实用的叙事的作文7篇（合集）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的叙事的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
每个人都有自己最留念的时光，而那些时光有的就被记录在照片里，在人们心中留下了美好的怀念。
第一张照片是我们在20xx年10月去苏州古城照的。当时，我爬在一座石像上，姐姐用手扶着一个小金狗的脖子，我能想象出那时候的喜悦心情，我心里在想，我终于爬上来了，你现在可是我的'手下败将了。姐姐似乎认为这只小狗真可爱呀！我可以把狗放在兔子窝里了。
第二张照片是20xx年10月2日去了苏州古城照的。看，我举起一把小伞，挺拔地坐在小河的码头石座上。多么像一个守卫河流的环保小卫士呀！我想，谁要是敢破坏河流就请尝一尝我的厉害！
第三张照片是我们20xx年10月3日去上海东方明珠塔时照的。当时，我被身后建筑的巨大被吓坏了。于是，仅仅地抱住姐姐。姐姐可能是被我搂的有些难受，眼泪似乎快要掉下来似得。看来，她快急的哭了。
看了我的文章之后，你是否也有些手痒，想写你那美好的照片中的风景呢，那就快点动手吧！让我们分享照片中的美好时光吧！
叙事的作文 篇2
又是秋日。
感觉越来越清晰。
那些白天越发显得孤寂。苍白刺眼。那些夜晚，也越发让人觉得可怕。风还在恣意，恣意。穿过大街小巷，穿过了广场，穿过枯槁的曾经，最后还是流走了。
莞尔一笑的，是窗前的花。
秋日似乎值得怀念过去，那些鲜明的陨落，会有一层泛黄泛黄的颜色。和着天气一起潮湿，偶尔翻翻，厚重得，甚至可以拧出水来。
突然发现，那些打在肩头的落花，
原来湿湿的，落下了印记。
在家的时候，喜欢对着窗前的蝴蝶兰发呆。淡紫淡紫的，朦胧中，觉着美丽。还不懂得它显出的高贵和典雅，只是觉得美。如诗如画，似梦似幻。有时也会摘一朵在指间游戏，想要把它的美丽就这样吸取了似的。
就这样傻里傻气的看着。然后母亲就叫我去上学了。那时就想，教室课桌上我得放一盆。
一样喜欢的还有春兰，绿色的。那时侯觉得绿色的花很奇怪，怎么会有这种颜色的呢？而且开得很美丽，不禁对它多加留心。有时会从楼上的花盆里折一些，只是觉得真好看，要把它一直放我旁边，淡淡的绿色，像要滴水似的，看着它，觉得是透明的。没有世俗，这般美丽，隔离尘世，就是天仙嘛。
现在想想，真不该折它。呵呵，傻姑娘，太孩子气了。
秋日园里飘香，桂花在枝头，等待风儿。发现后园的桂花林，纯属偶然的一瞬。以后则老去逛逛。每次路过树林，头上多少会留下一些余香。衣服上还有花蕊，花瓣则缀成了明媚。
在家时经常拿个盒子，把地上的`落花给拾起。或夹在书本里，或放置着等它凉干。然后把那些香香的干花一朵一朵的拼凑，和着少许枝桠，一幅画则印入眼连。定格着飘落的画面，不经意的那些刹那，
凄婉，哀绝。
桂魄芳凄彩袖收，韶华霜降掩情愁，萧琴空抱叹风流。
枝梦婀娜妃子舞，神伤暗淡彩蝶休，青魂几度绕重楼。
今天又是风吹，可惜不在家。抬头，满目里是落叶翩飞。惟有几朵残花，躺在了那里。
秋叶满地，却成了落花的床枕，让花儿在甜梦中慢枯萎……
静静的开放，静静的凋萎。
而今，忘路的人儿，回首凝望，
轻烟拂柳，岁月留下一圈圈余波，
亲吻凉风。
花叶已不见，
只留下拾花女人的清影，
朦胧里，
只见凤眼中的伤。
叙事的作文 篇3
准备搬家了，我们各自清理着自己的东西。突然，一张作文纸掉落在地上。看着这张写满了字的作文纸，我仿佛又回到那个尴尬的时期。虽然这些已是陈年旧事，但它就像一只最闪亮的贝壳，永远留在我记忆的海滩上。
