叙事的作文

时间:2023-12-04 08:24:44 叙事作文 我要投稿
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叙事的作文常用(5篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的叙事的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

叙事的作文常用(5篇)

叙事的作文 篇1

  今天,我去外婆家,我惊讶的是,不止是米兰姐姐在,还有楼凯弟弟、米娜姐姐也在。

  上午,我和米兰姐姐、楼凯弟弟一起玩大富翁。可是,玩着,玩着,我就玩烦了,手一拍桌子,表示不想玩了。 中午后,我们去爬石头。在外婆家旁边的一条小路上,有一条小河流,小河流旁边,就有密密麻麻、长得像龙一样的石头路。我们马上开始爬了,爬了几块石头后,我和姐姐异口同声:“一定要爬到最上面去看风景”,最后,我们还是只爬到一半,回家去了。

  后来我们又玩“抓乌龟”,很好玩的,米兰姐姐当了好几次乌龟呢!

  然后,我们又玩拉拉车,弄得汗流满面,气喘吁吁的'。 晚饭后,我们回家了,我这天真得很开心。

叙事的作文 篇2

  空旷的教室,空旷的黑板,仿佛回到了从前一个人的世界。我笑了笑,一股悲伤在心中弥漫开来。

  望着窗外的蒙蒙细雨,怔了许久,仿佛那个熟悉的雨天,我们稚嫩的双手还在黑板上轻快地跳跃……

  那时我读小学二年级,性格内向的我不愿与不熟悉的人说话。看着同学们灿烂的笑容,我感觉我在一个平行时空里,一个只有我自己的时空。对我而言,她的到来是一个美丽的意外。她有着一头长发,有灵气的眸子,还有微微上扬的嘴角。她是新转来的。老师意外地把她调到我的前面。于是,我们的旅途悄悄拉开了序幕。偶然的发现更拉近了我们的距离——她竟是我的邻居。从此,我们形影不离,孤僻的我真正地逃离了一个人的时空。

  有一天,天空莫名下起了倾盆大雨。我呆呆地望着天空,心里充满了埋怨与无奈。然而乐观的她轻轻地拍了一下我的肩膀,脸上充满了笑意;“不如我们在黑板上写东西吧!最好画画,反正下这么大的雨也回不去。”她那动听的声音触动了我的心。我快步走向黑板,握起一支自己觉得最特别的粉笔,不假思索地书写起来。她笑了。她的声音是那么清脆,那么温暖。我忍不住悄悄地瞥了一眼,看着她荡漾的笑容,听着她银铃般的笑声,恍惚是梦境。我们共同欢笑,共同书写着属于两个孩子单纯的小小世界。跳跃着的指尖划过一道道美丽的弧线。看着铺满黑板的歪歪扭扭的字迹,我们开心地笑了,互相欣赏对方的作品。我们握着黑板擦,久久不愿拭去黑板上独一无二的记忆。但等待每个人的都是新的一天,只有轻松地迎接新的一天,才会是快乐的一天。我们不舍地把黑板上的字迹抹去后,新的篇章重新开始。直到校园只回荡着我们此起彼伏的笑声,我们才依依不舍地迈出教室。

  从此,我们每天都故意落下雨伞,只为了雨中那短短的书写心灵的一刻。日复一日,我们的记忆似乎与生活紧密拥抱,从不间断。在一个特殊的夜晚,仰望美丽的`星空,我们许下了最纯粹的愿望:但愿每天都下一场小雨,让我们黑板上的记忆,永不间断。

  时过境迁,那样纯粹而美好的日子在不知不觉中离我们远去,而且越来越远。我们慢慢长大了,时间改变了我和她,我们彼此之间竟变得陌生起来。不知何时,在灯光的照映下宛如金光闪闪的湖面的黑板上出现了一道细而浅的裂痕。我极力抚平那淡淡的裂痕,但如今却成了不可磨灭的记忆。

  从回忆中醒来,才发现教室的黑板前,不知什么时候又站着两个小女孩,如同当初的我和她。一个女孩对着另一个女孩说;“外面下着雨呢,不如我们在黑板上写写画画吧!”“好啊……”我微笑着脱口而出。我轻轻地抚摸着她们的小脑袋:“你们可要珍惜在一起写写画画的时光哦!”不觉中,泪水已浸湿了眼眶。

  我转身离开,步入那蒙蒙细雨中。黑板上朦胧青葱的记忆,永远地留在了童年的时光里,留在那一片专属于我们的记忆里……

叙事的作文 篇3

  乡情是香茗|品出人生真谛|乡情是烈酒|喝出人间思愁。

  山爱是傲梅|磨砺铮铮铁骨|山爱是荷花|沐浴婀娜美人。

  乡是帆,山是桨|航向太平洋|乡是灯,山是海|照亮光明路!

