叙事的作文

时间:2024-06-05 14:40:27 叙事作文 我要投稿
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叙事的作文

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的叙事的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

叙事的作文

叙事的作文 篇1

  我很喜欢读书,读起书来就什么都忘了。

  有一次,我在书房里看一本《十万个为什么》,爸爸妈妈在厨房里做饭。“开饭了!”妈妈叫到,我看书入了迷,所以没听见。妈妈又叫到:“希希,快来吃饭呀!”我还是没听见。妈妈不耐烦了,干脆直接拿着锅铲冲到我的房里来,她拍了一下我的头,把我吓了一大跳,我说:“妈妈,你什么时候进来的?”妈妈瞪着眼,大声对我说:“我叫了你两遍你都不来吃饭,找打啊?”我心里一万个委屈,但说不出来,因为我知道,如果我说出来,妈妈一定又要接着吼叫。这真是“哑巴吃黄莲——有苦难言”啊!

  还有一次,我和外公在图书馆看书,外公看看手表,已经十点了,要去接上画画班的妹妹了,于是拍了拍我,叫我走。我不耐烦的'说:“你先走,我马上来。”外公见我这样说就先走了,到了楼底下,外公发现我还没下来,又上来找我,发现我还在看书,于是很生气,一路把我吼回家了。

  读书让我痴迷,让我陶醉,让我明理,让我增长知识,让我受益匪浅,我爱读书。

叙事的作文 篇2

  花开花落,花是变的;冬暖夏凉,天气也是变的;但一常不变的是心,是母亲的心,这颗心,不会因为你的绽开败落而改变,当然,也不会因为天气而改变。

  这种心态是一种触动心灵的爱。

  我从小到大,就非常爱问妈妈一个很白痴的问题“妈妈,你喜欢我吗?”妈妈总说,不喜欢,当我赌气不理她时,妈妈会说,怎么可能不喜欢我的小乖乖。

  我的.初中同学叫佳佳,每次考试都是全班第一,有一天,我问妈妈“如果是我和佳佳都可以当您的孩子,您会选谁?”妈妈笑着说“当然会选你,因为你是我的孩子,我不稀罕别人——就算她考得再好,也不是我的孩子”我高兴地挽着妈妈的胳膊,搀着妈妈向前走去

  这些话语又何尝不是一种触动心灵的力量。

  小时候出去玩,我总爱在前面疯跑,当离开妈妈有一段距离后,身后还是会响起妈妈的声音“小小,那里有个坑,不要跌到了。”“小小那边有水,我们要往左边走。”有的时候,我和妈妈捉迷藏,我觉得我藏得很隐蔽,可是当我身后有危险时,妈妈还是会提醒我,我问妈妈“妈妈,为什么我走到哪?您都会看见?”妈妈说“因为就算你走的再远,我的眼睛始终在你身上。”我知道不管我走到哪,都会有一道炽烈却温柔的目光看着我。

  这目光也是一种触动心灵的爱。

  花开花落,花是会变的;冬暖夏凉,天气也是会变的;但一常不变的是爱,是心,是一种触动心灵的爱。

叙事的作文 篇3

  溪水不恼鱼儿的嬉闹,它理解鱼儿在追逐种体验生命的美妙;花儿不恼蝶儿的飞舞,它理解蝶在舞蹈中秀出青春的魅力;小树不恼风儿的招摇,它理解风儿在游戏中感悟运动的真谛。乃万物之灵的我们,是否也该怀着理解的心态,去欣赏花草树木、世态人情呢?

