【精华】小学叙事作文600字集合6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学叙事作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学叙事作文600字 篇1
星期天，妈妈打开窗，一阵阵清凉的风向妈妈扑过来。妈妈看今天天气很好，便说：“佳佳，咱们今天去摘葡萄怎么样？”“好！”我高兴地说。
下午，我们一家人驱车来到了嘉定马陆。迎接我们的是一位热心的老婆婆，他带着我们去葡萄园摘葡萄。一路上，两旁种的是一片片花生和蔬菜，像一块块绿绒地毯，轻轻地风送来了泥土的芬芳；蔚蓝的天空，飘着几朵白云在天空追逐嬉戏。
到了葡萄园，只见一个个葡萄架上缠满了绿油油的葡萄叶，就没有一串串葡萄，只有挂着一个个白色的袋子。在两边葡萄架的中间还有一条小沟，是排污水用的。我问婆婆：“葡萄去哪儿了？”“葡萄就在白色的袋子里呀！怕鸟儿来偷吃葡萄，就要用白色的袋子包住。”婆婆解释道。于是打开袋子一看，果然有一串又大又紫的葡萄，就像一个害羞的小女孩，用白色的面纱遮住了自己的面孔。
于是，我一手提个篮子，一手拿着剪刀向前面走去。我选了一个葡萄最多的地方，每一串，我都先掀开她的“面纱”，看看它是否又大又紫。突然，我看见一串紫得发黑的葡萄。于是，我用剪刀在它的茎上剪了一刀，一串沉甸甸的葡萄落在了我的手中，足有两斤重。就这样，我这里看看，那里看看。不一会儿，我就摘了一篮子的葡萄。
回到婆婆家，我就迫不及待得找了一串“奶油葡萄”，洗了洗放进嘴里，一进口中，一股葡萄的甜味沁入了我的心脾，那甜味比蜂蜜还甜。无意中，我发现了两只大公鸡在我的旁边，盯着我的葡萄。于是我扔了一个葡萄给它们，它们竟然抢了起来。看着它们吃得津津有味，我心里别提有多高兴了！
这时，时间也不早了，我怀着依依不舍的心情随妈妈离开了葡萄园。
小学叙事作文600字 篇2
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”的确，书是全世界的营养品，更是人类进步的阶梯。刚升入五年级的我，也十分喜欢阅读课外书籍，因为，每当我翻开书，在那绵绵如浪的文字中行走时，我总是十分快乐。
我非常喜欢阅读一套名叫《笑猫日记》的书。那套书是我从同桌那里知道的。回家后，我缠着爸爸给我从网上订了一套。七天后，当那崭新的一套《笑猫日 记》交到我手上时，我又惊又喜，心里像吃了蜜一样甜。我用纸张轻轻地将书的表壳擦了又擦，显现出无限的喜爱。我翻开了《笑猫日记》中的一册，那奇幻莫测的 故事深深地吸引了我：笑猫爱上了顶塔之上的虎皮猫；虎皮猫却离开了翠湖公园，使得笑猫踏上了崎岖的寻找之路……啊！那有着磁力的故事情节把我吸引了，使我 牵肠挂肚！我囫囵吞枣，一天读一本。
后来，我不像先前那般囫囵吞枣、不求甚解了，我慢慢地品，细细地看，发现书比原先更有趣了。那一句句有趣的语句蹦进了我的“大脑储存库”：‘我’的 心都快被那瑟瑟寒风吹碎了；‘我’吃过的盐巴比你吃过的猫粮还多……我把这些语句用在自己的作文上，使我的作文变得有趣、充实。渐渐地，我又学会思考了： 如果把《笑猫日记》中的“‘我’的心都快被那瑟瑟寒风吹碎了”中的“吹”字改为“聒”字效果会不会更好呢﹖书，伴我成长、使我快乐，成了我的 friend（朋友）！
对于我来说，书是不开口的老师。书，使我学会思考，使我积累了好词佳句，使我想象力丰富，使我的作文更上一层楼；书，真是人类进步的阶梯，是全人类的营养品。
我从书中得到了许多快乐，读书之乐，乐陶陶。我读书，我快乐！
小学叙事作文600字 篇3
我曾经尝试养过一只小麻雀，我和小麻雀是在一个大雨的夜晚认识的。
记得那天，我们一家出门散步。当时，只觉得天气闷热，走了一会儿，天空突然下起了雨。先是几颗雨滴，后来越下越大。这突如奇来的雨迫使我们不得不往回走。这时天上不知落下了什么东西，猛地砸了一下我的头，我定神一看，哇!原来是一只“愤怒的小鸟”呀!
