【热门】小学叙事作文汇总10篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学叙事作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文 篇1
我家隔壁住着一个70多岁的老奶奶，妈妈说：“她有三个儿子俩个女儿，但是我从来没见过，一直看着他一个人生活，生活过的很节俭，偶尔妈妈也会给他送些吃的，左邻有啥也会给他送些东西，我的心里很不理解。
有一天爸爸妈妈不在家我走到奶奶面前，问他奶奶你怎么总也一个人，妈妈说你还有孩子呢，他们呢?面对天真的`我，奶奶告诉我说他们都很忙忙着工作，没时间回来看她。大人的是小孩子或许不懂，但是我觉得他们不要奶奶了，看到奶奶一个人，我心里酸酸的，这么一个老人以后怎么办?
回到家我去找妈妈，问妈妈为什么奶奶的儿女们不回来看她，我们给他们打电话好不好，妈妈说别人家的事，咱们管不了，可是我一直求妈妈打电话，妈妈不忍心就打了过去，对方的态度让我很震惊，突然就明白了，原来和我想的一样他们不要奶奶了，自从那次以后，每一次我家做好吃的我都会让妈妈多做出一份，然后去送给奶奶。
妈妈不论我长多么大去哪里工作都会常回家看你的，奶奶的儿女总有一天会后悔的，不久后奶奶去世了，它们都回来了，这是我头一次见他们也是最后一次，不知道若干年后，他们的心中会不会有悔意，
能陪爸妈时多陪陪，不要等失去时后悔。
小学叙事作文 篇2
做了很多让我后悔不已的事，但有一件事我却不后悔。
那是3月22日，我堂姐谢菲随我伯父、伯母坐火车去北京，再从北京坐飞机去德国，我们全家都前去为他们送行。
送行前，我赶紧跑到学校向老师请假。在回家的路上，我突然发现一位老奶奶坐在街道旁“哎唷，哎唷”地叫着，篮子里的蔬菜撒了一地。看到这情景，我身不由己地走过去将老奶扶起，并帮她捡起地上的菜。问清原因，才知道是一个骑自行车的青年人把老奶奶撞倒在地，怕引起麻烦，就扔下老奶奶溜走了。我听后，气愤极了。
我正准备扶老奶奶上医院，可一想，我得马上回家，要不然姐姐会等急的`。于是我也扔下老奶奶扭头就跑。刚跑几步，后面又传来老奶奶的哭叫声。我回头一看，只见老奶奶抱着大腿动弹不得。这时，影片中雷锋叔叔忍着病痛没上医院，而冒着倾盆大雨送大娘的动人情景在我眼前闪现。我迟疑地停了下来，看了一下手表，糟糕！姐姐快要动身了。这时，我心里非常矛盾，是送姐姐重要，还是送老奶奶去医院重要呢？犹豫间，雷锋叔叔那“对同志要像春天般的温暖”的亲切话语突然在耳边响起，我开始惭愧起来，觉得自己太渺小，太自私了，脸上感到一阵发烧。我再也顾不上送姐姐了，连忙扶起老奶奶，抖掉她身上的灰尘，朝医院走去。到了医院，我用自己的零花钱替老奶奶看病拿药，然后又送老奶奶回家……
当我回到家时，门已上了锁。我知道他们已经去火车站了，便赶紧迫到火车站，但开往北京方向的火车徐徐启动了。姐姐的头探出窗外张望着我。我一边追一边大声喊：“姐姐，对不起，我来迟了……”看着开走的火车，我的眼泪情不自禁地夺眶而出。
我把事情的经过告诉了家人。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，一个个都安慰我。爸爸抚摩着我的头说：“京京，别难过，你虽然没有赶上送姐姐，可你做了好事。姐姐知道了，不但不会怪你，还会夸你呢。不要后悔。”我说：“我不后悔，以后写封信向姐姐道歉就是了。”全家人听后都很高兴。我也悄悄擦干泪水，甜甜地笑了。
小学叙事作文 篇3
谁没有童年呢？人人的童年都是有趣的，好玩的.，五彩缤纷的，当然，我也不例外。在我的童年里，发生过数不清的有趣的事，下面我来说一件，包你捧腹大笑。
