读后感的作文

时间:2024-04-22 08:22:54 读后感 我要投稿
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读后感的作文8篇(推荐)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的读后感的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读后感的作文8篇(推荐)

读后感的作文 篇1

  《让人幸福的教育》一书,使我受益匪浅,摘取印象最深的几点总结如下:

  第一编"教育时评"中指出,教育也需要适度惩罚,无批评教育是伪教育,惩罚是一种教育手段,但批评与惩罚一定要建立在尊重与爱的基础上,因为惩罚的目标是让孩子对自己的过错承担责任,《让人幸福的教育》读后感。读到这些,我懂得惩罚是高难度的教育手段,所以我们教育工作者应该认真了解孩子们的心理需求,在教育教学过程中严格遵循教育规律,在教育学生过程中学会赏识教育,让学生产生兴趣,激发他们的热情,培养学生的自信心。但学生犯错时,必须有适度的批评与惩罚,但批评一定要在尊重与爱的基础上实施,不能有任何歧视和侮辱人格的成分,在尊重学生人格尊严的基础上,让学生深刻认识自己的错误,欣然接受老师的批评教育,这样一定会达到预期的教育效果,否则,一定会适得其反。

  第二编"我的成长历程"给我印象尤为深刻的是"自由是童年的.天使",孙云晓老师与记者的对话告诉我们:教育的核心是培养健康的人格,但当今社会大多数的父母却剥夺了孩子的自由,使得孩子的童年并不快乐。父母的一致观点是"不要让孩子输在起跑线上"。众所周知,当今社会是激烈竞争但是社会,社会选拔人才的标准不变,父母老师的压力就不会减轻,对孩子的要求就不会降低,功利主义教育观对儿童精神世界的威胁就不会消失。还需要家长与老师共同努力。

  总之,读过《让人幸福的教育》一书,我开始重新审视自己的教育教学,在今后的工作中,应慢慢转变观念,在教育过程中以培养学生健康的人格为核心,让学生健康地成长,愉快地学习,幸福地生活。

读后感的作文 篇2

  《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话作家安徒生写的。主要讲述一个卖火柴的小女孩在原本充满温馨的大年夜里,孤零零地站在街头,不停地瑟瑟发抖着。可她还是卖着火柴,为了生计,也只能如此。天空不知何时早已飘起了雪,浮现出许多幻想,最后冻死在墙角。

  在当时的丹麦,是个人吃人的社会,小女孩最后的离开,飞往那幻想中的天堂,对她来说,或许是一种幸福吧!课文的最后提到了两个幸福——“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这里的第一个幸福指的是小女孩看见了幻想中的东西,第二个幸福指的是小女孩终于摆脱了黑暗的社会和残酷的现实,和奶奶一起飞向天堂。可,这真的是幸福吗?真的算幸福吗?不过,在当时,这也许是小女孩最好的结果了吧?这篇文章强烈的表达了作者对小女孩及当时社会的穷人的同情,和对当时社会的黑暗而感到不满。

  细细想想,小女孩每次擦燃火柴所要的东西都不过分,完全是任何人都可以给予的。一个暖烘烘的大火炉,是一份温暖;一只香喷喷的烤鹅,是一份温饱;一颗美丽的圣诞树,是一份快乐;一个慈祥的奶奶,是一份疼爱;一个渴望飞走的`愿望,是一份幸福。可是,没有一个人愿意出来帮助小女孩,使她感到幸福,难怪有一句话:朱门酒肉香,路有冻死骨。真是贴切极了!

  在俄国作家契诃夫笔下的凡卡·茹科夫,同小女孩一般可怜,两者有种莫名的相同感。凡卡被老板打、被老板娘走、被伙计们欺负,于是,他选择给爷爷写信,希望爷爷能来接走他。这个故事也是以幸福结尾,凡卡认为爷爷会来接走他的,便幸福地睡着了......

  看看小女孩的悲惨命运,想想我们的幸福生活,真是种极大的讽刺啊!

  《卖火柴的小女孩》给我们刻画出一个不同的世界,让我们在心灵上受到了另一种的震撼。

读后感的作文 篇3

  这个暑假,我读了《岳飞传》这本书。岳飞是宋朝一位爱国的民族英雄,为了大宋江山舍生忘死。

  岳飞是我国有名的军事家、战略家,是家喻户晓的民族英雄,可谓妇孺皆知。

读后感的'作文 篇4

  文章结尾写到:”我的第一本书实在应当写写,如果不写,我就枉读了这几十年的书,更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。”

  读过本文,深深打动我们的却不仅仅是关于第一本书的“故事”,而是与书有关或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情意,是上个世纪二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活那份独特的感受。

  没有课本的乔元贞却考了第一名,父亲也认为他比“我”有出息,作者在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生的“出息”:“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢?

