小学叙事作文（汇编4篇）
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学叙事作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学叙事作文 篇1
全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。
文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。
全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。
文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。
虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
对细节传神的刻画，恰到好处地揭示了人物的.内心世界，这是本文的成功之处。
文章选材新颖，所写之事，乡村生活气息浓郁，富有情趣，读后令人身心愉悦舒畅。
小学叙事作文 篇2
暑假的一天，我正睡着懒觉，爸爸推醒我，要带我去捉鱼。我朦胧中一听说要捉鱼，马上就想起上次和爸爸捉鱼的情景，我一骨碌下床穿好衣服，来不及洗脸，就拎着水桶，网兜，跟着爸爸去捉鱼去了。我们到了山后面的小河，然后从桥边爬到快干枯的小河床上。
爸爸卷着裤脚要从桥洞里走过去，我也卷起裤脚想下水，爸爸大声说：”不行你会淹死的”我只好站在河床上,但心里想:“我都一米四，怕啥淹死，要怕淹我还来？”可我毕竟怕爸爸，只好看着爸爸修坝。我把要用的'石头，甩过去，有的石头却掉在水边，溅了爸爸一身泥浆。他抬头说：“小心点。”我伸了伸舌头，爸爸修完坝走到一头，我以为他还要在这修坝，就抢先把出水的小沟堵了。
爸爸一见，说：“这要排水。”我又把水草扒开，和爸爸和开了一条又宽又深的排水沟，让水流出去。不久，桥洞里的水就浅了很多，爸爸看水不多了就钻进桥洞里捉鱼。我看见爸爸一伸手就捉住一条鱼，一连捉了三四条。我的手也不禁痒起来，也想捉几条。忽然，我发现排水沟里有几条鲫鱼正顺水流去。我一下子飞扑过去按住了一条，我把鱼装在水桶里。回家我对妈妈说：大丰收，大丰收。妈妈开心地笑了。
小学叙事作文 篇3
童年，如一支棒棒糖，五彩缤纷，是甜蜜的；童年，如一章乐谱，里面的每一个音符，都动听悦耳，各有美妙，无论是开心、悲伤还是懊悔。童年，载满了童真，溢满了欢歌笑语。让我来撷一段童年趣事，讲给你听。
那是一个多么炎热的夏天啊！可年幼的我们依然兴致勃勃——我们要爬山去！我们人生中第一次爬山，虽然那只是公园里一座并不高的人造山。
双肩包在肩上禁锢着，白色的遮阳帽倒着戴，一双薄手套（防止划伤），脚踏登山鞋。没有号令，没有指挥，我们三个小伙伴几乎是同时扑到了各自看好的落脚点。比赛激烈的进行着。汗水像小虫在身上爬，而蚊子就像是故意捣乱，瞅准地方就是一口；肚子也不争气的叫了起来。我在心里不断的为自己打气：“加油！加油！已经快到一半了！”回头看看小伙伴们，谁都没有要停下来的意思，都谨慎地盯着每一步路，手脚并用，好像一只只小壁虎。咦！小桐超过我了！不行，我得快些！于是，我加大马力，上紧发条，奋力向山顶进军。
“我到了！”小宁大吼一声。随后，我和小桐也到了。我们第一次登上山顶，又开心，又激动。向山下瞧瞧，真是一览众“山”小啊！我们坐在凉亭上，却还觉得不过瘾，就干脆坐到地上，倚着柱子打起了迷糊。这时，走来一位打扫卫生的老爷爷：“这是谁家的小朋友在帮我擦地啊？”我们都不好意思的笑了。
后来，我们在上顶上一起吃了各自带的中饭，在山顶上玩“木头人”的'游戏，像一群可爱的小鹿蹦来蹦去，老爷爷在一旁笑眯眯的看我们玩。
再后来，我们在夕阳的余晖中分别了。真是一次愉快的旅程！
小学叙事作文 篇4
上周星期六的晚上，爸妈和我在家一起吃饭，其乐融融。
吃着、吃着，我不小心掉了几粒饭在桌面，爸爸叫我捡起来吃掉。我不以为然，撅起嘴巴说;"几粒饭有啥了不起？爸爸，你也太小气了。”爸爸脸上常有的微笑消失了，逐渐变得严肃起来。他说：“你应该学了《悯农》这首诗，把它背给爸妈听。”
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
“是呀。”爸爸说:“这粮食是农民伯伯面朝黄土背朝天，顶着烈日，种出来的'。一粒粮食一粒汗，来之不易呀。”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。心想：“这简单的道理我怎么就没有想到呢！“
爸爸读懂了我的愧意，抚摸着我的头，和蔼地说：“爱惜粮食是一种美德！爸爸虽然很爱你，必须要求你养成节约的好习惯。你知道吗？还有许多灾区的孩子吃不上饭、穿不上衣、上不了学，等着我们的支援呢！”
“爸爸，我懂得了要节约粮食的道理。”听了我的话，爸爸大笑起来，笑得那么开心！妈妈笑了，我也笑了、、、笑声飞遍家里的每个角落。
难忘上周和爸妈吃饭的事，更难忘爸爸语重心长的教育！
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