  曾经看过这样一篇文章:儿子是一艘巨轮的船长,日夜与海为伴、与风为舞。难得回来一次,即使回家,也要等到深夜,父亲一听到他回来的消息,就彻夜不眠,只为等他敲门的那一刻,立即为他开门,问他一句“饿不饿?我给你做碗牛肉面。”让父亲等到深夜已内疚不已,怎还好劳烦父亲做面。于是,每次他都说“不饿”……父子俩就这样结束了一次又一次相见。直到有一天,父亲与世长辞,他才幡然醒悟:如果当时自己说饿,父亲就会欣慰地去做碗面,然后父子俩畅谈一番。这样的话,父亲就不会临走时还带着遗憾。因为不能理解,他失去了父爱。

  朋友,当我们为文中的他遗憾的时候,有没有想过我们的父母呢?不管我们的父母是高级工程师还是下层农民,是高级企管还是小摊贩,是老板还是工人……他们都有一个共同点:为儿女辛苦奔波,无怨无悔。有句话说得好:上帝不能亲自去每一个人家里,于是创造了“母亲”,不能亲自教诲每一个子民,于是创造了“父亲”。做儿女的,既然我们无法“报得三春晖”,那就给予他们一些理解吧!

  当我们为自己没有耐克球鞋,没有诺基亚手机而烦恼时,我们应理解父母面朝黄土背朝天的辛酸;当我们为父母翻看日记、询问外出情况等所谓的侵犯隐私而恼怒时,我们应理解父母那拳拳爱子之心;当我们为父母的“出门小心、加件衣服”而心烦意乱时,应理解父母那“慈母手中线,游子身上衣”的'殷切呵护……久而久之,仇恨、代沟统统在理解中消融,接踵而至的是爱在理解中绽放的一枝奇葩,香远益清,亭亭净植。

  我坚信,那些懂得理解父爱母爱的人,定能理解风的招摇,雨的肆意,蝶的飞舞,还有纷繁的世态人情,从而成就不平凡的人生。

  你拥有爱吗?有,就让它在理解中绽放出玫瑰花吧!

叙事的作文 篇4

  看了刘刘的空间。我好想哭。

  风中的我,正苦苦寻找着,失散以久的友谊。

  谁也看不出我飘散的青丝下隐藏着的黑眼珠里的秘密,谁也不会知道我的眼泪里折射出了什么内心的秘密,因为,因为我的友谊已经离开了我,不再回来……

  她将在那个地方,生根发芽,随着记忆的沉淀,慢慢地忘了我,忘了她小学时,要好的同学,忘了在初中时,我们依依不舍地分开,忘了我们曾许下诺言,我们永远不分开……

  我希望,我能把一切都忘记,整天沐浴在快乐的阳光里。可是现在,我最好的朋友已成了别人最好的朋友,我所在的802班的每个人都是那么的不真实,他们整天只会谈论成绩,谈论爱情,不懂得友谊是什么味道。

  如果你问他们:“你最好的.朋友是谁?”他们会说:“不知道!”

  其实,我曾经有过一个很要好的朋友,可是,由于一些小误会,她就不理我了,于是我也说,我再也不理你了!虽然只是一时气话,可是从此以后,我们就很少说话,直到现在,我们见到也只是打声招呼,也许我们再也回不到过去了。

  我还有一个最初和我一起回家上学的朋友,她在小学时,和我一个班,成绩也很好,只是在她考取一中之后,就去了无锡。记得她去之前,对我说:“以后要常联系呀!”我答应了,虽然在她去那里的前几个月,我们还经常写信联系,可是几个月后,我们就不再彼此写信了,不知道是没有时间,还是渐渐淡忘……

  我们的友谊已经破碎。拾起的只是碎片。

  看着184班的毕业照。我想起了

  他还有她

  我记得我还有一本《昆虫记》没有还给他

  还有一件礼物没有送给她

  可是我们就已经……分离

  我们一起过儿童节

  一起欢笑

  毕竟我们也天真过

  我们一起去野炊

  一起吃我们共同栽培的甜蜜的果实

  毕竟我们也自由过

  黑暗中传来低低的啜泣声……

  你听……回忆它默默哭泣

叙事的作文 篇5

  一晃眼,四年过去了,但我还是会偶尔怀念她。

  她有着一头乌黑的长发,中等身材,高高的鼻梁,还有她那双令人难忘的眼睛。她的眼睛可厉害了,只要同学们有什么小心思都逃不过她的手掌心,她就是我的语文老师,吴老师。吴老师的眼睛有时候令人毛骨悚然,她那严厉的眼神就像要把你给活活生吞了一样。但也是因为这严厉的眼神,让我从此爱上了语文。

