叙事的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的叙事的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
今天我突然明白父亲对我有多么上心，有多么爱我，也突然明白十三岁的我在父亲的眼里还是个没有长大的三岁小孩！今天晚上我没有吃饭就去学校了，其实那个时候还很早，做饭是可以跟上的，而我为了去学校玩耍就没有吃饭。结果到学校没多长时间就饿得前心贴后背了，诶，真是活该，我自己骂自己！上课的时候别人都精神十足的在听老师讲课，我却趴在桌子上一动也不动。
老师问我怎么回事，我就说我头痛不想上课，于是老师就甩头走开了。窗外稀稀拉拉的下起了雨，我对同桌说：“看外面下雨了，你爸爸肯定回来接你的，而我就又得淋着雨回家咯！”“为什么呢，你爸爸不会来接你吗？”同桌问。我说：“我从来竹园上学，爸爸就从没有接过我”“这样啊！”“嗯！”——好饿啊，怎么办？待会儿估计连走回家的力气都没有了，真是的，干嘛不吃饭啊。真够笨的，这会儿我自己都想把自己给杀了。叮铃铃——下课了，我同朋友一起走出校门，她的父母也没有来给她送伞，我们就成了‘同病相怜’的伙伴了。淋着雨走到村口是=时，突然看见一个熟悉的'身影站在哪里，是爸爸！我有力无气的走到爸爸跟前。
爸爸一连说了三句话：“淋湿没，饿不饿？我看错表了，结果一出来你就到家了。”听完爸爸的话，我差点哭出来，爸爸从来没有这么关心过我，家里没有钱，平时只有天气很热的时候会给我发五角钱让我买一雪糕解暑，连过生日也都只是简简单单的一笔概括，就十二岁那年爸爸买了一些菜，姑姑外公们回来给我过过一个生日。我从不曾知道，原来父亲也会这么关心我，这么疼爱我，那一刻，我有点受宠若惊的感觉！谢谢你，爸爸，你的一番话，让我明白了原来我不是一个没人疼没人爱的女孩，我还有你和妈妈，爷爷奶奶，我很幸福！跟别人比起来，我是个幸福无比的孩纸！
叙事的作文 篇2
“啊，有事星期三，又要上课！”啊！我痛苦地叫道，我同桌问我就上个课有什么大不了的？你可不知道，每次星期三学校的作业都是最多，好像，大概，也许有这回事。
“万岁！终于放假了，但我还学英语，妈妈送我去学英语，妈妈低头看了看手机，说：“今天英语放假，不用去。”我兴高采烈地说：“真的？太好了！”妈妈又说：“下午还要学书法。”
我度过了快乐的上午，现在到幸运的下午了，我一个人坐地铁到了书法那里，我上了一个半小时的书法，终于下课了，我准备走的时候，老师叫住了我，说：“你今天表现不错，老师送你一个小玩具！”啊，玩具小滑板！这个新来的`老师好好啊！这就是我说的意外的惊喜。
这个周六周天我能不学那么多可以么？爸妈，他们知不知道学太多我消化不良？你们让我休息在中午，而且中午你们什么都不让我干，只让我睡觉，好无聊啊，我猜你们已经猜到我在干嘛了吧！没错，我在睡中午觉，睡不着，好无聊。
叙事的作文 篇3
本人非常喜欢打羽毛球，因为，本人认为打羽毛球有许多乐趣。
最让人高兴的乐趣就是那种打败对手的兴奋感喽。随着羽毛球在空中飞舞，羽毛球拍在半空中狂舞“啪啪啪”的声音伴奏着，我的眼睛紧盯着那个白色的点，瞄准球用力往前一挥，羽毛球以飞快的速度划了一道优美的弧线后开始下降，对手一时慌了神，球与球拍擦肩而过落下地面。那种打败对手的成就感呀，啧啧，真是没的说。
其实，打羽毛球还得跟许三多的“不抛弃不放弃”的精神扯上点关系呢。我记得有好多次，当一个个我完全接不到的球向我飞来时，我只能摆出一副死马当作活马医的.架势，硬拿着球拍拼死一搏。我双眼紧盯着球，依照以前的经验向前猛跑几步，然后一只脚微微翘起，另一只脚微微向上翘，以便更好的接到球。“嘣”，球像一道白色流星成功返回老家。这多么有意思呀，不去坚持，连个球也接不到，这难道不是真理么？
对了，打羽毛球还可以锻炼身体呢。每天挥一挥球拍，灵活灵活手臂；跑着去接球，则能活动脚；眼睛对着球转一转，可以轻松一下眼睛。坚持打羽毛球，我的感冒次数也少啦。
真的，打羽毛球还可以交朋友呢。一天，我和妈妈打羽毛球正打得起劲，一个影子在我们身边停下，原来是邻居家的大哥哥，我厚着脸皮邀请他一起打，没想到我们就这样成了好朋友。真是不打不成交。
“王瑾，打羽毛球去”，大哥哥又在喊我打羽毛球了，那么，咱们下次再见吧！
叙事的作文 篇4
今天我们一家和爸爸公司的人，包括我舅妈她们一起去小梅沙后面的马峦山玩。
我们先是坐着大巴车来到了山脚下，一眼望去，眼前的马峦山，群山环抱，气势逼人，树木葱郁，好一座气魄雄伟的.大山呀！我们沿着公路向前走，然后来到了很多石头的山路。
