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叙事作文

时间：2024-01-17 09:23:07 叙事作文我要投稿

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【荐】叙事作文9篇

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的叙事作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【荐】叙事作文9篇

叙事作文篇1

　　今天，我的车子爆胎了，并不是因为我骄傲自大。傍晚，我和妈妈去计量学院骑车兜风，刚进入校门映入眼帘的是火红的桃花林，夕阳照在日月湖上，金光闪闪，波光鳞鳞，河边的柳树舒展开自己的长辫子，随风舞动，绿色的'草坪上传来学生们的欢歌笑语。

　　我骑着车子，自由极了，春风温柔地吹拂在我的脸上，我的心情非常舒畅，我开始哼起了小曲：“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量。”我们来到了一个大斜坡，我的车子极速地冲了下去，好刺激。我对妈妈说：“我还想玩极速飞车。”我调转车头又冲了下去，突然发现斜坡底端旁边有一个大圆盘，我有了新主意，要到圆盘里转圈圈。车子极速地在圆盘里转，我的意洋洋地对妈妈说：“看我的车技怎么样？”

　　妈妈说：“你的车技真不错，真是个追风的少年。”

　　天渐渐黑了，妈妈说：“房致远，快回家了。”

　　我加快了车速，想冲出圆盘，只听嘭的一声，车子倒了，我摔了下来，我爬起来，推着车子往前走，发现车子很难移动，我大叫：“妈妈，不好了，我的车子坏了。”妈妈走过来看了我的车子说：“爆胎了。”

　　我和妈妈费了九牛二虎之力才把车子推到了修理店，修理店的叔叔告诉我们：“车子爆胎是因为车速太快，车前轮撞到了重物。”这时我明白了：原来是我极速飞车时忘记圆盘周围高高的路牙石了。

　　妈妈对我说：“你以后骑车要小心一点，不要再无事生非了。”车子修好了，我们回家了。

叙事作文篇2

　　“化学老师！”星期五，最后一节我上完化学课回到办公室放下课本，洗完手，刚要离开办公室，听到了这一声，我扭头一看，原来是（3）班的张怡同学，她充满焦虑、求助的神情望着我。她是九（3）班最不爱好学习化学的一个，上节课我通过很多升学例子，讲述了学习化学的用途，在中考中占不少分数，可她从不在意，我让她回答一个简单的问题，她就不加思索的、很潇洒的回答“ＮＯ”并且还说我学习差，我认为学习化学枯燥无味，在以后的生活中也没有多大用处，这一席话，使我在课堂很被动。

　　于是我板着脸说： “ 我不姓‘化’，我和你一样姓张，什么事？”她说：“帮帮我吧！今天我是值日生，同学们都走了，教室门上的锁子怎么我都锁不上，张老师，你能帮我吗？”我说：“走，看看去。”便和她来到了教室门前，锁子挂在门上开着，我用力把锁子捏了几下，试图锁上，但是，就是锁不上，我说你把铅笔和小刀拿来，在纸上削一些铅笔芯末，把它灌倒锁孔中，插上钥匙活动了几下，她照办了，锁子一下就轻松的锁上了，这下，她脸上露出笑容，背上书包高兴的回家去了。

　　星期一，化学课上，她像变了个人似的，回答问题也很积极，学习态度也十分端正，其他一些不爱学习化学的同学，在她的鼓吹下，也有变化，在对蜡烛及其燃烧的探究实验课上，一些男生和大部分女生，用火柴点燃蜡烛，不少学生用了三、四根火柴还没有点燃，主要是怕烧着自己和点燃方法不正确，有的是不敢用力划火柴，有的`是手握的太高，有的往里划……于是，我设计了一个实验，课题就是如何保证每次都能把火柴划着，学生结合物理的杠杆原理，通过讨论，实验课上，一些同学掌握要领，但是，一些学生划着火柴，他没有将火柴头向下倾斜，而是把火柴头向上，燃着的火柴有很快又灭了，我把这一问题布置下来，学期末学习了燃烧条件后再解决。

