写人优秀作文汇总十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的写人优秀作文10篇，希望能够帮助到大家。
写人优秀作文 篇1
今天，老师让我们分别用三幅图来介绍自已。这可难不倒我！
我第一幅图是一瓶大大的可口可乐饮料，那是因为我从小就喜欢喝这种东西 。但是老妈一直对我说，长期喝可口可乐对牙齿不好，影响健康，所以啊，我现在都不怎么喝了。我只是想画出来告诉你们，尽量少喝这种东西，我可知道在牙医那儿受罪的滋味不好受。
我画的第二幅图嘛就是书。我从小就是个书迷，现在每天晚上不看半小时的书会让我难受死。书带给了我很多乐趣和知识，小伙伴们老叫我是百科全书呢。我在家平均三天就能看五本书，这绝不是我在吹。
第三幅图就是一根黑竹子。因为我以前那么爱喝可乐，老妈告诫我，可能这会导致我变瘦，虽然我目前还是个小胖子。不过，我画竹子的目的是想倡导大家保护环境，不要毁坏竹子，为熊猫留下明天的早餐。
其时，画多少画都不能把真正的我带到你面前，要知我是怎样的一个人，你得首先走近我哦！
写人优秀作文 篇2
通常，我们生活的圈子都是一些平凡的人，遇到的事也是平凡的事情，没有伟大的转折，伟大的场面，让我们去力挽狂澜。所以，我们观察的人是平常的人，也只有从平常的小事来观察，从细微处观察人的真实一面。通过细小事情和细微方面的积累，形成一个比较具体比较全面正确的认识来。
在具体的事情中，我们给其利，看其是不是贪利之人。有的人得到利情况下，怎么都好说，感情也融洽，若遇上实际利益，就开始自私起来，人也精神了，眼睛也亮了，对你会特别友好，让你对他宽容点，他好多得点；或直接摊牌，不要和他争，利属于他的；或动坏脑筋，说你坏话，挑拨你与别人的关系，让你处于危局；没有心思和他争利；或和你拼力量，直接将你打伤，以达到不敢和他争利的目的。这种人见利忘义，见利眼就红。
我们给之以情。有的人给他情，他总是若即若离，似乎也要对你好，但总是有那么一点不近乎，不能交心、交情，不能暴露自己的内心世界；若给其一点危情，他会象猫见鱼一样会扑上去，或死缠硬抢，天天在周围想闻腥味；有的只能享受别人给予，而自己吝啬得一点好处也不想给别人。这些人属于享受型的，不愿付出。
我们从细节处观察人，可以了解一个人的志向和胸怀。有的人常常在谈话和交际中，暴露出自己的志向，透露出自己的抱负，有时一举话就能反映出来。
诸葛亮是我国历史上著名的军事家，他很善识人，他把军人分为几种类型：根据专长分将类。（1）能用道理、礼法管理部队，关心部下冷暖，并能与将士同甘苦，是仁将；（2）做事能从长远着想，不为名利所累，以现身为荣，苟活为耻的为义将；（3）屡建功勋而不自傲，性情刚烈又能负重的为礼将；（4）战术灵活多变，遇事足智多谋，能转败为胜，转危为安的为智将；（5）对战斗中英勇杀敌的予以奖励，对临阵脱逃，胆小怕死的将士处罚分明，不论贵贱的为信将；（6）作战时行动敏捷，气概豪迈，善使兵器，且能固守阵地的为步将；（7）能攀高山，行险地，善骑兵，会射箭，进攻在前，撤退在后的为骑将；（8）气盖全军，小仗打得认真，大仗打得英猛为猛将；（9）对贤能虚心求教，接受他人意见，宽厚而又刚强，英猛而又智的为大将。
按性格和能力的不同，把兵卒分为六类：（1）好斗为战，勇于进攻顽敌的士兵的为抱国之士；（2）气高深，身强力壮，英猛善斗的为突阵之士；（3）健步如飞的士兵为寨旗之士；（4）善骑善射，箭无虚发，的为先锋之士；（5）掘于骑而善于射的为飞驰之士；（6）善于使用强弩，尽管射不远，但百发百中的为攻坚之士。
