叙事的作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的叙事的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
打开记忆的大门，让记忆轻轻流淌，我静静回忆，但心中还是激气阵阵涟漪。
回忆停留在六岁那一年，我吵闹这要学骑自行车，但是爸爸不叫我学，还美其名曰：你还小。但倔强要强的我怎会就此了之。中午，我趁着老爸老妈午休的时候偷偷地把自行车推了出来。嘻嘻你不让我骑，我偏要。我叫了几个小朋友，骑了起来。开始还好好的，可是过了一会我的车子一下子翻了，我迅速爬了起来，感觉膝盖火辣辣的痛，低头一看，我哇的一声哭了，因为我的膝盖流血了。
正在小朋友们不知所措的时候，我的.爸爸来了，我连忙对爸爸说：“爸爸，爸爸，你看雨晴的膝盖流血了。”爸爸瞄了一眼说“谁让你淘气，活该。自己回去吧，让你哥哥带你去医院。”我呆住了，泪水在眼睛里打转，我忍住，不让它流出来，可是，他还是流了出来。倔强的我回过头，注视着远去的爸爸，因为，我不相信，爸爸会那样绝情。
爸爸该转弯了，我的心却热了起来，爸爸在拐弯的时候回过头看了看我。眼泪又流了出来，到这次是甜的，心中想起，是爱我的！
从回忆中出来，我早已泪流满面，早都的是回忆起，还是那么真实。
回眸一瞬，荡起心灵的婉约。
叙事的作文 篇2
中午，我们在饭厅吃饭。饭厅里热乎乎的，门外不断的冒着热气。我出去要鱼香肉丝，可外面冷冷的，人们的心也凉凉的。
我们的小饭桌这次吃了一次鱼香肉丝，所以饭桶前十分拥挤，都在争夺鱼香肉丝，可是突然没人要了。噢，原来是两人在打架啊！
我问杨春歌这是怎么回事，她说这两个哥哥都在那儿等饭桶里的勺子，不知怎么回事，后面那个人突然冲上前去，自己舀了一勺，前面那个大哥哥肯定不服输，于是他俩打了起来。
只见甲哥哥打了一拳乙哥哥，乙哥哥又用脚踢了甲哥哥肚子，谁都不服输，谁都想拿到那个勺子。旁边竟没人阻拦，有的人津津有味的看着，时不时叫几声“打得好！打那儿！”的话；还有人冷眼旁观，根本不阻止这种违反校规的事件。“你找死，是吧！明明是我先拿到勺子的，你凭什么拿我的？”甲哥哥说。“谁拿你的，这是你的吗？你慢，所以你就要排在后面！”两个人都不甘示弱，边打边骂，打的每一下，骂的'每一句都深深的拨动着人们的心。
最后还是老师把他们分开了。
杨春歌说：“这人品也太差了吧！”我冷冷的对她说：“这些人人品差是一方面，而且他们的心里没有宽容，没有礼让，没有爱，只有斤斤计较。“
叙事的作文 篇3
20xx已经接近尾声，自己回想一下，20xx年我做过了多少事情啊！有开心的；又伤心的；有害羞的；有出糗的……我觉得，应该还是有趣的事情比较多吧！
在11份，20xx年剩下的天数也没几天的时候。我登陆麦格，嘿，11月征文征集了！写的是运动会！我想：运动会不难，比一些作文稍简单些。我现在脑子里想作文的大部分内容。我立马就投稿写运动会。我刚输入完题目，呀，我想起我们学校还没举行过运动会呢！怎么办呢？这可难不倒我！我按照刚才脑子里想的，一口气全打完。我立马就点投稿，可能是因为我太匆忙了，好像忘了些什么……
我投稿完后，在“作文本”里看后，呀，我的.作文题目前面没有“运动会”的字样！这可是参与不了活动的呀！我赶紧找删除键，找过来找过去，结果一无所获。
算了算了，我重新投稿吧！我把原文复制了一遍，这次我每个都检查好：题材、活动（最重要了！上次就是在这里出错！）、验证。OK！大功告成！可我还是不敢点投稿，我又反反复复的检查了好多次，直到放心了才投稿。