因为前天下了雨，所以地上很滑，山路就很难走，最难走的还是大岩石那里。那里有水，一不小心就会掉到水里，，还要爬石头。一路上也有很多人，大家都小心翼翼，你帮我，我帮你的向前走，很多地方都是叔叔阿姨拉我一把我才爬上去的。大家都团结一心，克服了很多困难。大约过了40多分钟大岩石终于爬完了，来到崎岖的山路，这时我已经累得气喘吁吁，汗水不停的从我额头往下滴。这时我听到了鸟儿的叫声，呼吸到了大自然的新鲜空气，我觉得也不累了，继续向前进。不一会儿，终于到了山顶，大家欢呼着，跳跃着。
我们休息了一会儿就开始吃中午饭，吃完饭大家就去玩。三姨的小孩在后院捡到一把弯刀，我表哥也捡到一把，跟我妈妈一起去挖草药，挖完草药他们正好下山了。下山是走平路，在雾蒙蒙的地方，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。不知不觉我们就到了山下。
这次爬山虽然很辛苦，但感到非常愉快，因为它不仅让我接触到大自然的美丽风光，更让我体会了大家要团结，勇于面对困难的精神。
叙事的作文 篇5
从前，有两只小燕子，它们的家是绿树成阴，生活很快乐。有一天，一只小燕子说：“咱们去到妈妈家看望妈妈呀！”另一只小燕子爽快地答应道：“好呀！”过了几个月后，两只小燕子回来了，刚到家园，它们被眼前的景象给惊呆了。
原来是工人们在它们看望妈妈期间建了一座工厂，这个工厂每天都排放着大量的浓烟，弄得天空上浓烟滚滚，连太阳公公的`笑脸也被遮住了。
这时，一只小燕子急忙问：“该怎么办呢？”另一只小燕子犹豫了一会儿回答道：“你去问问那些小草，我去太阳公公那里问一下。”于是它们一个向太阳公公飞去，一个向小草那边飞去。一只小燕子飞到小草旁边，对小草说：“小草，你们怎么了？怎么都变得那么枯黄了呢？”
叙事的作文 篇6
童年里，有许许多多使高兴事。然而，学会骑自行车件事，数最高兴。它不仅学会骑自行车，还懂得深刻道理。
那是暑假，很想学骑自行车，便叫爷爷教。刚开始，骑上自行车，就会摔下，怎么也保持不平衡。爷爷就车头扶稳，踩。踩得挺轻松，心想：嘿，原骑自行车么容易。便得意洋洋起。正当得意洋洋候，不知怎么，车子向边倒下。“啊!”害怕极，不禁惊叫起。还好爷爷眼疾手快，抓住车头，它扶上。心才平静下，深呼吸口。踩呀踩，感觉自己可以保持点平衡，就叫爷爷放开手。咦?刚才踩得好端端，现在怎么不听使唤?想向左，它就向右;想向右，它偏向左，更可恨是，有还会向边倾斜下。生气极，些事告诉爷爷，爷爷笑笑，叫继续踩。踩不多久就踩得不耐烦，便休息。正当想不再骑自行车候，“只要付出，就有回报。”妈妈句话在耳边响起。犹豫下，难道真要放弃学自行车吗?不。爷爷可以牺牲自己休息间教，为什么不好好学呢?想到，坚定地站起身，继续练习。
在练习中，不管遇到多困难，都要克服。因为我相信：只要付出，就有回报。
有次，在飞快地骑着自行车。忽然，发现前面有坑水，“糟，怎么办呢?转弯。”于是，用力地车头扭向左边，可是车头却扭不动。此，急得向热锅上蚂蚁，“啪!”声，重重地摔倒。看见自行车压在身上，自己躺在水坑里，全身是泥是水，别提多伤心。可是，并不气馁，加强练习。
功夫不负有心，经过刻苦练习，终于学会骑自行车。当，真高兴啊!自己不仅学会项本领，还深深懂得：只要付出，就有回报。
叙事的作文 篇7
老师是学生的引路人、是学生的导师，但是在我们艺术班中并不仅仅是这样，老师与学生更是朋友一般，尤其是我们班的班主任秦老师，她温柔善良、对学生严格细致，不仅是班主任，每位任课教师也是如此地对待学生；从当中让我们感觉到了家的温暖，做职高学生的幸福。
为孩子过生日是天下父母的心愿，对于我们这些远离父母亲人的'留守学生而言过生日就是一个奢移的梦想了，但是在我们班这个梦想实现了，因为每到学生生日时班主任就会为学生送上蛋糕，为学生祝福，让我们在浓浓的爱中感受到家的温暖。
师生之间无隔膜成为了艺术班的特点。我想不仅在艺术班，在全校中也应该是这样吧，这也是我们乐的缘由。
师生之间无隔膜，可以让我们更好的向老师讨教、向老师学习，有了这些我们不快乐也是很难的。
我在《“四大天王”——我心目中的好老师》这篇文章中介绍我们班的语、数、英和专业课老师，我们的语文老师雷厉风行、严中有爱，数学老师平易近人、为人幽默，英语老师温柔似水、有着母亲般的慈怀，专业课老师严而有格、刚柔并济。
今年我们专业课又增添了一门课程电脑设计课，这位设计老师也是温柔善良、待人和蔼可亲，我们的老师在我们心目中已成为我们的良师益友，引导我们快乐地学习和生活。
师生之间的乐也是有此而产生的，在乐中体现出了老师对学生的尊重、也体现出了老师对学生的关心和爱护，有了这些我们怎么会不乐呢？
师生之间的乐，为我们除去了恐惧感；师生之间的乐，除去了我们生活和学习中的疲乏；师生之间的乐为我们带来了家的温暖；师生之间的乐培养了我们对学习的兴趣；师生之间的乐给我们带来了幸福和快乐。
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