  没有课本的乔元贞考了第一名,说明他是个聪明好学的孩子,父亲以他教师的经验感觉得出,这样的孩子是能成器的.,但是“我”拿回那半本书让父亲装订完整时,他哭着对“我”说,他不能再上学了。这样,那半本书或者说父亲为他装订的那本书,就“是他一生惟一的一本书”了。而“我”后来到条件好一些的学校上学(再后来,“我”读了中学,读了大学,成了诗人)。而乔元贞这样一个聪明好学的孩子在最需要学习的时候失学了,人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了,再加上当地文化、经济的极度贫困和落后,一辈子只能在生存的底线上挣扎,还能有什么发展可言呢?还能有多大“出息”?在这里,我们可以用一句时髦的话概括一下:“知识改变命运”。但是,谁能给“他”以知识呢?这就促使我们更深入的思考了。

  总之,作者对那个时代的苦难进行着辛酸的“诉说”,对苦难生活中小伙伴们寄予深切的同情,也让读者从乔元贞的命运中严肃思考着生活与人生。

  回想过去,多少孩子因为贫困,从来没有进过校门;多少孩子被迫中途退学;不是因为他们天生愚钝,而是因为他们从小就没有读书的机会。所谓的“出息”似乎只有有钱人家的孩子才可以实现。多少人才被埋没,多少孩子因不能读书而终生落魄。这不能不引起人思考。作者的心情是沉重的,读者的心情也更沉重,更重要的是,今天的学生读到此文,更应好好的想想,你们都是幸运儿!乔元贞的命运如果在今天的孩子身上重现,那简直就是罪过!读书吧,孩子!

读后感的作文 篇5

  最近我读了《了不起的狐狸爸爸》这本书,它的作者是罗尔德-达尔。这本书给我塑造了一个了不起的狐狸爸爸的形象。狐狸爸爸为了这个家想尽了办法,保护了整个家庭。

  这本书里我最喜欢的就是狐狸爸爸和几只小狐狸,狐狸爸爸是一位智慧的爸爸。有一次,几只小狐狸向上挖洞时,挖到了木板,狐狸爸爸就猜到是1号鸡舍,它从鸡舍里抓了很多鸡,又拿了很多火腿,给大家带来了丰盛的'食物。它也是一位勤劳的爸爸,深深地爱着自己的家人。每晚餐前它都会问狐狸妈妈:“老婆,晚上想吃些什么?”每次它都会满足狐狸妈妈的要求,带来狐狸妈妈想吃的、想要的东西。

  狐狸爸爸的几个孩子也很可爱,特别是最小的那只,它很聪明。狐狸爸爸在给狐狸妈妈准备宴会时,因为请的有兔子它说再拿几捆萝卜,狐狸爸爸说:“别傻了,孩子!我们不吃萝卜”。小狐狸说:“小免子不吃肉,它们吃萝卜”。狐狸爸爸才恍然大悟说它很聪明。

  读完这本书,我觉得狐狸爸爸很了不起,他们全家都很了不起。虽然它们是动物,可也有人的智慧、人的爱心,同样要被尊重。

读后感的作文 篇6

  看完绝对成交后,我感觉自己相差太远了。历史选择读后感600字他第一就叫到了要推销自己,自己推销出去。比如说乔吉拉德,他就是做了个很简略的举措,就是发手刺,也就是把自己推销出去,等等!更多的销售大师都是把自己推销出去,更主要是的要给自己信心。太多的销售人员都会在一两次回绝之后就加入,如许就给下一位销售员留下时机。下如手中所说,客户回绝的你越多,再你这购买的就越多,把他当成一种动力。还有脸皮要厚。不要欠好意思!要欠好意思就不要来做销售!要对峙。丑小鸭读后感600字要有坚定的信心。成交一定是在无数次失败之后才有的结果,不要怕失败。而是把客户的回绝当成是成交的前提,倘使成在回绝一零次当前能跟我成交一万的订单,那么,他每回绝一次就是一千元,当你心里如许想的时间你就会进步,一定要对峙。每天对自己说自己是最好的,自己是最棒的,给自己信心。绝对成交的读后感

  一、议价

  1、出高价——出高价可以提高产品或服务在对方心中的价值、也可能因为运气,对方接受了此高价、给双方谈价的空间,因为谈判时对方都会想要讲价。

  2、让对方先出价——先了解对方的心理价位,免除自己报了低价,或太高的价。

  3、折中——大多数时候,对方和我们一样明白,既不愿意吃亏,也不会无理占便宜,所以最好的方式就是双方共同分担,这样会觉得合理。前提条件是我们必须试探出对方的心理价位。