像这种有趣的事还多得数不胜数呢！多得就像满天的星星，不管你怎样拼命的数，总是数不完的。
我意识到了，不能只想有趣的事，还得想想自己犯过的错误呢！
偏偏就是这样：有趣的、好玩的事情，我脑子都不用想，就一股脑的全“涌”了出来，可是犯过的错误就绞尽脑汁也想不出来。老师说过：“遇到困难时，要坚持！”我费了一大半脑细胞，终于想出了一件事：
在开学后的第二节英语课的时候，老师教我们“教室”的英语。但是这时候的我居然没听！老师演示完后，点名叫我来读“教室”的英语！苍天啊！大地啊！为什么不叫别人，偏偏叫我呢！我起来支支吾吾地答道：“额，额。老师，我不知道。”“不知道？！刚刚你没听？罚抄“教室”英语100次！下星期一交我！”老师凶巴巴的下达"死讯"。下课后，我大叫起来：“啊！今天可是星期五啊！”我死党讽刺我：“谁叫你看爆笑校园！你不知道上课不能看？”“歪！！”我朝他做了个鬼脸。
总结一下，20xx年是五彩缤纷的，因为他什么事情都有。反之，如果只有一种事情，那20xx就是淡而无味的了，我喜欢这样的20xx！
20xx就要过去了，再见了！
20xx就要来了，让我们忘记往日的烦恼、忧愁，去迎接新的未来吧！
叙事的作文 篇4
家庭教育，其实是一个与孩子心理沟通的过程，是一场心理战，所以，不妨多施些小计，家庭教育叙事。讲究点策略。
我女儿今年9岁，爱吃羊肉串，隔几天就想去吃一次，自谓“解谗”。
一天，要吃中午饭了，女儿突然说：“我不想吃饭，只想吃羊肉串！”
“不行，饭做好了，不能吃那个！“我断然拒绝，可孩子仍然要吃。爸爸说：“太脏了，不卫生，不能当饭吃！！”女儿拿眼瞟了一下奶奶，态度强硬起来，“不，我就吃，不吃羊肉串，我就不吃饭。”
奶奶心疼了，“别让孩子上火，吃什么不都一样！”
爷爷说：“能花几个钱，走，爷爷领你去吃！”
女儿欢天喜地跟着爷爷走了。父母的“教育”都无济于事，彻底失败。
我坐在桌边反复思考，总结了一下失败的教训：无论是我对孩子强制式的命令造成和孩子之间关系的对立，还是老人缺乏原则地对孩子迁就，都犯了同一个毛病，都是以“孩子为中心”，家长被孩子所控制了——我面对孩子的教育，或愤怒，或无奈，缺少方法。看来我该多想想应对的招数了。
其实这也是一场战争——心理战，所以要讲究策略，女儿聪明伶俐，很会揣摩大人的心理，更会钻空子。所以对于每个家庭成员，虽然角色不同，表达方式可以不同，但要达到共识，目标一致，才能真正达到教育孩子的目的。因此，首要的任务是统一战线，可老人虽然认同道理，却总是心太软，这时就要多动点脑筋了。
不久之后，在爷爷奶奶家里，女儿又犯瘾了，哼哼着要吃羊肉串，奶奶虽然知道害处多，但被孙女软磨硬泡，不免动了心。我心生一计来了个“调虎离山”，和颜悦色地找个借口，立即带孩子出门，使孩子暂时脱离情绪对抗的`情境，也避免爷爷奶奶的“保护伞”过度呵护。
回到家里，为了避免和孩子“唱一台戏”我没有对她发脾气，因为那样不但解决不了问题，反而会强化孩子爱发脾气的毛病，另外，有时候孩子遇到不愉快的事或某种精神压力也会找借口发泄出来，要想孩子保持心理健康，就必须让孩子适度宣泄，舒散、吐露心中的积郁，让孩子淋漓尽致地吐露自己的委屈，忧虑，牢骚，怨恨等不快，使其达到心理平衡。所以我就“以逸待劳”，让孩子尽情发泄，冷漠地应对，沉默是金，岿然不动，照样该干什么干什么。果然，我的沉默起了作用，孩子闹得没劲了，主动向我承认错误，并表示她最近练琴有些累。我也给她个台阶下，“你饿了吧，快吃饭，动画片快开始了。”女儿听话的拿起筷子。