做大事的，往往不鞠小节，他们心中有大方向，大目标，对小的枝节，小的方面不那么在乎。做事非常细致的人做部属，做服务工作比较合适，他们能把事情的各个细小环节做的比较到位，让各方面关系融洽。
写人优秀作文 篇3
在汶川发生里氏8.0级大地震后的一天，救援队伍在一片废墟里发现了一个女孩和一个男孩。在救援队伍没有到来的四天里，他们用鼓励的话互相支持。等到救援队伍到来的时候，两个人又互相让救援人员抢救对方。由于小女孩的伤势较轻，先被大家救了出来。当救援人员把男孩救出来的时候，他说了一句话让我们看到了他的乐观和开朗。他说：“叔叔，我要喝可乐，冰冻的。”大家就给他取了个名字“可乐男孩”。“可乐男孩”不久就被送进了医院，当医生告知需要截肢的时候，“可乐男孩”又一次用开朗、乐观和坚强感动了大家，由于没有家人在身边，他毅然的在手术单上签了自己的名字。后来当他的爸爸妈妈看见那只空荡荡的袖口时，便哭了。他劝爸爸妈妈“没有一只手没有关系，没有生命才是真正的可怕呀”。后来，“可乐男孩”得知在这所医院的九楼还住着自己的同学，便坐着轮椅来到了医院的九楼。他自己的伤还没有好，又在问同学的病情怎么样，有没有危险？他又用幽默风趣的话语感染了同学，同学也对自己班上的这位“可乐男孩”感到了敬佩。我沉思着“可乐男孩”的这种精神是我们值得学习的，在对待困难的时候就应该保持着乐观、开朗的心态。
写人优秀作文 篇4
题记：像城头飘来的歌，像枝头栖息的鸟，我们迟早都会消失，唯有善与爱方能永恒。
——余秋雨
晨光清冷，车流不息，清晨的热闹雀跃是属于经开一校孩子们的。
车停在校门口，一位身穿红马甲的爱心使者立即上前，像一团燃烧滚动的火焰，弯腰帮我拉开车门，我背着书包，与爸爸挥手道别。叔叔牵着我的小手，我四处张望，目光迅速掠过一张张的面孔，寻找您熟悉的身影。您在哪里？我到哪里去寻找您？——我的沈爷爷！
您走了，再也不能在校门口寻觅到您熟悉的身影了，再也看不到您那春风和煦的笑容，我们不得不接受这样的现实，无论接不接受，也无论它有多残酷！但是您踩过的地方一定绽放几朵红莲，您立的地方一定喷涌一株水仙。您走了，去了遥远的天国，再也不会归来，但我知道，您一定偷偷地躲在某处，也许就在繁密的枝叶间，静静地注视着我们。
一位慈眉善目的尊者长者永远离开了！
一位善行无疆的永驻我们清澈心灵的慈善老人再难相见！
您累了，志愿者一做就这么多年了，您也该休息了！您常说不累，每一个黎明，月光清冷，路灯昏暗，整座城市还处于甜蜜的梦乡。您早早起床，轻轻地关上房门，缓缓地穿过静谧的街区，来到空荡荡的公交车牌下。您有点喘息，捶打捶打微驼的腰身，您把目光投向远方，神态平静，您提提衣服的领子，双手插入衣袋，来消解寒风的清冷。您耐心等待，内心透亮。乘坐空荡荡的公交，沈爷爷您像革命青年奔赴圣地延安——经发校园，想到可爱的孩子们扬起红红的小脸，想到稚嫩天真的童声“爷爷，爷爷”的呼唤，您笑了，笑容像河流分叉，流淌在满脸的皱纹支流里。
您笑了，对着早晨上学的每一个孩子和家长，看着身边的年轻的“爱心使者”，您尽力挺直腰杆，像一棵树般笔直，您老了，但您不服老。您说，世间最美的天籁是孩子的问候，送孩子的轿车刚停稳，您总是抢步上前，曲身弯腰，枯瘦的右手拉开车门，左手五指分开罩住孩子圆圆的小脑袋，拉着孩子胖乎乎的小手，您意气轩昂郑重安全护送孩子进入校门，不容自己有半点闪失。一个，两个，三个……门口渐渐清冷，校园的铃声响了，朗朗读书声回荡在校园。您召集志愿者合影留念，留存着每一份记忆。