　　当我在上燃烧条件这节课时，我故意把燃着的火柴头向上，火柴熄灭了，张怡同学就早早举起手，我就让她回答：“火柴头竖直向上时，火柴梗温度不易达到着火点，所划燃的火柴就可能熄灭。”如今她已经是班上的学习中等生，还带动其她学生积极的学习化学。

　　后来，我发现用中考化学如何重要强压学生学习化学还不如讲述化学在生活中的妙用来提高他们的学习兴趣。例如，在学习常见的酸时，就讲了醋的妙用；在学习常见的盐时，讲述食盐的妙用，并且详细讲述咸菜的腌制方法，牙膏的妙用……这样把化学融入生活，在生活中学习化学使学生感觉学习化学用途很大，提高了他们的学习兴趣。

叙事作文篇3

　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　　世上没有一模一样的树叶，没有一模一样的雪花，更没有一模一样的土地。即使在相同的国家，也不一定有一样的乡土风情。在我的家乡安化，我印象最深刻的是春节的'前一天——除夕。

　　除夕这天，特别在于没有水饺，却有香甜的年夜饭。在这天，不会有作业、不会有爸爸妈妈布置的任务，整整一天都是清闲的，仿佛是一年中最美好的一天。

　　在这一天，我会安安分分的等待着除夕夜的到来，但安静的背后，总会不禁地流露出激动和喜悦。傍晚乡亲们成群结队的上山——祭拜先人和去世的亲人。每当这个时候我就积极起来，争着放鞭炮。本是一场庄重的仪式，在我心里，却像是一场盛会，热闹的盛会。

　　每每听见导火索的声响，就兴奋起来。紧接着烟花和“嗖”的一声冲上了天，犹如一枚小火箭，冲去了旧年的尘埃带来了新年的喜庆。它们带着许多美好的心愿，迈来了新年的脚步。每当有初春的暖风袭来，就会带着火星的碎纸飘走，为今天的盛会画上圆满的句号。

　　天黑了，香味四溢的年夜饭摆上了桌，家家户户烛火摇曳、灯火通明，今年的除夕依然很热闹。

　　家乡除夕的景象在我心里扎下了根，在我的心墙上刻上了一道难以抹去的痕印。

叙事作文篇4

　　咦，今天教室里怎么这样热闹？呵呵，我们正在做一个富有挑战性的游戏翻绳。

　　同学们摩拳擦掌，而没接触过翻绳的我，则有点绝望，因为我的`对手是孙思溢，别看她其她项目不咋地，翻绳可有一套呢！这给了我很大的压力。

　　比赛开始了。孙思溢将绳子熟练地绕好翻成黄河，怎么对付？我悄悄瞄了瞄邻桌正好也是黄河，我连忙模仿她的样子将大拇指和中指分别放在两个叉的边上，用力一翻，可能太着急了，竟翻成了一个叉加半个银河。坏了！我自嘲道：翻得好烂。孙思溢见了捧腹大笑，她轻轻地伸出小指向叉上一勾，把银河边按住，用力一翻，一架飞机诞生了。我惊得目瞪口呆。手底下更加着急了，错误百出，可是无论我翻成什么形状，她都能轻易地化解了，裤衩蜘蛛网……我彻底输了。但是我也学会了几招，大概是孙思溢有意传授我吧。

　　第二局开始了。不能急躁，要冷静。孙思溢轻声说。对，于是我变得细心起来。孙思溢好像也变强了。我与她周旋着，先翻成黄河，又翻成了小船，指尖不停地穿插在这些线中。此时，我来了自信，忘掉了教训。当她旋了个渔网时，我想太容易了，两手伸出一翻，不料变成了两条穿插的叉。唉，我太急了。我暗暗后悔。她思考了一小会，先用小拇指挑起一根，再把大拇指和中指放进线内，向外一翻，竟变成了漏斗。这该怎么翻呢？我不知如何是好。孙思溢望着我，我不由想起了她的话，不要急躁，要冷静。我严肃起来，端详了一会，漏斗瞬间变成了面条。她紧张起来了，但是依然冷静应对。