可是，这羊肉串的小摊就摆在家门前不远处，来回经过，看到正在烤着的羊肉，听到叫卖声，女儿的脚步又迟缓了，这对于她来说是极大的诱惑，如果简单的制止，会造成心理压抑，严重时会导致心理疾病。我灵机一动，“声东击西”转移女儿的注意力，“你看，那个人那么胖，走路都喘，咱们吃多了羊肉串，也变得那么胖，多难看----”直接让孩子看到了后果。然后“投其所好”，“你看，那边的书店搞什么活动呢？那么热闹，咱们看看去！”女儿高兴地说“好，去看看。”一边走我又告诉孩子，我学会了“炸羊肉串”，可以在家里自己炸，既卫生，又好吃，还可以多吃其他蔬菜，我这招“暗渡陈仓”女儿果然中计。
又一日，我和女儿下楼时遇见邻居带儿子去医院，仔细一问，正是吃了羊肉串，拉肚子。邻居愁眉苦脸地说“恐怕是痢疾，要打针。”女儿大惊，我则因势利导地述说了羊肉串的危害：1不卫生2含致癌物3易肥胖---- 然后又乘胜追击，领孩子上网查阅科学的饮食搭配，让她明白只吃肉，不吃水果，蔬菜，会使身体易困倦，疲劳，注意力不集中，影响学习精力，易引起肥胖等。所以不能常吃。另外，还会养成不知节俭乱花钱的坏习惯。女儿信服地点了点头。
那天以后，女儿再没要求吃羊肉串，每当路过买羊肉串的小摊前，我故意逗她“吃不吃了？”女儿总是很坚定地摇摇头“太不卫生了，又没营养，不吃了！”
此后，我也经常将这些计谋应用到教育孩子的其他小事上，并且屡战屡胜，其实，家长对孩子的教育占尽天时、地利、人和。（天时——孩子和父母相处时间长，地利——熟悉的家庭环境使孩子的精神松弛，人和——遗传因素以及父母和子女之间密切的亲缘关系，使家长的思想道德，言行举止会给孩子留下深刻的印象。）有效地利用这样的优势，结合孩子的个性特点，抓住日常生活中点滴小事作为教育契机，体察孩子的情感，深入孩子的内心世界，改变说教责骂的态度而代之以更灵活的教育方式，家庭教育还是“有计可施”的，范文《家庭教育叙事》。看来，家庭教育也要学学兵法，有策略才不会乱了阵脚。
叙事的作文 篇5
流年，匆匆走过十几个春夏;细沙，悄悄划过指皙的繁华;指尖，缓缓流下轻柔的痕迹。途中，有没有领略到不同的风景?
柳絮纷飞，烂漫的春天
在我们的殷切盼望中，春天来啦。伴着新春的到来，我们也开学啦。买着紧锣密鼓的脚步，重新回到啦教室。在春天到来之际，我们踏入拉学习的状态。洋溢着学习的`激情，开始日复一日的学习。每次考试我们班都是第二。就这样柳絮纷飞啦今年的春天，带着烂漫和唯美。
军训之际，不屈的夏天
夏天转眼过去，暑假随即消失。刚开学的我们开始啦军训，再累日炎炎下站军姿，因效果不佳而罚跑步。开始我们班的状态一直不好，教官那次生啦我们的气，对我们说：“训练，训练啥呀，直接拿倒数第一的啦。”那是我们脸上溢满拉泪水，哭着喊道：“我们不玩，我们要训练。”后来的后来，我们认真训练，在比赛之际，赢的啦第二名。
秋风狂傲，炫耀着金黄
军训过后，我们的精神状态明显好多啦。在学习竞争之间徜徉。每次回家都拿着成绩单。当然，有悲有喜。期中考试成绩出来是，我们都笑啦，我们班的成绩首次赢得第一。说真的，相比之下，我们班已经是突破啦。
雪花飞扬，奋斗的冬天
期中考试之后，三版绝对不甘示弱，人家找找失败的原因，开始拉娜却补那的的战略，他们班决心要考过我们班，我们当然不肯。于是，一般和三班的竞争正式开始。期末考试的成绩出来时，我们以一份之差败给拉三班。但依然高兴，因为这个冬天，我们奋斗啦。
流年，匆匆走过十几个春夏，记忆定格在初二的年华，途中，我领略到拉不同的风景，你呢?