  明月是一种愁,一种思,一种情因为有了明月,所以让我有了乡情------说来惭愧,一直想写篇文章,来表达自己对故乡的情意可是许久,都没有提笔抒写今天终于有了雅兴所以想借此明月,来挥写自己对故乡的乡思之情!

  要问故乡与我有什么情意?我首先要说,它是我的母亲因为在我出生,它就无私的给了我温床般的土地,慈母般的微风与瑶池般的大自然其次我要说,它是我的严父因为它让我,在生活中学会了矜持,坚强与抉择再其次我要说,它是我的良师因为它让我懂得人生需要感激,觉悟,岑寂与奉献!

  故乡没有什么独特之处,也没有什么特产正因为它普通,平凡所以我对它爱得深沉为何这说?是因为在此,我看到了劳动人民的善良,圣洁与朴素------正因有这高贵的精神,才让我更加的追求与向往芸芸众生的生活------在书本上,曾看过许多作家描绘过他们的故乡可每次看完,心里都有一种莫名的心酸与腼腆。心想:他们的故乡,为何就那样袅娜多姿,丰姿绰约,怪癖奇特,怪山灵水呢?难道是我的故乡缺乏灵气?或是少了琼瑶观顾?但是,沉静下来,一盘桓,一思索心突觉悟:故乡不也有座宝山吗?!

  说起故乡,最让我流连与喜爱的是山------特别是大岭山虽然它没有黄山那样奇特------有奇松,奇鸟,奇花也没有华山那样惊险------有怪石,怪树,怪水但是,我却一直景仰着自己喜爱的大岭山因为它差不多赋予了我整个童年的乐趣!

  大岭山是一座两三百米高的山它上面生长着草,树,笋,花等植物,还有一些说不出名的动物------要说爱山的原委,还得分季节一一写述!

  春季是我们最有趣的时候之所以说它有趣,不是因为山上面有笑话老人,也不是因为有仙姑而是在上面,我们可以像毛毛虫一样,蜷缩一团,自由蠕动有时我们还去巉石上,吹一吹凉飕飕的风或者在草地骑一下牛背,彼此嬉笑一番,趣味无穷!

  夏季,我们在山上会觉得很烦恼,很气愤因为夏季多雨,雷频繁不隔几日,就会来一场淅淅沥沥的大雨,把我们淋得落汤鸡一般------虽然这种天气,很让人纳闷但是我们还是觉得很有趣因为每每这时,我们就会彼此用眼睛你瞧瞧我,我瞧瞧你然后,在到池塘中整理一下自己可就在这时,总会有一个调皮的捣蛋鬼,在池塘里,抓一把泥,往你身上一泼然后自己变成一泥人,惹得大家捧腹大笑!

  秋季,对于我们也是稍有一般趣味的。因为秋天是一个收获的好季节,像那些手发痒的小屁孩,当然是忍不住到山上偷别人的红薯烤着吃的若是渴了,并去果园摘几个柑橘来解解渴每当,被主人发现时并哭哭啼啼,嚷嚷道:我没摘,我没摘并且愈哭愈大,最后主人无奈,语无伦次低着头走了!!

  冬季,是我们的美食大餐当然我说的美食不是人们认为的大鱼大肉,也不是满汉全席而是冬天时,有许多动物,因为没有充足食物,而禁不起寒冷天气的考验,最后困窘了起来这时,就算是手脚笨拙的人,也可以得心应手的擒住它然后拿回家叫爸妈煮一锅火锅肉吃然后脸上的笑容,洋溢了整个冬天!

  首先把乡山之爱情的含义阐释一下它不是人类之间的.爱情,也不是动物之间的爱情而是乡情与山爱两者相融的情意,也可以笼统的认为是一种混合情意!

