要努力去表达爱，去证明爱，让妈妈好好休息一下也让我尽自己的一份力。身为学生的我们，更应该做的是好好学习，把握好时间，珍惜来之不易的学习机会，用自己的成绩来报答对父母的爱。
在父母身上我看到了很多的闪光点，而这些闪光点也是需要我去努力继承的，我一定努力学习，不辜负老师、家长的期望，为未来的道路垫好每一块基石，争做让父母为之骄傲的女儿，让父母无价的爱伴我一路同行！
初中的作文 篇6
“咣当”一声，教室门开了，老师抱着一摞试卷气呼呼地进来了。
“这次单元测试，你们考得‘很好’啊!”老师停顿了一下，环视全班同学，那如锥的目光令大家不寒而栗。“有15个100分，11个99分，10个98分，最差成绩87分，其余的都在90分以上，这是你们的真实成绩吗?”教室里鸦雀无声，我都能听见自己的心跳声了。
第1秒，大家不安起来，你看看我，我瞧瞧你，嘴巴都下意识地紧紧闭着，还有几个用乞求的目光看着别人，乞望同学不要揭发自己的“罪行”。老师的目光依旧像刀子一样，刮过我们每一个人的脸，我敢肯定没有一个同学敢跟老师那发火的目光对视一秒钟。
大家都知道昨天下午自习考试时发生了什么事，老师当时被赵校长叫走了，考试最后15分钟时，教室开始有一些骚动，后来是大家相互对答案，有的同学干脆下地去直接抄袭其他同学的答案，教室乱成一片，直到下课铃声响起，大家才满意地交上自己的考卷儿。老师回到教室后，收走了卷子，我们就相互对视暗自庆幸着。
第2秒，有些同学开始轻微地扭动着身体，似乎在躲避什么，因为有许多束目光投向了他们，他们都快把头塞到课桌儿里去了，明显地感觉到他们的身子在向下滑动。
第3秒，一大部分人都慌了，在座位上扭动着。有的强迫自己把手压在屁股底下;有的用手在脸上捂弄着什么，各个如坐针毡。多么矛盾的心情呀!自己犯了错误，明知道主动承认，可以从轻处罚，但这会儿明摆着，没有人敢第一个站起来。
第4秒，太可怕了，教室里的空气凝固了一般，温度也在升高，我明显感到自己出汗了，手心也湿湿的.，我同桌也在悄悄地往裤子上擦手汗。我听见后面传来小声叹气的声音，还可以听见有人在深深地吸气。
第5秒，只是一声轻微的椅子向后移动的声响，接着是大片的椅子在移动，在这一刻几乎是全班的同学都站了起来，我们都抬起了头，目光都集中在老师的脸上。
我们在等待老师地严惩。时间又停顿了两秒，然而，我们竟清晰地看见老师那凝固了的脸上又挂起了熟悉的笑容。
消无声息的5秒钟过去了，这一天里，老师的脸上始终挂着微笑，可我们却忐忑不安得很不好受!第二天一早，在老师的办公桌上堆起了厚厚的道歉信。
也许在生命中，5秒钟很微不足道，但这发生在教室里面的5秒钟的战争，可是一次彻底的人生教诲呀!老师给了我们5秒钟的时间，教会我们知耻而后勇!
初中的作文 篇7
读《非洲十年》有感 “对于非洲，我不是过客，而是归人”——梁子 。前段时间,偶然在朋友家看到《非洲十年》这本书，信手翻了几页，立刻被书中真实的图片，幽默的语言吸引，如获至宝的把书抢回家，一口气读完。 梁子，一个四海为家的行者，一个独闯非洲的女人，莱索托、塞拉利昂、厄立特里亚、喀麦隆、布隆迪、肯尼亚、刚果。十年，她八次深入非洲，她在寻找什么？在世界最陌生的国度，她又有怎样的遭遇？自由摄影师梁子非洲探险，带给你一个苦难与幸福交织的真实非洲.
她用镜头和文字记录下跋扈命运中向死而生的非洲女性，从中可以看到一个苦难和幸福交织的隐性非洲。在莱索托，跟着大酋长挺进村庄，竟被诸多男人“爱”上了；在塞拉里昂，和神一样的女大酋长拉家常；在喀麦隆，与尸体同车，跟坟墓住在一个院子里；在布隆迪，婚礼上竟被邀请吸“大粪”十年来，八次独身前往非洲，给她留下最深印象的，并非广阔壮美的风光，而是那些坚强豁达，乐观阳光的女人。
在非洲，女人很少上学，婚姻没有自主，父亲看中的男人就是她的丈夫。在不少村庄，女人婚后生了两三个孩子才能出门。乍一看，非洲女人活得太琐碎，没有发言权，没有选择权，没有反抗权，没有放弃权，只有接受和承受。但她们活得色彩斑斓，从头发丝到脚指甲都埋着故事看到作者笔下一个个坚强的非洲女性 ，他们面对贫困，饥饿，病魔，死亡，却是如此的坦然，只是，不管多么顽强的女人，别忘了，她们也会疼痛这里的人们生活很苦，但很知道苦中作乐，每天都有一种简简单单的快乐，看着他们，我的内心也跟着高兴了。如果比谁笑得美，没人能战胜非洲女人！尤其当她们唱歌的时候，尤其当她们跳舞的`时候，那种肆无忌惮的笑比能歌善舞更像本能。她们是笑着出生，笑着长大，笑着死去的。
想到我们的生活，不说多么的富裕，但可以不为衣食所忧，食有肉，居有屋。。。昨天我还因为午饭不好吃，没有胃口，还在想着什么时候可以换一辆车，可以拿着多多的钱干着轻松的工作。。。。真是惭愧，现在，很多人并不满足现状，对物质的要求过高，他们追求奢侈品，追求高端豪华的生活，但他们并不快乐，也许就是因为欲望太多。
如果你觉得自己还不够幸福，那就看看《非洲十年》这本书吧。塞拉利昂原始部落里的村民，虽然大都没什么文化，但是他们对生命表现出的尊重，对他人的感恩，以及那种简单的纯朴，深深打动了我。其实，简简单单的生活也是一种幸福。
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