回到家，我赶紧用干绒布帮发抖的小鸟擦干羽毛上的水，并仔细打量着它：它的脸颊部左右各一块黑色“胎记”，炯炯有神的`眼睛就像两颗黑宝石，尖尖的小嘴不停地整理着身上那件灰黑相间的外套。哦，原来它是一只小麻雀!我欣喜若狂，决定让它在这里安家。
我为它准备了一个大盒子，怕它冻着，还在里面铺上了厚厚的棉花。我放了些米粒在小盘子里，然后放在它跟前。小麻雀缩在盒子的一角，看也不看一眼盘子，好像有点怕生。我想：也许是不适应这里的环境，等它饿了就会吃的。第二天，我一觉醒来就去看小麻雀，没想到它还是缩在那里，盘里的米粒一动也没动。我用手去碰碰它，它直往后退，还伸长小嘴叫了几声，仿佛在说：“别碰我!”看着它略显哀怨的眼神，我不仅怀疑起自己来，难道我做错了吗?
打开“百度”，我认真搜索了一下关于麻雀的一些资料，从而得知了麻雀的一些生活习性。原来，它们喜欢群居生活，不爱孤单。我想小麻雀一定是想它的妈妈了。本来，它们生活得好好的，却不料在这一场雨中分离了。想到这些，我毫不犹豫地捧起盒子到了楼下的空地上，打开盒子后，小麻雀先是试探地伸了伸颈，然后慢慢地跳出来，接着连跳了几步，在一声声“叽叽喳喳”中低飞了一圈，然后慢慢飞向了枝头。
小麻雀获得了自由，我感到欣慰，同时也被这种渴望自由的精神感动着，愿小麻雀永远健康、快乐!
小学叙事作文600字 篇4
一天，奶奶一大早去菜场买菜，就遇到了一件新鲜事。
当奶奶拎着篮子到菜场口的时候，一个头上扎着马尾巴的小伙子叫住了奶奶，热情地问：“大妈，要买虾吗？很新鲜的，便宜呢！”奶奶想到我现在正是长身体的时候，该补补营养，我平时又特喜欢吃虾。就问马尾巴说：“这虾多少钱一斤啊？”
“十元五角一斤。”
“贵了点！”
“那就十元一斤吧，已经很便宜了！”
于是奶奶给了他二十元钱，说：“那就称一斤给我孙女补补吧！”小伙子迅速地收了钱，称了一斤虾给奶奶。这时，从远处急急忙忙跑来一群人喊着：“冲摊了！冲摊了！”小伙子赶快收拾好摊子，大声对奶奶说：“大妈，我等会儿找你钱！”边说边往新村里跑，一会儿连人影都不见了。
这时爷爷恰好锻炼完身体路过这里，看到奶奶一个人呆呆地站在路旁，忙过来问是怎么回事。奶奶把事情的经过告诉了爷爷。爷爷无奈地说：“你这老太婆，怎么这么就轻易相信人呢？这不，便宜货没买到，还弄得一天不开心，以后吸取教训，算了，回家吧！”奶奶顿时也感到很后悔。“大妈，大妈”远处传来一阵急促的叫喊声。循着声音望过去，原来是那个扎着马尾巴的小伙子正一边喊一边向这里跑来。“大妈这是找你的十元钱”小伙子气喘吁吁地说。递完钱后他又拎着他的虾消失在人群里，只传来“卖虾卖虾”的叫喊声。
到家后，奶奶把这事告诉了大伙，大家都说这是件“新鲜事”啊！我想，今后这将不再是新鲜事了，因为“诚信”已不再是我们这个社会的稀缺物种。
小学叙事作文600字 篇5
看了题目，你是否会觉得很晕，什么这糖那糖的。其实，到底是怎么回事，你还要听我慢慢向你道来：
那时我还没上幼儿园，每天爸爸下班回家，都会给我带回一种糖，剥开外面的包装纸，里面的糖是白白的，吃在嘴里甜甜的，有一股奶的味道。（后来我知道那是奶糖）可爸爸妈妈怕我吃多了对牙齿不好，所以每天就给我两颗，多吃一颗也不行。