  一年级的时候,我特别讨厌语文,一提到语文我就一个头两个大。所以我的语文成绩也是一塌糊涂。

  马上就要期末考试了,数学我是没问题,就是语文吧,哎,试前小测,我又考砸了,只考了85分。当我还在自言自语,唉声叹气时,吴老师冷冰冰的说道:“吴瑜桐,来办公室找我一趟”。这时,我的同桌“四眼怪”幸灾乐祸的拍着桌子喊:“呦,同学们,有好戏看咯”!“有什么好大惊小怪的',切~爱管闲事”!我在心里臭骂一句。

  我低着头慢慢的走到吴老师面前,吴老师突然转变画风,用和蔼可亲的眼神望着我,语重心长的说“瑜桐啊,你其实是一个很聪明的孩子,明天考试你只要认真,肯定能考出好成绩的”。我被吴老师突如其来的转变吓坏了,这反差也太大了吧?我们严厉的吴老师竟然也有温柔的一面!她那温柔的话语就像一条小河流过我的心间,我顿时被感动了,对吴老师说:“我一定会努力的”。

  成绩下来了,我考了全班第一,同学们都惊呆了。我开心的拿着试卷去找吴老师,她微笑着,用亲切的语气对我说“乖孩子,好样的”。我也开心的笑了。

  吴老师,谢谢您的严厉,也谢谢您的鼓励。我一定会像小树苗一样茁壮成长,天天向上。

叙事的作文 篇6

  今天,我们学校举办了 “跳蚤市场” 活动。它是干什么的呢?就是把你不需要的东西卖给别人。你可以卖东西,也可以买东西,下面就看看我是怎么做生意的吧!

  我们来到操场上,哇!已经有这么多人了,有点人山人海的感觉呢!同学们的物品真是多种多样,琳琅满目!大家叽叽喳喳,三五成群,热闹极了!我刚摆好我的东西,就有人来购物了,带来的小花仙漫画书一会儿就被抢光了,钱包里的钱也多了起来……

  还有好多东西没卖出去,书签、填色本、胶囊笔和两个娃娃,我有点着急了。又等了一会儿,有个同学把我的娃娃买走了,原来5元钱的娃娃,人家也不觉得贵,都没还价,真是“土豪”啊!

  正在开心,有人又要买填色本和书签,她走过来问:“这些一起多少钱啊?我都要了。”我说:“5块钱。”她从手里数了五个硬币给我!就剩下胶囊笔了,我赶紧喊起来:“快来买啊!买二送一了,真是特别划算呢!”一个高年级的姐姐看中了,都买了!哈哈,我有好多钱了,终于可以去消费啦!

  我在人群中溜达一圈,买了不少好东西:密码本4元,漫画3元,海螺3元(可以听到大海的声音),小草造型的.太阳钟5元,手链,项链和戒指三样一起5元,两个漂亮挂件3元,一个胶带纸2元,一块橡皮1元,还给弟弟买了卡通贴纸1元,一个特别的怀表4元,我一共花了31元钱!怀表别人卖6元的,我让他便宜点,他说5元,我没同意觉得还是有点贵,给了4元就走了,他也没说话。讨价还价还真不容易啊!这些东西里面,我最喜欢那块怀表,上面有一头牛的造型,正好是我的属相,老师还把时间给我调好了,真是爱不释手呢!

  我现在终于明白外面卖东西的辛苦了!他们长年累月的在外面做生意,不论刮风下雨,严寒酷暑,为了生活真是不容易!

  我今天赚了不少钱,也花了不少钱,真是快乐的一天啊!