叙事的作文 篇6
有那么一瞬间，我觉得自己与天堂、地狱一步之隔。——题记
这是一场考试，隆重而又盛大；这是一场比试，激烈而又残酷。
我坐在这里，手握着笔，双手压着试卷，纸上密密麻麻的字让我有些迷茫。周围的人一个个埋头苦写，让我看到了他们的认真，可是沾满墨水的笔我一直也下不去，是什么影响了我？又是什么让我下不了笔？
我茫然地看着这张试卷，突然心痛起来。是的，它只是一张纸，可是就是那么一张纸整整陪伴了我九年，我害怕它却也喜爱它。有时它会很坏，给我一个红红的五十九。有时它也很好，给了我一个大大的一百。其实它很善良，很单纯，只有那些会努力、会坚持的人才会得它真诚的报答，而那些不思进取、贪图享乐的人才会被它恶作剧。也许是因为报应，它无休止的恶作剧使我身心疲惫，已经无法再继续承受下去。
我哭了，豆大的眼泪滚滚落下，如洪水般汹涌而出，我用双手捂住脸颊开始不停地抽搐。没有人发现我在哭泣，我的弱小好比豌豆那么大，他们不会在乎我，只会在乎笔下的那张纸，因为那张纸是他们的一切。它可以使他们登上巅峰，也可以使他们埋进坟墓，它的面目有时会让人看不清。
我知道如果再哭下去，结局一定不会好过。过了好久，我终于收拾好心情，一字一笔的努力写下去，不管成绩如何，至少曾经努力过，至少我还在进行时，不是昨天也不是明天，所以必须好好珍惜现在的`时间。
时间，总是那么飞快，终于我迎来了考试成绩。
也许心情的低落是从这里开始的，我无法想象一切会是那么糟糕，也无法想象自己竟也会有不甘心。
这场考试，我输了，输得那么彻底，那么干净。
我想，生命还得继续，脚步还得前行，考试终将是我心灵的洗礼。
叙事的作文 篇7
在生活中，许多事情或者事物都能带给我们不一样的乐趣。乐趣，它是一种让人无法用言语表达出来的奇妙东西；它是一串看不到尾的珍珠，一颗紧连着一个，每一颗里面都蕴含着无限乐趣。其中，一颗最耀眼的珍珠里面的乐趣最令我印象深刻，而我从这个乐趣中，也收获了不少的道理与体会。这个乐趣就是--爬山。
爬山，是一项人们至爱的运动，我什么运动都喜欢，但除了爬山。在为数不多的爬山次数中，有一次却令我至今记忆犹新，也令我感受到了爬山带给我的乐趣。记得在一个阳光明媚，晴空万里的星期天，爸爸妈妈准备去爬山，本来我的态度很坚决，坚持不去的，但在爸爸妈妈伶牙俐齿的逼加劝下，我勉强答应了。我费劲了九牛二虎之力，迈着一步步沉重的步伐才从山底走到半山腰。此时此刻的我就像一个烤物，被火辣辣的太阳无情的烧烤着，汗水湿透了我的衬衫。我心里暗暗想：还有半个山要爬呢！如果爬，那肯定坚持不了；如果不爬，爸爸妈妈会笑我半途而废。爸爸故意眯着眼，咧着个大嘴巴笑着说：“还爬不爬呀？要不走吧，某人坚持不住了！”我马上站起来坚定地对爸爸说：“爬，当然要爬！”“要不比赛？”爸爸提议说。哎呀，爸爸真是往我伤口上撒盐呀！真狠！不过，我豁出去了！妈妈当裁判，大声说：“一——二——。”三还没出口，我就一溜烟地跑了，丢下那一脸茫然的爸爸妈妈站在原地。结果毋庸置疑，胜利非我莫属。在享受胜利的同时，我感受到了爬山给我带来的无限乐趣。
我还懂得了一个能使我受益终生的道理：人就要像爬山一样，要一只凭靠自己坚持不懈的'毅力和持之以恒的决心爬上山顶。尽管途中遇到了许多刺人的荆棘，但我们也要勇敢的跨过荆棘。我们要时刻保持爬山的心态，以这种知难而进，不断往上攀爬的心态去走完自己的人生路。
爬山令我知道了一个人生哲理，还让我领略到了爬山带给我的乐趣，真好！
叙事的作文 篇8
在我们班上有一位善良的女同学，名叫康玥琪。
康玥琪长得很漂亮！她每天都梳着一个马尾辫，可爱极了，她的眼睛大大的，圆圆的`，还有那洁白的牙齿，似雪花一样的白。笑起来旁边还有两个小酒窝。她长着高高的个子，每天上学衣服都很漂亮！
说她善良一点儿都不假，比如说二年级吧：有一天，上完体育课，我自己一个人回教室时，在半路上一个五年级的大哥哥去接球，把我给碰倒在地上了，这时康玥琪走过来了，把我扶起来，查看我的伤口，我摔伤的地方是膝盖，而且摔青了，她着急的说：“我带你去医务室吧？”我摆摆手说：“不用了，我不疼！”她坚持说：不行不行，必须得去！说着就把我扶起来，带到医务室。你们说康玥琪善良不善良呀！
康玥琪还有一个良好的习惯，就是自己的事情自己做，每天都要自己背着自己的书包上学，而且成绩特别好，一直都是我们班上的“三好学生”。
我要努力学习康玥琪的优点！要自己的事情自己做，把成绩抓紧赶上来，争取早日做一名三好学生。
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