叙事的作文(精品5篇)
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的叙事的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
《课堂内外》是我的好朋友，在一天天紧张而欢愉的学习生活中，我与《课堂内外》的故事曲折地讲述着……
悔
初识《课堂内外》是在初一下半学期。当时我没有订，偶见同桌捧着刚回来的《课堂内外》那股兴奋劲儿，不禁让我好奇心大增，与之借来一看，很快便被里面创新的语言优美的文字所吸引，一时竟爱不释手。与我订的那几本杂志来比，唉，我真后悔当时没有发现这样的好书。于是我决定：明年就订它――《课堂内外》。
喜
初二时，我终于如愿以偿，订了一年的《课内外创新作文》当时我亲手翻着那属于我的那梦寐以求的《课内外》，那股喜劲儿呀，直冲头顶！
恨
我一向对自己喜爱的东西细心保管，不准别人损坏它。那天我正津津有味地读着刚到手的第9期《课堂内外》突然好友小林一把抓住书的一角嚷着说她也要看。由于我看地正起劲儿，没有放手，她这么一抢，书刹时间被撕成两半。我顿时火冒三丈，与小林吵了起来。从此我俩行同陌路。唉，一本《课堂内外》毁了我们的友谊，我真恨你，可是这完全是因为我太喜欢你――《课堂内外》呀！
乐
每当拿到每期的《课堂内外》，周围总会有一大堆“眼馋”的家伙围着我团团转，“求”我借他们看看。于是一时间“好人”，“姐”，“好班长”等美词儿瞬间将我包围，那个乐呀！这时我便提高了嗓门，说道：“这么好的杂志，下次我们都订不就行了吗，这样你们累不累呀！”“对，对，下次我们肯定订。”瞧，我又成了快乐的“推销员”。
急
初三时，我们班70%的同学都订了《课堂内外》记得那次发第４期的杂志，眼看着语文课代表将手中的一摞书发了个精光，却没有我的，当时可把我急得团团转。眼看着其他同学都沉浸在《课堂内外》的`优美境界中，我真是心急如焚。去问语文课代表，他说是按书上的名字发的。我不得不跑去问老师。来到办公室，老远就望见语文老师正读着一本《课堂内外》，还不时在本子上记下些什么。顿时我明白了，为了不打搅他便悄悄跑了出来。嘿，想不到老师也被这《课堂内外》所倾倒。可是我心里急呀！
谢
自从订了《课堂内外》，我的作文水平明显提高。在两次的中考模拟中，我的作文都得了47分和50分满分的好成绩。中考中，作文也写得得心应手。感谢你《课堂内外》，我将永远是你忠实的读者！
叙事的作文 篇2
早晨，我背起书包，迷迷糊糊的出了家门。我似乎在梦游，觉得这个世界也很迷糊，只有脚步声提醒我，我是一个正在行走的人。
我叫小A，我只是一个普通的学生，还很木讷，但背书、做作业、考试我却很在行。我觉得，在我的生活中，我像一个没有目标的游魂，在学校、家两点一线之间吃力地游荡，说实在的，我很想停下歇会儿。
我慢吞吞地走在黑色的柏油路上，不经意的一抬头，几幢熟悉的大楼出现在眼前——学校到了。
进了教室，看见同学们依然像往常一样，东一撮，西一撮地聚着，要么在聊天，要么在抄作业。我刚把书包往课桌上一扔，坐在我后面的小B，立马就靠上来，在我耳边轻轻地，却有力地说：“喂，听说某地方某校高年级有个班的女生跳楼了，你知道不?”
“不会吧?我们学校设那么多行为艺术。”
“真的! 骗你就跟你姓。”小B一脸难得的严肃。
“好端端的，干嘛走极端，这可不是玩的。死，虽说是一种解脱的'途径，但生命对于每个人来说，它可只有一次啊!”
“也许作业太多，也许被老师骂了吧......她一死倒是逃到了阴间，但是在阳间的父母和老师，可就惨了。”
......同学们就这事各抒己见。
是啊，她选择了逃避，于是从此以后没有作业，没有责备，但也没有同时失去了创造美好生活的机会，甚至让周围的朋友、师长、亲人陷入悲伤的漩涡。那种用生命换来逃避现代教育，值吗?