记得我四岁那年，电视剧《西游记》播得可火热了，我就是它的忠实粉丝，只要有的看，不管是已经看了多少遍，我都会准时趴在电视机前。这不，孙悟空又抡起了金箍棒，我连忙挤到电视机前。
电视机里正播放着“大闹天宫”，孙悟空左挥一拳，右抡一棒，把那些傻天兵打得晕头转向，分不清南北东西，忽然，烦人的广告又来了，我气坏了，使劲地跺地，可是，再生气也没用，我一心想看那精彩的片刻，就脑筋一转，想到一个“好办法”╠╠
我是家中的独生子，想要什么，闹一闹便可，我以为电视机也会宠我，就在电视机前又哭又闹，谁知，电视机理也不理我，继续做它的广告，我百般无奈，又灵机一动╠╠扑通在电视机前跪下：“求求你了，我给你磕头了！”就趴在地上，磕了几个响头，这时，广告播完了，孙悟空又出现了，我以为电视机被“感动”了，连连道谢，却不知自己做了一件傻事。
现在想起当年做的傻事，觉得非常搞笑，你也笑了吧！
小学叙事作文 篇4
梦想是人生的一张通行证。每个人心中都会有，但每个人心中的梦都是不一样的，因为梦想有很多个，人最终的梦想是由自己的心来决定的。为了梦想就会努力的奋斗，永不放弃，直到用这张通行证达到成功，达到心中所想。我也一样。
我的梦想是当一名服装设计师，设计出许多好看的衣服，并且要让自己设计的衣服，被模特穿在身上，出现在光彩四溢的舞台上。还要把自己设计的衣服送给贫困的人，并把卖服装的'钱拿出一些，来支援人，让那些生活在贫困家庭的人，不会因为贫困，买不起衣服来，这样他们在冬天就不会挨冻了。
曾经我的梦想不断在变化，有想过当一名人民教师，有想过当一名医生，也有想过当一名会计师时间一分一秒过去了，当我上六年级以后，我渐渐地开始发现我的梦想被一层烟雾盖住了，其实我的梦想并不是以前那种没过一分钟就消失的念头，而是当一名服装设计师。通向成功的闹钟忽然从那时在倒流，我把握每一分一秒为梦想奋斗。
但是梦想这张通行证在成功的道路上，并不使用得十分顺利。
因为在一节音乐课上，音乐老师在上课前问了我们一个问题相信你们心中都有一个梦想，你们能分享一下这个梦想吗？班上百分之八十的同学都举手了，就只有我和几个同学，我以为老师会提问举手的同学。但老师并没有，而是提问了没有举手的，第一个就是我。我说了自己的梦想，可是同学们却哄嘡大笑。我顿时间，从高高的阶梯上跌落下来了。
自从上了这节音乐课，在下课的时候，只要我一和他们玩，他们就把话题转到我的梦想上。不断在笑，不断在说：你不要妄想天开了，你是不会当上服装设计师，如果你当上了，我跟你姓。我就想不明白了，为什么这样取笑我，难道她们没有梦想吗？
尽管同学们不支持我，但是我也不会放弃的。每天我都刻苦练习，做给那些瞧不起我的人，让他们知道我一定可以，完成我的梦想。终有一天，我会让自己的设计的衣服出现舞台上。
当一名服装设计师，我不但要让自己设计的服装出现在舞台上，我也要把自己设计的衣服推广到世界各地。并且把我设计的衣服，给一些讲诚信的老板销售，让每个人能够放心地买我设计的衣服，并保证品质，让大家放心的穿在身上，不担心衣服身上，会产生皮肤病。
这就是我的梦想当一名服装设计师。我一定会让这个梦想绽放出五彩光芒。
小学叙事作文 篇5
学会叙事
同学们，我们生活在丰富多彩的大千世界中。平凡的生活里会遇到多少不平凡的事啊，父母对自己疼爱，关心的事让自己内心感到无比温暖;老师，集体，同学的关怀与友爱的事，让你感受到师生情，同窗谊，集体的力量;偶尔碰到的好事，让我们感受到社会的新风尚……这么多的事，都是我们写作的极好素材，把它们写下来，不但能提高写作能力，而且能通过这一件件事例，使我们更加热爱生活，更加感受到生活的美好。把经历过的，看到的，所从事的事写出来，就是叙事的文章。如何写好叙事的文章呢?