叙事的作文 篇7

  今天我班进行了单元练习,学生做时默不作声,收齐后批阅,感觉很好。我特意留心了作文,这次的作文题目是两选一:一个是《我的故事》,另一个是《我真……》,这样的作文题颇合学生的心意,所写的习作也洋洋洒洒,语句通顺,而且字斟句酌中,充满了真情流露。

  不知不觉,大半批好了,忽然小陈的《我真担心》一文吸引了我。此文以一个小学生的口吻讲述了校门口的所见所闻,并对此景呼唤出自己的心声。

  他写道:现在的独生子女真是太“幸福”了,家长们无微不至的“关怀”,让孩子们生活在一个舒适的环境中,好吃好喝,养成了懒惰的手脚、迟钝的脑子、片面的认识、虚弱的身体。特别是放晚学时的校门口,当一、二年级的小不点们刚走到校门口时,大人们骚动起来,只听见此起彼伏的话语随着人群而溢出“乖乖,快来,我们回家吧!”“别摔着。”“来,快来,我在这儿。”当大人携着小孩走出校门,还不时地关注“饿了吧!要吃点什么?”只要孩子满意,家长们就会毫不犹豫地掏腰包……

  这是位六年级的孩子,对每天校门口发生的一切作了一个汇报,可以说这位孩子是生活的有心人,他每天观察着周围的一切,用自己的笔写出当今校门口的一幕。

  由学生的作文,我不由想起报刊上的一段内容《再富也要苦苦孩子》,就在许多中国家长挖空心思满足子女的各种要求时,富甲天下的日本人却千方百计对他们的孩子进行“吃苦教育”。为了不忘过去最困难的日子,日本一家学校给孩子们做了“忆苦饭”,结果,孩子们面对当年大人吃过的糠菜嚎啕大哭,拒食三天。校方毫不动摇,第四天,孩子们终于咽下了这顿忆苦饭。在日本的许多孤岛或森林里,人们常常可以看见日本小学生的身影。他们在无老师带领的情况下,面对既无水源又无淡水的可怕自然界,安营扎寨,寻觅野果,捡拾柴草,寻找水源,自己营救自己。

  而已进入信息化时代的中国,家长们的心想着让孩子以后的生活超过自己,不要再像自己以前的苦日子,拼命挣钱让孩子过着衣来伸手、饭来张口的`安逸生活,而孩子一遇到好逸恶劳,不为他人着想的品格(但也不排除优秀的独生子女)。曾听过两女孩因抢电视频道,十一二岁的孩子便将小她两岁的邻家女孩剁去十指而惨死的事。

  学生的感触令我深思,是呀,如今的孩子是祖国的未来,祖国的栋梁,而家长们如此呵护,将来怎能步入社会独挡一面呢?

叙事的作文 篇8

  今年最最快乐的一天要数大年三十了。

  白天,我在外面“奔波”了一天,买了许多晚上要放的礼花和爆竹,然后就一直等待着夜晚的到来。

  终于,到了晚上8点,天黑下来了,这下可把我高兴坏了。把礼花袋一提,匆匆忙忙给好朋友打一个电话,就向楼下跑去。真是忙中生乱,都跑下楼来了,才发现没有拿点礼花用的火柴,又匆匆忙忙往楼上跑,等拿来了火柴,我的好朋友们已经在楼下等我了。

  现在可以放礼花了,我拿了一个“和平鸽”,点燃了引火线,把它放到了地上,只见从“鸽尾”喷出一股红色的.气体,将“鸽子”带到了天上,“鸽子”在天上飞舞着,好像在向人们报告着世界永久和平,美极了。

  接着我们又放了“红梅报春”,点燃引火线后,过了一小会儿,一枝红梅从圆筒里露出了头,显得十分娇美…

  这些礼花太好玩了,放礼花时总觉得时间过得很快,才一会儿功夫,礼花就放完了。现在要上楼了,楼上奶奶爷爷和他们的同学在交谈。

  在他们的交谈中,我知道了奶奶和爷爷是同学,“呀!那不是青梅竹马吗!”我兴奋地叫起来,“对呀!那时候,你爷爷跑得快的很——追你奶呢!”“哈哈哈哈……”。

  就在这时候,零点倒计时开始了—“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零!”“当当当”时钟响起来了,我们在人们的欢声笑语中迎接20xx年的到来!