记得那是一个四年级的夜晚，老师布置了一篇作文，名叫《一个错误》，我想来想去都想不住来应该怎么写。突然，在我脑海里出现了一个坏念头，那就是：把思想品德上一篇文章给抄下来，既不用动脑筋，又能轻轻松松地得一个优。我连忙拿出书和笔抄了起来，没有想到任何后果。总算“功夫不负有心人”，整整抄了四面作文纸。
可是到了第二天，老师并不收起来批改，而是让我们四人为一组讨论作文，再推选出四人中最好的一篇。这下我慌了，我抄的那篇作文可是老师让我们自己预习的.一篇，万一被同学们揭发了该怎么办，而且和我一组的人和我有矛盾，他们肯定推选我去读，让我出洋相。他们三个人已经读好了，轮到我读了。果然不出我所料，我刚读完，他们就一致推选我去读。
叙事的作文 篇4
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当听到《游子吟》这首古诗，我就会想起那件令我感动而永生难忘的事。
那是周末的晚上，妈妈放假有空，就做了一顿丰富的晚餐，我们都吃的撑的不行了，不得已要出去散步。因为今天天气很凉爽，所以我只穿了短袖短裤，走的时候，妈妈担心地问我：“女儿啊，你穿那么少，小心着凉！”我看了看外面，繁星满天，心想，天气那么好，不会冷的！于是，我不以为然的说：“不会的啦！”然后拉着妈妈赶紧走了。我们正在钟楼公园的石凳上休息，刚才还是繁星满天，神清气爽，忽然凉风一吹，下起了毛毛小雨，又刮起了大风，我只觉得像到了北极一样，身体都冻僵了，妈妈见到我的样子，连忙脱下自己的外衣给我穿上，满眼担心，说道：“女儿，赶快回家吧。天气凉了，再这样下去会生病的`！”“好。”因为当时很慌张，而我也没有多想，直到回到了家门口，我才看清妈妈的样子：因为把外衣给了我，妈妈只剩下一件背心，浑身都被雨淋湿了，嘴唇也冻得发紫，像雨中的落汤鸡一样，却还在不顾自己，担心的问我有没有被雨淋湿，有没有被冻着……我顿时感到眼睛发涨，鼻子发酸，咽喉也哽咽了，有一种叫“感动”的暖流，缓缓流入我的心田……
妈妈，您就像蜡烛，燃烧自己，只为在黑暗中给我指导明路！妈妈，您就像园丁，含辛茹苦，只为让我在您的呵护下健康快乐的成长！妈妈，您就像一把金钥匙，为我开启通向未来的大门！
这就是一件令我永生难忘的感动的事！
叙事的作文 篇5
我敬爱的老师——她，梳着披肩的长发，有着一双明亮的眼睛，还特别爱对同学们笑，她，就是教了我们四年数学的崔老师。
崔老师的一言一行，都在影响着我的成长。记得我三年级的时候，上数学课总是不爱举手回答问题。每当崔老师绘声绘色的讲课，启发我们思考问题时，别的同学都勇敢地举手发言，但我知道问题的正确答案，却总是胆小，害怕答错，所以不敢发言。崔老师也注意到了我的弱点，于是她刻意让我来回答问题。我起立后，因为紧张，支支吾吾地答不出。老师却说：“没关系，你先坐下吧，以后多发言就不会这样紧张了。”我坐下后，满脸通红。
下课后，老师把我叫到讲台前，与我谈心，给我加油：“老师知道这些问题是难不倒你的，但你为什么不能勇敢的在大家面前说出来呢？即使拿不准的，也要站起来试一试。别害怕，勇敢些，答错也没关系，这也是一种收获嘛！加油，我相信你能行的！”听老师说完这番话后，我就暗下决心，一定要把不积极发言的缺点改掉，不让老师失望。
于是，课前我认真预习熟悉这节课要讲的内容。上课时，我认真听讲，努力思考每一个问题。当老师提问后，我就想起那番话：“勇敢些，答错也没关系！”于是，我鼓足了勇气慢慢举起了手，老师看见了，微笑着说：“常胡杨，你来回答这个问题。”我站了起来，向大家讲了我自己的见解。说完后，老师又鼓励我：“说得真好，以后就要像今天这样多举手发言。”