(一)首先要有明确的中心
中心是文章的灵魂，也是我们写作的目的。生活中的许多事，可能使我们受感染，受教育，给我们以启迪。所受的感染，所受的`教育，所给我们的启迪就是文章的中心，有了中心，我们才有明确的写作目的，才有选择材料的标尺。例如：生活中的手足情的美好，使作者深受感染，作者就把它定为《金黄的大斗笠》的中心;生活中，一家三代人的和谐关系及中年人对生活的使命感，使作者深受教育，因此，把它定为《散步》一文的中心，我们在动笔之前，也应先想好，我要写的这篇习作，想表达什么感情?想说明什么道理?想写出我受到什么教育?想告诉读者我受到什么启迪。定出文章的中心，明确自己的写作意图。
(二)要紧紧围绕中心选择材料
虽然，同学们年龄不大，但经过的事可不算少，我们不能把经过的事都写在一篇习作之中。更不能想起什么事就写什么事，应紧紧围绕中心去选择所写的材料，看一看自己所掌握的材料中。哪些材料最能表达所定的文章的中心，不能表达中心的，再好的材料也不能用，这样，写出的作文，才能中心突出，例如《散步》一文中，作者经历过的家庭生活，何止此一件呢?然而作者经过反复比较，觉得唯有一家四口三代人散步的这件事，最能说明一家人和谐的关系和中年人对生活的使命感，因此，作者围绕中心，选出了这个材料。
(三)要通过反复比较、筛选出最好的材料
写作文，最关键的事情是选好作文的材料，没有好的材料，作文很难写好。我们同学动笔写作文之前，往往对所写的材料缺少一个比较和筛选的过程，因此，选出的材料不精。如何比较和筛选呢?首先我们要依据文章的中心，把能用的材料，尽量多地收集和回忆出来。做到尽量多地占有材料，在此基础上要从以下几点下功夫。
1. 选出自己最动情的材料。作文要拨动读者的感情，而要做到这点，首先自己要先动情，因此，要选择那些最使自己高兴，难过，激动，愧疚的事来写，也就是选择曾使自己动情的材料来写，自己所选的材料都不动情，如何能打动读者呢?
2. 要选出最新颖的材料。作文的灵魂是创新，因此，材料也应给读者以新鲜之感，要通过分析比较，筛选出最新鲜，最有新意的材料，特别是选择出具有时代特色的材料，这才能使读者耳目一新，我们的课文，在这方面无疑给我们做出了很好的榜样，我们应加以学习和借鉴。
3. 要选择不引人注目的小事来写。不少同学写作文，总认为事越大越好，越惊天动地越好，当然，大事，惊天动地的事能吸引读者，然而生活中遇到这种事的几率简直太少了，大多是平凡的事，然而正是这些小事，却也能反映社会的风貌，我们应锻炼自己捕捉小事的能力，用小事说出大道理，做到小中见大，例如《金黄的大斗笠》和《散步》两篇文章，无不是选择生活中极其平凡的小事，但却说出了很深刻的道理，这就是我们最好的学习榜样。
(四)要交待清事情的要素。
写事就要把要素交待明白，读者才能没有疑问，所谓的六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果。有一样要素没交待明白，读者心中就会涌起一个疑团。当然，交待要素不能像回答问题，应做到巧妙灵活，有的地方还可以用暗示的方法，例如“凉风一起，蟋蟀叫了。野菊花开始盛开……”虽然，作者没有明确地点出时间，但通过“凉风”、“蟋蟀”、“野菊花”这几处暗示。我们很快就明白，这是秋天，看，作者的要素交待得多巧妙啊。
(五)要把事情的经过写详细，写具体。
文章必须有详有略。这样，文章才能有起有伏，一篇写事的习作，详写部分应是事情的经过。怎样才能把经过写详呢?就要写清事情的发展变化过程，分步写清楚;并在事情的过程中努力设计波折和矛盾，使过程有曲折，就容易把过程写具体。
(六)要写清对所写事情的分析，发表自己的看法。
写事，不只是记叙生活，还要对所记叙的生活进行中肯的分析，表明自己的观点和看法，这样才能把文章推向高潮，才能使读者读完之后受启发、受教育。