　　大家也玩得十分快乐。瞧，季泽如虽然不停地输，可他不沮丧，仍兴致勃勃地继续翻；王琪和曹书雅熟练地翻着，那技术真让人赞叹；邵一夫非常细心，他也是首次玩翻绳，可学了一会便非常强了……教室里热闹非凡。

　　通过这次游戏，我明白了：做事一定要耐心、细心，不要急躁，要冷静。

叙事作文篇5

　　今天，下了一场迟到的大雪。早上，树白了，花白了，房子也白了，这场雪把人们带到了一个银白色的世界。

　　上午，老师带领我们去操场打雪仗。同学们都很兴奋，在一片叫喊声中冲出教室，来到了楼下。我的心里又是生气，又是高兴。生气是因为：天气好不容易要暖与了，一下雪，又要冷了；高兴是因为：在我心中，玩雪是其它游戏比不过的，雪可以给我带来欢乐。

　　我找了个地方，把周围的雪收集在一起，准备堆个大雪人。谁知，一次无意间的转头，使我哈哈大笑起来。只见同学们把王老师砸得“落花流雪”，身上全都变成白色的，简直是位“雪人老师”。几个同学每人都拿着一个大小不同的雪球朝王老师砸去，恰是一个个子弹飞向老师的.身体。在“一顿乱砸”之后，同学们的身上也都出现了雪花，都是那些顽皮的雪球不听话，在“飞”的过程中互相碰撞在一起，摔倒了地上，溅起雪花。同学们的眼睛被雪遮住了，就不知道往哪儿砸的了，最后一看，还是击中了王老师，看来雪花跟老师很有缘呀，赖住她还不放了。

　　雪仗在欢笑中结束了，这次的雪仗，会成为我终生的童年回忆。

叙事作文篇6

　　中午，我躺在沙发上，打开电视机津津有味地看起了电视，爸爸从房间里边伸懒腰边走出来，自言自语道：这觉睡得真爽啊!我严肃地对爸爸说：“‘儿子’，以后早点起床懂了吗?”

　　故事到这儿你肯定会问我：等等，你怎么称呼你爸的啊?好，让我来告诉你，今天我和爸爸互换了身份。“懂了。”爸爸漫不经心地说。我略带生气地说：“怎么说话呢?”爸爸立马立正，皱起眉头说：“知道了!”我洋洋得意地想：原来管“儿子”那么爽啊。想完，就见爸爸坐到沙发上和我一起看起了电视。十分钟后，我对爸爸说：“‘儿子’，赶紧去弹吉他，不要明天被老师抽到又不会。”爸爸撒娇到：“再让我看一会儿嘛!”我斩钉截铁地说：“不行!现在去练，立刻，马上!”爸爸见我这么坚决，便无可奈何地去练吉他了，我现在的心情只能用三个字来形容，那就是：倍儿爽。

　　下午我看到爸爸正躺在床上聚精会神地玩着手机，有时大笑不止;有时自言自语;有时喃喃地嘀咕，我喊了一声：“‘儿子’。”爸爸被我吓了一大跳，随后转过头来，我见爸爸看见我，便苦口婆心地说：“‘儿子’，我要是你，现在就去做作业，别明天又做到很晚。”爸爸怒视着我，因为我抢了他的“台词”，随后，几乎是从牙缝里挤出三个字：“知道了。”最后，爸爸走出房间，重重地甩上房门，去书房里做起了作业……

　　通过这次的互换身份，我恍然大悟，原来父母通过生活中的'点滴在我们的身上倾注了多少的心思!如果我是父母，我会让我的子女做完作业后，就让他们做自己想干的事，我不会去干涉他们。多陪他们，多带他们去旅游和玩，多给他们买他们想看的书、想玩的玩具。因为不经意间，他们已经长大……