这一天，妈妈带我去给姥姥过生日。刚刚走进院子，我就看见在姥姥家的院子里有好大的一块白色的“糖”。我高兴极了，真想马上就跑过去吃上一口，可怕妈妈发现又不让我多吃，我把口水咽了下去，和妈妈一起走进姥姥的屋里，心想：一会趁他们不注意，我一定吃个够。
“姥姥，祝您生日快乐，长命百岁！”
“哎呦，我的乖外甥，嘴怎么这么甜呀！”
“咦？姥姥，谁给你买的新电视呀？”我看见了姥姥家的柜子上摆上了新电视机。
“哦，是你舅舅买的。要不，打开看看？”
我叫上舅舅家的小妹，来到院子里，把那一大块“糖”抬到院子的一角。悄悄地对小妹说：“小妹，我在家吃过这种糖，可好吃呢，就是没你家的大。”
“真的？”小妹惊奇地望着我。
“我怎么会骗你？”我神气地说。边说边抱住那大块“糖”咬了一口。
小妹连忙跟我抢起来，“呸！呸！呸！”小妹吐了起来“这是什么味呀？真难吃。”
“是呀，这糖怎么不甜？还有这么多小球球？”我有些纳闷。
这时，舅舅正好下班回来，“你俩干什么呢？”
“吃糖啊。”我指着那块“糖”说。
“那哪是糖？那是装电视机的泡沫。”舅舅哈哈大笑
妈妈也闻声跑出来，见我满嘴的泡沫，也大笑起来，“傻儿子，那不是糖，爸爸每天给你带回来的那是奶糖。”我不好意思的低下了头。
直到现在，每次看见泡沫，我都会想起自己做的傻事，此“糖”非彼糖啊！
小学叙事作文600字 篇6
“砰砰砰”我的心跳加快，好紧张呀！今天老师要带领我们去参加“我爱记诗词大赛”，参加比赛的选手非常多。
到了比赛地点——振中。老师走过来摸了摸我的头对我说：“这次比赛你算年龄最小的选手，加油哦！”听了老师的话我更紧张了，同时也为自己自豪。
这次比赛分成两组，我在第二组中。“喂，喂！请第一组成员到台上去，要开始比赛了。第二组成员做好准备。”
我坐在一边记诗词，突然我的脑袋有两个人在争论着，一位是善良的天使，另一位是黑天使。善良的天使淡淡地笑了笑温柔的对我说：“加油哦！我相信你；你一定可以的！”黑天使好像呲着牙咧着嘴不怀好意笑着对我说：“你就别做白日梦了，你是不可能获奖的，呵呵！你就别听那个与你一样傻的天使的话了，是不可能的！”我想尽办法地对自己说：“你一定可以的！”那位黑天使的话，我的脑中旋转。“这次题目难不难？”一位同学跑到已经考的同学面前，摸着脑袋问她。“难，我有很多题没写出来，你加油吧！”我听到这句话就更加紧张，心跳加快了，我咬紧嘴唇，直冒虚汗，甚至想退出比赛了。
马上就轮到我们那组了，老师似乎看出了我的心思走的我面前蹲了下来拉着我的双手，温柔地对我说：“你刚才听到那俩人说的话了吧！不用这么紧张不管你有没有获奖，这是你初次来，这次带你来是为了锻炼你，让你熟悉一下环境，让你下次来的时候不那么紧张。不管你有没有获奖只要尽力就行。加油！”说完后，老师站起来微笑地摸了摸我的头。听了老师的话我轻松了许多，不再那么紧张。
终于轮到我那组了，我写了许多题，可最后一题我写错了。
尽管我的了二等奖，但我突然明白：做一件事看得不是结果，而是你有没有努力过！
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