习作练习：最令我_____的一件事
本题目是要求记叙一件事，但这不是平常的随意一件事，是要求最调动自己情感的一件事，因此，所被充的就是表达感情的词，如“高兴”，“激动”，“惭愧”……
希望同学们能按上面所讲的要求，把这次习作写好。
小学叙事作文 篇6
本周，我们学了一篇名叫《负荆请罪》的历史小话剧，学完后，我很想一起与家人们演一下这个话剧。
星期六一早，我就真诚地来到爸爸妈妈的房间请求他们扮演话剧中的人物，他们不同意。但是在我的软磨硬泡下，终于妥协了。我让妈妈演蔺相如，爸爸演廉颇，自己则演韩勃，还请了外公做一旁的.观众。我们练习了几遍，觉得没多大问题了，这才开始。
我一声大喊：“开始。”大家个个都神情严肃起来，正式切入主题。我愤愤地对妈妈说：“大人，别怪我多事……”妈妈微微一笑：“韩勃，干嘛这么生气？”我看到这古怪的笑容又加上我们互相不习惯自己的称呼，竟然笑了出来。我意识不妙，赶紧一手捧着肚子，但终究还是掉了链子，妈妈因为我居然也捧腹大笑，全家都笑场了。最后又重来了几遍，才过了第一场。我暗下决心，下一场，一定要投入。第二场开始了，第一幕讲了一半，我不解地问：那么：“那么大人为什么好几天不上朝？……”妈妈意味深长地告诉我：“韩勃，你要知道。”说到这里，声音戛然而止，我朝妈妈瞟了几眼，意思是怎么了，妈妈不好意思地朝我炸了眨眼说：“忘词了，诶！”我眉头微皱，露出了一丝不满。经过第三场，第一幕总算完成了。
“第二幕开始！”我焦急地向妈妈报告了后，就请出了爸爸，爸爸很不情愿地单膝下跪，背上还背着“荆条”，妈妈迎上去说：“这可是你自己送上门来的。” 作势要打，谁知爸爸看到后竟然慌不择路逃了，我和妈妈在后面围追堵截，终于成功捉住了“逃犯”。 演到这里，我们全家又哈哈大笑起来。接下来他们你一言我一语地进行对话，演的还是比较顺利。终于，将这个话剧演完了，全家都满意地鼓起掌来。
这是我们全家第一次演话剧，虽然并不是特别出色，但全家都很开心，毕竟，演话剧是次要，全家乐开怀才是主要嘛！
小学叙事作文 篇7
今天是端午节，我们这里有个风俗，端午节的时候小孩子都会斗蛋，老师宣布今天中午我们班进行斗蛋比赛，同学们都兴奋极了。
第一对上场的选手是屠佳汶的“小乖”和宋露伊的“小美”，“小美”轻轻一碰，小乖就粉身碎骨，其它选手纷纷上场和小美决斗，还真不得了，一会儿，十多个蛋都成了“小美”手下败将，啊！“小美”和王庆炜的“天王”同归于尽了.哈，该我的“巨龙”上场了，“巨龙”的对手是“王八蛋”，“王八蛋”根本就不是“巨龙”的.对手，一上来就完蛋了，一大批蛋都成了“巨龙”的手下败将，可是最后“巨龙”也牺牲了。
看来每个蛋的结局都是死亡，最后每个蛋都进了我们的嘴巴，
小学叙事作文 篇8
在一个四川的小村庄里的一个汉族小姑娘和一个苗族老奶奶住在一起，她们虽然不是亲人但她们的关系比亲人还亲。因为这个小姑娘从小父母双亡，老奶奶见他可怜就收留了她。她每天都帮老奶奶洗衣服。
一天，小姑娘又帮老奶奶洗衣服了。小姑娘先把衣服放进水里浸一会，接着用手搓洗着衣服，再拿起洗衣棒捶打着衣服把脏东西打出来，然后把衣服拧干，最后把衣服晾干。那就大功告成了！一滴滴汗水渗满了小姑娘的额头，水溅湿了小姑娘的衣服，但她一点儿也不在乎。心想：哎哟喂！衣服可真沉，水也真冷！如果让老奶奶洗的话，那老奶奶不是累倒就是感冒。这可不行，我以后每天都要帮奶奶洗衣服！加油！
就在这个时候，老奶奶拄着拐杖颤巍巍地走了过来，她看着晾衣架上洗干净的.衣服，感动极了。她一手将小姑娘搂进怀中，满是皱纹的脸紧紧地贴着那光滑、白里透红的小脸蛋。老奶奶对小姑娘说：“孩子，你每天帮我洗衣服，奶奶都不知道怎样感谢你。奶奶年纪大了，日子不多了……”。“别别别！奶奶你会长命百岁的，许多人都很尊敬您的！况且我在您这学了这么多东西，说谢谢的应该是我”。老奶奶十分开心，她脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。