叙事作文篇7

　　树枝上的鸟儿又开始欢呼了，阳光洒在我的身上，伴随着我走进校园。

　　那是一个新的世界，新的天下。而我，将在这生活三年——

　　踏进教室，一张张陌生的面孔映入眼帘，陌生的同学，老师，以及门窗。这些，将是我三年来所因面对的。或许，会很快适应；或许，会永远适应不了。寻找最不起眼的位置坐下，也许，是惊慌，是害怕，但掩盖不了的——是满心的欢喜。年轻的女教师抬起头，正和我的眼眸相对，惊慌中，羞涩地低下头，闪过脑海的，却是一脸关照和欣赏。我的心镇静了许多。像初见邻家大姐姐一样。

　　窗外起风了，树枝被吹得沙沙响。又一个学期了，我想，树又长高了。

　　回想六年前刚入小学，那时，我还是一棵小小的嫩芽，什么都不会。从来就不知道什么是经历风雨，可当我看到一张张打满红叉叉的.试卷摆在我眼前时，心里像是万箭穿心一样，我哽咽着，泪水模糊了我的眼睛，心在滴血。有好几次，都想与世隔绝，可，我却一次一次地告诫自己。难道就这样被狂风暴雨压倒吗？失败一次又算什么，最重要的是你失败之后该怎么做。于是，我又站立起来，而且，一次比一次坚强，一次比一次令风雨难以压倒。虽然这样，可每次发试卷是这是逃不必了心惊胆战。

　　现在，我已经枝繁叶茂了，又长高了。虽然环境不同，但我相信，我一定会越长越好，越长越强壮。

　　树，真的，又长高了……

叙事作文篇8

　　来到世博会的第一天，我就慕名来到了沙特馆排队。早就听说沙特馆十分美丽，里面可是有全方位动画呢！

　　在烈日下进行了近三个小时的排队后，我终于得以看到沙特馆的神秘面容。沙特馆果然不愧是一个美丽的大馆，外形看起来就像是一架美丽的月亮飞船，在太阳的照耀下闪闪发亮。我大声喊道：“啊，得以见到沙特馆，也不枉那烈日下的排队了！”

　　进到了沙特馆里面后，我的想法又大大加强了。只见沙特馆的艺术走廊里铺着具有民族特色的各种颜色的地板布——天花板布，令人眼花缭乱，赞不绝口。还有那左侧的3D电视机，介绍着沙特精彩的历史，令大家意犹未尽，真想在这个美丽的'艺术走廊里多呆一会儿。

　　但是，前面还有更精彩的全方位4D影片——珍宝影院。这个可是更有吸引力。很快，我和妈妈就跟随着人流来到了珍宝影院。这个影院就像一个大球体一样，里面魔幻般的显示着各种奇图案，令人赞叹无比。突然，一阵流星雨一样的图案从下面“飞”了上来，我不由自主的大声赞叹：“好美的图案啊，真漂亮！”

　　流星雨图案刚飞过，紧接着大量陨石砸了过来，就像万箭齐发一样壮观无比。这些陨石呈锥子型，上面仿佛还带着耀眼的火焰，看起来威力无穷。霎时，这些陨石一起向我飞了过来，我感到震撼无比，吓得我紧紧地闭上了眼睛，生怕那些陨石砸到我的身上，我这小身板可扛不住啊。

　　睁开眼睛，陨石图案已经过去了。慢慢的，一些青嫩的美丽植物出现在了球形屏幕上，令人心情愉快。植物上的一颗颗“露珠”也被映得灿烂无比，就像一颗颗美丽的珍珠一样。忽然，许多带着火的箭飞了过来……站在传送带上的我们尽情地欣赏着，十几分钟后传送带走到了尽头，真想再回去享受一遍视觉大餐啊。可是，馆内有规定，每个人只能看一遍。我们也只好恋恋不舍地离开了珍宝影院，来到最后一个环节——月亮船的顶部。

　　走到沙特馆顶层，也就是月亮船的上面。这上面种着一棵棵枣椰树，枝繁叶茂、生机盎然。从这里望下去，能够看到不少世博馆呢。首先，我看到了旁边的印度馆，上面都是鲜花和绿草，漂亮极了。接着，我又发现了许多美丽的地方，这里就不一一解说了。在沙特馆内游玩了半个多小时，我们才依依不舍地离开了。