  4、不要轻意同意对方——这会使对方感到后悔,认为价格还可以更低些,有上当的.感觉,所以千万不能实现对方的预期想法。

  5、闻之色变——听到对方提出的价格要表现出很困难,很难办的。这样可能会使对方做出让步,同时也会使对方感觉价格确实处在不吃亏的位置上。

  6、当对方进退两难——我们需扮演不情愿的卖方,先发制人,让对方有心理上压力。或者可以拿上级当挡箭牌,把事情的难办程度说的越困难越好。

读后感的作文 篇7

  这本书是伍美珍“阳光姐姐”写的。一共写了两个故事。一个是《我们班的狗仔队》,另一个是《我的友褪了色》。

  我最喜欢的`故事是《我的友褪了色》。主人公是江冰蟾,是大队长。

  故事主要写:江冰蟾和凌扬波是小时候的好朋友,可是,快乐的童年时光过去后,她们迎来了学习上无情的竞争时代,玉主任和家长处处强调竞争的主要性。漂亮、聪明、好强的江冰蟾在这场竞争中战胜了好同样好强的对手凌扬波。她在得意之余突然发现,自己在这个世界上竟然没有一个好朋友。

  我的感想是:六(5)班的班主任这样做是不对的。学习很重要。就算学习好,长大后工作的时候,不会与人交往也是不行的。这个故事没有一个完整的结尾,可能作者还不知应该怎么写吧!介我觉得这个结尾很好写,可以这样写:玉主任发现友谊和学习都很重要,在班里她强调了这件事情。不光要和同学比学习,也要和同学相处。老师说完这些话后,江冰蟾一凌扬波互相看了对方一眼,又笑了笑。下课后,江冰蟾和凌扬波和好了,江冰蟾也加八了“蛋壳组合”。

读后感的作文 篇8

  女人如水,格曳如花。文人墨客喜欢冠以众多美好的形容词结女人,让她们平添了几分抚媚.拥有了几分妖烧。

  女人的类型有很多种:温柔型,贤淑型,高雅型,智慧型,庸俗型,家庭型,事业型……提起笔来能编码文字,写出自己的思绪和情感的女人,应该属于智慧型的女人.人们常常习惯称她们为写作的女人。 品读写作的女人,仿佛是欣赏一个个动人的故事,韵味十足而又意味深长,却又伯一不小心让美丽在瞬间消失贻尽,便慢慢地精读纫研。从李清照到林微因,从唐婉JL到张爱玲,关于她们的作品.关于她们的人生.都如同千年佳酿,愈痹愈香,存活在历史的记亿里.带给人们无穷的韵味和思考。

  写作的女人如一道风景,安静而脱俗。她们不会虚张声势,张家长李家短的倍口开河。她们会在无人的黑夜,沏一杯清茶,在发条的茶香中.把黑夜拉长,把寂寞点燃,任才情和思绪恢舞在笔端,狂泻描摹出斑澜多姿的人间百态,彰显自己的蚜施和高贵。 写作的女人内心斑调而又多愁善感。她们于平静的外表下掩盖着一颗不同寻常的心,善于把那些看似寻常寂寞的日子精心编织到猜彩的故事里。有时,她们看起来像是人情练达、精通世事,高度灵敏的感官和神经,却会无端地在有意和无意问被挫伤或击垮。

  写作的女人感情丰富,浪漫超然。在她们笔下,嬉笑怒骂皆成文章。清晨的露珠,黄昏的夕阳;晴天的太阳,阴天的雨滴;高远的蓝天,辽阔的草原;春天的青草,冬天的白雪……一切看似寻常的自然现象,在她们眼里都是诗,是画,是美的内涵,是灵的源泉。 写作的女人平静如水。她们一向淡泊名利,不屑于勾心斗角与争权夺利。她们以灵魂为生,用文字打开精神的大门,编码自己的心绪,构筑自己的向往,享受文字带来的超然独居。 写作的女人历尽艰辛。“女人的写作有什么不同?单从外界条件来说,她们所经受的压力就比男性作家多得多。”德国女作家博尔曼在《写作的女人危险》中的这句话,道出了女人写作的不易。男人写作有充足的时间,除去工作之外的时间,他们都可以用来写作。他们可以不去洗衣做饭搞卫生看孩子,不夫过问柴米油盐酱醋茶等众多烦琐的家庭事务。可是写作的'女人不行,她们除去工作之外,还要做完男性作家都不用做的这些家庭事务,才得以抽身静坐荧屏前,将心情在黑夜里铺展,用灵巧的十指敲击键盘,让心爱的文字跃身荧屏。

  有人说,写作的女人是世间的极品女人。这是人们看到了她们成功之后而送给她们的赞誉,可有谁知道,成功的背后,她们付出了多少艰辛、汗水和心血?她们开始涂鸦文字的时候,常常不被人们理解,纷纷说她们脱群离谱,说她们痴迷妄想,甚至说她们神经失常,待到付出的心血逐渐被得到认可,人们却又报以诧异的目光,去重新审视评价她们。

  写作的路上,不知道有多少喜欢文字的女人,她们把心情寄托于文字,在文字的程序里编排着自己的人生,寻找自己的乐趣。不管她们成功与否,只要地们热爱文字,相信她们就能在写作的路上,为自己寻一份快乐.找一份安宁,得一份收获!

  写作的女人,让我们为伍,让我们同行.但愿所有的文字都以美的韵律,灵动地流转于我们的笔端.用缕缕柔情,展现出无根的骸力,编织出满天的彩虹。

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