人间处处有真情，真情时时暖人心！这是多少感人的一幕啊！小姑娘，你真棒！
小学叙事作文 篇9
教学要求：
1、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。
2、书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。
教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
教具预备：有关的范文。
教学过程：
一、创设情景
寒假结束了，你觉得这个寒假过的怎么样?有没有使你难忘的事情，(这个寒假没有可以是以前某个寒假中比较难忘的事)用具体的例子加以说明。
二、审题指导
读题目要求：你都了解到什么?(读题目要求，认真加以思索)
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容具体、真情实感)
三、组织材料
1、学生根据要求进行材料的组织。
要求：
1、说一说使你难忘的事情是什么?
2、说一说你为什么选择这个材料?
3、把你选择的材料完整的说给大家听。
(在独立选材的基础上可以就近进行交流)
2、汇报自己的选材。
1. 请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应留意评价学生的评价，要充分肯定长处，适当的指出需要努力的方面。
2. 在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的.提出不足之处。
四、突破难点
1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢?
2、就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。
小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。
3、教师总(_jiao shi zong)结：只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有在文中融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应该学会专心去写作文，而不是用笔。
五、动笔训练
根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体、真挚感人。(注意标点符号的使用;注意不要写错别字。)
小学叙事作文 篇10
周末，妈妈带我到植物园拍照，一进大门，我就被园内那满眼的金色给吸引了。路旁树上那些发了黄的树叶在阳光下金光闪闪，随风舞动，它们时而旋转，时而摇摆，仿佛是在迎接我的到来。我兴奋的手舞足蹈，一路小跑把老妈远远地甩在了后面。咦，前面那棵是什么书啊？树上密密麻麻挂满了一颗颗金色的果实，真好看。我好奇的跑过去，拾起散落在地上的果子仔细观察起来。真奇怪，怎么会有一股刺鼻的异味呢？赶上来的'妈妈告诉我说：“这是银杏树，它的外皮有臭味，剥去外皮才是它的果实。它不仅可以食用，还可以入药呢。”哦，难怪植物学家称它为国树呢。
傍晚，天渐渐地黑了，可我一点都不累，真想多玩一会。我喜欢秋天的植物园，更喜欢这金色的秋天。
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