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叙事的作文

叙事的作文 篇1

  我很喜欢读书,读起书来就什么都忘了。

  有一次,我在书房里看一本《十万个为什么》,爸爸妈妈在厨房里做饭。“开饭了!”妈妈叫到,我看书入了迷,所以没听见。妈妈又叫到:“希希,快来吃饭呀!”我还是没听见。妈妈不耐烦了,干脆直接拿着锅铲冲到我的房里来,她拍了一下我的头,把我吓了一大跳,我说:“妈妈,你什么时候进来的?”妈妈瞪着眼,大声对我说:“我叫了你两遍你都不来吃饭,找打啊?”我心里一万个委屈,但说不出来,因为我知道,如果我说出来,妈妈一定又要接着吼叫。这真是“哑巴吃黄莲——有苦难言”啊!

  还有一次,我和外公在图书馆看书,外公看看手表,已经十点了,要去接上画画班的妹妹了,于是拍了拍我,叫我走。我不耐烦的'说:“你先走,我马上来。”外公见我这样说就先走了,到了楼底下,外公发现我还没下来,又上来找我,发现我还在看书,于是很生气,一路把我吼回家了。

  读书让我痴迷,让我陶醉,让我明理,让我增长知识,让我受益匪浅,我爱读书。

叙事的作文 篇2

  花开花落,花是变的;冬暖夏凉,天气也是变的;但一常不变的是心,是母亲的心,这颗心,不会因为你的绽开败落而改变,当然,也不会因为天气而改变。

  这种心态是一种触动心灵的爱。

  我从小到大,就非常爱问妈妈一个很白痴的问题“妈妈,你喜欢我吗?”妈妈总说,不喜欢,当我赌气不理她时,妈妈会说,怎么可能不喜欢我的小乖乖。

  我的.初中同学叫佳佳,每次考试都是全班第一,有一天,我问妈妈“如果是我和佳佳都可以当您的孩子,您会选谁?”妈妈笑着说“当然会选你,因为你是我的孩子,我不稀罕别人——就算她考得再好,也不是我的孩子”我高兴地挽着妈妈的胳膊,搀着妈妈向前走去

  这些话语又何尝不是一种触动心灵的力量。

  小时候出去玩,我总爱在前面疯跑,当离开妈妈有一段距离后,身后还是会响起妈妈的声音“小小,那里有个坑,不要跌到了。”“小小那边有水,我们要往左边走。”有的时候,我和妈妈捉迷藏,我觉得我藏得很隐蔽,可是当我身后有危险时,妈妈还是会提醒我,我问妈妈“妈妈,为什么我走到哪?您都会看见?”妈妈说“因为就算你走的再远,我的眼睛始终在你身上。”我知道不管我走到哪,都会有一道炽烈却温柔的目光看着我。

  这目光也是一种触动心灵的爱。

  花开花落,花是会变的;冬暖夏凉,天气也是会变的;但一常不变的是爱,是心,是一种触动心灵的爱。

叙事的作文 篇3

  溪水不恼鱼儿的嬉闹,它理解鱼儿在追逐种体验生命的美妙;花儿不恼蝶儿的飞舞,它理解蝶在舞蹈中秀出青春的魅力;小树不恼风儿的招摇,它理解风儿在游戏中感悟运动的真谛。乃万物之灵的我们,是否也该怀着理解的心态,去欣赏花草树木、世态人情呢?