日出日落，斗转星移，凄风苦雨，飞雪冰霜，您始终陪伴，从不缺席。小鸟羽翼丰满，在您的慈爱里一只只要展翅飞翔。可是沈爷爷，您却走了！
您走了，您的笑容还在，您的善行大爱还在。岁月静好，善行无疆。您可以放心了，您知道吗，在您走后，越来越多人在您的精神感召之下，接过您的衣钵，穿行在校门口，奔走在车流间，传承您的精神，发扬您的大爱，您平凡，但却有着崇高的灵魂。对于您，我们献上的只有崇高和真诚。
善行滴滴，涓涓成河，爱心之火，可以燎原。沈爷爷，我们想念您！生前善行无疆的人，死后不可能不化作灵魂！
写人优秀作文 篇5
你能猜到我心目中的英雄是谁吗？他微不足道，却十分勤劳；个头虽小，却有大智慧；他日日夜夜为群体着想，却从不抱怨一声，危急时刻想到的总是他人。他会在伸手不见五指的黑夜辨认方向，即使远在千里也能回到家。是的，他就是蚂蚁。瞧，那有一小块残渣，他急急忙忙赶回家“兄弟们，上啊！”于是一帮弟兄们浩浩荡荡赶到那里，推的推，拉的拉，把它弄回家。
哇！那里有一个猎物，他发现了，并没有独吞，而是回去通知大家，于是大家倾巢而出，甚至调集了两个个头比他们大的兵蚁，一起冲上去，群起而攻之，很快猎物被制服了，于是大家高兴地把猎物抬回了家。
不好！敌人来袭。这时训练有素的兵蚁便派上了用场。他们摆成一个“V”阵势，待敌人冲进“V”形阵位以后，“V”的两个前端一合，形成一个包围圈，此时兵蚁们开始了反攻。“耶！我们赢了！”
“暴风雨要来了，大家赶紧搬家！”只见工蚁们不失秩序地排成一列长长的队伍。首先几个身躯强壮的兵蚁抬着“王后”，后面的工蚁抬着食物，紧紧地跟在后面。“大家注意，前面有条小河！”只见身躯强大的兵蚁抱成一团，把“王后”紧紧地裹在中间，后面的工蚁也紧紧地抱成一团，又把兵蚁和“王后”抱在中间，这个大蚁球开始勇敢的过河，途中被浪拍下不知多少弟兄，大家依然义无反顾的过河，而留在河边的工蚁的尸体，一个浪花就不见了。这是多么崇高的自我牺牲的精神啊！不论在什么情况下，首先想到的是集体！他们是那么微小，又是那么崇高。
写人优秀作文 篇6
人生正如一出戏，只不过它更长更精彩而已。在这出戏里面每个人都在扮演着不同的角色，而且是不断的.变化一天一天的过，一步一步的走。一步一个脚印。转过头去看看，那些脚印都好深好深。
步入青春期的我非常的逆反，因为家里的原因脾气本来就不好，所以现在的我可以用无语两个字来形容。
初一的时候就伙同一群人鬼混，那时的学习还行，初二的时候就整天抱着一叠小说书，上课看，下课也看。当数学成绩下来的时候我傻了，二十三分！我当时就决心不能这样，小说的时代就随着数学成绩的糟糕儿散去。初三的时候，其他人是一个劲一个劲的学习，而我？却做起了另一个工作~当媒婆。看着我们班一对又一对的蔓延，我觉得我是最伟大的，但是我没有，不知道是为什么，没有兴趣。由于我依然没有学习，所以二诊考试的时候我被刷下来了，我被迫转学，转入了五中。单纯的我总是得罪人，所以也老是被欺负。直到他的出现。我耍了第一个男朋友。一直耍到现在才分手。
一向脾气不好的我因为有了他变了，一向冲动的我因为有他变了，一向被家人娇惯我因为有他变了。
我懂得了要去关心人，怎么关心，我懂得了遇到事情要冷静，我懂得了要自立自强·做事要理智。
但是，社会总是现实的。他的学习很好，因为他的成绩时涨时落。我的成绩也是时平时落。什么事情都能够理智但是这个事情我明明知道应该怎样做才是正确的，但是我做不到·怎么也做不到。一直到他用他的行动告诉我我们是错的。让我对他彻底失望。就犹如那首歌那样“给你最后的爱是手放开”。我也做到了。只是因为我不要做他的包袱，我也要努力。没有别的。