小B见我一直不语，又想说些什么，这时，班主任老师来了，小B赶忙回到座位，摇头晃脑地读起书来。那些抄作业的，立刻把桌上准备好的书拉来盖住，速度之快令人咂舌，还有些胆大的，一边瞟着老师，一边把作业拉出来，随意瞎写俩字来交差。
在夹杂着闲话声和老师的提醒声中，度过了早读课。
之后，便有四节课接踵而至，好多同学在课上打不起精神，大半节课在神游。咳，不知道昨晚是不是睡晚了，或是别的其他原因。历史课上，历史老师认真讲解历史知识，不时地点名让同学回答提问，并不断提醒我们做笔记。可是仍有部分同学我行我素，萎靡不振。一节课，就这样在沉默和哈欠声中，不经意的过去了。在历史老师离开的那一刻，他的眼神中有无奈，也有执着。我感觉，他的背影好像老人与海中的那位渔夫。
上完课就该做课间操了。排好队，再到操场，这个过程实在很漫长，我忍不住和小D聊起天来。小D是我在班级中比较佩服的。我多次与他提到现在学生的教育坏境问题，他总是笑笑，说：“我明白这些问题，但我也无力改变它们。我只想说，一个连学习这一最基本的生活方式都无法适应，那人生中的其他事又该怎么办呢!”今天，我问了问他负责帮扶的同学怎样了，他说：“早不管了，我连自己的事都忙的很，那有那种闲心思管他呢。”噢，原来如此!
到了中午，老师不在教室，同学们便又闹开了。小E突然出现在我的视线里，他正在向小D等成绩优异的同学借笔芯或笔管。原来他有一迷信：那就是他认为用学习好的同学的笔，有助于增加好的考运，俗话说，沾沾“仙气”吧，从而取得较好的考试结果。唉!同学中，谁没有一点自己的小迷信呢?看着小E，发现他脸上挂着一丝纠结的笑意，嘴角勉强上扬着，脸上的线条僵硬得很。
时间流逝，如沙漏中流动的细沙，悄无声息，很快到了下午。我勉强打起精神，下午第一节课可有的上呢。上课的老师相当有个性， 那个 老师......正想着，上课铃催命一般地响了，周围的同学摆正了坐姿，打起十二分精神，一个个正襟危坐。老师走进教室，照例查了一下作业，却发现今天没完成的人特多。老师沉默了一会，但那片刻的沉默，却让我们感到像过了半个世纪般的长。片刻，老师终于开口了：“学习，不是为了你们的父母或其它人，而是为了你们自己今后的生存。书是为自己念的!有人说学习并不重要，今后可以以别的谋生，混饭吃。对，我承认，那也是一种生存方式。但是你们想想，当今社会要想生活的有头有脸，首要的条件就是必须具备一张给力的文凭!你们设想：你们骑着破三轮，看别人开着宝马，你们是什么感觉?别人手挎LV，而你呢，什么也没有。虽然中国的高考、中考有这样或那样的问题，但没有高考、中考的机会，你能拼得过富二代、官二代吗?如果你们想经 常反驳 老师，那你们就必须学得更多......”
一天的课很快结束了，我匆忙地收拾好书包，飞快地往外跑，教室里的空气太浑浊了，跑出来，方得一阵清爽;教室里的声音太嘈杂了，跑出来，方得一片清静;教室里太拥挤了，跑出来，方得一阵轻松。
我低下头迈开脚步，走向回家的那条路。脑子里还在想着老师布置的作文——学生眼中的教育。记得当时老师宣布作业时，底下有个同学唱到：“教育是什么东西，一个字，坚持到底，噢噢......”那真的只剩下坚持了吗?
我停住了，不知道怎么办，思维在扭曲着，大脑中一片空白。不知该哭还是该笑，难道我们只是一群蝼蚁，在“教育洞窟”中挤来挤去地生活?
不，我希望不是!