  曾经看过这样一篇文章:儿子是一艘巨轮的船长,日夜与海为伴、与风为舞。难得回来一次,即使回家,也要等到深夜,父亲一听到他回来的消息,就彻夜不眠,只为等他敲门的那一刻,立即为他开门,问他一句“饿不饿?我给你做碗牛肉面。”让父亲等到深夜已内疚不已,怎还好劳烦父亲做面。于是,每次他都说“不饿”……父子俩就这样结束了一次又一次相见。直到有一天,父亲与世长辞,他才幡然醒悟:如果当时自己说饿,父亲就会欣慰地去做碗面,然后父子俩畅谈一番。这样的话,父亲就不会临走时还带着遗憾。因为不能理解,他失去了父爱。

  朋友,当我们为文中的他遗憾的时候,有没有想过我们的父母呢?不管我们的父母是高级工程师还是下层农民,是高级企管还是小摊贩,是老板还是工人……他们都有一个共同点:为儿女辛苦奔波,无怨无悔。有句话说得好:上帝不能亲自去每一个人家里,于是创造了“母亲”,不能亲自教诲每一个子民,于是创造了“父亲”。做儿女的,既然我们无法“报得三春晖”,那就给予他们一些理解吧!

  当我们为自己没有耐克球鞋,没有诺基亚手机而烦恼时,我们应理解父母面朝黄土背朝天的辛酸;当我们为父母翻看日记、询问外出情况等所谓的侵犯隐私而恼怒时,我们应理解父母那拳拳爱子之心;当我们为父母的“出门小心、加件衣服”而心烦意乱时,应理解父母那“慈母手中线,游子身上衣”的'殷切呵护……久而久之,仇恨、代沟统统在理解中消融,接踵而至的是爱在理解中绽放的一枝奇葩,香远益清,亭亭净植。

  我坚信,那些懂得理解父爱母爱的人,定能理解风的招摇,雨的肆意,蝶的飞舞,还有纷繁的世态人情,从而成就不平凡的人生。

  你拥有爱吗?有,就让它在理解中绽放出玫瑰花吧!

叙事的作文 篇4

  看了刘刘的空间。我好想哭。

  风中的我,正苦苦寻找着,失散以久的友谊。

  谁也看不出我飘散的青丝下隐藏着的黑眼珠里的秘密,谁也不会知道我的眼泪里折射出了什么内心的秘密,因为,因为我的友谊已经离开了我,不再回来……

  她将在那个地方,生根发芽,随着记忆的沉淀,慢慢地忘了我,忘了她小学时,要好的同学,忘了在初中时,我们依依不舍地分开,忘了我们曾许下诺言,我们永远不分开……

  我希望,我能把一切都忘记,整天沐浴在快乐的阳光里。可是现在,我最好的朋友已成了别人最好的朋友,我所在的802班的每个人都是那么的不真实,他们整天只会谈论成绩,谈论爱情,不懂得友谊是什么味道。

  如果你问他们:“你最好的.朋友是谁?”他们会说:“不知道!”

  其实,我曾经有过一个很要好的朋友,可是,由于一些小误会,她就不理我了,于是我也说,我再也不理你了!虽然只是一时气话,可是从此以后,我们就很少说话,直到现在,我们见到也只是打声招呼,也许我们再也回不到过去了。

  我还有一个最初和我一起回家上学的朋友,她在小学时,和我一个班,成绩也很好,只是在她考取一中之后,就去了无锡。记得她去之前,对我说:“以后要常联系呀!”我答应了,虽然在她去那里的前几个月,我们还经常写信联系,可是几个月后,我们就不再彼此写信了,不知道是没有时间,还是渐渐淡忘……

  我们的友谊已经破碎。拾起的只是碎片。

  看着184班的毕业照。我想起了

  他还有她

  我记得我还有一本《昆虫记》没有还给他

  还有一件礼物没有送给她

  可是我们就已经……分离

  我们一起过儿童节

  一起欢笑

  毕竟我们也天真过

  我们一起去野炊

  一起吃我们共同栽培的甜蜜的果实

  毕竟我们也自由过

  黑暗中传来低低的啜泣声……

  你听……回忆它默默哭泣

叙事的作文 篇5

  一晃眼,四年过去了,但我还是会偶尔怀念她。

  她有着一头乌黑的长发,中等身材,高高的鼻梁,还有她那双令人难忘的眼睛。她的眼睛可厉害了,只要同学们有什么小心思都逃不过她的手掌心,她就是我的语文老师,吴老师。吴老师的眼睛有时候令人毛骨悚然,她那严厉的眼神就像要把你给活活生吞了一样。但也是因为这严厉的眼神,让我从此爱上了语文。