现在我不会再想了，因为我有了新的目标，考大学，也在交男朋友。因为我们要一起努力，这是个动力。
我长大了，我也学会自立，要自立就要接受的东西
路漫长，尽头的另一端又会是谁陪着我走呢？那个我现在不想了。我现在要怎么走呢？要好好的努力吧自己的能力和学习搞起来。咱很实际！！
写人优秀作文 篇7
我，有一双大而圆的眼睛，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴，还有一双灵巧的小手。
告诉你，我还有一金子般的心，不要说我自吹自擂，你接着往下看吧！有一次，班上的一位同学不知为何，呕吐了，呕吐物熏的同学们直捂住鼻，还不停的抱怨着：“真臭，是在太恶心了！”我二话不说，走到那位同学身旁，扶着她走到了医务室。随后，我拿着清洁工具，清除呕吐物，其他同学则离我远远的，还嘲笑我说：“你太傻了，这么臭，还去扫！”我听了，暗暗地想：这是傻吗？”
我还是大马哈呢！记得有一次进行数学测验，我很早就答完了题，就检查。虽说是检查，可我根本检查不出什么问题，满以为这次测验可以考得很好，可当老师批改后发卷，我只得了八十多分，十题有九题是出心大意，例：320+586+15，我写成了320+586+75，你说，我粗不粗心？象这样的例子还多着呢！我暗暗下定决心：我一定会把粗心大意这个坏毛病改掉，坚决不做大马哈！
我最喜欢看书，所以我有一个绰号“书茧子”，有时为了看书，还闹出了不少笑话：我向同学借来了一本日本作家——黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》那可是我梦寐以求的书呀！我为了不浪费上厕所的时间，搬来一张小凳子，把书放在上面，边上厕所边津津有味地看着，在里面蹲了半天，直到奶奶问：“卉，你咋那么久呢？”我才出来，这时，我的脚都蹲麻了。你说，我是不是名副其实的“书茧子”？
那就是善良、粗心、爱看书的我，你愿意和我交朋友吗？
写人优秀作文 篇8
他是我表弟-------张训凯，小时候，他个子不高，有点胖，走路带蹦，活泼爱动，成天乐呵呵的，为人大大咧咧。
记得他刚到我家时，语文不好，我妈妈让他写篇日记。只听到他嘴里念叨着“今天，今天”，过了一会，回头看他时，他早已趴在桌上呼呼大睡了，翻开他的日记本上只有两个字“今天”。
还有一次，我们去超市买点东西，下车时，他迫不及待地把车门用力一推“咚”的一声，车门打在了外面的一棵大树上，我们没在意。然后罪恶时才发现树上有一道深深的痕。
对了，他还特爱笑，对他讲个笑话，他前俯后仰地哈哈大笑起来。而且，有时假，他一人常常独自坐在屋里捧着本课外书“咯咯咯”地笑个不停。
但这次暑假我回了老家，看到他和以前简直是判若两人，现在他个子比我高，走路不再带蹦，也不再活泼爱动，变得沉稳了。而且，听说他在家里家务活全包了，还要带妹妹，跑前跑后。端屎端尿。力气也很大，随手能拎起两桶水，在我看来艰难的家务活，他却轻轻松松地便完成了，让我对他不得不佩服。
但他似乎太沉默寡言了，常常一声不吭地坐在门口的石凳上，听说他如今学习很不错，数学常常拿满分呢。舅妈管得很严，不许像我这么自由，每天不光要照看妹妹还要忙里忙外地干活。电视也不能看。有可能是舅妈管得严才让他在性格上有了极大的变化吧？
以前的他活泼开朗，爱笑。可如今每天不是做家务就是做作业，一点也不爱笑了。
回想起来，我还是更喜欢以前的他，现在的他虽然很听话，也守规距。但以前的他更让我喜欢，那活泼的身影，欢快的笑声常常在我脑海中显现着......