从此以后，我便有了敢于发言的勇气，头脑也更加灵活。这就是崔老师的.鼓励影响我成长的故事，我真的想说：“谢谢您，敬爱的崔老师！”
叙事的作文 篇6
坚持是一种力量，可以激励我们奋发向上；坚持是一种力量，可以让我们克服生活中的种种困难；只有坚持，可以让我们达到胜利的彼岸……
记得我上三年级的时候，爸爸给我买了一辆自行车。我高兴极了，心里好像吃了蜜一样甜，但是很遗憾我还不会骑！爸爸对我说：“你都这么大了，也该学骑自行车了，还不会骑车，岂不是笑话？”下午，我就把自行车推到院子里准备学骑自行车。爸爸在车后面扶着车，我的心还是很紧张地怦怦直跳。爸爸说：“我会一直在后面扶着的，你眼睛看前方，集中精力，一定会学会的！”听了爸爸的`话，我开始前进了。这时车头摇摇晃晃的，爸爸说：“别害怕，我在后面扶着呢，你只管握紧车把，精神集中就行了。”我按照爸爸说的做，好不容易才把车把摆平衡了，爸爸说：“加把劲，骑快点！”我的车速逐渐加快了，爸爸却不知什么时候放开了手。一个不注意，一个石快把我绊倒了，手也被擦破了皮，膝盖还流了血。特别疼，但是爸爸说：“坚持，站起来。”
从地上爬起来之后，我又向自行车发起了第二次挑战。我相信这次一定能行。爸爸还是像上次那样扶着我向前骑。这一次似乎没有障碍阻挡我，爸爸又放开了手，我的车终于能平衡了，我高兴的叫起来。也许我有点得意忘形了，车在拐弯时一不留神，又摔倒了。这一次摔的更重了。眼泪在眼眶里直打转，我真的有点动摇了。爸爸似乎看出了我的心思，他一边给我擦药一边鼓励我说：“失败乃成功之母，别灰心！我们一定会成功的，加油！”我听了，惭愧地点了点头。休息一会，我就又向自行车发起了又一次挑战。这次，爸爸也不扶着我了，他只是在旁边跟着我的车跑，给我鼓励。在拐弯的地方，我小心翼翼地转动车把。这次，我没有再摔倒，并且骑得很快。渐渐地，我已经能够操纵自如。我感到无比的开心、无比的自豪！爸爸也笑了。
事实告诉我们：困难并不是想像中的那样可怕，只要我们勇敢地面对，坚持就是胜利。
叙事的作文 篇7
在这一天，我看了一本书，那里有一个小故事感动了我。
书中写到了：在望龙山区发生了里氏八级大地震。
在某一所小学中，地震时郑老师在给他们上语文课，她离教室的最近，完全可以在房子倒塌之前跑出去的。但郑老师并没有这样做的，而是用手去撑着已经变形的门框，让同学先跑。
但在一个同学名叫小非刚跑出去，房子轰的一声倒了，郑老师和在那个班二十三个同学都在里面。
那个时候小非己经不知害怕了。心里就只有一个念头：就是冲进出把来师和同学都救出来。
小非第一次进去时，郑老师还活着。小非去拉郑老师。郑老师却说：“快救小燕。”小非把小燕从她身下拉出来，把她交给正在那里指挥的校长。小非第二次进去时，小非想救郑老师出来。郑老师却又说：“小非，一定要先救小壮。”小非又从郑老师身下把小壮拉出来，背着他跑了出来。小非第三次进去时，房子又摇晃起来，小非刚跑到郑老师身边，又有一块预制板掉下来砸在小非的身上，后来小非的'头流血了，一只手没有了。
在全班一共有三十一人，但活下来只有十人。小非受伤以后，郑老师和二十一个同学死了。
这件事让我感动的是小非热爱帮助别人，进去了三次，救出了两个人。郑老师舍己为人的精神值得我学，郑老师本可以不用死，但还是先救了同学们。这种舍己救人的精人好让我们学习。
【叙事的作文】相关文章：
夏天-叙事作文 叙事范文01-16
叙事的作文11-26
(精选)叙事的作文01-11
（精选）叙事作文10-15
【精选】叙事的作文10-29
(经典)叙事作文03-02
叙事的作文(精选)01-27
叙事作文[经典]02-09
叙事的作文[经典]12-27
叙事的作文(经典)12-13