  一年级的时候,我特别讨厌语文,一提到语文我就一个头两个大。所以我的语文成绩也是一塌糊涂。

  马上就要期末考试了,数学我是没问题,就是语文吧,哎,试前小测,我又考砸了,只考了85分。当我还在自言自语,唉声叹气时,吴老师冷冰冰的说道:“吴瑜桐,来办公室找我一趟”。这时,我的同桌“四眼怪”幸灾乐祸的拍着桌子喊:“呦,同学们,有好戏看咯”!“有什么好大惊小怪的',切~爱管闲事”!我在心里臭骂一句。

  我低着头慢慢的走到吴老师面前,吴老师突然转变画风,用和蔼可亲的眼神望着我,语重心长的说“瑜桐啊,你其实是一个很聪明的孩子,明天考试你只要认真,肯定能考出好成绩的”。我被吴老师突如其来的转变吓坏了,这反差也太大了吧?我们严厉的吴老师竟然也有温柔的一面!她那温柔的话语就像一条小河流过我的心间,我顿时被感动了,对吴老师说:“我一定会努力的”。

  成绩下来了,我考了全班第一,同学们都惊呆了。我开心的拿着试卷去找吴老师,她微笑着,用亲切的语气对我说“乖孩子,好样的”。我也开心的笑了。

  吴老师,谢谢您的严厉,也谢谢您的鼓励。我一定会像小树苗一样茁壮成长,天天向上。

叙事的作文 篇6

  今天,我们学校举办了 “跳蚤市场” 活动。它是干什么的呢?就是把你不需要的东西卖给别人。你可以卖东西,也可以买东西,下面就看看我是怎么做生意的吧!

  我们来到操场上,哇!已经有这么多人了,有点人山人海的感觉呢!同学们的物品真是多种多样,琳琅满目!大家叽叽喳喳,三五成群,热闹极了!我刚摆好我的东西,就有人来购物了,带来的小花仙漫画书一会儿就被抢光了,钱包里的钱也多了起来……

  还有好多东西没卖出去,书签、填色本、胶囊笔和两个娃娃,我有点着急了。又等了一会儿,有个同学把我的娃娃买走了,原来5元钱的娃娃,人家也不觉得贵,都没还价,真是“土豪”啊!

  正在开心,有人又要买填色本和书签,她走过来问:“这些一起多少钱啊?我都要了。”我说:“5块钱。”她从手里数了五个硬币给我!就剩下胶囊笔了,我赶紧喊起来:“快来买啊!买二送一了,真是特别划算呢!”一个高年级的姐姐看中了,都买了!哈哈,我有好多钱了,终于可以去消费啦!

  我在人群中溜达一圈,买了不少好东西:密码本4元,漫画3元,海螺3元(可以听到大海的声音),小草造型的.太阳钟5元,手链,项链和戒指三样一起5元,两个漂亮挂件3元,一个胶带纸2元,一块橡皮1元,还给弟弟买了卡通贴纸1元,一个特别的怀表4元,我一共花了31元钱!怀表别人卖6元的,我让他便宜点,他说5元,我没同意觉得还是有点贵,给了4元就走了,他也没说话。讨价还价还真不容易啊!这些东西里面,我最喜欢那块怀表,上面有一头牛的造型,正好是我的属相,老师还把时间给我调好了,真是爱不释手呢!

  我现在终于明白外面卖东西的辛苦了!他们长年累月的在外面做生意,不论刮风下雨,严寒酷暑,为了生活真是不容易!

  我今天赚了不少钱,也花了不少钱,真是快乐的一天啊!