  之所以把它称之为乡山之爱情,是因为:没有了乡情也就不会有山的爱意,没有了山爱也就不会有乡的情意只有它们两者情意里面含爱,爱意里面含情才会擦出更耀眼的爱情光芒同时,乡山之爱情也隐含着一个小小的生活哲理------那就是快快乐乐,风风光光的面对自己将来的生活,就好像我们在月光下,回忆起自己故乡:一事,一物,一人而趣味无穷一样!

  乡之情,山之爱,乡山之爱情------我的灵魂!

叙事的作文 篇4

  每当一枚枚硬币、一张张钱币投入红色的纸箱中,那一声碰撞的轻响总会唤醒我幼年时的那次捐款;每当一个个存钱罐掉落在地上,那一片零散的碎片也会是我的耳边回荡起那一声原谅。许多人都为灾区捐过款,七岁时的我也曾在老师的'带领下,倾听硬币落进红纸箱中的声音。而那次捐款之前,那让我难以忘怀的便只有那两种声音。

  七岁那年我还只是个学前班的小姑娘。那一回,两个班的同学们都在老师们的带领下,组织起捐款活动。为了使小小的我们都能感到有趣,便让大家抱着自家的小玩具儿互相拍卖,最后将所有的钱凑集起来捐款。

  等到第二天,我便屁颠屁颠的拎着妈妈给我的小钱包做到了自己的座位上。才刚做下去放好东西,我就站起身,到大家的位置上搜寻着自己喜欢的。这时,我被别班的一个小女孩的娃娃给吸引住了,抬起脚走向了她。我和她交谈着,却不料我一个抬手,把桌子上的存钱罐推离了桌面,就在下一秒,一阵清脆的响声传入我的耳际,我下意识着急了,慌忙蹲下要去见,嘴里说道:“对不起,对不起,我赔你。”

  我刚一伸手去拿钱包,她便拉了拉我的衣袖,说道:“我妈妈说了,钱包空空的,捐了所有钱,那里的朋友就高兴了,都是要捐的,你就用钱帮我捐了吧。”

  后来,我因为奉献的最多,得到了老师的表扬,但我知道,那句表扬应该是属于那个女孩子的。

叙事的作文 篇5

  他们,生活在这个世界的某个角落,默默的生活着,给予他们一丝温暖,让他们的生活充满阳光。他们便是一群残障儿童。

  父母给予了他们生命但却没有尽父母该尽的责任,将幼小无助的他们舍弃在一个冰冷的角落里,可怜的看着僻静的周围,委屈与痛苦地哭泣着,抽噎着,他们被路人所送到儿童福利院,至少过上了不挨冷不挨饿的生活,但他们内心却极度渴望爱,父母的爱。

  当我踏进福利院的大门,看见了许多残障儿童,他们对生命的渴望令我感叹,对父母爱的欲求,令我懂得了要珍惜身边的幸福,他们有些听不见世界美妙无比绝伦的声音,有些看不见色彩艳丽缤纷的世界,终生生活在无声,黑漆漆的世界,有些失去了双腿,有些双手不能正常活动,他们没办法像正常人那样拥有健康的身体,也没有正常人应该享有的亲情,他们急切需要人们的关爱。

  他们一群小孩看见有人来看望,都露出了害怕的样子,几个小孩都不知所措的摆弄着手,对着他们的老师轻轻的说:”老师,有客人。“我们的到来令他们感到的竟然是害怕,仿佛像打量着怪物的目光,我微笑着接近一个小孩,试图让他接受我手中的苹果,他却努力往后躲,眼神中写满了害怕与紧张,缺少关爱的他们仿佛在心里筑起了一堵墙,我再次微笑,尽量温柔的.拿起手中的苹果放在离我最近的小孩面前,他看出我的友善,轻轻的,尝试的咬了一口,然后露出了这辈子都令我难以忘怀天真的笑脸,其他小孩看到这样的情景,知道我们是想关心他们,渐渐的小心翼翼的卸下他们的心的防御,有些比较欢快地涌到我的身边,然而仍然有许多小孩默默在一个角落里发呆,这些孩子触及到我们柔弱的心,我突然萌发了想保护他们的心。

  后来,我们给予他们一些生活用品和好玩的玩具,陪伴他们几天,尽我们所能给予他们所缺的爱,但效果还不明显,他们需要很多的人的爱,我们的小爱无法让他们打开封闭已久的心,但我相信只要社会的人都献出自己的一小部分的爱给予他们,他们就有恢复心灵的机会,让他们走进我们的世界。

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