叙事的作文 篇3
我喜欢一个男生，叫欧阳国俊，我整天跟着他。
一天早上，我去上学，无意间听到他下午要逃课去KTV，我总想跟着他，而且也想去KTV尝尝鲜，就回家说：“哥哥，我下午不上学，老师说明天说交印刷费，给我三百元。”哥哥那时正在读书，没留意，就给了我三百元。
下午，我就带上墨镜，跟着他去了KTV，跳了一会舞，喝了一杯柠檬汁，觉得没什么，就打算出去等他。没想到，老师竟然出现了，老师吼道：“你你你，逃学骗钱恋爱还来KTV，和我回学校”。一路上，我的心跳个不停。
回到学校，老师说：“你去澡堂洗个澡，穿上夏服，到我的宿舍来。”我洗完澡，换上夏服，不知老师要干什么，但还是去了，我们班谁都知道，蓝老师要是生气，拿可没活路了。有一次，我的好友吴梅兰雪只考了57分，蓝老师就罚她抄试卷3遍哩！她抄到了12点才抄完2遍。
我慢慢的走，心想，要是这路永远走不完该多好啊！可这是不可能的，我还是来到了蓝老师的宿舍。
来到了一看，我呆了，班长和学委和其他班委都在，还有一块又长有宽木板，木板旁有着藤条，戒尺，藤棍，拖鞋，皮带和龙鞭（我们学校专门有的一种鞭子，用来惩罚学生），我想，肯定要“女孩刑”了。
果然，一分钟后，蓝老师下令说：“曹廖音琴雪，脱下裙子。”啊！什么？脱去我的裙子，我没敢往下想，只好脱下，“内裤也脱了。”不会吧？这可有6个男生在啊，可是，不脱，会加重惩罚的，我也只好泪汪汪的脱下了内裤，我的屁股暴露在外面。老师拿出绳子，捆住我的手脚，使我动弹不得。老师问我：“打多少下？”“额……逃学700下，骗钱500下，恋爱1000下，去KTV1200下，总共，总共……3400下，每种打566下，呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜……”我趴在木板上，屏住呼吸，“啊！”第一下拖鞋重重的打在我的pp上，我先用手去挡，可是被班长抓住，班长说：“你的臭屁股是不是不想要了？”我只好接着挨打，“啪啪啪啪啪”几下拖鞋又重重打在我的屁股上，屁股上立刻红肿起来，“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪…………”我的pp上出现了一个又一个的.拖鞋印。好了，第一种终于打完了，我松了一口气。老师说：“下面让班长打。”啊！有没有搞错，班长是男孩，可没办法，我只好等着挨打，班长选了戒尺，可他不打pp，把我手掰出来，“啪啪啪啪啪……”我的手疼极了，“啪啪啪啪啪啪……”又是几下，我的手肿起来了，“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪………………”终于完了，我的手恐怕连笔都拿不起了。换学委了，啊！我惨了，学委的力气最大，她选了龙鞭，“啊！”我打叫了一声，“啊啊啊！”我大叫了好几声，学委还是无动于衷的打，“啊！”这一下打进了我的屁股缝里，疼得我从木板上滚下下来，这下蓝老师生气了，用全部东西一起打，我疼得大叫，2个多小时，终于完了，我的屁股也成了烂泥。
这次我知道了要好好学习，不要不务正业。
叙事的作文 篇4
十月金秋，是稻谷成熟的日子，爸爸要我去奶奶家帮忙割稻，我想：不就是割稻子吗，有什么难的。就爽快地答应了。
我们来到田边，放眼望去，金黄的稻子像一条黄色的地毯，在阳光的照射下闪闪发光，一阵微风吹过，稻海翻起金色的波浪，好像在说：“小主人，快把我割回家吧！”
我们开始工作了，爸爸在前边割，我和妹妹在后面割。只见爸爸弯着腰，一手拿着镰刀，发出“嚓嚓嚓”的响声，不一会儿身边的几行就都被爸爸割掉了。可是我一行也没割完，那把镰刀好像一点也不听我使唤，就像拿着锯子在锯木头一样，锯了半天也没锯断，累得我满头大汗，我泄气地说：“我不干了，太难了。”
爸爸走过来亲切地说：“我教你，左手握在稻杆的中下方，镰刀离地面五厘米左右的稻杆上，速度稍微快点，一刀就把一株稻子割断。”爸爸边说边给我示范。 我按爸爸的方法去做，果然快多了，镰刀也很听我的使唤了。不一会儿，我就割了好几行。我还把稻子一大把一大把，交叉放在一起，这样打稻子的时候就方便了。
一天下来，我累得腰酸背痛，右手磨得红红的.，痛痛的。但是我学会了一样新本领，我的心里别提有多高兴了，原来做每一件事都不容易啊！
叙事的作文 篇5
寒假结束了，我们又回到了学校。似是寒假得到了心灵的全部放松，回到学校后，感觉任何事都让自己开心不起来。
比如每天都要早起上课，比如再也不能按时去看正在热播的电视剧，比如每天都要做难死人的数学题，比如每天都要去背那该死的英文单词，比如又要看那饶舌难懂的文言文……
苦恼，难受，接踵而来。学不会搞不懂就考不了好成绩，家人期许的目光，我们放的高高的梦想，全都像巨石般压在我们的胸口……
我们的当下，是该放弃一切，任意生活。还是坚持梦想勇往直前。一切都成了最为纠结的问题。
充实起来，因为问题的.到了解答。开心起来，因为语法变得畅通。难题解开一道，下一道就能看到其中的异曲同工。单词背完一个，下一个就能看到相似的组成。语法读懂一个，下一句，就能迎刃而解。
我们的当下，是充实自己，勇往直前，将学习知识变为进步的阶梯。离梦想更近，道路更加畅通。
追逐梦想，放飞自我，活在当下，努力用功。
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