叙事的作文 篇7

  今天我班进行了单元练习,学生做时默不作声,收齐后批阅,感觉很好。我特意留心了作文,这次的作文题目是两选一:一个是《我的故事》,另一个是《我真……》,这样的作文题颇合学生的心意,所写的习作也洋洋洒洒,语句通顺,而且字斟句酌中,充满了真情流露。

  不知不觉,大半批好了,忽然小陈的《我真担心》一文吸引了我。此文以一个小学生的口吻讲述了校门口的所见所闻,并对此景呼唤出自己的心声。

  他写道:现在的独生子女真是太“幸福”了,家长们无微不至的“关怀”,让孩子们生活在一个舒适的环境中,好吃好喝,养成了懒惰的手脚、迟钝的脑子、片面的认识、虚弱的身体。特别是放晚学时的校门口,当一、二年级的小不点们刚走到校门口时,大人们骚动起来,只听见此起彼伏的话语随着人群而溢出“乖乖,快来,我们回家吧!”“别摔着。”“来,快来,我在这儿。”当大人携着小孩走出校门,还不时地关注“饿了吧!要吃点什么?”只要孩子满意,家长们就会毫不犹豫地掏腰包……

  这是位六年级的孩子,对每天校门口发生的一切作了一个汇报,可以说这位孩子是生活的有心人,他每天观察着周围的一切,用自己的笔写出当今校门口的一幕。

  由学生的作文,我不由想起报刊上的一段内容《再富也要苦苦孩子》,就在许多中国家长挖空心思满足子女的各种要求时,富甲天下的日本人却千方百计对他们的孩子进行“吃苦教育”。为了不忘过去最困难的日子,日本一家学校给孩子们做了“忆苦饭”,结果,孩子们面对当年大人吃过的糠菜嚎啕大哭,拒食三天。校方毫不动摇,第四天,孩子们终于咽下了这顿忆苦饭。在日本的许多孤岛或森林里,人们常常可以看见日本小学生的身影。他们在无老师带领的情况下,面对既无水源又无淡水的可怕自然界,安营扎寨,寻觅野果,捡拾柴草,寻找水源,自己营救自己。

  而已进入信息化时代的中国,家长们的心想着让孩子以后的生活超过自己,不要再像自己以前的苦日子,拼命挣钱让孩子过着衣来伸手、饭来张口的`安逸生活,而孩子一遇到好逸恶劳,不为他人着想的品格(但也不排除优秀的独生子女)。曾听过两女孩因抢电视频道,十一二岁的孩子便将小她两岁的邻家女孩剁去十指而惨死的事。

  学生的感触令我深思,是呀,如今的孩子是祖国的未来,祖国的栋梁,而家长们如此呵护,将来怎能步入社会独挡一面呢?

叙事的作文 篇8

  今年最最快乐的一天要数大年三十了。

  白天,我在外面“奔波”了一天,买了许多晚上要放的礼花和爆竹,然后就一直等待着夜晚的到来。

  终于,到了晚上8点,天黑下来了,这下可把我高兴坏了。把礼花袋一提,匆匆忙忙给好朋友打一个电话,就向楼下跑去。真是忙中生乱,都跑下楼来了,才发现没有拿点礼花用的火柴,又匆匆忙忙往楼上跑,等拿来了火柴,我的好朋友们已经在楼下等我了。

  现在可以放礼花了,我拿了一个“和平鸽”,点燃了引火线,把它放到了地上,只见从“鸽尾”喷出一股红色的.气体,将“鸽子”带到了天上,“鸽子”在天上飞舞着,好像在向人们报告着世界永久和平,美极了。

  接着我们又放了“红梅报春”,点燃引火线后,过了一小会儿,一枝红梅从圆筒里露出了头,显得十分娇美…

  这些礼花太好玩了,放礼花时总觉得时间过得很快,才一会儿功夫,礼花就放完了。现在要上楼了,楼上奶奶爷爷和他们的同学在交谈。

  在他们的交谈中,我知道了奶奶和爷爷是同学,“呀!那不是青梅竹马吗!”我兴奋地叫起来,“对呀!那时候,你爷爷跑得快的很——追你奶呢!”“哈哈哈哈……”。

  就在这时候,零点倒计时开始了—“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零!”“当当当”时钟响起来了,我们在人们的欢声笑语中迎接20xx年的到来!