写人优秀作文 篇9
他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。
他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎样做未来的主人？ 那怎么能酿出芳香的佳蜜呢？我们怎能做未来的主人？
他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园；当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。
这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的。 他就是我们的作文老师——吴清勋，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。
写人优秀作文 篇10
农村双抢时，人人都是忙的。放暑假的我也是得分配任务的，那就是晒谷子了。
晒谷子是件容易的事。只要把谷子晒开，多翻几遍，不让鸡来啄食，快下雨时通知大人并帮着收就行了。所以大人才把这件事交给我们这些孩子来做。
但晒谷子又是件不那么容易的事。这需要恒心，也需要不怕苦的精神。双抢的太阳总是又毒又辣的，晒谷子还是挺适合的，但晒在人身上就让人会只感到火辣辣的疼。
刚收割回来的稻谷还是用蛇皮袋装着，扎紧了袋口。袋口一拆开，紧绷在袋里的谷子一骨脑地倾泻出来，黄黄的又带点青涩，散出清新有刺鼻的稻香来，还带点湿湿的味道。大人们用双手的蛮横拎起蛇皮袋尾端的两个角，往上猛地一提，再猛的一抖，谷子就全被轰了出来。一堆堆的谷子就像秋天里的一座座金黄色的小山丘一样。我的任务就是把这些小山丘给铲平，把它们铺开，用专门的木耙把它们撕开，耙均匀。
刚收割回来的谷子还很湿，而且茅草多，要用细耙。细耙轻巧而且齿细，齿的间隔大，这有利于把谷子撕开，撕散。而且这时的谷子要晒得很薄，就非用细耙不可，粗耙是达不到这种效果的。等谷子稍微干一些时，就得开始除茅草了。还是得用细耙。
这是件看似很容易的一件事却有些艰难的事情。动作简单却很费力。因为除茅草时，托住细耙把尾的那只手的不停地使暗力，一松一弛，反反复复，这样才能把茅草一点一点掸出来又不带出大量的稻谷。在另一方面，这活得反反复复很多遍，而且面积广，这就使得人很没耐心，甚至有些恼火。用细耙梳理几遍后，剩下的掸不出的茅草就要靠竹踏扫帚来对付了，这又是一个不断反复的过程。
最难熬的要算太阳晒得老高的时候了。空气火辣辣的，一阵风吹来，像是掀起了一阵火浪一样，甚是烫人。天是一片白，谷子也早已褪去了青涩，被晒得金黄金黄，蒸腾着浓浓的稻香。这时人总是慵懒的，懒洋洋的打哈欠，但又不能深睡，太阳下的谷子还得靠我去照看。看守着不让鸡来啄食，不让它们在神圣的稻谷里大小便。看守着不让活泼过度的小狗把谷子扒得到处都是。
除此之外，还得钻到火辣辣的太阳底下翻谷子，让谷子得到全方位的阳光享受的同时，还得保证谷子不被晒爆了。这时翻谷子要改用粗耙了，谷子得晒得厚一些，细耙已没有这样厚重的力量了。如果懒得穿鞋就去工作，那肯定得要领略谷子的滚烫的针灸法了。穿了鞋，它们还是会钻到你的脚底的，你就不得不停下来脱鞋解脱自己的脚了。
剩下就是最后一个环节了——收谷子。晒谷子是把小山丘扫平，收谷子是堆小山丘。我一个人是对付不来的，一般是大人用耙把四散的谷子拖成一堆，我就负责扫。扫也是有讲究的。用力太大，扫不动；用力太大，谷子从这边蹦到那边，成不了堆。所以力量的适中，才能达到理想的效果，做这种事也是得讲中庸之道的。像晴天还好，早收晚收都没关系。怕就怕在最后关头老天还打喷嚏，来一场雨搞得人人手忙脚乱。
收得不及时白天所做的努力就白费了一半，还得担心谷子会发芽。谷子晒好了就得装袋，别看只是装袋，却也不容易。一般来说我总是固定袋口的人，两只手的大拇指和后三根手指要去扯住袋口的两端，食指要打直，撑出一个大口来，这样才能一次性收纳更多的谷子，提高装袋效率。
做这项工作是会吃‘灰’的，因为一簸箕谷子一入口袋，在狭小的空间里快速落下时，袋子里的空气被挤压得迅速上升，把轻盈的谷灰直送出口袋，如果不迅速捻住袋口，就只能闭着眼睛享受它的‘洗礼’了。而且簸箕里的谷子倒入袋子里时，免不了的要有一些谷子从你手背上划过，带来一阵难以忍受的痛痒。忙一天下来，少不了是灰头土脸的。
晒谷子其实还是是一件不那么容易的事。
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