　　沙特馆，美丽的沙特馆，你的一切美景，我都会深深地记在脑海里。

叙事作文篇9

　　关于母亲，我不能用华丽的词藻在我们之间来编造一个动人的故事让大家感动。事实上，我和农村大多数留守儿童一样，我的父母在我出生不久之后便把我托付给家中的老人。我未上学之前，在奶奶家生活，到了上学的年龄，我便又被托付给外公外婆抚养。

　　我的童年里，没有妈妈无微不至的关怀，也没有妈妈严厉的呵斥打骂。我的童年生活里只有一群和我一样的灰头土脸的小孩，还有奶奶一日三餐的饮食监督。不一样的时间在一年中总有那么几天，那几天家中多了些陌生的脸孔，她拿着玩具或者各色吃食诱惑我贪玩和馋嘴的习性，只需我叫她妈妈，或者跟她睡一晚。往往我会如她所愿，走近她去拿我想得到的玩意，只是她的高兴便在礼物给我之后的下一秒消失，因为我拿到东西后就跑到奶奶怀里躲起来，任他们怎么哄骗，我也不打算再接近她。

　　来不及让我熟悉接纳他们，他们又背上沉重的帆布包去远方谋生。几天的记忆让我很快便忘记了这些人的存在；第二年再见到她，我还是不认得，只能重复上面的故事。

　　如果我把上学之前称为童年生活，那么，上学之后我且称为少年。同样，我的少年时代也没有妈妈在身旁陪伴，生活中多了老师和同学们，有了更多的伙伴，对妈妈的概念并不明确。农村中小学留守儿童的数量之多，并不会让我感到孤独没有依靠，他们同我一样，可以忽视父母的存在。

　　时间的流逝带来了时代的进步与发展，越来越多的农村人家装上了电话。于是，我和母亲的沟通便靠那一根神奇的电话线连接。

　　时间的流逝也带来了我的成长。上中学了，我的心理起了巨大的变化，我开始把自己类似于“无父母”的生活同“有父母”的同学作比较。比较得来的差异，让我心理有了巨大的落差。我开始在心中埋怨父母，怨恨他们生我却没有养我，怨恨我的童年乃至少年时代没有他们的关怀。我一次次在心中埋怨，一次次在黑夜流泪。可是，我从未向他们提及任何想法，我固执地告诉他们，我一点也不想他们，我不知道想念是什么意思。这种内心纠结的情绪在很大程度上影响了我的性格，我时而活泼开朗，又间接沉闷抑郁。

　　我不知道我该不该怨恨他们，更或者说我恨妈妈是对还是错。我没有充分的理由恨她，她只是为我的学习和生活奔波，为我提供更好的物质生活，只是她忽视了我精神感受。我长期受这种思想的困扰，以至于后来我经常在课堂上想着我的家庭关系，甚至在课堂上偷偷抹过眼泪。这种状况一直持续到我初中毕业，

　　曾经，当我看到同学的妈妈在雨天或者晚自习后来接她们回家，那样一个瞬间的画面会影响我整晚的思绪，我不知道我是出于羡慕抑或是嫉妒。一个大雨滂沱的夜晚，我只能挤在同学伞下挽起裤脚走在雨水没过鞋面的路上，回家全身已经湿透。回家后得到的只是一句“这么大雨你怎么回来的”！外公外婆已经年迈，他们的身子骨已承受不住大雨的`侵袭，自然也怪不得他们，只是莫名的在心中加深了对妈妈的怨恨，尽管下雨完全不是她的意思。

　　心中积压的怨恨在妈妈回家的日子逃得无影，之后这怨恨却又像魔鬼一样缠在我的心头，让我一直无法释怀。曾经我在心中暗自说长大后一定要离开她，让她失去我的一切消息，失去这个可有可无的女儿，可这种想法在见到妈妈的时候又变作烟雾般散了。

　　我对妈妈的感受大概也就这些了吧。我多希望在我还年少的时候，能与妈妈相处一段时间，在我快乐的少年时光里增添一抹温馨。让我对妈妈的了解多一些和让她了解我多一些，是我一直以来的心愿。

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